主题二 3.关爱流浪小动物（课件） 综合实践活动教科版三年级上册

主题二 我们与动物交朋友 3. 关爱流浪小动物 教科版三年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：让学生认识动物，了解动物的特征、习性以及特殊本领，能简单归纳出动物的某些特征。 责任担当：了解动物与人类的关系，初步掌握动物给人类生产、生活带来的一些启示，如仿生学知识等。 问题解决：能够辨别、区分哪些动物是我们应该保护的，了解动物保护的一些基本常识，积极主动地开展动物保护行动。 思想转换：通过课前调查、阅读，查阅资料等培养学生收集材料、分析材料的能力，培养爱护动物的情感、树立保护动物的观念。 新知导入 随着城市的宠物热，一些居民纷纷养猫养狗，并把小动物作为自己的“伙伴”；但是也有些小动物被主人遗弃，小区里、大街上无家可归的小动物越来越多。今天，就让我们共同开展一次课题实践活动，呼吁更多的人来关心、关爱这些小动物们吧！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：流浪猫的“种类” 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：流浪动物的发现地点 1.城市角落​​：如小区垃圾桶旁、公园绿化带、废弃建筑等隐蔽处。 2.道路周边​​：包括车底、工地边缘等可躲避恶劣天气的区域。 3.人类活动区​​：餐馆后厨、垃圾堆放点等食物资源丰富的地方。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：流浪动物的产生原因 一、环境因素 流浪猫狗的产生与城市化进程加快、人类居住环境变化等环境因素密切相关。随着城市化的推进，越来越多的土地被用于建设住宅和商业设施，导致流浪动物失去了原有的栖息地。同时，一些居民对宠物的饲养管理不当，随意弃养宠物，也是流浪猫狗数量增加的重要原因。 二、饮食因素 流浪猫狗往往面临食物短缺的问题。它们可能依靠人类丢弃的食物残渣、垃圾堆中的食物残渣或者自行捕猎来维持生命。这样的饮食环境不仅营养不均衡，而且可能存在卫生问题，导致流浪猫狗健康状况不佳。 三、健康因素 流浪猫狗往往缺天义要的医疗保健，容易感染疾病或受伤。它们可能携带病毒、细菌等病原体，对人类和其他动物构成潜在威胁。同时，由于缺乏及时有效的治疗，流浪猫狗的伤病往往难以愈合，甚至导致死亡。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来计划 活动2：制订计划 针对流浪小动物的生存现状，让我们积极向同学、老师和家长宣传，呼吁大家都来关爱和保护这些小动物! 服务对象 服务地点 服务方式 宣传 定期喂养流浪小动物 联系救助机构 ( ) ( ) ( ) 小组成员 小组分工 服务时间 及过程 安全保障措施 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来学习 活动3：学习技能 我们来写作 倡 议 书 亲爱的同学们，你们是否留意过，在我们生活的社区里还有这样一群小动物，它们在寒冷的冬夜里，瑟瑟发抖地露宿在垃圾箱旁、草丛中、墙角旁，整日面对的是饥饿、病痛、虐待和捕杀的威胁。让我们大家一起携起手来，共同加入关爱、保护流浪小动物的队伍中来吧! ××小学六(6)班××年×月×日 根据服务活动方案，做好服务的前期准备工作，为呼吁保护流浪动物写一份倡议书。 准备阶段 想一想 我们来思考 关注小区或家庭的日常生活，围绕流浪动物的问题想一想，会有什么疑问与发现吗?请将你的疑问和发现记录下来。 我的研究问题 我的活动设计 我的研究方法 我的时间安排 了解流浪动物的种类、发现地点及产生原因 实地观察、问卷调查、采访、查阅资料 第一周完成资料查阅，第二周进行实地观察，第三周开展问卷调查、采访等 确定问题→制定方案→开展实践→成果展示→交流总结 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的活动记录 喂养时间 喂养地点 喂养人 小动物状况 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 ​​收容所收容​​：部分城市设有流浪动物收容所，收容所会为流浪动物提供食物、水和医疗救助，一段时间后无人认养的流浪动物会予以人道毁灭。 捕捉、绝育、释放（TNR）​​：捕捉流浪动物后进行绝育手术，绝育后的动物会佩戴耳标以避免二次绝育，最后将它们放归原生存环境。 ​​领养​​：鼓励有条件的爱心人士领养流浪动物，给予它们一个温暖的家。 ​​公众教育与宣传​​：通过社交媒体、社区活动等渠道，普及流浪动物保护知识，提高公众对流浪动物问题的认识。 ​​法律与政策支持​​：部分地方政府已率先推动动物保护法规，如深圳市立法禁止食用猫狗，北京推进宠物保护条例，多地对虐待动物者进行处罚。 国内对流浪动物的处理方式 拓展延伸 同学们们创作出精美的雕塑、绘画动物艺术作品。 呼吁保护动物的艺术创作 拓展延伸 动物艺术展览 时装秀 设计节 艺术展 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 在班级群里挑选一个你最喜欢的活动，和好朋友一起到社区开展一次“争当保护动物小卫士”的宣传活动吧!别忘了留下活动照片哦! 下节课再见！ $$