第三单元 主题活动三 我会垃圾分类（课件） 综合实践活动苏少版一年级上册

第三单元 我是劳动小能手 苏少版一年级上册综合实践活动 主题活动3 我会垃圾分类 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 楼下的垃圾站放了不同颜色的垃圾桶，这是为什么呢？ 这是为了垃圾分类。 新知讲授 第二部分 PART 02 你有没有留意身边垃圾分类专用的垃圾桶，它们大多摆放在哪里？ 小区单元出入口 学校内 公交站 商业街内 垃圾分类专用垃圾桶一共有几个“兄弟”？ 怎么区分这四个“兄弟”？ 我选择通过标志来区分 这是 可回收物垃圾桶 的标识。 这是 有害垃圾桶 的标识。 这是 厨余垃圾桶 的标识。 这是 有害垃圾桶 的标识。 看桶上的标志可以很清楚的进行区分。 标志，是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以简单、明显、容易识别的图形或文字符号为直观语言，除了表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。 小 士 贴 我选择通过颜色来区分？ 我认得出装 的垃圾桶，它是 的； 我认得出装 的垃圾桶，它是 的； 我认得出装 的垃圾桶，它是 的； 我认得出装 的垃圾桶，它是 的。 可回收物 蓝色 有害垃圾 红色 厨余垃圾 绿色 其他垃圾 黑色 拓展延伸 第三部分 PART 03 我们一起来连线吧，为这些垃圾找到自己的 “家”。 在垃圾分类过程中，遇到困难怎么办？ 1.找一找附近有没有垃圾分类的图例提示，比如宣传栏等地方。 2.请教爸爸妈妈、老师等，有的地方会安排专业人员提供咨询。 3.上网查一查。 小 士 贴 采访一下周围的人，了解他（她）对垃圾分类有什么不清楚的地方。你能用小贴士的妙招帮他（她）解决吗？ 小明不知道碎玻璃是什么垃圾，我用_垃圾分类的图例提示_的方法帮助了他（她），原来这是_可回收_垃圾。 小丽不知道坏手机是什么垃圾，我用_上网查询 的方法帮助了他（她），原来这是_有害垃圾_垃圾。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 小朋友们，你学会垃圾分类了吗？将你分类投放垃圾的照片分享给大家吧。 我的分享 下节课再见！ $$