15 必修1 第三单元 第13讲 细胞的增殖-【名师导航】2026年高考生物一轮总复习课件（人教版）

必修1　分子与细胞 第三单元　细胞的生命历程 第13讲　细胞的增殖 课标要求 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。　 2.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。 第13讲　细胞的增殖 考点1　细胞增殖和细胞周期 一、细胞增殖 1．概念：细胞通过____________增加____________的过程。 2．意义：是重要的细胞生命活动，是生物体___________________ _______的基础。 (1)单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。 (2)多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞______和分化逐渐发育为______。生物体内也不断地有细胞______、死亡，需要通过细胞______加以______。 3．过程：包括____________和____________两个相连续的过程。 细胞分裂 细胞数量 生长、发育、繁殖、 遗传 增殖 成体 衰老 增殖 补充 物质准备 细胞分裂 第13讲　细胞的增殖 3 二、细胞周期 1．前提条件：____________的细胞。 3．图示含义 连续分裂 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 4．分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成_______________________和_______________________，同时细胞有适度的______。 5．特点：不同种类的细胞，细胞周期______，分裂间期与分裂期所占的______也不同。 (1)细胞周期的概念只适用于真核生物。(2)只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期，进行减数分裂的细胞也没有细胞周期。(3)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。(4)一些外界因素，如温度、pH等会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 生长 不同 比例 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 (必修1 P115“思维训练”)： (1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值______。 (2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是________________ _________________________________________________________。 (3)细胞体积是不是越小越好？请说明原因。____________________ _________________________________________________________。 越小 细胞越大，表面 积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低 不是，因为细胞中众 多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 (1)细胞周期各时期的划分 ① ②分裂期(M期)：前期、中期、后期、末期。 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 (2)细胞周期的表示方法 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 1．多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。(　 　) 2．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。(　 　) 提示：连续分裂的细胞才有细胞周期。 3．机体内的体细胞都处于细胞周期中。(　 　) 提示：已分化的细胞没有细胞周期。 4．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期。(　 　) 提示：DNA复制在分裂间期。 5．不同生物细胞周期持续时间不同，同一生物的不同组织细胞周期持续时间相同。(　 　) 提示：同一生物的不同组织细胞周期的持续时间也不同。 √ × × × × 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 1．由细胞形态判断，下列①～⑤细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期？说明理由。 ②；①③④⑤都是具有特定形态、结构和功能的细胞，说明发生了分化，失去了分裂能力。②为球形，可能是干细胞。 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 2．胃肠道间质瘤是常见的人类肿瘤。中科院某团队观察到DEPDC5蛋白质失活会促进胃肠道间质瘤的恶性增殖，而DEPDC5基因位于人类第22号染色体上。取该恶性肿瘤细胞并转入DEPDC5基因恢复表达，统计细胞周期不同时期的细胞所占比例，得到下表数据。 细胞所占比例 G1 S G2/M 未转入基因的肿瘤细胞 65.5% 15.2% 19.3% 转入基因的肿瘤细胞 77.4% 6.4% 16.2% 注：G1：DNA复制前期；S：DNA复制期；G2：DNA复制后期；M：分裂期。 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 (1)DEPDC5基因属于_________(填“原癌基因”或“抑癌基因”)。 (2)据表分析DEPDC5基因的具体作用是_____________________。 抑癌基因 抑制肿瘤细胞进入S期 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 1．细胞周期可分为G1、S、G2、M四个时期，其中S期为DNA合成期，TdR能被S期细胞摄入并掺进DNA中。高浓度TdR可抑制DNA合成，常用于诱导细胞周期同步化，过程如下表。下列说法正确的是(　　) 细胞周期 步骤 第一步：含高浓度TdR培养基中培养 第二步：普通培养基中培养 第三步：含高浓度TdR培养基中培养 时间 至少15 h 至少7 h ？ 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 A．TdR能阻止RNA聚合酶与DNA结合而阻断复制 B．第一步操作的目的是使所有细胞都停留在S期 C．第二步细胞在普通培养基中培养不能超过15 h D．第三步需至少持续22 h才能确保所有细胞同步化 √ 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 C　[TdR能阻止DNA聚合酶与DNA结合而阻断复制，A错误；第一步操作的目的是使位于S期的细胞停留在S期，其他时期的细胞停留在G1/S交界处，B错误；第一步含高浓度TdR培养基中培养至少15 h(G2＋M＋G1)，第二步普通培养基中培养(洗脱DNA合成抑制剂)至少7 h(S期)，第二步细胞在普通培养基中培养不能超过15 h(G2＋M＋G1)，防止有些细胞再次进入S期，无法达到细胞周期同步化的目的，C正确；第三步含高浓度TdR培养基中培养，第三步与第一步相同，处理时间也是必须大于15 h，D错误。] 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 2．(2020·山东卷)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 √ 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 C　[由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过程受到抑制，A正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D正确。] 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 3．当转录因子E2F与去磷酸化的Rb蛋白结合后，无法激活与细胞分裂相关基因的表达，从而抑制细胞增殖。乳腺细胞的增殖受雌激素和p16、p21蛋白等的共同调节，其作用机制如图1所示。该调节过程的平衡一旦被打破，细胞易发生癌变。图2为细胞周期中各检验点示意图。下列叙述错误的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 A．Rb基因可能是一种抑癌基因，该基因突变导致蛋白质活性降低有可能发生癌变 B．若雌激素与乳腺癌细胞内受体结合，形成的复合物会促进cyclinD基因表达上调 C．若p16、p21基因突变，细胞因G合成减少无法通过图2中的检验点1而停止分裂 D．用靶向药物选择性抑制CDK4/6的活性，是抑制癌细胞分裂的一种思路 √ 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 C　[细胞癌变的原因很多，除了原癌基因和抑癌基因突变，某些基因的乙酰化水平、甲基化水平异常都有可能引起癌变，Rb基因可能是一种抑癌基因，该基因突变导致蛋白质活性降低有可能发生癌变，A正确；依题意可知，雌激素的受体在细胞内部，且雌激素与乳腺癌细胞内受体结合后，形成的复合物会促进cyclinD基因表达，B正确；p16、p21的表达产物抑制CDK4/6蛋白合成，p16、p21基因突变，则CDK4/6蛋白合成增加，G合成随之增加，不会出现无法通过检验点的情况，C错误；用靶向药物选择性抑制CDK4/6的活性，是抑制癌细胞分裂的一种思路，D正确。] 考点1 考点2 课时分层作业 真题感悟 明确考向 考点3 第13讲　细胞的增殖 考点2　有丝分裂和无丝分裂 一、有丝分裂各时期主要特点(以高等植物细胞为例) 时期 主要变化 分裂间期 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长 第13讲　细胞的增殖 23 时期 主要变化 前期 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_________ ②核仁逐渐解体，______逐渐消失 ③从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的_________ ④_________散乱分布于纺锤体中央 中期 纺锤丝牵引着_________运动，使每条染色体的着丝粒排列在_________上 染色体 核膜 纺锤体 染色体 染色体 赤道板 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 时期 主要变化 后期 ①每个着丝粒分裂成两个，__________________分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动 ②结果：_______________加倍，细胞的两极各有一套_______________完全相同的染色体 末期 ①染色体变成____________，纺锤丝消失 ②出现新的______、______，形成两个新的细胞核 ③_________的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的_________ 姐妹染色单体 染色体数目 形态和数目 染色质丝 核膜 核仁 赤道板 细胞壁 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 二、动植物细胞有丝分裂的异同 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 无_________的倍增(低等植物细胞除外) 完成_________的倍增 前期 ____________发出_________形成纺锤体 _________移到细胞两极，并发出_________形成纺锤体 末期 _________扩展为细胞壁，分割细胞质 _________从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质 中心粒 中心粒 细胞两极 纺锤丝 中心粒 星射线 细胞板 细胞膜 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 (必修1　P112～114“图6-2、图6-3”)在细胞周期中，核糖体、中心 体、高尔基体和线粒体发挥作用的时期及作用分别是什么？请列 表归纳。 提示：与细胞周期有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 作用时期 生理作用 核糖体 间期(主要) 与有关蛋白质的合成有关 中心体 前期 与纺锤体的形成有关(高等植物细胞除外) 高尔基体 末期 与植物细胞壁的形成有关 线粒体 整个细胞周期 提供能量 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 三、细胞有丝分裂的意义 四、无丝分裂的过程及特点 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 无丝分裂也为真核生物体细胞的分裂方式，不同于细菌的二分裂。 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 有丝分裂过程中细胞内核DNA分子数、染色体数、染色单体数的变化(假定生物体细胞中核DNA分子数为2c，染色体数为2n) (1)核DNA分子数、染色单体数、染色体数变化 项目 间期 前期 中期 后期 末期 核DNA分子数 2c→4c 4c 4c 4c 4c→2c 染色单体数 0→4n 4n 4n 0 0 染色体数 2n 2n 2n 4n 4n→2n 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 (2)细胞核DNA分子数、染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA分子数变化曲线 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 ①a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。 ②g→h、n→o、r→s的变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。 ③c→d、r→s的变化很相似，但原因不同，c→d的变化原因是一个亲代细胞分裂成两个子细胞。 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 1．分裂间期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。(　 　) 提示：蛋白质的合成发生在核糖体上。 2．着丝粒分裂一定导致DNA数目加倍。(　 　) 提示：DNA数目加倍的原因是DNA复制，不是着丝粒分裂。 3．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。(　 　) 提示：赤道板是一个想象的平面，不是结构。 4．有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同。(　 　) × × × √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 5．在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期。(　 　) 6．无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA复制。(　 　) 提示：原核细胞的分裂方式为二分裂。无丝分裂中有DNA复制，且发生在真核细胞中。 7．原核生物主要进行二分裂，二分裂不是无丝分裂。(　 　) √ × √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 根据直方图判断细胞有丝分裂时期(以二倍体生物为例) 图甲、乙、丙分别表示有丝分裂的什么时期？ 图甲表示有丝分裂染色体复制后的间期、有丝分裂的前期和中期；图乙表示有丝分裂的后期和末期；图丙表示有丝分裂染色体复制前的间期。 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 1．下图①②③表示某动物细胞周期中的部分时期。下列说法正确的是(　　) 1 有丝分裂的过程 A．中心体复制后在①时期移向两极 B．纺锤体的形成发生在②时期 C．图示②→③→①可表示一个细胞周期 D．③中细胞染色体与核DNA数目比为1∶1 √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 A　[①代表分裂前期、中期、后期和末期，②代表G1期，③代表S期，中心体复制后在分裂前期移向两极，A正确；纺锤体的形成发生在分裂前期，即①时期，B错误；图示②→③→①→②可表示一个细胞周期，C错误；③中细胞正在进行DNA的复制，染色体与核DNA数目比在1∶1和1∶2之间，D错误。] 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2．华蟾毒精可导致中心粒异常扩增，从而抑制癌细胞有丝分裂。研究人员用一定浓度的华蟾毒精处理人类癌细胞，约一小时后分析细胞两端中心体距离(结果如图所示)，并对处于分裂期的癌细胞的染色体进行观察。与对照组相比，实验组中下列细胞的比例最可能会增大的是(　　) √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 A　[正常情况下，中心粒在间期倍增，成为两组，进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极，据图分析可知，与对照组相比，人类癌细胞用华蟾毒精处理后，两端中心体的距离变小，说明其向两极移动的过程受阻，最可能导致有丝分裂前期的细胞数目增多，而图中的A处于有丝分裂前期，B处于有丝分裂中期，C处于有丝分裂后期，D处于有丝分裂末期，A符合题意。] 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 3．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程中，甲、乙、丙表示不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数，如图所示。下列叙述错误的是(　　) 2 有丝分裂过程中染色体和核DNA分子数的变化 A．甲→乙细胞内最重要的变化是染色体复制 B．甲→乙→丙过程可代表一个完整的细胞周期 C．乙阶段有些细胞中发生染色质螺旋变粗 D．乙→丙阶段细胞会发生染色体的着丝粒一分为二 √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 B　[甲→乙细胞内最重要的变化是染色体复制，发生在有丝分裂间期，A正确；甲→乙→丙→甲过程可代表一个完整的细胞周期，B错误；乙阶段包括有丝分裂前期和中期，其中前期的细胞中染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，C正确；丙阶段细胞中染色体组数加倍，包括有丝分裂后期和末期，乙→丙阶段会发生染色体的着丝粒一分为二，D正确。] 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 4．图甲表示某高等雄性动物肝脏内的一个细胞部分染色体分裂图像，图乙表示在细胞增殖过程中每条染色体上的DNA数量变化。下列相关分析错误的是 (　　) 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 A．图甲所示细胞所处时期是观察染色体最好的时期，该时期细胞中的染色体形态稳定、数目清晰 B．低等植物细胞和图甲所示细胞形成纺锤体的方式可能相同 C．图乙中“A→B”是因为DNA进行了复制，发生的时间是有丝分裂间期 D．图乙中“C→D”发生于图甲所示细胞所处时期的下一个时期，原因是染色体的平均分配 √ 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 D　[图甲含有同源染色体，其染色体的着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该时期细胞中的染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体最好的时期，A正确；低等植物细胞和图甲所示细胞都含有中心体，形成纺锤体的方式相同，从中心体周围发出星射线形成纺锤体，B正确；图乙中“A→B”形成的原因是有丝分裂间期DNA的复制，C正确；图甲所示细胞所处时期是有丝分裂中期，图乙中“C→D”原因是发生了着丝粒分裂，发生于图甲所示细胞所处时期的下一个时期(有丝分裂后期)，D错误。] 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 有丝分裂过程中的“加倍” 成分或结构 时期 原因 核DNA 间期 DNA复制 染色体 后期 着丝粒分裂 中心体 间期 中心粒复制 细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 考点2 考点1 考点3 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 考点3　(探究·实践)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 一、实验原理 1．高等植物的____________细胞有丝分裂较旺盛。 2．细胞核内的染色体(质)容易被____________(如甲紫溶液)着色。 3．由于各个细胞的分裂是______进行的，在同一分生组织中可以通过_______________观察细胞内_________的存在状态，判断处于__________________的细胞。 分生组织 碱性染料 独立 高倍显微镜 染色体 不同分裂时期 第13讲　细胞的增殖 46 二、实验操作步骤 1．洋葱根尖的培养 实验前培养3～4 d，待根长约5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2．装片的制作 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 3．洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 (1)先低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞。后高倍镜观察：先找中期的细胞，后找前期、后期、末期的细胞。 (2)分生区细胞特点：细胞呈_________，排列______。 4．绘图 绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 正方形 紧密 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 1．实验操作的注意事项 解离时间 太短 细胞间物质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色、制片 漂洗时间 适宜 洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2.关于实验的三点提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 1．(2023·浙江6月选考)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是(　　) A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 √ 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 D　[根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A合理；选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B合理；选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C合理；细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D不合理。] 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2．观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①～④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(　　) A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 √ 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 B　[①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而在核糖体，A错误；②是中期，染色体已在间期完成复制，染色体数目没有改变，一条染色体上有两条染色单体、两个核DNA分子，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确；③是后期，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误；④是末期，题干中指出该细胞为洋葱根尖细胞，植物细胞末期的特点之一是在细胞板的位置逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞膜末期是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。] 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 考点3 考点1 考点2 真题感悟 明确考向 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 真题感悟　明确考向 1．(2024·湖北卷)芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1)，出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是(　　) 第13讲　细胞的增殖 59 A．芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B．基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命 C．成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D．该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路 √ 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 A　[细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽，A错误；由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。] 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2．(2023·辽宁卷)下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是(　　) A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 √ 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 B　[②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但题图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，有丝分裂不会出现非同源染色体自由组合的情况，C错误；⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央缢裂成两部分，D错误。] 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 3．(2023·湖北卷)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给五位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是(　　) 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 √ 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 C　[丙和丁计数的差异为丁的末期计数比丙的末期计数少一个，而丁的分裂间期计数比丙的分裂间期计数多两个，通过分析可知，丁记录的结果可能是由于有丝分裂是一个连续的过程，丁错把一个末期的细胞记录成两个间期的细胞，导致所计细胞总数比其他同学多一个，A正确；有丝分裂中期，染色体排列在细胞中央，易于区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；无论是何种细胞，分裂有多旺盛，其分裂间期时间一定长于分裂期，故处于分裂间期的细胞一定多于处于分裂期的细胞，五位同学记录的间期细胞数不多，原因可能是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，C错误；戊统计的细胞数量较多，可能是戊的细胞计数规则与其他同学不同，D正确。] 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 4．(2021·海南卷)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) A．Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核 膜重构 B．Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装 C．Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期 D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔 √ 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 D　[真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据题图可知：Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成的核膜为下一次细胞分裂进行准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，大分子物质不能自由进出核孔，D错误。] 考点1 真题感悟 明确考向 考点2 考点3 课时分层作业 第13讲　细胞的增殖 2．时间 3．细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算 (1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。 (2)某时期持续时间(t)＝×细胞周期(T)。 $$