第二单元 专练1 推理类选择题-【高中必刷题】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件（统编版）

该高中历史课件聚焦中国古代史魏晋至隋唐时期核心内容，通过推理类选择题专练，涵盖东吴屯田管理、北魏民族交融、大运河影响及唐朝对外交往等专题，帮助学生在时空框架中梳理历史事件逻辑，构建从史实分析到本质推理的学习支架。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证，通过“审题三定”“史实验证”等解题方法总结，强化历史解释能力。如东吴屯田题紧扣材料逻辑分析治粮体系独立性，北魏墓志题结合时空背景揭示华夏认同与统一趋势，助力学生提升推理能力，教师可借此高效开展专题教学。

历史 必修 中外历史纲要 上 1 1 专练1 推理类选择题 刷专练 2 1.［湖南长沙2024高一联考］东吴在收服山越、蛮、夷后就地屯田，设置典农校尉和典农都尉， 招募民众开垦土地。吴郡二分，无锡以西地区归毗陵典农校尉管理，大都督陆逊在青年时也曾出 任海昌县屯田都尉，并领县事。这说明( ) B A.军屯增强了后勤力量 B.治粮体系具有独立性 C.庄园主借机侵占土地 D.经济重心向南方转移 3 解析 本题考查魏晋时期的江南开发与管理。选择B：根据材料可知，负责屯田的官员是典农校 尉和典农都尉，毗陵典农校尉管理无锡以西地区，海昌县屯田都尉则管理该县屯田事务，所以屯 田治粮体系并不隶属郡县体系，具有一定独立性。排除A：材料并未表明屯田对后勤力量的增强。 排除C：屯田土地属于国有田地，材料并未表明屯田官是庄园主且侵占了屯田土地。排除D：经 济重心南移进程自唐朝开启，而非三国时期。 4 方法总结 推理类选择题的解题方法 1.题型特点 （1）考查逻辑推理能力，通过题干信息整合，推导本质结论。常见设问词：“表明”“说明” “据此可知”“推知”等。 （2）题干与选项逻辑关系多样： ①因果关系：选项为题干结果或原因。 ②现象与本质：选项应揭示材料深层含义。 ③判断关系：选项应符合题干逻辑延伸。 （3）学科素养：侧重唯物史观与论从史出，强调史实与逻辑的统一。 5 2.解题思路 （1）审题三定：定时间、空间、设问限定词，明确历史阶段特征。 （2）分析逻辑： ①排除法：先排除史实错误或无关选项。 ②抓本质：比较剩余选项，选择更贴近题干本质的结论。 ③验证逻辑：将选项代入题干，检验是否符合因果、现象本质等关系。 （3）史实验证：结合基础知识判断选项合理性，避免主观臆断。 关键点：材料是推理的主要依据，选项要严格对应材料逻辑，不可过度延伸。 6 2.［广西2025模考］南齐人张融生前立下遗嘱，要求“建白旌无旒，不设祭，令人捉麈尾登屋复 魂”“三千买棺，无制新衾。左手执《孝经》《老子》，右手执小品《法华经》”。这些做法 ( ) A A.呈现出思想融合的迹象 B.表明民族迁徙影响文化发展 C.体现了墓葬习俗的异化 D.是封建迷信控制加强的表现 7 解析 本题考查南齐的思想文化。选择A：根据材料“南齐人张融”“左手执《孝经》《老子》， 右手执小品《法华经》”及所学可知，《孝经》是儒家的思想，《老子》是道家的经典，《法华 经》是佛教的著作，南齐人张融的遗嘱体现了当时的士人中存在兼修三教的现象，折射出儒释道 思想具有融合的迹象。排除B：魏晋南北朝时期的民族迁徙主要体现在北方少数民族如匈奴、羯、 鲜卑等大规模内迁与汉族错居杂处，以及世家大族、平民向南方迁徙，促进民族交融，材料中张 融的做法与民族迁徙无关。排除C：材料中的墓葬习俗仍是土葬，有陪葬品，没有体现出墓葬习 俗异化。排除D：题干主要反映了张融生前立下遗嘱内容体现思想融合之势，体现不出封建迷信 控制加强。 8 3.［黑龙江大庆中学2024高一开学考］汉魏时期，北方边疆胡人喜食奶酪，中原地区极少食用。 北魏成书的《齐民要术》不但记载酪酥、干酪的制作方法，还全面总结了当时中原地区流行的乳 酪生产加工技术。这种变化说明( ) D A.贾思勰非常重视奶制品的生产加工 B.北魏鲜卑人强迫汉人改变饮食习惯 C.中原地区和北方经济联系互动频繁 D.中原饮食习惯受到民族交融的影响 9 解析 本题考查魏晋南北朝时期的民族交融。选择D：根据材料可知，乳酪是北方游牧民族的常 见食物，但《齐民要术》中却记载了当时中原地区流行的乳酪生产加工技术，体现的是中原地区 与北方游牧民族交流加强，中原饮食习惯受到民族交融的影响。排除A：贾思勰只是记载了奶制 品的制作方法，无法说明其非常重视。排除B：材料反映的是关于饮食的记载，但不能反映北魏 鲜卑人“强迫”汉人改变饮食习惯。排除C：经济联系“互动频繁”从材料中看不出。 10 4.［山东莱州一中2025开学考］下表是北朝尉迟氏（北魏“勋臣八姓”之一）墓志中关于祖源追 溯的记载。据此推知，当时( ) 时期 相关墓志 祖源追溯 永熙三年（534） 《尉陵墓志》 先踪盖夏后之世 天保十年（559） 《尉娘娘墓志》 发颛顼之遐源，资有夏之苗裔 大象二年（580） 《尉茂墓志》 盖帝轩辕之苗裔也 C A.宗法观念日益强化 B.北魏正统地位确立 C.国家统一趋势加强 D.华夏认同观念出现 11 解析 本题考查魏晋南北朝的统一趋势。选择C：根据材料“先踪盖夏后之世”“发颛顼之遐源， 资有夏之苗裔”“盖帝轩辕之苗裔也”可知，北朝尉迟氏追溯其祖先与华夏族密切相关，说明少 数民族政权的华夏认同意识在不断增强，这有助于促进民族交融，从而为国家统一奠定了重要基 础。排除A：材料未涉及宗法血缘观念日益强化的信息。排除B：北魏分裂后，东魏（北齐）、西 魏（北周）均以正统自居，材料中的时间主要在北魏分裂后。排除D：先秦时期就已经出现了华 夏认同观念。 12 5.［江苏天一中学2024高一期中］江南运河是隋代大运河的最南一端，隋炀帝时期全部疏通，地 处运河上的常州“在唐称望县，地大人众，政繁务殷”，其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代 贡品。这表明隋唐时期( ) D A.经济重心已经实现南移 B.政府工程推动了南北经济交流 C.地理条件决定城市兴衰 D.交通发展促进了城市经济繁荣 13 解析 本题考查大运河的影响。选择D：根据材料和所学可知，隋代疏通大运河后，地处运河上 的常州在唐代“地大人众，政繁务殷”，细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品，表明隋唐时期交通 发展促进了城市经济繁荣。排除A：隋唐时期经济重心尚未实现南移。排除B：材料不能说明政府 工程推动了“南北经济交流”。排除C：地理条件“决定”城市兴衰的说法过于绝对。 14 6.唐代诗人元稹在《白氏长庆集序》中说：“扬、越（扬州、越州）间多作书模勒（雕版印刷） 乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代( ) C A.文化市场是开放而有序的 B.盗印文人书籍风气猖狂 C.科技进步推动了文化传播 D.雕版印刷书籍只在民间出现 15 解析 本题考查唐朝的科技与文化。选择C：元稹《白氏长庆集序》记述了民间雕版印刷诗集在 市场上售卖的情况，结合所学，印刷技术的进步促进了书籍出版和售卖，推动了文化传播。排除 A：材料仅提及书籍售卖，未提及文化市场是否有序。排除B：仅凭个例不能断定盗印成风，且材 料体现不出是“盗印”。排除D：材料主要反映民间雕版印刷的情况，但仅凭此不能断定雕版印 刷书籍只在民间出现。 16 7.下表作为例证，可用来说明唐朝( ) 7至9世纪涉及唐代的部分外国著作（简介） 《道程及郡国志》 作者是阿拉伯人伊本·考尔大贝。该书介绍了唐代广州、扬州的物产及海 外交通情况 《唐大和上东征传》 作者真人元开，描写了鉴真等人东渡日本的事迹，并对当时唐代东南沿海 地区的物产及贸易情况做了介绍 《桂苑笔耕集》 这是新罗留学生崔致远在淮南幕府四年期间，用汉文写成的有关“表、 状、书、启”与诗文的汇集，共20卷 D A.成为欧亚文明中心 B.奉行三教并行政策 C.制度文明辐射东亚 D.对外交往交流兴盛 17 解析 本题考查唐朝的对外交往。选择D：材料表格中的著作反映了唐朝的海外贸易、文化交流 等，体现了唐朝开明对外政策下中外交流的兴盛。排除A：材料只体现了唐朝时期的中外交流情 况，不能说明唐朝成为欧亚文明中心。排除B：材料没有涉及儒学、道教的情况，不能说明三教 并行。排除C：材料除了涉及东亚的日本和新罗外，还涉及阿拉伯人对中国海外贸易的介绍，C 项不能完全反映材料内容。 18 $$