必修2 选择题解题方法(2) 步步因果法速解推导题(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中政治高考一轮总复习

2025-09-01
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 123 KB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-01
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·大一轮复习顶层设计
审核时间 2025-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53425366.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习教案聚焦高考推导题型,覆盖经济及多模块知识的因果关系分析核心考点,以“确定起点终点—排除干扰项—正确排序”为主线,通过题型特点梳理、解题方法指导、真题典例精讲等环节,系统构建推导逻辑框架,帮助学生突破相邻因果关系判断与排序难点。 本教案创新采用“三步解题法”结合真题情境教学,如以新能源汽车购置税减免政策为实例,引导学生精准定位政策起点(税收激励)与目标(产业发展),排除无关项(生产成本降低),强化理性平和的逻辑思维与有序参与的责任意识。通过分层训练与错误规避指导,确保短时间内提升推导题解题效率,为教师把控复习节奏、学生提升应考能力提供有力支持。

内容正文:

                 题型特点 共性 特点 推导题的实质,就是考查学生对知识间引起和被引起的关系的认识,解答此类题主要有两个方法:一是要明确知识间的因果关系;二是要把握好推导中每一小步中知识本身的正确性和严谨程度,一般分为判断类和排序类。 个性 特点 判断类:本类试题包括单链系和多链系两种,试题给出4个题肢,要求学生按照因果关系进行判断,选出其中完全正确的一个或两个题肢组成的选项 排序类:该类试题一般给定4个甚至更多题肢,要求学生按照一定的因果关系,全部排好顺序,或者部分排好顺序,选出正确的一个选项 解题方法 第❶步 确定 起点 和终点 根据试题信息确定因果联系的起点和终点,本类试题基本是将采取一个政策、举措或一个具体做法,起点就是这个政策的切入点、举措的入手点、具体做法的着手点,终点就是最后要达到的目标,确定好了这两点之后,思考中间环节和步骤,即如何由起点一步步过渡到目标 第❷步 排除 干扰项 首先排除明显错误的干扰项;其次排除与题意无关的干扰项,在这里要特别小心,一定要细心谨慎,定了之后就不再考虑这些干扰项了 第❸步 正确 排序 (1)将所有备选项进行排序,每一步的相邻传导环节都必须构成直接的因果关系,一定是充分必然的引起与被引起关系,并且传导链不能断裂 (2)另外一种方法是依据试题给出的各题肢的顺序,一步一步依次探索验证,看是否能通过,将不能全部通过的排除,选出全面的 常见 错误 解题时要规避两个常见错误:一是看相邻是否构成因果关系,二是看是否因果颠倒 注意 事项 除经济知识外,其他各模块知识也有此类试题,数量极少,高考中尚未出现过,但备考中不可马虎 试题典例  (2025·安徽模拟)财政部、国家税务总局、工业和信息化部日前联合发布公告称,对购置日期在2024年1月1日至2025年12月31日期间的新能源汽车免征车辆购置税,其中,每辆新能源乘用车免税额不超过3万元;对购置日期在2026年1月1日至2027年12月31日期间的新能源汽车减半征收车辆购置税,其中,每辆新能源乘用车减税额不超过1.5万元。关于这一举措带来的影响推导正确的是(  ) ①释放新能源汽车消费潜力 ②降低新能源汽车生产成本 ③发挥税收激励作用 ④推动新能源汽车持续稳健发展 ⑤稳定新能源汽车市场预期 ⑥优化新能源汽车产业布局 A.②→⑤→①→④ B.③→⑤→①→④ C.③→②→⑥→④ D.③→⑤→①→⑥ 方法运用 第❶步 确定 起点 和终点 减免新能源汽车车辆购置税,就是要发挥税收的激励作用,故③为起点,出台此政策的最终目的是推动新能源汽车持续健康发展,故④为终点,这样就可以排除A、D两项 第❷步 排除 干扰项 减免购置税,不会降低新能源汽车的生产成本,排除②;减免购置税,与新能源汽车的产业布局没有关系,排除⑥。这样②⑥就不能参加排序了,于是又可以排除C项 第❸步 正确 排序 在其他条件不变的情况下,减免购置税,会稳定新能源汽车市场预期,⑤排第二位;因为市场预期稳定,消费者购买潜力才会得以释放,①排第三位;由此就可以推动新能源汽车持续稳健发展,④排在第四位。故本题正确排序为:③→⑤→①→④,选B 学科网(北京)股份有限公司 $$

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