内容正文:
物理 必修第一册 RJ
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第3节 牛顿第三定律
刷基础
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1.[浙江强基联盟2025高一上联考]两位同学用力传感器做“探究作用力与反作用力的关系”实
验,计算机屏幕显示如图所示,由此可得出结论( )
A
A.作用力与反作用力的大小总是相等
B.作用力和反作用力的方向总是相同
C.作用力变化在先,反作用力变化在后
D.只有力传感器静止时,作用力与反作用力的大小才相等
题型1 作用力和反作用力
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解析 由题图可知,作用力与反作用力等大反向,且同时产生、同时变化、同时消失.故选A.
题型1 作用力和反作用力
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2.小华乘坐无人驾驶轨道交通,观察轨道交通列车的运行情况.如图所示,小华的手紧靠车厢玻璃
前壁观赏风景,列车经历进站、出站和在平直轨道上匀速行驶三个阶段.此过程中小华对车厢壁施
加的水平推力为,车厢壁对小华的支持力为 ,车厢底受到的摩擦力为 ,则( )
C
A.推力和支持力 是一对平衡力
B.当列车进站时,摩擦力大于支持力
C.当列车出站时,摩擦力大于支持力
D.当列车沿平直轨道匀速行驶时,摩擦力大于支持力
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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解析 推力和支持力 是一对相互作用力,A错误;以小华为研究对象进行受力分析,水平方向上,
小华受到水平向左的支持力、车厢底对其水平向右的摩擦力,根据牛顿第三定律可得与
大小相等,所以列车减速进站时小于,列车加速出站时大于,列车匀速行驶时等于 ,B、D
错误,C正确.
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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方法总结
互为相互作用力的两个力大小相等、方向相反、作用在不同物体上、同时产生、同时消失、性质
相同.互为平衡力的两个力大小相等、方向相反,作用在同一物体、同一直线上,不一定同时产生、
同时消失,性质不一定相同.
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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关键点拨
解答本题的关键是掌握作用力和反作用力与一对平衡力的区别,一对平衡力作用在同一物体上,作
用力和反作用力作用在不同的物体上.
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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3.[山东2025高一上联考]如图所示,一盆景放在水平的小方桌上保持静止状态,则( )
B
A.盆景所受重力和对小方桌的压力是一对平衡力
B.盆景所受的支持力是小方桌的形变产生的
C.盆景所受重力和小方桌对盆景的支持力是作用力与反作用力
D.由于松树重心不在盆景中心正上方,盆景受到水平方向的摩擦力
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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解析 盆景处于平衡状态,盆景所受的重力与桌面对盆景的支持力是一对平衡力,A、C错误;盆景
所受的支持力是施力物体小方桌的形变产生的,B正确;盆景水平方向不受摩擦力,如果存在摩擦力,
则盆景无法平衡,D错误.
题型2 受力分析——作用力和反作用力与一对平衡力的区别
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4.[湖南郴州2024高一上期末]某实验中学高一两个班同学分成甲、乙队参加了
拔河比赛,如图所示,如果绳质量不计,且保持水平,在甲、乙两队的拔河比赛
中,甲队获胜,则( )
A
A.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,甲获胜只是地面对甲的最大静
摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力
B.甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
C.只有当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小
D.甲对乙的拉力始终小于乙对甲的拉力
题型3 牛顿第三定律的应用
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解析 在拔河比赛中,甲对乙的拉力与乙对甲的拉力为一对相互作用力,始终大小相等,方向相反,甲
获胜只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力.故A正确.
题型3 牛顿第三定律的应用
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5.[四川眉山仁寿一中2024高一上月考](多选)如图所示,小巧美观的冰箱贴利用磁性可以贴
在冰箱的竖直壁上,是一种很别致的装饰.冰箱贴静止不动时,下列说法正确的是( )
BD
A.冰箱贴对冰箱的摩擦力方向竖直向上
B.冰箱对冰箱贴的摩擦力与冰箱贴受到的重力是一对平衡力
C.冰箱贴受到的磁力与冰箱对它的弹力是一对作用力与反作用力
D.若冰箱壁光滑,无论冰箱贴磁性多强,它都不能够静止贴在冰箱上
易错点 对牛顿第三定律理解不透彻,受题意影响导致错选
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解析 冰箱贴有向下的运动趋势,因此冰箱对冰箱贴的摩擦力方向竖直向上,根据牛顿第三定律可知,
冰箱贴对冰箱的摩擦力方向竖直向下,故A错误;冰箱贴与冰箱保持相对静止,它受到的竖直向上的
静摩擦力与竖直向下的重力是一对平衡力,故B正确;冰箱贴受到的磁力与冰箱对它的弹力是不同
性质的力,而且这两个力作用在同一物体上,不是一对作用力与反作用力,故C错误;如果冰箱壁是
光滑的,无论冰箱贴的磁性有多强,冰箱贴和冰箱之间没有摩擦力,竖直方向只受重力,所以冰箱贴不
能够静止贴在冰箱上,故D正确.
易错点 对牛顿第三定律理解不透彻,受题意影响导致错选
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易错分析
相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上,同时产生、同时消
失、同时变化.但在分析物体受力的过程中,总是存在物体受力的反作用力,容易混淆.
易错点 对牛顿第三定律理解不透彻,受题意影响导致错选
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