第一部分 专题3 句段-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习课件（北京专版）

第一部分 / 专题3 句段 5年中考 真 题 导 向 考点突破 情 境 讲 解 1 一、［城市建设·2024北京节选］阅读文段，完成问题。 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有 2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准 定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活， 是图书馆事业发展的新样本。 1.文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 答：________________________________________________________________ 北京城市图书馆丰富了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 评分标准 2分。有其他答法，视其合理程度给分。 解析：本题语病是词语搭配不当，将“促进”改为“丰富”，整句话改为“北京城市图书馆丰 富了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本”。 5 年 中 考 2 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同 20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的 壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的 藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相 传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都 北京的人文气象。 5 年 中 考 3 2.文段中的第①—④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下 列使用修辞手法的一项是（2分）( ) B A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 解析：第②句话运用了比喻的修辞手法，把箭杆胡同20号比作新文化运动的摇篮，其他三 句均没有使用修辞手法。 5 年 中 考 4 二、［城市建设·2023北京节选］阅读文段，完成问题。 【相关新闻报道】 2021年5月,中央宣传部、国家文物局等九部委印发文件,要求实施“类博物馆”培育计划, 鼓励将具有部分博物馆功能、但尚未达到登记备案条件的社会机构,纳入行业指导范畴。 为落实文件精神,两年来北京市持续推进“类博物馆”培育工作,不断把首都的博物馆资源优 势转化为全国文化中心发展的势能。 2023年4月16日,中国航空工业历史博物馆在北京开馆。该馆展现了在中国共产党领导 下新中国航空事业的发展历程。航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空知识的 重要平台。 5 年 中 考 5 1.文段中的画线句存在问题,你做出修改。（2分） 答：________________________________________________________________ （示例）航空工业历史博物馆将成为全社会了解航空知识的重要平台。 评分标准 共2分，主语、宾语搭配合理。有其他答法视其合理程度给分。 解析：本题考查病句辨析与修改。分析画线句的语法成分可知,主语为“建成”,谓语为“成 为”,宾语为“平台”,画线句主干为“建成成为平台”。该句主语和宾语搭配不当，应将“的建成” 删去,使句子主语变为“博物馆”。 5 年 中 考 6 第三部分 调查结论 博物馆之城的建设路径主要有:依托丰富馆藏,布局、策划特色展览,促进现有博物馆的 发展;整合社会资源,将“类博物馆”纳入建设序列,规划、建设新博物馆。新时期博物馆的社 会作用包括:__________。 2.根据小组意见,在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（2分） ( ) A A.服务首都发展,推动社会进步,满足公众需要,增进国际交流 B.服务、推动首都发展和社会进步,满足公众及国际交流的需要 C.服务首都发展,推动社会进步,公众需要得到满足,增进国际交流 D.服务、推动首都发展和社会进步,满足公众需要,国际交流得以增进 解析：本题考查句式理解与辨析。A项句子各分句字数相等,均为动宾结构,符合“节奏匀称” 的要求。 5 年 中 考 7 三、［学习生活·2022北京节选］阅读文段，完成问题。 第三部分 植物多样性 展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标 本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种 生命都值得尊重的道理,看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性。 你发现画线的句子存在问题,对这个句子作出修改。（2分） 答：__________________________________________________________________________ _______ 我看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性,明白了每一种生命都值得尊重的道理。 解析：本题考查病句辨析与修改。原句语序不当,应按逻辑顺序排序。正确的语序应是先 “看到”,再“了解”,最后“明白”。 5 年 中 考 8 四、［文化遗产·2021北京节选］阅读文段，完成问题。 短片第二部分,讲述正阳门的沧桑历史。下面是同学们写的文字稿,请帮他们解决在配 音和制作字幕过程中遇到的问题。 正阳门的前身是元大都的丽正门,明代改名为正阳门,距今已有六百多年的历史。 明末,起义军兵临北京,正阳门的守卫弃城投降,沉重的千斤闸形同虚设,①清末,厚重的 城墙没挡住八国联军的枪炮,在城楼上设岗巡逻的竟已是外国士兵。那时在民间流传的歌 谣“今日正阳门左右,外人随意立高墙”,诉说的正是这段屈辱的历史,②在很长一段时间里,正 阳门都笼罩在战争的阴霾之下。曾经的礼仪之门失去了皇家威严,曾经的防御系统也土崩 瓦解。龙车凤辇、黄柄华盖的宏大场面已经消失,原来只有皇帝通行才能开启的正阳门,悄 然融入了普通人的生活。 1949年,北平和平解放,正阳门箭楼高挂“欢迎人民解放军”的红色标语。在飘扬的红旗 和热情的欢呼声中,正阳门翻开了新的一页。 5 年 中 考 9 1.有同学对①②两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处的标点符号使用正确的是（2分） ( ) C A.①; ②。 B.①; ②, C.①。 ②。 D.①。 ②, 解析：本题考查标点符号的运用。句号用于陈述句末尾,表示一句话的结束。①处前一句 写“明末”，下一句写“清末”，因此可判断前一句表达已结束,所以①处应用句号。②处前后 两个句子表达的都是完整的意思,因此②处也应该用句号。 5 年 中 考 10 2.根据语境,画波浪线的句子表达欠妥,请修改。（2分） 修改:________________________________________________________ 曾经的防御系统土崩瓦解,曾经的礼仪之门也失去了皇家威严。 解析：本题考查语句表达欠妥的修改。语段前半部分的内容可概括为“正阳门失去防御功 能”,后半部分可概括为“正阳门失去皇家威严”。画波浪线的语句属于本段的过渡句,据此判 断画波浪线的句子语序需要调整。同时注意将“也”字放在后一个分句,这样才符合逻辑。 5 年 中 考 11 五、［环境保护·2020北京节选］阅读文段，完成问题。 第三单元 人水相亲,古都添画意 ①生态补水后的永定河重新焕发青春,绿头鸭、白天鹅逐水而来,给京城增添了勃勃生 机。②经过治理的大运河碧波荡漾,人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞,体会与自然和谐相 处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”,河水清浅,弱柳扶风,像一幅恢宏壮丽的画卷, 让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河,如今穿街走巷,波光粼粼,宛 如闹市中的一条玉带,成为人们休憩的好去处。 1.第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法,你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是 （2分） ( ) C A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 解析：本题考查修辞手法的运用。第③句中的河水清浅、弱柳扶风的转河作为比喻句的本 体,与喻体“恢宏壮丽的画卷”相矛盾。 5 年 中 考 12 2.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境,画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。（2分） ①“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水工作的重 要内容。②坚持节水优先,并非简单地限制用水,而是合理用水,高效用水。③治理河湖,也并 非单纯地治污补水,还包括用生态的方法解决生态问题,让河湖成为人们的幸福源泉。④建 设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景;节约用水,助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约 用水,共绘幸福河湖画卷,让首都北京水韵绵长。 答：____________________________________________________________________________ （示例）坚持节约用水,助力首都水资源保障;建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景。 解析：本题考查语句表达欠妥的修改。根据语段第①句先坚持节水,后建设河湖，可看出 此处是语序不当，应将④的前后分句调换位置；此外，为保持前后对应，句首需要加上 “坚持”二字。 5 年 中 考 13 考点1 修辞手法 1.[2022顺义一模改编]一位同学在参观北京燕京八绝博物馆的过程中摘录了以下观众感言， 请选择其中修辞手法不恰当的一项( ) A A.错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣等八种绝技，像一座座无法攀登 的高峰直达云霄。 B.神秘的古典建筑承恩寺与典雅的传统艺术“八绝”走到一起，相得益彰，携手搭建国粹保 护与非遗“活态”传承的平台。 C.“采金为丝，妙手编结，嵌玉缀翠，是为一绝。”这难道不是对花丝镶嵌技艺的最高赞美吗？ D.千年古刹展清宫技艺，八绝精品传中华匠心。 考 点 突 破 1 2 3 14 【命题角度一 比喻：本体与喻体搭配】 答题思路：当题目涉及比喻的修辞手法时，需要关注句子中本体与喻体是否为具有相似点， 且本质不同的事物。如本题中，“错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣 等八种绝技”与“无法攀登的高峰”并无相似点，比喻不恰当，故选A。 考 点 突 破 1 2 3 15 2.文段中画线句修辞手法运用有误的一项是( ) C ①中国绘画是一个艺术宝库，异彩纷呈。例如王希孟的《千里江山图》就是存世青绿山水 画中最具里程碑意义的作品。②整幅画卷气韵生动，妙趣横生，真可谓“千里江山皆入画， 九州风流尽呈姿”。③拔地而起的群山、飞流直下的瀑布、浩渺开阔的水波和静谧安适的 村舍弹奏出了一首千古绝唱。④画卷虽然以青绿为主色调，但画家在施色时注重手法的变 化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，色如宝石，光彩照人。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 【命题角度二 拟人：物与动作搭配】 答题思路：当题目涉及拟人的修辞手法时，需要关注物与其被赋予的动作行为的搭配是否 合理。如本题中，“拔地而起的群山、飞流直下的瀑布、浩渺开阔的水波和静谧安适的村 舍弹奏出了一首千古绝唱”，“村舍”前的修饰语是“静谧安适”，因此不能把弹奏音乐的动 作赋予“村舍”，故选C。 考 点 突 破 1 2 3 16 3.[2022大兴一模改编]文段中画线句没有恰当运用修辞手法的一项是( ) C 花滑选手金博洋在比赛中将极具美感的东方音乐与花滑运动完美融合。①随着金博洋舒展 的开场滑行动作，长笛声缓缓响起，笛音如一湾清泉淌过耳际。伴随着逐渐急促的节奏， 配乐进入第二阶段，金博洋的连续三个四周跳也顺利完成。随后，战鼓声响起，曲调随之 激昂，②金博洋时而腾空跳跃，时而轻盈点冰，时而快速旋转，带给观众完美的视听体验。 音乐结束，伴随着完美的收场，金博洋激动落泪。虽无缘奖牌，但他超越了自己，取得个 人本赛季最好成绩。③在现场观众的眼中，这段表演难道是金博洋心路历程的诉说吗？④ 回忆金博洋的成长经历，攀巅峰，陷低谷，今朝终于梦圆！ A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 考 点 突 破 1 2 3 17 【命题角度三 反问的含义与用法】 答题思路：反问是明知故问，是借助疑问句式来表达确定意思，以加强肯定或否定语气的 一种修辞手法。需注意与设问（自问自答、引发思考）区分清楚。在本题中，金博洋“超 越了自己，取得个人本赛季最好成绩”，“回忆金博洋的成长经历，攀巅峰，陷低谷，今朝 终于梦圆！”这与金博洋表演中的音乐与动作是相符合的，结合语境，第③句运用了反问 的修辞手法，应改为“在现场观众的眼中，这段表演难道不正是金博洋心路历程的诉说 吗？”故选C。 考 点 突 破 1 2 3 18 考点2 语句回填 1.[2022东城二模改编]北京市以抗日英雄名字命名的张自忠路位于东城区，为平安大街的 一段，东起东四十条，西止地安门东大街，长约700米。它原名“铁狮子胡同”，在中国近 代史上见证了很多重要的历史时刻。2022年，___（A.首都功能核心区传统地名保护名录 将张自忠路收入/B.张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录）。 B 【命题角度一 主语一致】 答题思路：所填句子的主语与语段的陈述对象需保持一致。如本段中，根据“它原名……” 可知，语段的陈述对象为“张自忠路”，故所填句子主语也应为此，选择B。 考 点 突 破 1 2 3 19 2.[2022东城二模改编]如今，这条路传统风貌与现代气息相融合，道路中间有一条3米宽 的绿化隔离带——这里春日西府海棠___（A.繁花似锦/B.似锦繁华），夏日国槐绿荫如织， 形成了独特的绿色生态景观。 A 【命题角度二 结构一致】 答题思路：当所填句前后出现结构相似的短语或句子时，要求其结构或句式保持一致。如 本段中，“春日西府海棠”与“夏日国槐”对应，故所填空的结构应与“绿荫如织”对应，“繁花 似锦”与“绿荫如织”同属主谓短语，选择A。 考 点 突 破 1 2 3 20 3.[2020朝阳二模改编]___（填选项）。其中既有唐代荣启奇问孔子葵花镜、历代御制孔 庙碑拓片等文物精品，还有各种语言版本的《论语》，以及当代艺术名家创作的孔子题材 艺术作品等。这些展品诉说着孔子思想形成、发展与传承演变的历程，讲述了孔子文化的 深远影响，为大家带来了一场精彩绝伦的文化盛宴。 D A.展览集中展示了孔子不同时期的700余件艺术品及珍贵文物、古籍 B.展览集中展示了孔子不同时期的700余件珍贵文物、古籍及艺术品 C.展览集中展示了不同时期与孔子相关的700余件艺术品及珍贵文物、古籍 D.展览集中展示了不同时期与孔子相关的700余件珍贵文物、古籍及艺术品 考 点 突 破 1 2 3 21 【命题角度三 内容一致】 答题思路：所填语句所述的内容需与上下文对应，逻辑通顺。如本段中，选项所述的“不 同时期”，指中国历史的不同朝代，而非孔子人生的不同时期，故应排除“孔子不同时期 的”，填“不同时期与孔子相关的”。 【命题角度四 顺序一致】 答题思路：当所填语句具有概括性作用（总起、过渡、总结）时，要求该句内部逻辑顺序 与上下文保持一致。如本段中，文段先后写了文物精品、古籍（《论语》）、艺术作品， 故所填句顺序也应与此相同。综上，本题选D。 考 点 突 破 1 2 3 22 考点3 标点符号 1.[2022西城二模改编]阅读文段，完成问题。 信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲兽骨上的殷商甲 骨文到铸在青铜器上的商周金文，再到篆、隶、草、楷、行，这是记录信息的汉字字形的 变化；从鸿雁传书到驿站邮政，再到网络通讯，这是信息传递方式的变化________借助信 息的记录和传递，人们的生活经验代代相传，文化得以不断发展。 请在文段中横线处填写正确的标点符号________ [答案] 句号 考 点 突 破 1 2 3 4 23 【命题角度一 基于句段语境的标点用法】 答题思路：第一，确定语境范围。观察所填标点的上下文，分析是否需要结合段落结构判 断标点。 第二，明确段落中句与句的关系。本段首句提出信息的“记录”和“传递”，中间部分分 别阐释二者的变化，尾句再次点明其重要作用。整段为“总分总”的结构关系。 第三，分析标点所在句的内部关系。标点所在处，前文已对信息的“记录”与“传递”进 行了解释，分述完成，即将进入后文的总述。故横线处应填句号。 考 点 突 破 1 2 3 4 24 2.[2022房山二模改编]阅读文段，完成问题。 最奇的是，韭在山下开白花，上到山上变紫红。每一朵花【甲】未开之时拳为花苞， 紧裹花蕊，如新娘披纱，娇羞待嫁；初开之时如礼花，每一苞都直挺出五六十个紫色花棒， 欲辐射四周，划破夜空；盛开之时如绣球，每根花棒又二次炸裂，翻出粉色细丝，拳拳曲 曲，跃跃草丛【乙】满山花尽时，则彩线飘舞，丝丝缕缕惹相思，缠梗挂叶不忍去。 根据语境，在文中【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是( ) B A.； ； B.， 。 C.， ； D.。 。 考 点 突 破 1 2 3 4 25 答题思路：第一，确定语境范围。观察所填标点的上下文，分析是否需要结合段落结构判 断标点。本题语境范围可排除第一句。 第二，明确段落中句与句的关系。【甲】处前“每一朵花”统领后面几个分句，分别为 “未开之时”“初开之时”“盛开之时”。【乙】处后主语改变，写“满山花尽时”的景象。 第三，分析标点所在句的内部关系。【甲】前“每一朵花”是此句主语，后面为短暂停 顿，所以应填逗号。【乙】处主语改变，应填句号。本题选B。 考 点 突 破 1 2 3 4 26 3.[2021大兴一模改编]阅读文段，完成问题。 我们餐饮组的创意设计思路：一是努力扩大已有的市场效应，充分发掘“专属套餐”的 价值□二是开启餐饮“适老改造”的探索，以便更好地适应中老年人的心态、经济实力及对 美食的要求。 在文段中的方框内填入标点符号，最恰当的一项是( ) A A.； B.。 C.， D.、 答题思路：第一，确定语境范围。观察所填标点的上下文，分析是否需要结合段落结构判 断标点。本题中应结合整段文字思考。 第二，明确段落中句与句的关系。首句“设计思路”后为冒号，下文中“一是”和“二是” 为两个分句。 第三，分析标点所在句的内部关系。标点所在处为并列分句的停顿处，所以应填分号， 选择A。 考 点 突 破 1 2 3 4 27 4.[2022西城二模改编]阅读文段，完成问题。 中国古代邮驿起源于殷商时期,至清末裁驿归邮为止，有三千余年的历史。随着我国 邮政事业的不断向前发展，邮政徽标也在不断变换。目前使用的是1996年公布的中国邮政 徽标，不知道设计者的灵感来自哪里________ 横线处标点符号使用正确的是( ) A A.。 B.？ C.， D.！ 【命题角度二 基于句子内部的标点用法】 答题思路：第一，判断语句类型。横线处句子虽有疑问词“哪里”，但是属于含有疑问 词的陈述句，所以结尾应使用句号。 第二，准确掌握易错易混淆标点的用法。本题中需要掌握问号的用法，如无疑而问，句 末用句号；倒装问，句末用问号；选择问，句末用问号；连续问，句句用问号等。本题选A。 考 点 突 破 1 2 3 4 28 考点4 病句修改 类型一 基于句子本身的语法（逻辑）问题的病句 这种类型的语病是由句子本身语法（逻辑）问题造成的，一般与文段上下文语境关系 不大。解决此类问题应以掌握词性、短语结构类型、句子成分等语法知识为基础。 1.[2022海淀期中改编]风筝的制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。扎骨架最为关键，骨 架扎不好，风筝便无法飞起。糊风筝多用坚韧受风的绵纸。“扎”和“糊”是古人探索机械原 理和技术应用。 【命题角度一 语法成分残缺】 答题思路：常考查的语法成分残缺问题主要有缺少主语和缺少宾语两类。先分析句子主干， 确定缺失成分后进行补足。画线句主语为“‘扎’和‘糊’”，谓语为“是”，缺少相应宾语，需补 足。可将句子改为“……是古人探索机械原理和技术应用的体现”或“……是古人对机械原 理和技术应用的探索”。 考 点 突 破 1 2 3 4 29 2.[2023昌平二模改编]您默默奉献的精神激励我们前进，是我们奋斗途中学习的榜样。感 恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们的灵魂！ 【命题角度二 语法成分搭配不当】 答题思路：常考查的语法成分搭配不当问题主要有主谓搭配不当、主宾搭配不当、谓宾搭 配不当三类。先分析句子主干，确定搭配问题后调整相应部分。画线句的主干为“精神是 榜样”，主语与宾语搭配不当。应在“是”的前面加“您”。 考 点 突 破 1 2 3 4 30 3.[2022房山二模改编]即使没有韭花酱，再鲜香的手把肉也难免失色。这种古老的草原食 风即便到了北京城里的涮肉桌上也不变其宗。虽然调料有十几种，但是韭花酱的地位始终 难以撼动。 【命题角度三 关联词使用不当】 答题思路：中考常考查转折、因果、假设、条件等逻辑关系及关联词。先判断句子内部分 句间的逻辑关系，再根据逻辑关系对关联词进行调整。画线句意在强调韭花酱对手把肉的 重要性，前后分句间应为假设关系。“即使”“也”虽为假设关系，但在此语境中连用造成了 语意混乱，应将“即使”改为“假如”或“如果”。 考 点 突 破 1 2 3 4 31 4.[2023顺义一模改编]我们倡议：全体同学积极参加到“光盘行动”中来吧！ 让我们从自我做起，从现在做起：传播“光盘”理念，提升文明素养；践行“光盘”行动， 珍惜劳动成果；认识“光盘”意义，强化节约意识。 【命题角度四 顺序不当】 答题思路：先判断句子内部各部分（分句或短语）的逻辑关系，再依据正确顺序做相应调 整。画线句内部三个分句围绕“光盘”呈现承接关系，先“认识”，再“践行”，最后“传播”， 这符合认识事物的一般逻辑。根据这一关系对各分句的顺序进行调整即可。 考 点 突 破 1 2 3 4 32 类型二 基于上下文语境的病句 该类语病的设误句多为文段中起概括作用的总起句、总结句、过渡句等。设误句本身 可能没有语病，但放在语段之中会造成句子间的逻辑错误。解决此类问题的关键在于将概 括性语句（设误句）与文段整体内容对照。 1.[2020丰台一模改编]丰富新时代的担当精神绝不能脱离中华优秀传统文化和国外先进文 化的肥沃土壤。精卫填海、夸父逐日、愚公移山等神话故事无不彰显出古人追求理想过程 中的担当精神。“穷则独善其身，达则兼善天下”的孟子、“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮， 这些优秀人物的身上无不闪耀着担当精神的光芒。 【命题角度一 说多了】 答题思路：概括性语句所概括的信息超出了文段范畴，需对照文段后，删除多余的部分。 画线句为总起句，提及“中华优秀传统文化”“国外先进文化”两个信息，而文段并未涉及 “国外先进文化”，因而应删除“和国外先进文化”。 考 点 突 破 1 2 3 4 33 2.[2022平谷一模改编]老虎历来被看做阳兽，有阳刚之美，因此常被赋予镇宅的寓意。在 我国传说中，人们相信虎能驱除家庭的三大灾难：火灾、失窃和邪恶。因此虎画经常被挂 在正对大门的墙上。我国民间还常将老虎视为儿童的保护神，制作虎头鞋、虎头帽、虎头 枕、虎形香袋等实用物品或饰品，祈求孩子们拥有强健体魄，能够健康成长。 【命题角度二 说少了】 答题思路：概括性语句并未完整概括文段内容，需对照文段后，补上缺失的部分。文段从 两个角度说虎，一是相信虎能驱除家庭灾难，二是相信虎是儿童的保护神。画线句为总起 句，仅概括了第一方面，需补充第二方面，应在“宅”后加“和保护儿童”。 考 点 突 破 1 2 3 4 34 3.[2023朝阳一模改编]打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境 使人心灵愈加纯净；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们 以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有 关”。阅读，打破了空间和时间的禁锢,使我们的生活足够辽阔丰富。通过阅读，我们可以 拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。 【命题角度三 说反了】 答题思路：概括性语句内容顺序与文段内容顺序相反，需对照文段后，调换前后内容。文 段先举例说明阅读“教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂”，后说明阅读“使我们的生活足 够辽阔丰富”。这与画线总结句分句的内容顺序相反，应将句子改为“通过阅读，我们可以 用平和的心态面对纷繁世事，拥抱更加广博的世界”。 考 点 突 破 1 2 3 4 35 4.[2022朝阳二模改编]同窗，是一个多么美好的词语！祝允明和文征明师从书法家李应祯， 二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和 艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带 来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！ 【命题角度四 说错了】 答题思路：概括性语句将文段相关信息偷换为内容相关、意思相别的信息，需对照文段后， 进行相应修改。文段围绕“同窗”展开论述，而画线的总结句却将之偷换为“勤奋苦读”，应 将句子改为“从古至今，同窗之情为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊”。 考 点 突 破 1 2 3 4 36 $$