第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 高考强化-【高中必刷题】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件（统编版）

本高中历史课件系统梳理了宋元时期政治制度、经济政策、社会结构及思想文化等核心知识，通过高考真题案例串联起中央与地方关系、经济政策调整、民族交融等关键线索，构建单元知识网络。 其特色在于聚焦高考真题强化训练，每题结合唯物史观分析历史本质，依托史料实证（如宋代常平仓表、元朝海外贸易政策记载）培养时空观念与历史解释能力，分层解析适配不同学生，助力教师精准把握考点，提升复习效率。

历史 必修 中外历史纲要 上 1 00 第三单元高考强化 刷真题 2 1.［广东2024·4］宋代巨贾彭则好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从 事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。 这可以用来说明当时( ) D A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 3 解析 本题考查宋代社会的变化。选择D:材料“巨贾彭则好儒学”“为其子延接师友”“捐书于 州学”表明彭则愿与士人结交，“知州认为，彭则所为是善事，遂删‘贩夫’二字”说明，知州 作为士阶层的代表，对彭则的作为表示肯定，结合所学可知，宋代统治者采取的文治政策，商人 出身的彭则愿意与士人交往，并尽力培养他的孩子读书，以便提高自身社会地位，这反映出宋代 的文治政策提升了士人地位。排除A：商人出身的彭则竭力与士人结交，体现的是士人在社会中 具有较高的地位，未涉及商人对农民和手工业者的态度，无法得出“士农工商界限被打破”的结 论。排除B：材料强调了宋代士人具有较高的地位，没有体现出科举制度的作用。排除C：材料只 提到彭则捐书于州学，不能说明地方官学教育的普及。 4 2.［江苏2024·3］下表为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反 映了北宋政府( ) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需 B A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力 5 解析 本题考查宋朝政府的财政支出。选择B：根据材料北宋政府从常平仓中支出谷或缗钱兴修 水利、平抑物价、增加军费，这是在用经济手段稳定社会秩序。排除A、C、D：“平抑物价” “救济灾民”“增加军费”均是材料中的一部分，不能全面反映材料信息。 6 3.［海南2024·4］南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马 的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道:“国家一 从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措( ) A A.加深了民族间的交融 B.缓解了南宋财政危机 C.体现了羁縻政策失效 D.推动了南宋文化繁荣 7 解析 本题考查宋朝的民族关系。选择A：南宋在邕州设立买马司，与大理等地进行马匹贸易， 并采用多种交换方式，这一举措增强了南宋与西南少数民族地区的经济联系，从而有助于加深各 民族间的交融。排除B：买马行为主要是为了满足军事需要，且花费大量财物，并不能缓解南宋 的财政危机。排除C：羁縻政策保留少数民族原有的社会组织，承认少数民族首领的政治权力， 少数民族具有一定独立性，材料反映的是南宋的经济行为，并未体现对少数民族的管理和羁縻政 策的相关特点。排除D：材料反映的是南宋的经济行为，与文化繁荣无直接关系。 8 4.［重庆2024·5］1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但 这一禁令收效甚微。1293年，不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百 姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝( ) D A.征税加剧社会贫富分化 B.贵族势力扩张威胁专制 C.法律调整缓和阶级矛盾 D.海外贸易繁荣推动政策变革 9 解析 本题考查元朝的海外贸易。选择D：朝廷禁止权势之家进行海外贸易却收效甚微，由此可 推知权势之家不顾禁令进行海外贸易活动主要是因为有利可图，侧面反映当时海外贸易的繁荣， 同时结合所学可知，宋朝海外贸易已比较繁荣，元朝的海外贸易在宋朝的基础之上又有所发展。 朝廷政策由禁止权势之家进行海外贸易变为不再禁止权势之家“入蕃为贾”，表明朝廷政策的变 革。排除A：材料涉及的“抽分”是针对权势之家海外经商所获得的收益进行征税，不是针对全 社会征税，故无法说明征税会加剧社会贫富分化。排除B：材料强调的是权势之家的海外贸易行 为，不涉及贵族势力的扩张对专制皇权的影响。排除C：材料没有体现缓和阶级矛盾。 10 5.［山东2023·4］北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精， 故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张 载主张( ) A A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 11 解析 本题考查北宋理学家张载的思想。选择A：据材料可知，张载认为“封建”在原则上是好 的，有优越性，为上者不需要“纷纷必亲天下之事”，即主张扩大地方权力。排除B：材料中没 有体现郡县制内容，所以不能得出张载主张恢复郡国并行制度。排除C：材料并未主张健全中央 机构。排除D：材料说的是张载主张扩大地方权力，与简化官员选任程序无关。 12 6.［全国乙2023·26］南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等 人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦 以刻书为己任。这有助于( ) D A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立 C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升 13 解析 本题考查南宋时期的文化传播。选择D：根据材料可知，南宋时书籍流行，文人刻书蔚然 成风，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任，这样的氛围有利于文化的传播，促进社会文化水 平的提升。排除A：士族阶层在南宋以前就已经出现，A项与材料时间不符。排除B：儒学正统地 位的确立是在汉武帝时期。排除C：科举制度的兴起是在隋朝。 14 7.［江苏2022·4］元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察 官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行 御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代( ) B A.行省长官的特权受到否定 B.地方权力的监督机制得到改善 C.地方的吏治问题得以解决 D.行省事务最终由朝廷大臣决定 15 解析 本题考查元朝地方权力的监督机制。选择B：题干中元朝创建行御史台“主察行省”，后 在法令上确认行御史台不受行省节制，可得出元代地方权力的监督机制得到改善。排除A：从材 料中看不出行省长官的特权受到否定。排除C：元代地方的吏治问题得以解决的说法绝对化。排 除D：D项所述与材料主旨无关。 16 $$