第一单元 圆-【名校培优课堂】2025-2026学年六年级上册数学习题课件PPT（北师大版）

该小学数学课件系统梳理了圆的认识、周长、面积等核心知识，通过“课时划分-知识点分层”的结构，将圆的圆心半径直径、对称轴、周长计算、面积推导及应用等内容串联，形成“概念理解-技能训练-实际应用”的递进知识网络。 其亮点在于融合数学眼光思维与语言的培养，设计“操作-计算-应用”三维活动，通过画圆平移等操作发展几何直观与空间观念，结合实际问题训练运算能力与推理意识，引入圆周率历史渗透文化。分层练习适配不同学生，助力教师精准复习，提升巩固与应用能力。

一、圆 圆的认识（一） 01 圆的认识（二） 02 欣赏与设计 03 圆的周长 圆周率的历史 04 圆的面积（一） 05 圆的面积（二） 06 圆心 位置 半径 6 2 2 2 3.5 5.2 7.6 2.84 2.8cm 4 cm 3 cm 1.4cm 8 cm 2 cm 8+6-3=11（cm） 答：AB的长为11 cm。 2 4 5 下 右 右 从位置2先向右平移12格，再向上平移3格到位置3。 C 0.8+0.8+0.6=2.2（m） 答：正方形桌布的对角线长2.2 m。 3.14 1 D B 周长 直径 祖冲之 图1：3.14×1.5×2=9.42（cm） 图2：3.14×6÷2+6=15.42（cm） 9.42<15.42 答：图2的小蚂蚁爬的路程长。 3.14×8×2÷4+8×2=28.56（dm） 14×6+6×2=30.84（dm） πr² 38.465 31.4 78.5 21.5 一半 半径 底 高 3.14×0.52=0.785（dm²） 3.14×62=113.04（m²） 答：这个喷水池的占地面积是113.04 m²。 4 4 6 3 28.26 4 cm 12.56 cm 12.56 cm² 4 dm 0.7 m 10 cm 1.4 m 20 cm 62.8 cm 1.5386 m² 50.24 dm² 25.12 dm 3.14×（12²-10²）=138.16（cm²） 图1： （1.5+1.5）²-3.14×1.5²=1.935（m²） 图2： 3.14×1.5²-（1.5+1.5）×1.5÷2×2=2.565（m²） 答：图1中圆与正方形之间的面积是1.935 m²；图2中圆与正方形之间的面积是2.565 m²。 谢谢观赏！ $$