第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 综合训练-【高中必刷题】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理了魏晋南北朝至隋唐时期的政治制度演变、经济开发、民族交融及文化发展，通过知识框架图将中央官制（三省六部制）、选官制度（科举制）、赋税制度（两税法）等核心内容按时间线索串联，构建起“制度创新—经济发展—社会变迁”的逻辑网络。 其亮点在于精选多地区名校真题，以史料实证为基础设计分层练习，如通过对比魏晋与唐代墓志郡望变化辨析门阀制度衰落（历史解释），结合《从军行》等诗歌材料渗透家国情怀。这种设计既助学生巩固知识，又培养核心素养，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

历史 必修 中外历史纲要 上 1 00 第二单元综合训练 刷小卷 2 一、选择题（每题3分，共48分） 1.［河南南阳六校2025高一月考］章武元年（221年），刘备第三次入川后，采取的主要举措是 发展水利事业，重视农田生产和基础设施建设，恢复盐铁官营，实行盐铁专卖制度，实行屯田制； 孙权立足江东后，广行屯田，兴修水利，发展造船业，建立与海外的扶南、林邑友好关系，还派 员出使南洋诸国。这些举措( ) A A.增强了南方地区的整体实力 B.推动了三足鼎立局面的形成 C.加剧了南方地区的人地矛盾 D.扩大了南方地区的经济优势 3 解析 本题考查三国鼎立。选择A：根据材料和所学知识可知，东汉末年，刘备第三次入川后发 展农业、水利事业和盐铁官营等，孙权立足江东后发展农业、水利、贸易及工商业，这都有利于 南方经济的发展，从而为南方地区的治理提供了强有力的经济基础。排除B：这些举措的出现是 在三足鼎立局面形成之后推行的。排除C：当时南方地广人稀，人地矛盾并不突出。排除D：当 时，南方经济刚得到开发，北方经济仍占主导地位，“优势”说法夸大。 4 2.［吉林长春第二实验中学2025高一月考］南朝时期各地农业经济普遍发展，荆州“田土肥美”， 地跨“南楚之富”。侨雍州（襄阳地区）“田土肥良，桑梓野泽，处处而有”。益州一直号称 “天府”，南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟，“恒为丰国”。促成这一现象的主要因素 是( ) A A.先进生产工具和技术的传入 B.农田灌溉条件持续改善 C.曲辕犁在江南地区的推广 D.经济重心已经完成南移 5 解析 本题考查北民南下与江南地区的开发。选择A：根据材料可知，南朝时期，荆州、侨雍州、 益州等南方地区农业生产获得了进一步发展，结合所学，从西晋末年起，大批北方人民为躲避战 乱南下，为南方带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源，东晋南朝时期，江南地区 得到了开发，经济有了明显发展。排除B：农田灌溉条件持续改善不是促成这一现象的主要因素。 排除C：唐代曲辕犁在江南地区推广。排除D：南宋时经济重心完成南移。 6 3.［浙江杭州2024高一月考］有学者认为，如果没有一个成熟的有力量有影响的社会阶层（士族） 的存在，如果没有一个丧失了权威但尚余一定号召力的皇统存在，如果没有民族矛盾十分尖锐这 样一个外部条件，都不会有江左百年门阀政治局面。下列对该学者的观点解读正确的是( ) B A.士族制度在东晋时期形成 B.历史合力推动门阀政治存续 C.司马睿继承了曹魏的皇统 D.民族矛盾指东晋与鲜卑对峙 7 解析 本题考查东晋门阀政治。选择B：根据材料可知，该学者认为，强大士族群体的存在、专 制皇权的衰落和民族矛盾的尖锐并存才使得东晋门阀政治得以存续，即历史合力推动门阀政治存 续。排除A：该学者强调门阀政治存续的历史条件，“士族制度在东晋时期形成”不符合材料主 旨。排除C：西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋，继承了西晋的皇统。排除D：该学者 认为历史合力推动门阀政治存续，并不是强调东晋与鲜卑之间的民族矛盾。 8 4.［山西襄汾高级中学2024高一月考］东晋名僧慧远针对“僧侣出家有悖孝亲”的问题，提出调 和理论，主张区分出家僧侣与在家信徒，将孝道观念纳入佛教的果报观念之中，认为一人得道， 其功德“泽流天下”，“是故内乖天属之重，而不违其孝”。慧远的调和理论旨在( ) C A.吸收儒家思想 B.实现佛教的本土化 C.助力佛教传播 D.迎合三教并行趋势 9 解析 本题考查魏晋南北朝时期的思想。选择C：魏晋时期儒释道思想出现了一些融合的趋势， 根据材料可知佛教要求的出家和传统儒学的孝亲观念发生冲突，而这种冲突是不利于外来宗教在 中国本土传播的，因此慧远将孝道观念融入佛教的果报观念，调和了佛教和儒家思想之间的冲突， 这更容易被人们接受，利于佛教在中国的传播。排除A：佛教吸收儒家思想是一种现象，而非目 的，且材料所示内容并非纯粹的吸收，更多的是调和。排除B：实现佛教本土化的目的在于促进 佛教在中国的传播。排除D：三教并行趋势是在唐朝，材料给的时间是东晋。 10 5.北魏孝文帝时大多数人主张迁都比洛阳富裕的邺城（今河北临漳），而孝文帝却选择“崤函帝 宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”的洛阳。这一做法旨在( ) B A.保障北魏政权粮食供应 B.更利于吸收汉族先进文化 C.缓解鲜卑贵族内部矛盾 D.完成南下征伐统一的大业 11 解析 本题考查北魏孝文帝改革。选择B：“崤函帝宅，河洛王里”说明孝文帝更看重洛阳的历 史沉淀，即丰富、先进的汉族文化。排除A：从材料中无法看出这一做法保障了北魏政权粮食供 应。排除C：孝文帝时大多数人主张迁都比洛阳富裕的邺城（今河北临漳），孝文帝却选择洛阳， 可见内部的矛盾并没有缓解，可能会更加激化。排除D：南下征伐完成统一大业与迁都洛阳之间 并不存在直接因果联系。 12 6.［四川绵阳南山中学2024月考］劝进是古代臣子劝说掌权者登上皇位的一种行为，劝进表的内 容一般有为登基行为正名、为劝进对象颂名或表明臣子立场与态度，这一现象在魏晋南北朝时期 最为突出。其客观原因是( ) A A.社会动荡，政权更迭频繁 B.掌权者皆为非正当上位 C.劝进者为获取政治私利 D.儒学思想的进一步发展 13 解析 本题考查魏晋南北朝时期的政权更迭。选择A：据材料可知劝进是古代臣子劝说掌权者登 上皇位的一种行为，这一现象在魏晋南北朝时最突出，是因为魏晋南北朝时期社会动乱，政权更 替频繁。排除B：魏晋南北朝时期掌权者并非“皆为非正当上位”，选项不符合史实。排除C：通 过劝进获得政治私利的企图不是客观原因。排除D：以劝进为统治者正名受儒学思想影响，但不 能证明儒学思想的发展。 14 7.［江苏名校2025高一期中］隋炀帝在都城长安之外，营建东都洛阳，以此居“天下正中”， “水运发达，足以号令中原”，随即开凿大运河，南通江都，形成长安、洛阳、江都三都制。这 些举措客观上( ) D A.加速了建立统一政权的进程 B.取代了长安政治重心的地位 C.源于经济中心南移的完成 D.促进了跨区域经济文化互补 15 解析 本题考查隋朝的统一。选择D：隋炀帝营建东都洛阳和开凿大运河的举措，显著促进了华 北和江南之间的水运交通，增强了民族间的经济联系和文化交流，提高了经济的整体活力，是提 升跨区域经济文化互补的措施。排除A：据所学知识可知，隋朝大运河是隋炀帝时修建的，晚于 隋朝政权的统一。排除B：长安作为当时的首都，其政治重心地位并没有被取代。排除C：隋朝时 期，经济重心没有南移完成，南宋时，经济重心南移完成。 16 8.［云南玉溪一中2025高一月考］唐朝的克亚克库都克烽燧遗址位于今新疆维吾尔自治区巴音郭 楞蒙古自治州尉犁县东南90千米处的荒漠无人区。该遗址出土的唐代部分文物如下图所示。据此 可知唐朝( ) ______________ _______________ __________ 唐朝通俗文学《韩朋赋》残页 士兵铠甲残片 记录每日侦察所获军情的木简 C A.与边疆的交流以军事方式为主 B.开启了西域与内地的一体化进程 C.曾对该遗址周边实行有效管辖 D.西域地区民族军事冲突非常频繁 17 解析 本题考查唐代的民族交往与交融。选择C：克亚克库都克烽燧是唐朝在西域设置的重要的 军事防御和情报通信设施，遗址出土的士兵铠甲残片、记录军情的木简反映唐朝在此处派兵驻守 的情况，表明曾对该遗址周边实行有效管辖。排除A：除了军事方式之外，唐朝还通过政治、经 济、文化等方式与边疆交流，克亚克库都克烽燧只能反映唐朝边疆管理的某个侧面，而非全貌， 不能仅凭此断定唐朝与边疆交流以军事方式为主。排除B：由材料不能得出唐朝“开启”了西域 与内地一体化的历史进程。排除D：材料虽然有记录每日侦察所获军情的木简以及士兵铠甲残片 出土，说明该地可能发生过军事战争，但不代表该地军事冲突频繁。 18 9.据统计，魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望（世家大族的籍贯族源地），而唐代官绅墓葬 中，绝大部分的墓志署名只写官衔，仅有一小部分以郡望署名。出现这种变化表明( ) B A.民族交融淡化了族群间的差异 B.唐代门阀势力逐渐走向衰落 C.宗法制是维持家族郡望的关键 D.三省六部制逐渐取代九品中正制 19 解析 本题考查唐代社会观念的变化。选择B：材料中由官绅墓志多署郡望到多属官衔的变化说 明唐朝时期的门阀势力逐渐衰弱。排除A：材料未涉及民族交融。排除C：材料未体现宗法制与 家族郡望的关系。排除D：材料没有涉及中央官制和选官制度。 20 关键点拨 南朝以来，寒门势力逐渐兴起。寒人即庶族，他们不甘心受士族排挤，皇帝也企图利用他们来限 制士族，于是出现了寒人掌机要的局面，使得庶族势力的地位大大提升，逐渐取代了士族在权力 中枢的位置。同时隋唐的科举制也使得下层士人进入政坛，促使旧的门阀士族走向衰落，给政治 增添了活力。 21 10.［江苏苏南八校2024高一联考］唐中期逐渐形成某些惯例，如皇帝的诏令，在一般情况下要 经过宰相会议讨论通过，并加盖“中书门下之印”才能正式生效。这一惯例的执行，意在( ) D A.提高中书门下的政治地位 B.抑制皇权专制的过度发展 C.提升三省六部的行政效率 D.减少中枢机构的决策失误 22 解析 本题考查三省六部制有利于减少决策失误。选择D：根据材料“皇帝的诏令，在一般情况 下要经过宰相会议讨论通过，并加盖‘中书门下之印’才能正式生效”及所学可知，唐朝政治决 策遵循严格制度，多重商议后形成正式决策，集思广益，这有利于减少中枢机构的决策失误。排 除A：材料中惯例的执行是为了减少决策中的失误，而非提高中书门下的政治地位。排除B：原则 上皇帝下发诏令不能绕过宰相，必须加盖“中书门下之印”才能正式生效，说明相权对皇权具有 一定的制约作用，但这一做法的主要目的并非抑制皇权专制。排除C：材料内容主要体现的是决 策程序，无法得出行政效率提高的结论。 23 11.［辽宁名校2024高一月考］唐蕃长庆元年（821年）缔结盟约。唐蕃会盟碑上所刻盟文指出： “今蕃汉二国所守见管本界：以东悉为大唐国境，已西尽是大蕃境土，彼此不为寇敌，不举兵革， 不相侵谋……今社稷叶同如一，为此大和。”这一盟约( ) C A.加强了唐政府对吐蕃的管辖 B.增进了唐朝与西域的联系 C.反映了唐蕃团结友好的愿望 D.消除了吐蕃与唐朝的纷争 24 解析 本题考查唐朝的民族关系。选择C：根据材料可知，这一盟约约定唐蕃之间“不举兵革， 不相侵谋”，反映了唐蕃团结友好的愿望。排除A：吐蕃尚未纳入唐朝版图之内。排除B：吐蕃不 属于西域地区。排除D：“消除了”表述绝对化。 25 12.［陕西榆林2024高一月考］唐代诗人王昌龄在《从军行》中写道：“前军夜战洮河北，已报 生擒吐谷浑。”戴叔伦在《塞上曲》中写道：“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”这主要体 现了( ) C A.战争的残酷场面 B.强烈的入仕意愿 C.深厚的家国情怀 D.对劳动者的同情 26 解析 本题考查唐朝诗人的家国情怀。选择C：根据材料及所学可知，“前军夜战洮河北，已报 生擒吐谷浑”描述的是先头部队已经于夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，传来了已获得大捷 的消息。“愿得此身长报国”大致意思是作者愿以此身报效国家。由此可见，这反映出了唐代边 塞诗人具有浓厚的家国情怀。排除A：材料体现不出战争的残酷场面，不符合题意。排除B：“愿 得此身长报国”主要体现的是作者报效国家的愿望，而非具有强烈的入仕意愿。排除D：材料未 涉及作者对劳动者的同情，选项不符合题意。 27 13.唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员，宰相权德舆则把女儿嫁给进士，唐宪宗感慨：“我女 婿不如德舆女婿。”儒士杜羔屡试不第，思乡欲归家，其妻写诗道：“如今妾面羞君面，郎若回 时近夜来！”杜羔颇受刺激，继续留京苦读。这些现象折射出科举考试( ) A A.影响了社会价值观念 B.增添了政治活力 C.提高了女性家庭地位 D.消除了门第观念 28 解析 本题考查唐朝科举制度的影响。选择A：根据材料“唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员， 宰相权德舆则把女儿嫁给进士”“我女婿不如德舆女婿”“如今妾面羞君面，郎若回时近夜来” “杜羔颇受刺激，继续留京苦读”可知，唐朝时期，无论官场还是民间，对于科举中第都十分推 崇，这反映出科举考试深刻影响了社会价值观念。排除B：材料未涉及科举制增添了政治活力的 内容，选项不符合题意。排除C：杜羔妻子的诗不能说明女性家庭地位得到提高。排除D：当时 门第观念并未完全消除。 29 14.［山东济南一中2025高一期中］下表为唐朝后期南北户口变化比较表。这说明( ) 天宝元年（742年）户数 元和年间（806—820 年）户数 下降幅度（%） 占全国户数比 例（％） 北方 3 736 652 866 887 76.9 36.5 南方 3 117 624 1 506 548 51.7 63.5 D A.北方人因战乱大量南迁 B.南方户数呈现增长趋势 C.经济重心完全转到南方 D.政治局势影响户数变化 30 解析 本题考查安史之乱后唐朝的社会状况。选择D：从材料信息看，唐朝天宝到元和年间，南 北方户数都呈明显下降趋势，且南方比北方下降幅度大，南方占全国户数比例高于北方，这与安 史之乱和藩镇割据有关，安史之乱造成唐朝社会动荡、人口大量死亡，但对北方的破坏更大，说 明政治局势影响户数变化。排除A：“北方人因战乱大量南迁”可以从材料南方户数占全国户数 比例高推知，也符合安史之乱后的史实，但是选项无法解释为什么南北方户数都在大幅下降。排 除B：从材料信息看，南方户数也呈下降趋势。排除C：经济重心南移完成是在南宋时期。 31 快解 755—763年是安史之乱时期，从时间推断安史之乱造成唐朝社会动荡、人口大量死亡，说明政 治局势影响户数变化。 32 15.［福建福宁古五校教联体2025高一期中］唐代的两税法既“税物”也“税钱”，对于“税钱” 的部分，农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营。 材料表明，两税法的实施( ) B A.导致了小农经济的解体 B.推动了农产品商品化进程 C.促使重农抑商政策调整 D.推动了早期资本主义萌芽 33 解析 本题考查唐朝的两税法。选择B：据材料信息“农民需出售农产品换取货币……促使农民 去从事多样化经营”可知两税法有利于推动农民参与市场交易，客观上推动农产品商品化。排除 A：结合所学可知鸦片战争后，小农经济逐渐解体，材料所述是在唐朝，两者时间不符，且“导 致”表述错误。排除C：材料强调两税法客观上推动农民去市场上销售农产品，不等于国家调整 重农抑商政策，结合所学中国古代各封建王朝一直奉行重农抑商政策，“调整”表述绝对。排除 D：结合所学明清时期资本主义萌芽出现，强调在手工工场中出现雇佣关系，材料内容为唐朝两 税法，两者时间和内容均不符。 34 16.唐代元稹《估客乐》：“北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣，蜀地锦织成……经营天下 遍，却到长安城。城中东西市，闻客次第迎。”这主要反映了唐朝( ) C A.抑商政策废弃 B.中外交往频繁 C.商业贸易繁荣 D.边疆治理加强 35 解析 本题考查唐代的商业贸易。选择C：材料“北买党项马，西擒吐蕃鹦”反映的是与少数民 族政权的商业贸易，“蜀地”等反映的是唐朝境内的商业贸易，“长安城”“东西市”是都城中 商业发展的体现，说明唐朝商业贸易繁荣。排除A：“抑商政策废弃”不符合唐朝史实。排除B： 材料主要强调国内不同地区的商业贸易，而非对外交往频繁。排除D：边疆治理加强属于政治管 理，材料未体现。 36 快解 党项、吐蕃属于中华民族的组成部分，中原地区与其贸易不属于对外交往。 37 二、非选择题（共22分） 17. ［湖北宜昌协作体2025高一期中］阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 西晋末年中原士族迁徙路线图 38 材料二 从“江南瘴疠地”“九州之隅角”到“两湖熟，天下足”，乃至江南“富甲天下”“衣 被天下”，江南农业经济的发展经历了一个漫长的历史时段。大体而言，以西晋永嘉南渡为起始， 江南人口开始加速集聚，并以丰富多彩的组织形式开展农业生产；经唐安史之乱和宋靖康之变后， 江南逐渐完成了这一历史形象转变。 ——摘编自樊良树《永嘉南渡后江南农业开发概论》 39 （1）根据材料一，指出西晋末年中原士族迁徙的主要方向，并结合所学知识概括其历史背景。 （6分） [答案] 主要方向：中原地区士族主要迁移至长江下游及淮河流域;关中等西部地区士族主要迁徙 至长江中游及汉水流域。（一点1分，共2分） 历史背景：八王之乱;北方少数民族的袭扰;自然灾害频发;流民起义;永嘉之乱。（一点2分，答出 两点即可） 解析 主要方向：根据材料一“西晋末年中原士族迁徙路线图”可知，中原地区士族主要迁移至 长江下游及淮河流域，而关中等西部地区士族主要迁徙至长江中游及汉水流域。历史背景：根据 材料一“西晋末年中原士族迁徙路线图”并结合所学知识可以从政治、阶级、民族与灾害等角度 分析，从政治上看是八王之乱、永嘉之乱;从阶级看是流民起义;从民族角度看是北方少数民族的 袭扰;从灾害角度看是自然灾害频发。 40 （2）根据材料二并结合所学知识，分析永嘉南渡后江南农业经济发展的原因。（6分） [答案] 原因：江南地区自然条件较为优越;人口南迁带来丰富劳动力;北方先进农业技术的传入;江 南地区政局相对稳定;政府重视江南农业发展。（一点2分，答出三点即可） 解析 结合所学可知，江南地区雨热同期，水资源丰富，自然条件较为优越，有利于从事农业;根 据材料二“大体而言，以西晋永嘉南渡为起始，江南人口开始加速集聚”可知，北方由于战乱人 口大量南迁，带来丰富的劳动力;北民南迁的同时带去了先进的农业技术;以及北方陷入战乱、分 裂，政权林立，南方地区相对稳定、和平;从主观原因分析，也离不开政府的重视和支持。 解析 本题考查北民南下与江南地区的开发。 41 18.阅读材料，回答问题。（10分） 材料 某同学学习《隋唐制度的变化与创新》后，构建如下知识框架图。 42 根据材料并结合所学知识，以“制度创新与唐代鼎盛”为主题，写一则历史短文。（要求：表述 成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） [答案] 示例：制度创新促进了唐朝封建盛世局面的出现。（2分） 唐朝建立后，唐太宗在继承前代统治智慧的基础上，发展、完善了三省六部制和科举制度，在均 田制和租调制基础上规范了纳庸代役。制度的创新使唐朝前期政治开明，行政规范高效，统治基 础不断扩大，经济持续发展，民族进一步交往交流交融，唐诗繁荣，国力强盛，出现了贞观之治， 为开元盛世局面的出现奠定了基础，为后世国家治理提供了借鉴。（6分） 唐朝时期的制度创新对当今国家治理的启示在于，制度建设一定要契合时代要求，适应生产力发 展，有利于安定团结，这样才能更好地促进现代化国家治理体系的发展。（2分） 43 解析 本题考查唐朝时期制度创新。首先，观察材料中展示的知识框架，明确主题，如制度创新 促进了唐朝封建盛世局面的出现;然后，综合材料信息和所学知识，对相关主题进行论证，如通过 分析唐朝前期三省六部制、科举制度、租庸调制的发展，分析制度创新与政治、经济、民族和文 化等的关系，叙述对贞观之治、开元盛世等封建盛世局面出现的意义等;最后，在史实描述基础上， 升华认识，如说明制度创新一定要契合时代要求，适应生产力发展，才能更好地促进当前现代化 国家治理体系的发展。 44 $$