第4单元 10以内数加与减&数学好玩一起做游戏-【训练达人】2025-2026学年新教材一年级上册数学（北师大版 2024）

小学数学一年级 上册 2.(/)(√)（○）(/)(O) 3.①④⑧②③G⑨⑩⑤⑦①@ 【解析】首先通过观察，知道题中都有什么物 品，这些物品是干什么用的，然后按用途分 类。注意不要遗漏。 4. 【解析】要想知道每种垃圾分别扔进哪种垃圾 箱，首先要分请它们各自属于什么垃圾。①过 期药品、废电池属于有害垃圾：②啤酒瓶、废 纸箱属于可回收物：③鱼刺属于厨余垃圾： ④一次性餐具、陶瓷属于其他垃圾。 第②)课时 一起来分类(1) 1.1 3 2罗 【解析】(1)题中有3辆车，它们是同类的，涂 上相同的颜色。 (2)题中有3种花，它们是同类的，涂上相同 的颜色。 3.①①⑤⑦②③6 ①④②⑤⑦③G 【解析】此题分成两类，可以按水果和蔬菜来 分。此题分成三类，可以按外边框形状的不 同来分 4.分两类：①①②③①① 分三类：①④②0③⑤ 【解析】观察题图中的交通标识，按形状分为 两类，按颜色分为三类。 第（③课时一起来分类(2】 1.②④⑥③⑦⑨①08 【解析】按给定的标准来进行分类，分类时注 意按顺序，不要漏掉 2.①③0②④⑥（或①②④@③⑤） ①⑤②G①③④① 8ppD 【解析】本题可以根据球的种类分成两类，或 根据加、减法分成两类，还可以根据算式得数 分成三类，解题过程中不要有遗漏。 3.按卡片上的颜色分：①③⑤⑥⑧@②④⑦ 按卡片上的花色分：①⑤⑥②④⑦③⑧@ 按卡片上的数字分：①③⑦②⑤⑧④⑥@ 【解析】此题可以用不同的标准分类，观察题 图，看到卡片上的图案颜色不一样，可以依此 为标准分类：卡片上的数字也不一样，也可以 依此为标准分类：卡片上的花色也不一样，还 可以依此为标准分类。 4.分法一：①①②③ 分法二：①②③① 分法三：①③①@ 【解析】此题先找出分类标准，再分一分。根 据水果个数的不同，可以分为①①和②③：根 据水果种类不同，可以分为①和②③①：根据 盘子不同，可以分为①③①和②。 四1以内数加与减 第)课时猜数游戏 1.说一说略。 (1)4+2=6(或2+4=6) 6-4=2(或6-2=4) (2)3+3=66-3=3 【解析】(1)图中左边有4把勺子，右边有2把 勺子，求一共有多少把勺子，用加法计算，列 算式为4十2=6（或2十4=6）：也可以看作一 共有6把勺子，左边有4把，求右边有几把，或 一共有6把勺子，右边有2把，求左边有几把， 用减法计算，列算式为6一4=2或6一2=4。 同理可以解决第(2)题 2. 01 3 4 56 6 5 43 0 【解析】一共有6个汤圆，一个碗里一个也没 有，表示0，那么另一个碗里就放6个，表示把 6分成0和6：一个碗里放1个，那么另一个碗 里就放5个，表示把6分成1和5：一个碗里 放2个，那么另一个碗里就放4个，表示把 6分成2和4：一个碗里放3个，那么另一个碗 里就放3个，表示把6分成3和3：一个碗里 放4个，那么另一个碗里就放2个，表示把 6分成4和2：一个腕里放5个，那么另一个碗 里就放1个，表示把6分成5和1：一个碗里 放6个，那么另一个碗里就一个也没有，表示 把6分成6和0. 3.65 33 000000 22 【解析】第一幅图：题图左边有1个圆圈，右边 有5个圆圈，求一共有几个圆圈，把左边的个 数和右边的个数合在一起，用加法计算，列算 式为1+5=6：还可以看作一共有6个圆圈， 左边有1个圆圈，求右边有几个，用诚法计 算，列算式为6一1=5。同理可解答后面三幅 图，注意在分析过程中不要忘记画出剩下的 圆圈。 4.(/)( 5.36+0=6(或0+6=6) 5十1=6（或1十5=6） 4+2=6(或2+4=6) 【解析】①此题考查6的分与合。解决此类问 题，先要明确6的分与合的几种情况。可以 用表格表示如下： 5 6 5 3 2 0 ②数出袋子中球的个数，结合6的分与合 解答。 第2课时背土豆 0 6 7 2 0 【解析】根据7的组成，按照一定的顺序分，放 进第1个袋子里的糖数从小到大每次多1，这 样不会遗漏。 答案详析川 2.说一说略。 4十3=7（或3+4=7） 7一4=3（或7一3=4） 5十2=7（或2十5=7） 7-2=5(或7-5=2) 3.66 -000 C00000 -0.00 55 44 ●00⊙0 -00 22 【解析】第一幅图：题图上有1颗黄色珠子和 6颗蓝色珠子，用加法计算，列算式为1十6 7:一共有7颗珠子，用诚法计算，列算式为 7一1=6。同理可以完成后面三幅图。 4.(1)2+5=7(或5十2=7或7-2=5或7-5=2) (2)讲故事略，合理即可 5.753 【解析】在解决此类最大能填几的问题时，可 以先列举出所有符合条件的数，再从中找出 最大的数。①要使()一3<5，先想 ()-3=5,8-3=5,所以()里应填 小于8的数，即符合条件的数可以是7、6,5、 4、3,其中7最大：②要使7-()>1，先想 7-()=1,7-6=1.所以( )里应填 小于6的数，即符合条件的数可以是0、1、2、 3、4、5,其中5最大：③要使6-()>2，先 想6-( )=2,6-4=2,所以( )里应 填小于4的数，即符合条件的数可以是0、1、 2、3,其中3最大。 第3)课时 课间(1) 数5 0 4 6 1 88 2 7 2.说一说略. (1)4+4=88-4=4 (2)5+3=8(或3+5=8) 8-3=5(或8-5=3) ◆◆9 小学数学一年级上册 3.81882 08685 【解析】计算8以内的加减法，可以利用接着 数和倒着数的方法，也可以利用数的分与合 来计算。 4.8-3=5(或8-5=3) 【解析】观察题图可知，原来有8个小朋友在 跳绳，现在还剩下3个小朋友，求走了多少个 小朋友，用减法计算，列算式为8一3=5。也 可以这样理解，原来有8个小朋友在跳绳，走 了5个小朋友，现在还剩下儿个小朋友，用减 法计算，列算式为8一5=3。 5.(1)5(2)3 【解析】解决此类问题时可以先算出有两个已 知数的算式的结果，再按填未知数的方法求 出另一边括号里的数。 (1)6+2=8→3+()=8，根据8的组成， 想8可以分成3和5，则( )里应填5。 (2)8-4=4*1+( )=4,根据4的组成， 想4可以分成1和3，则( )里应填3。 第4课时课间(2】 .☑□☑□☑ 2.(1)36(或63)36（或63） (2)示例： 18(或81)18（或81） 【解析】(1)涂色的有3个，没涂色的有6个， 合在一起就是3十6或6十3,3接着数6个数 是9，即3十6=9或6十3=9；一共有9个，涂 色的有3个，则没涂色的就有9一3=6（个）， 或没涂色的有6个，涂色的就有9一6= 3(个)：(2)先给☐涂色，涂几个都可以，如果涂 1个，没涂色的就有8个，合起来就是9个：涂 色的有1个，没涂色的就有9一1=8（个），或没 涂色的有8个，涂色的就有9一8=1（个）. 3.(1)○○○044 (2)△△△△44 (3)@儿■44 10p》D 【解析】根据第一幅图和算式可知，图形总数 是7，数出图中已经有几个图形，然后边数边 画，数到7即可，最后检查一下所画图形与已 有图形合起来是否是7个，根据所得的图填 写算式即可。同理可以完成后面的问题。 4.9-4=5(或9-5=4) 1+82+7 4+43+5 5.示例： 8 4+5T3+6 1+7T2+6 (答案不唯一) 【解析】①得数是9的加法算式有0+9、1+8、 2+7、3+6、4+5等：②得数是9的减法算式 有9一0：③得数是8的加法算式有0+8、1+ 7、2+6、3+5、4+4等：④得数是8的减法算 式有8-0、9-1 第⑤课时小鸡吃食 1说一说略。 示例：64466446 【解析】地上有6串葡萄，葡萄架上有4串葡 萄，求一共有多少串葡萄，用加法计算，列算式 为6十4=10或4十6=10：一共有10串葡萄，地 上有6串，葡萄架上有几申，用减法计算，列算 式为10一6=4：一共有10串葡萄，葡萄架上有 4串，求地上有几串，用减法计算，列算式为 10-4=6。 2.108105010410 【解析】根据10的组成进行口算即可。 3.四①00 4.6○○○○○○666 示例：28O○○O○O○○○028 10281082(答案不唯一) 【解析】①根据10的分合可知，10可以分成 4和6，已经画了4个圆圈，接着画6个圆圈即 可。②此题根据10的分合解答，答案不唯 一。示例：10可以分成2和8，据此解答即可。 5.546 【解析】①此题的解题关键是由“☐+二=10” 想到“5+5=10”，所以=5：②把■-5代入 “9-☐=△”中，即9-5=△，所以△=4：③把 △=4代入“△十○=10”中，即4+○=10，所 以⊙=6。 第(6课时乘车(1) 1.69943168 【解析】计算连加、连减、加减混合运算时，按 照从左到右的运算顺序先算出第一步的得 数，再用得数去加或减第三个数。 2.(1)3+2+5=10 (2)10一3-4=3（或10-4-3=3） 【解析】三个数连加，先将前面的两个数相加， 再用得数加第三个数：三个数连减，先用第一 个数减去第二个数，再用得数减去第三个数。 3.6-3十4=7说一说略. 4.(1)不对 (2)示例：前○OO△○○○○O○后（画法 不唯一) 小企鹅在说后面的小伙伴时算上了自己，应 该去掉自己 10-3一1=6，后面有6个小伙伴 【解析】此题一共有10只企鹅，可以用△表示 说话的那只企鹅，其他企鹅用○表示，则根据 题意画图如下： 前●●○△○○○●●●后 由图可知，后面有6个小伙伴。所以小企鹅 说的不对。 5.示例：1 253(答案不唯一) 4 【解析】①由10一5=5，可以推出横行和竖行 ☐里的数字相加都等于5：②根据5的分与合 填一填，填数的时候注意横行和竖行☐里的 数字不能重复。 第)课时乘车(2) 1.710970 9105910 2.(1)10-3-2=5(或10-2-3=5) (2)7-4十5=8 【解析】(1)原来有10个苹果，先拿走3个，再 拿走2个，求还剩下多少个。列算式为10一 3一2=5或先拿走2个，再拿走3个，求还剩 多少个，列算式为10一2一3=5：(2)原来有 答案详析川 7只鸟，飞走了4只，又飞来5只，求现在有多 少只鸟。列算式为7一4十5=8。 3.10-5-1=4 +.(1)图中左边有6个小朋友，右边有3个小朋 友，中间有1个小朋友。在这些小朋友中，有 6个男生，4个女生。图中左边有4个凳子， 右边有3个凳子 (2)示例：①一共有多少个小朋友？②一共 有多少个凳子？（问题不唯一，合理即可） ①6十3十1=10（或6+4=10）②4+3=7 【解析】①左边有6个小朋友，右边有3个小 朋友，中间有1个小朋友，求一共有多少个小 朋友，列算式为6+3+1=10：还可以这样理 解，男生有6人，女生有4人，求一共有多少个 小朋友，列算式为6十4=10 ②左边有4个凳子，右边有3个，求一共有多 少个凳子，列算式为4十3=7。（问题不唯一， 合理即可) 5.示例：6+3-4=56+3-5=4 5十4一3=6（答案不唯一） 【解析】①解决此类问愿时，可以先将题目中 的数按照从小到大的顺序排列，再采用大数 加小数的方法解决，示例：6十3=5+4：②根 据加减法的互逆关系，可以把算式6+3=5十 4进行变形，如6+3一4=5,6+3一5=4,5+ 4-3=6,5+4-6=3等. 第8课时挖红薯 1.方法一：44 方法二：222 方法三：47一3=4 【解析】方法一：小云有3张字卡，画3个圈表 示3张字卡，妈妈有7张字卡，画7个圈表示 7张字卡，小云想和妈妈的字卡一样多，在 3个圈的后面再接着画4个圈，则和妈妈的一 样多，所以小云再加4张字卡就和妈妈就一 样多。方法二：妈妈有7张字卡，画7个圈表 示7张字卡，小云有3张字卡，画3个圈表示 3张字卡，妈妈给小云2张后，妈妈还剩的张 数用7一2表示，小云现有的张数用3十2表 ◆◆11 小学数学一年级上册 示，因为7一2=3+2，所以妈妈给小云2张字 卡两人就一样多。方法三：妈妈有7张字卡， 小云有3张字卡，妈妈比小云多7-3=4张字 卡，小云再增加4张，就和妈妈的一样多了。 2.6-4=2 3.557423 4.方法一：8一4=4左边加4个桃子或右边拿 走4个桃子，天平就能平衡。 方法二：8-2=64+2=68-2=4+2 从右边盘子中拿2个桃子放到左边盘子中， 天平就能平衡 【解析】观察题图可以发现，左边有4个桃子， 右边有8个桃子，要想让两边平衡，可以左边 加4个桃子，也可以右边拿走4个桃子，还可 以从右边拿2个桃子放到左边盘子中。 第⑨课时可爱的企鹅 1.方法一：55 方法二：△△△△△55 方法三：323255 2.(1)②(2)2② 3.说一说略。9一4=5 4.示例：3 7 3+4=7 7-5=2 (答案不唯一) 【解析】①观察给出的算式，第一道算式是3十 4=口，这道加法算式在含有大括号的看图列 式题中，表示求一共有多少，那么“？”应该在 “V”的下面，3和4表示左、右两部分的 数量，在“、V”上面的左、右两侧分别写 上3和4（或4和3）就可以：②第二道算式是 7-5=☐，这道减法算式在含有大括号的看 图列式题中，表示求一部分有多少，那么“？” 应该在“一v一”上面的一侧，7表示总量，应 该在“V”的下面，5表示其中一部分的 数量，在“V”上而的另一侧写上5就 可以。 12>◆ 第10课时 做个加法表 0+0 9+ 7+0 6+05+0 4-03+0 2+01-00-0 9+1 X-1 6+1 5+1+13-1-7 1+1+1 8+2 1+2 5+2 4+21+22- 1-202 743 n+3 4 5+3243 1-1 04 +4 -4 4.4 3+4 2+4 1+4 0.4 45315 113 416 36216116016 57271+707 28180+5 14梦0-9 0+1 (1)11不变(2)1不变1 2.示例：1021 21(答案不唯一) 3.示例：80 7153 233 46 3728235 (答案不唯一) 【解析】由加法表可以得出和是8和10的算 式有很多组，选取合适的算式填写即可。注 意最后一组是连加算式，三个数的和是8 和10 4.(1)0、1、2、3、4 (2)0、1、2 (3)0、1、2,3 (4)4、5、6、7,8、9 【解析】此类题可以用以下三种方法解答。 ①方法一：5+□<10，可以想与5相加得数 小于10的数都有哪些，如5+0=5,5+1=6， 5十2=7,5+3=8,5+4=9。☐里可以填0、 1、2、3、4 ②方法二：要使5+口<10，先想5+口=10， 已知5+5=10，所以口里应该填小于5的数。 ③方法三：可以把5+☐<10，看作☐<5，填小于 5的数就可以。同理可以解答其他问题。 第)课时做个减法表 1. 10-010-910-80- 10-0-50-410-31m-210-t0-0 9-9 9- 9-40-3 9-2 9-19-0 82 80 0 666-564 63626160 5-55-45-35-25-150 4-4 4-3 4-2 14-1 4- 313-1 2-2 2-12-0 1-11-0 0-0 1)11不变(2)不变11 2.35663799 3.示例：5-29-67-410-78-5 6-3 9-47-26-18-310-5 5-0 (答案不唯一) 【解析】此题可以从减法表中选取得数是3和 5的算式，算式不唯一，合理即可。 4.②⑤③ 3】 ②④ 【解析】解决此类填数问题可以运用推理法， 先从有两个已知数的那行或列算起，再结合 得出的数和已给的数算出其他要填的数。 分析图如下： ①10-5-3=2 -010-3-4=3 2105-2=3 83扫 ③102-44 (②) 整理与复习（重难点专项练习） 1.☐▣□□▣▣66 △△△△△△66 【解析】根据第一幅图和算式可知，图形的总 数应该是9，数出图中已经有3个图形，然后 接着往后画，数到9，数一个数画一个图形，最 后检查一下所画图形与已有图形合起来是否 是9个，根据图填写算式即可。同理可以完 成后面的问题。 2.483102479108 【解析】解决此类问题有三种方法。 以☐+5=9为例，①画图法： △△△△△△△△△，先画5个△，边数边 画，再画4个△，一共有9个△。由图可知，口 里可以填4。②想加法：想几加5等于9，得出 ④+5=9，☐里可以填4。③想减法：想9诚5 等于几，得出9一5=④，☐里可以填4。依据 合适的方法解答其他问题即可。 最后一题是连等式，这个题目考查综合计算 答案详折 能力。4+4=8都会做，但是一旦变成4十 4=☐十1，就很容易出错，解决此类题目应该 先算出4十4=8，再想几加1等于8，后面依次 类推。 3.0104995104 【解析】计算时先看清楚运算符号，再按照从 左向右的顺序计算。 4.②5-2+4=7(/) 【解析】原来有5只鸟，飞走了2只，又飞来 4只，求现在有几只鸟，列算式为5一2十4= 7,故选②。 5.5+4-3=6(或4+5-3=6) 6.8-4=4 7.方法一：7一3=4小聪拿走4块糖，两人的 糖块数一样多。 方法二：3+4=7小贝加上4块糖，两人的 糖块数一样多。 方法三：7-2=53+2=57-2=3+2 小聪给小贝2块糖，两人的糖块数一样多 8.10-5=5 9.(1)8-6=2 (2)示例：草地上一共有7朵蘑菇，一边有 3朵，另一边有几朵？（答案不唯一） 【解析】(1)一共有8只小鸟，只看到了6只， 求树后面有多少只，用减法计算，8一6=2。 (2)根据算式“7一3=4”提出问题，首先了解 “7一3=4”中的总数为7，一部分是3，另一部 分是4，然后结合图中物体的数量提出问题 即可。 头 数学好玩 起做游戏 一起做游戏 游戏1 1)小花小雪 (2)1或2 (3)2 【解析】(1)用加法计算他们抽到的数的和：小花 4+6=10,小雪3+7=10，小飞5+2=7.10> ◆◆13 小学数学一年级上册 9,所以小花和小雪一定被淘汰：(2)7十() =10,()=3,如果小静不被淘汰，()里 填的数要小于3，只能是1或2。(3)小飞已经抽 到5和2，即5十2=7,10-7=3，要想再抽一张 不被淘汰，抽到的卡片应该小于3，所以最大抽 到2才不会被淘汰。 游戏2 小飞：10小聪：2 示例： 小宇：26 小贝：3十4十2=9（答案不唯一） 【解析】小飞：把2、3、5三个数相加，2+3十5 10:小聪：用9一6-1=2，求出的点数是2：小宇： 根据游戏规则，三个点数加在一起等于9或比9 大的就被淘汰，要想不被淘汰，则三个点数加在 一起要比9小。答案不唯一，合理即可。小贝： 他的三个点数加在一起是最大的一位数9，在三 组1、2、3,4,5,6中选取三个相加等于9的数，答 案不唯一，合理即可。 五有趣的立体图形 第①课时认识图形 明 【解析】本题考查立体图形的初步认识，仔细 观察题图中的物品，把形状相同的连在一起 即可。 【解析】第1组中有3个物体的形状是圆柱， 碗的形状不是圆柱，故圈碗：第2组中有3个 物体的形状是正方体，1个物体的形状是长方 体，故圈长方体。 3.③ 4 (3)个 (4个 (2)个 (6)个 14D 【解析】解答此题时，先根据立体图形的特点 进行分类，然后用边数边标数字的方法数数， 注意不要漏数或重复。 5.④①③ 【解析】第1个图形，通过露出的部分能确定 这个图形是一个球：第2个图形，通过露出的 部分能确定每个面都是平的，排除球，其中一 边较长，另一边较短，因此能确定是长方体： 第3个图形，通过露出的部分以及圆柱的特 征能确定这个图形是一个圆柱。 第2课时我说你做 1.(1)①(2)③ 2. 3.① 4.③4 【解析】图形1中有3个小正方体，图形2中 有5个小正方体，把图形1放在图形2上面， 图形2中有3个小正方体上面被遮住，有2个 小正方体的上面露出来，所以不是①和②，只 能是③号图形。观察③号图形，从下往上数， 第一层差1个，第二层差3个，共差4个，所以 至少还要4个小正方体才能拼成1个大长 方体。 第3课时怎样搭得高 1.()(/)()(/) 【解析】根据生活经验，长方体、正方体、竖着 放的圆柱，摆放时比较稳定，球和横着放的圆 柱不稳定。 2.()(/)() 3.()(/)(○) 4.③ 【解析】①尽量让较大且比较稳的积木放下 面，长方体、正方体较稳，尽量往下放。②圆 柱竖着放，比较稳：长方体竖着放，搭得高。 ③球易滚动，最好放上面。 5.示例：③⑤①④②（答案不唯一）四 10以内数加与减 第①课时猜数游戏 一⊙练基础 知识巩固 shuo yi shuo tian yi tian 说一说，填一填。 (1)eP (2)⑦⑦ ⑦免 见 0 □+□=□-□=□□+□=□□-□=■ ma ma bǎ ge tang yuan fang zai liang ge wan zhong zen me fen tian yi tian 2妈妈把6个汤圆放在两个碗中，怎么分？填一填。 0 6 5 hua yi hua tian yi tian 3(易错题)画一画，填一填。 OO000 00 000 00O0 1+5=■ 2+☐=6 3+☐=6 4+☐=6 6-1= 6-☐=2 6-☐=3 6-4=☐ zT xi guan cha you tu lie shi zheng que de hud ④仔细观察右图，列式正确的画“√”。 6-2=4( 2+4=6( 吃了2个，还剩几个？ 练思维 素养提升 xuan xia mian na liang dai ke yi de dao ge qiu ⑤选下面哪两袋可以得到6个球？ 有( )种选法，列式： 32 第四单元 第2课时背土豆 ⊙)练基础 知识巩固 ba xia mian de tang fang dao liang ge dai zi l ke yi zen yang fang ①把下面的糖放到两个袋子里，可以怎样放？ 第1个袋子 第2个袋子 shuo yi shuo tian yi tian 2说一说，填一填。 C = ■-■=■ □-=■ gen ju suan shi hua zhu zi ③3（教材编根据算式画珠子。 .000000 0000C 1+( )=7 2+( )=7 3+( )=7 5+( )=7 7-1=( )7-( )=27-3=( )7-( )=5 kan tu jiang gu shi xie suan shi ④（新楚黔·开放式题）看图讲故事写算式。 )☐○☐=☐ (2)你能再讲一个用这道算式计算的故事吗？ 。 ●练思维 素养提升 IT zui da neng tian j 5( )里最大能填几？ ( )-3<5 7-( )>1 6-( )>2 ◆33 M小学数学一年级上册 第3课时 课间(1) ⊙)练基础 …》 知识巩固 zhao peng you zhao yang zi lian yi lian ①找朋友。（照样子，连一连） 5 0 6 能凑成8的 04 1是朋友。 1 8 7 62 4 3 shuo yi shuo tian yi tian 2说一说，填一填。 -=■ □+□=□□-□=■ suan yi suan ③算一算。 2+6= 8-7= 4十4= 0十8= 8-6= 8-8= 3+5= 8-2= 1+7= 8-3= dàke jian kai shi la ④（新情壤·五育文化）大课间开始啦！ □O□=■ ○练思维 素养提升 zai kuo hao Ii tian shang he shi de shu ⑤在括号里填上合适的数。 (1)6+2=3+() (2)8-4=1+( ) 34 第四单元 第④课时 课间(2) ⊙)练基础 知识巩固 de shu shi de hua ①得数是9的画“/” 3+6 4+2 9-0 3+5 7+2 tu yi tu tian yi tian 2(教材改编涂一涂，填一填。 (1) (2) ☐+☐=9 ☐+☐=9 9-☐=□ 9-□=□ hud yi hua tian yi tian 3画一画，填一填。 (1)○○○ 3+☐=77-☐=3 (2)△△△△ 4+☐=88-☐=4 (3)▣▣☐▣□ 5+☐=99-☐=5 xiǎomao chi yu 4小猫吃鱼。 ③ 3 q 练思维 素养提升 zhao yang zi xie suan shi ⑤（新憩势·开做式题）照样子，写算式。 1+8 4+4 9 ◆♪35 小学数学一年级上册 第⑤课时小鸡吃食 ⊙练基础 知识巩固 shu tu zhong de pu tao shuo yi shuo tian yi tian ①数图中的葡萄，说一说，填一填。 ☐+☐=10 ☐+☐=10 10-☐=■ 10-☐=☐ suan yi suan 2算一算。 6+4= 10-2= 7+3= 10-5= 10-10= 5+5= 10-6= 2+8= xuan yi xuan tian yi tian 3(易错题)选一选，填一填。 王叔叔要买10只兔子，他可能买的是哪两组呢？ ® ① ② ③ 歌④ 第( )组和第( )组合起来有10只免子，第( )组和第 ( )组合起来也有10只兔子。 hua yi hua tian yi tian ④（新想势·开放式题）画一画，填一 填。 4+=10 =10 10 10-4= 10 10 =4 练思维 素养提升 xiang yi xiang ta men ge biao shi shen me shu 5 想一 想，它们各表示什么数？ +☐=10 9-□=△ △+○=10 □=() △=() ○=( 36 第四单元 第6课时 乘车(1) ⊙)练基础 》知识巩固 suan yi suan tian yi tian ①算一算，填一填 口 8-2☐ 104+2=☐ kan tu lie shi ji suan 2看图列式计算。 (1)一共有几只善？ (2)还剩多少只？ 益 总福 浅涤激 总福 总道。总治 等著 □O□O□=□ □○□○□=■ zui hou tai jie shang hai sheng xia duo shao ren shuo yi shuo tian yi tian ③最后台阶上还剩下多少人？说一说，填一填。 我们要上台阶。 ○■○■=■ yi gong you zhi qie 我的前面有 ④（新趣势·说理分新）一共有10只企鹅。 3个小伙伴， (1)小企鹅说的对吗？请画“/”。 0882 后面有7个小 伙伴。 对不对 (2)请你画一画说明其中 的道理，并列式计算。 练思维 素养提升 xiang yi xiang tian yi tian ⑤想一 想，填一填。 请把1、2、3、4这四个数字 填在图中的☐里，使横行、竖 行的三个数相加都等于10。 》37 M小学数学一年级上册 第⑦课时 乘车(2) ⊙练基础 知识巩固 suan shi jie long 算式接龙。 5、+2 +3 3+6 +1 -5 +4 kan tu lie shi ji suan 2看图列式计算。 (1)为：5b (2) 5 □○□○□-■ zhi xiao tu zi zai wan zhuo mi cang de you xi 3(翻东真题)10只小免子在玩捉迷藏的游戏。 我已经捉到5只啦！ 还有几只兔子没有被捉到？ 4(1)说一说，你发现了哪些数学信息？ (2)提出一个数学问题并列式解答。 问题： 列式： P练思维 素养提升 ba tian zai Ii zu cheng san dao suan shi mei ge shu zi zai mei zu ⑤把3、4、5、6填在☐里，组成三道算式，每个数字在每组 suan shi li zhi neng yong yi ci 算式里只能用一次。 □+□-□=□☐+□-□=口□+□-□=■ 38 第四单元 第8)课时挖红薯 ○)练基础 知识巩固 xiao yun xiang he mama de zi ka yi yang duo ni you shen me ①（新楚势·思维探究）小云想和妈妈的字卡一样多，你有什么 ban fa xiang yi xiang tian yi tian 办法？想一想，填一填。 方法一000O00O0000000 我有7张字卡。 3+☐=7 我有3张字卡。 小云再加( )张字卡就和妈妈一样多。 妈妈 0000000 小云 方法二 000 7-☐=3+■ 妈妈给小云( )张字卡两人就一样多。 方法三要使小云和妈妈的字卡一样多，小云再增加( )张字卡。 □○□=□ meimei zai bao ji ge shui jiao jiu he mama bao de yi yang duo ②（新情境·生活运用）妹妹再包几个水饺就和妈妈包的一样多？ 妹妹 妈妈 tian yi tian 3填一填。 3+=8 ☐+4=9 4+5=☐+2 7=+3 5+☐=7 2+4=9- ○练思维 素养提升 xiang yi xiang suan yi suan ④想一想，算一算。 天平怎样才 能平衡？ 39 小学数学一年级上册 第9课时 可爱的企鹅 ⊙练基础 …》知识巩固 hua yi hua tian yi tian ①画一画，填一填。 & 收说 一共有7只小鸟飞回家，后来只看到了2只，小屋里有多少只？ 方法一：0000000→7-2= 小屋里有只。 方法二：△△ 2+☐=7 小屋里有 只。 方法三：7-4=☐4-2=☐☐+☐=☐ 小屋里有只。 xuan yi xuan 2选一选。 (1)对右图的描述正确的是( )。 一共有7支铅笔 ①一共有7支笔，盒里有4支，外面有几支 ihay ②一共有7支笔，拿出来4支，盒里有几支 (2)观察右上图，求盒里有几支，列式正确的是( ）。 ①4+3=7 ②7-4=3 ③7-3=4 shuo yi shuo tian yi tian 3说一说，填一填。 一共有9只鸡。 练思维 素养提升 gen ju suan shi bu chong tu ④（新趋势·思维探究）根据算式补充图 想一想，“？”填在哪儿？ 3+4=■ 7-5= 40 第四单元 第10课时 做个加法表 ⊙练基础 知识巩固 ba xia mian de jia fa biao bu chong wan zheng ①把下面的加法表补充完整。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10+0 2+0 6+1 7+2 2+2 6+3 1+3 3+4 5+5 2+6 1+7 。我发现：(1)竖着看，加号前面的数依次减( 1+9 加号后面的数依次加()，得数( (2)横着看，加号前面的数依次减()，加号后 面的数( ),得数依次减( zài If tian shang he shi de shu 2(易错题)在 ○里填上合适的数。 3+=4+ 5+℃=6+℃ 7+℃=8+℃ an yao qiu xiěsuan shi 3(新势·开做式题)按要求写算式。 ☐+□=8 ☐+☐=8 ☐+☐=8 ☐+☐+□=8 ☐+☐=10 +□=10 +☐=10 ☐+☐+□=10 练思维 》 素养提升 xiang yi xiang Iikěyi tian na xie shù ④（新楚势·思维探）想一想，☐里可以填哪些数？ (1)5+☐<10( )。(2)☐+7<10( )。 (3)4+☐<8( )。(4)9-☐<6( 41