词语（3）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第19卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第19卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确运用词语的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第19卷 词语（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．实验已经进入最后阶段，但因为他的疏忽，最终功亏一篑。 B．要想取得好成绩，不仅要有勤奋刻苦的态度，还要讲究方法，从而达到事倍功半的效果。 C．下课了，还有不少同学围着老师请教问题，老师不厌其烦地一一给予耐心解答。 D．你就不要再为难他了，他既然不说，肯定是有难言之隐。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“功亏一篑”，比喻做事情只差最后一点没能完成。释义比喻做事情只差最后一点没能完成。实验已经进入最后阶段，却因为疏忽而失败，用在这里符合语境。 B.“事倍功半”，形容花费的气力大，收到的成效小。通常用于形容效率低下。“事倍功半”是贬义词，与“讲究方法”矛盾，应该是“事半功倍”（花费较少力气，取得较大效果）。成语不符合语境。 C.“不厌其烦”，不嫌麻烦。用在这里形容老师耐心解答问题，符合语境。 D.“难言之隐”，隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情，形容有难言的苦衷。用在这里表示“他”有不便说出的原因，符合语境。 故选B。 2．下列各句中加点熟语使用不恰当的一项是（   ） A．养兵千日，用兵一时，精心打造的省代表队终于走上了全国大赛的舞台。 B．姜还是老的辣，教练这一招还真是一石多鸟。 C．这些年轻人想什么就做什么，真是初生牛犊不怕虎。 D．俗话说，世上无难事，只怕有心人，你这些错误习惯的养成不是一朝一夕的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“养兵千日，用兵一时”，指长期培养、训练，关键时刻发挥作用。句中是说省代表队经过长期训练，现在参加全国大赛，使用恰当。 B.“姜还是老的辣”，表示老年人经验丰富，办事老练。句中是说教练的经验丰富，用了一招“一石多鸟”的策略，使用恰当。 C.“初生牛犊不怕虎”，形容年轻人勇敢无畏，敢作敢为。句中是说这些年轻人想什么就做什么，使用恰当。 D.“世上无难事，只怕有心人”，强调只要有决心和毅力，任何困难都能克服。句中说的是错误习惯的养成，使用不恰当。 故选D。 3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．袁隆平沥尽心血，潜心研究，终于攻克了杂交水稻育种领域的难题。 B．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 C．锦州拥有辽沈战役纪念馆、牤牛屯前线指挥所等红色旅游资源，是当之无愧的红色旅游文化圣地。 D．嫦娥五号直上云霄，气冲斗牛，最后成功在月球正面着陆，实现了探月征途上的新突破。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“沥尽心血”，形容用尽心思和精力。句中用来形容袁隆平潜心研究的状态，使用恰当。 B.“鳞次栉比”，形容房屋等密集排列。句中用来形容长河公园周围的高楼，使用恰当。 C.“当之无愧”，表示完全当得起，无愧于心。句中用来形容锦州是红色旅游文化圣地，使用恰当。 D.“气冲斗牛”，形容气势之盛可以直冲云霄，一般用于形容人或人群的气势。句中用来形容嫦娥五号升空，使用不当。 故选D。 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。 B．凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。 C．在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。 D．我们在阅读各种媒体的文章时，理解必须全面，如果生吞活剥，很可能歪曲本意。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美不胜收”，形容美好的事物太多，一时看不过来，符合“科学之美”的语境，使用正确。 B.“无所不为”，指什么坏事都干。这个成语通常用于形容人的品行恶劣，做尽了坏事。这里用来形容“凶恶”的特性，使用正确。 C.“不可思议”，形容事情或道理离奇，难以理解。这里用来形容在荒漠中意外地发现红柳丛，使用是恰当的，表达了一种惊奇和难以置信的情感，使用正确。 D.“生吞活剥”，原指不加咀嚼、囫囵吞枣地吃东西，比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验、方法等）。该成语通常用于批评对知识或理论的不消化吸收，而非指理解不全面导致歪曲本意。此处语境更宜用“断章取义”。 故选D。 5．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等有温度、有力量的优秀作品层出不穷，引起了观众深深的共鸣。 B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不加以控制，必然会威胁人类生存，全球性的大灾难指日可待。 C．巴蜀地区钟灵毓秀，人文荟萃，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一。 D．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、脚踏实地，才能助力学生成就出彩的人生。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“层出不穷”，指接连不断地出现，没有穷尽。句中描述了电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等优秀作品不断出现，引起观众共鸣，“层出不穷”准确地体现了优秀作品不断涌现的状态，使用恰当。 B.“指日可待”，意思是为期不远，不久就可以实现，通常用于表达期待的好事、有利的事情即将发生，是一个褒义词。句中“全球性的大灾难”是不好的事情，使用不恰当。 C.“钟灵毓秀”，指凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物，形容山川秀美，人才辈出。句中用来形容巴蜀地区山川灵秀，孕育出众多优秀人才，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一，使用恰当。 D.“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。句中是说在教育领域，学生的成长和成才是一个长期的过程，不可能一下子就实现，使用恰当。 故选B。 6．下列句子加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。 B．这套旧的生产经营体制，再不改弦更张，就适应不了市场经济的发展需要了。 C．此时到了叶开最紧张的时刻，潮红的脸上浮现一股坚毅的神色，在间不容发之时这柄剑就已完全出鞘。 D．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“断章取义”，指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。该句说对待事物要全面理解，不能片面，使用恰当。 B.“改弦更张”，比喻改革制度或变更方法。这里说旧的生产经营体制要改变，以适应市场经济发展，使用恰当。 C.“间不容发”，形容情况非常危急，中间容不下一根头发。用来形容叶开拔剑的紧张时刻，使用恰当。 D.“一代天骄”，指称雄一世的人物，一般用来形容有伟大成就和卓越才能的人，不能用来形容一个普通的备受宠爱的学生，此处属于大词小用，使用不当。 故选D。 7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，罚不当罪，同样有损法律的公正。 B．今年刚满8岁的他现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一挥而就，令围观者赞叹不已。 C．在流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断疫情的发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 D．深圳北奥发来声明称，将针对SigmaTel公司起诉北奥侵犯其“文一黄专利”一案积极应诉，北奥总经理邱道贵称SigmaTel不可理喻。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“罚不当罪”，指处罚和罪行不相当。句中说林林罪不当死，判死刑是处罚过重，使用恰当。   B.“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成，这里形容孩子现场挥毫很快完成十米长卷，使用恰当。   C.“左右为难”，指左也不好，右也不是，形容无论怎样做都有难处。句中医学专家是对疫情发展趋势难以判断，不是做选择有难处，使用不当。   D.“不可理喻”，指没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。句中说公司的做法让人觉得不可理喻，使用恰当。 故选C。 8．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．做事情应该未雨绸缪、居安思危，这样在危险突然降临时我们才不会手忙脚乱。 B．在歌唱比赛的舞台上，旦增尼玛凭借着饱含深情的歌声、巧言令色，赢得了观众的喜爱。 C．王国维在美学、史学、哲学、考古学等领域成绩斐然，诗词写作于他而言不过是雕虫小技。 D．在这场事件中，他并没有和同伴一起站出来维护集体的利益，而是选择了独善其身。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。 A.“未雨绸缪”，趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。这个词在“做事情应该……这样在危险突然降临时我们才不会手忙脚乱”的语境中使用恰当，强调提前做好准备以应对危险。 B.“巧言令色”，形容花言巧语，虚伪讨好，是一个贬义词。用在形容歌手凭借自身能力赢得观众喜爱的语境中，感情色彩不符，使用错误。 C.“雕虫小技”，比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章等。这里说王国维在多个领域成绩斐然，诗词写作对他来说是小技能，使用恰当。 D.“独善其身”，原指独自修养身心，保持个人的节操，后指只顾自己，不管他人的个人主义处事哲学。在句中他只考虑自己，不维护集体利益的语境中，使用恰当。 故选B。 9．下列选项中，加点成语使用得不恰当的是（   ） A．古代匠人的技艺鬼斧神工的至高境界，即所谓“臣之所好者，道也，进乎技矣”。 B．储金霞以锤代笔，以铁做墨，将国画神韵与铁匠工艺有机融合，创作出一幅幅精美绝伦的铁画作品。 C．长期的潜移默化，让储金霞对铁画愈发投入，15岁开始正式跟父亲学习铁画制作。 D．她右手执锤，随时变换力道，每一道锤都精准击中，其貌不扬的铁丝逐渐呈现婀娜多姿的形状…… 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“鬼斧神工”，通常用于形容建筑、雕塑等技艺的精巧，仿佛非人力所能达到。在这里，它用来形容古代匠人的技艺达到了极高的境界，这是恰当的。 B.“精美绝伦”，形容精致美妙，无与伦比。这里用来描述储金霞将国画神韵与铁匠工艺融合后创作的铁画作品，非常贴切。 C.“潜移默化”，通常指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。然而，在这个语境中，它用来描述储金霞对铁画愈发投入的过程和原因，可改为“耳濡目染”。 D.“其貌不扬”，形容人容貌不好看或事物外表不怎么出色。这里用来形容铁丝在锤炼前的朴素外观，与后文铁丝经过锤炼后呈现出的“婀娜多姿”形成对比，使用恰当。 故选C。 10．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．看着滔滔不绝的黄河流水，谁能不感叹祖国河山的壮丽？ B．年过不惑的杰克·罗恩积二十年之功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。 C．多亏了他事事吹毛求疵，这项工程才没出什么差错。 D．广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部望其项背。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“滔滔不绝”，像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没个完。句中用来形容黄河流水是恰当合理的，形象地展现出黄河水流的绵延不断，成语使用正确。 B.“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。句中杰克·罗恩积二十年之功创作壁画，说明他已经有了长时间的积累和沉淀，并非是刚刚开始展现才能，成语使用错误。 C“吹毛求疵”，把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。句中说多亏了他的某种做法工程才没出什么差错，此处应是用褒义词来形容他做事严谨认真等，成语使用错误。 D.“望其项背”，望见他的颈项和后背，比喻赶得上，多用于否定句。句中说恒大俱乐部雄厚财力令其他俱乐部望其项背，意思就变成了其他俱乐部能赶得上恒大了，与想要表达的恒大财力雄厚、其他俱乐部难以企及的意思相悖，成语使用错误。 故选A。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“和尚打伞——无法无天”，无视法纪和天理，形容人毫无顾忌地胡作非为。句中用来形容歹徒在警察局附近抢劫的大胆妄为，使用正确。 B.“小肚鸡肠”，形容气量狭小，计较小事，不顾大局。句中形象地描绘出了这个人的心胸狭窄和报复心理，使用正确。 C.“好了伤疤忘了痛”，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。句中说的是有关部门对违规车辆的查处效果不佳，不合语境。 D.“迅雷不及掩耳”，比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。句中生动地表现出特警战士行动迅速、果断，突出了他们的干练和勇猛，使用正确。 故选C。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“咬文嚼字”，过分地斟酌推敲，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。句中表达写文章追求自然天成、妙手偶得，那么过分地去斟酌字句就没什么意义了，使用恰当。 B.“无可厚非”，虽有缺点，但是可以理解或原谅，也比喻还有一定的道理，不能全部否定。此处是表明对大学生多花钱这种行为不必过分指责的意思，使用恰当。 C.“熟视无睹”，虽然经常看到，却跟没有看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。句中用来表达作家如果不关注社会生活就难以创作佳作，使用准确。 D.“大智若愚”，智慧高的人不露锋芒，表面上好像很愚笨。句中说他跑龙套多年五十多岁才成名，表达的是成名晚，与“大智若愚”所表达的意思不符，该成语使用不当。 故选D。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落。呼应了后一句“做事不干脆”，使用正确。 B．“娓娓动听”，形容善于讲话，使人喜欢听。一般用来形容说话，不能形容歌声，可改为“悦耳动听”。 C．“不择手段”，指为了达到目的，什么手段都使得出来。含贬义，与后一句“让人不齿”的感情一致，使用正确。 D．“理所当然”，按道理应当这样。语境指平时努力，考取好的成绩是应当的，使用正确。 故选B。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 A.“连绵不断”多形容山脉、河流等不间断，用在此处形容说话不恰当，应改为“滔滔不绝”。 B.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样，不能形容公园里真实的花朵。 C.“出神入化”形容技艺高超达到了绝妙的境界，用在这里形容老艺术家演技恰当。 D.“耀武扬威”指炫耀武力，显示威风，含贬义，用在此处形容因考出好成绩而宣扬不恰当。 故选C。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。平时努力，取得好成绩是理所当然的，成语不符合语境。 B.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。语境指不把错别字放心上，应是“不以为意”。 C.“抑扬顿挫” 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。用于演讲，使用恰当。 D.“见异思迁”，指看见另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定，喜爱不专一。句中是说填报志愿时在两所学校之间犹豫，成语不符合语境。 故选C。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不求甚解”，只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入。句中是说“每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止”，这与“不求甚解”的意思相悖，自相矛盾。 B.“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味。句中用来形容食物的味道，用错对象。 C.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏，一般用来形容声音。句中用来形容电影情节，用错对象。 D.“滔滔不绝”，形容话很多，连续不断。句中形象地表现出他平时不爱说话，但在谈及感兴趣话题时的状态，使用恰当。 故选D。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“战战兢兢”，形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。用于学生怕老师的模样，使用恰当。 B.“不期而遇”，没有约定而意外地相遇。句中指“精心组织”，不是没有约定，不符合语境。 C.“强词夺理”，无理强辩，明明没理硬说有理，是贬义词，用于辩论会，不符合语境。 D.“相得益彰”，两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，是褒义词，这里用来形容质量差和售后服务跟不上，感情色彩不恰当。 故选A。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意。句中指平时努力，取得成绩是“理所当然”的，成语不符合语境。 B.“袖手旁观”，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。用于面对困难，不能置身事外，使用恰当。 C.“忍俊不禁”，本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”重复，使用错误。 D.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。形容声音，不能形容小说情节，使用对象有误。 故选B。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，是贬义词。与后一句“提出了很多建设性的意见”矛盾，使用错误。 B.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎。用于对待工作的认真态度，使用恰当。 C.“空洞无物”，空空洞洞，没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。与“妙语连珠”矛盾，使用错误。 D.“处心积虑”，长期谋划要干某件事（多含贬义）。用于家长为提高孩子成绩想尽办法，成语感情色彩不恰当。 故选B。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拈轻怕重”，指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。句中用于形容对工作的态度，使用恰当。 B.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。句中形容绘画作品生动，使用恰当。 C.“处心积虑”，指经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，多含贬义。句中是说家长为孩子成绩想办法是出于关爱，使用不恰当。 D.“入木三分”，原形容书法笔力刚劲有力，后来也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。准确地体现了他对问题的分析深入透彻，展现出他较强的分析能力，所以大家才会佩服，符合语境。 故选C。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“语无伦次”，说话没有条理、层次，与“逻辑严密”和“博得了与会专家的一致好评”相矛盾，使用不恰当。 B．“海誓山盟”，指男女相爱时立下的誓言，这里用来形容理想不恰当。 C．“峰回路转”，形容山峰、道路迂回曲折，也比喻经过挫折后出现转机，与“绝境”搭配矛盾。 D．“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味，在这里用来形容面对美味大餐却感觉没味道，是一种幽默的表达，使用恰当。 故选D。 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“不可救药”，比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步，用于形容上课迟到过于严重，不符合。 B．“随声附和”，自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与“大家认为建议有价值”语境不符。 C．“骇人听闻”，使人听了非常吃惊、害怕，伪劣药品造成的危害严重，用“骇人听闻”来形容很恰当。 D．“因地制宜”，根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用于形容学习发挥特长。 故选C。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“力挽狂澜”，比喻尽力挽回危险的局势，符合他在赛场上为团队赢得胜利的语境，使用正确。 B.“别出心裁”，表示与众不同的新观念或办法，符合他想法总能带来惊喜的语境，使用正确。 C.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落，符合他做事不干脆的语境，使用正确。 D.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“大家都对他赞不绝口”所表达的积极评价不符。 故选D。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力，用于形容他在科研上的态度，使用正确。 B.“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“引人入胜”，引人进入佳境（指风景或作品等），用于形容小说情节，使用正确。 C.“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，用于形容舞台表演，使用正确。 D.“麻木不仁”，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心；是贬义词，与“慷慨大方”意思相悖，且用在此处形容他对同学困难的态度不恰当。 故选D。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一丝不苟”，指做事认真细致，一点儿不马虎。用“一丝不苟”形容他工作时的认真态度，使用恰当。 B.“自暴自弃”，自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。该词体现出他面对困难时消极的态度，使用恰当。 C.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义。而句中说他赢得掌声，用“夸夸其谈”不恰当，应是精彩的演讲，可用“绘声绘色”等褒义词。 D.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。该词突出了他为实现梦想坚持不懈的精神，使用恰当。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第19卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确运用词语的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第19卷 词语（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．实验已经进入最后阶段，但因为他的疏忽，最终功亏一篑。 B．要想取得好成绩，不仅要有勤奋刻苦的态度，还要讲究方法，从而达到事倍功半的效果。 C．下课了，还有不少同学围着老师请教问题，老师不厌其烦地一一给予耐心解答。 D．你就不要再为难他了，他既然不说，肯定是有难言之隐。 2．下列各句中加点熟语使用不恰当的一项是（   ） A．养兵千日，用兵一时，精心打造的省代表队终于走上了全国大赛的舞台。 B．姜还是老的辣，教练这一招还真是一石多鸟。 C．这些年轻人想什么就做什么，真是初生牛犊不怕虎。 D．俗话说，世上无难事，只怕有心人，你这些错误习惯的养成不是一朝一夕的。 3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．袁隆平沥尽心血，潜心研究，终于攻克了杂交水稻育种领域的难题。 B．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 C．锦州拥有辽沈战役纪念馆、牤牛屯前线指挥所等红色旅游资源，是当之无愧的红色旅游文化圣地。 D．嫦娥五号直上云霄，气冲斗牛，最后成功在月球正面着陆，实现了探月征途上的新突破。 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。 B．凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。 C．在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。 D．我们在阅读各种媒体的文章时，理解必须全面，如果生吞活剥，很可能歪曲本意。 5．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等有温度、有力量的优秀作品层出不穷，引起了观众深深的共鸣。 B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不加以控制，必然会威胁人类生存，全球性的大灾难指日可待。 C．巴蜀地区钟灵毓秀，人文荟萃，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一。 D．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、脚踏实地，才能助力学生成就出彩的人生。 6．下列句子加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。 B．这套旧的生产经营体制，再不改弦更张，就适应不了市场经济的发展需要了。 C．此时到了叶开最紧张的时刻，潮红的脸上浮现一股坚毅的神色，在间不容发之时这柄剑就已完全出鞘。 D．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，罚不当罪，同样有损法律的公正。 B．今年刚满8岁的他现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一挥而就，令围观者赞叹不已。 C．在流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断疫情的发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 D．深圳北奥发来声明称，将针对SigmaTel公司起诉北奥侵犯其“文一黄专利”一案积极应诉，北奥总经理邱道贵称SigmaTel不可理喻。 8．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．做事情应该未雨绸缪、居安思危，这样在危险突然降临时我们才不会手忙脚乱。 B．在歌唱比赛的舞台上，旦增尼玛凭借着饱含深情的歌声、巧言令色，赢得了观众的喜爱。 C．王国维在美学、史学、哲学、考古学等领域成绩斐然，诗词写作于他而言不过是雕虫小技。 D．在这场事件中，他并没有和同伴一起站出来维护集体的利益，而是选择了独善其身。 9．下列选项中，加点成语使用得不恰当的是（   ） A．古代匠人的技艺鬼斧神工的至高境界，即所谓“臣之所好者，道也，进乎技矣”。 B．储金霞以锤代笔，以铁做墨，将国画神韵与铁匠工艺有机融合，创作出一幅幅精美绝伦的铁画作品。 C．长期的潜移默化，让储金霞对铁画愈发投入，15岁开始正式跟父亲学习铁画制作。 D．她右手执锤，随时变换力道，每一道锤都精准击中，其貌不扬的铁丝逐渐呈现婀娜多姿的形状…… 10．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．看着滔滔不绝的黄河流水，谁能不感叹祖国河山的壮丽？ B．年过不惑的杰克·罗恩积二十年之功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。 C．多亏了他事事吹毛求疵，这项工程才没出什么差错。 D．广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部望其项背。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$