精品解析：湖南省涟源市第二中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

涟源市第二中学2025年上学期高二期中考试历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 战国时期，社会上出现了大量以出卖自己劳动力为生的“庸客”，《韩非子》中就有主人以美食、钱币等招募“卖庸而播耕者”的记载。这一现象可以说明当时（ ） A. 分封制趋于解体 B. 郡县制得以推广 C 井田制遭到破坏 D. 宗法制逐渐强化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料和所学知识可知，“庸客”没有土地等其他生活收入来源，需要依靠出卖劳动力帮助有地农民或地主耕作以维持生计，反映了井田制遭到破坏，土地私有现象出现，C项正确；分封制是周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度，与材料现象无关，排除A项；郡县制属于地方行政制度，材料未涉及相关内容，排除B项；春秋战国时期宗法制逐渐瓦解，排除D项。故选C项。 2. 下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁（ ） A. 体现了中央集权的加强 B. 揭示了土地兼并严重 C. 反映了“推恩令”的成效 D. 表明了人口大量增加 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据两幅藩封图对比可知，从高帝十年到文帝十一年，虽然藩封数量增加了，但藩封的面积却变小了，这一变化体现出地方势力逐渐削弱，中央集权逐渐加强，A项正确；这一变迁体现了中央集权的加强，题中所述现象与“土地兼并”无关，排除B项；“推恩令”是汉武帝为加强中央集权所采取的措施，不符合材料时间，排除C项；这一变迁体现了中央集权的加强，题中未体现人口的大量增加，排除D项。故选A项。 3. “土河”是唐代的一种军事侦察方式，即“于山口贼路，横断道，凿阔二丈，深二尺，以细沙散土填平，每日检行，扫令净平，人马入境，即知足迹多少”。近年，某遗址出土了一件被认为是体现该侦察方式的纸质文书。此文书最有可能出土于（ ） A. 四川绵竹剑门关遗址 B. 广东广州“蕃坊”遗址 C. 新疆尉犁沙堆烽遗址 D. 陕西西安“西市”遗址 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐代中国。据材料“以细沙散土填平”并结合所学，中国新疆地区位于大西北，气候干旱，沙子较多，该地区的军民应该对沙土的特点也非常熟悉，故用细沙做侦察工具的文书应该出土于新疆地区，C项正确；四川绵竹剑门关地区是山峰地形，与题意不符，排除A项；广州气候潮湿，不太有沙土地，排除B项；西安“西市”是设置在都城里的市场，路面建设应该不错，不太适合挖坑填土，排除D项。故选C项。 4. 1125年，宋使许亢宗奉命赴金，途经“契丹东寨”，记录道：“当契丹强盛时，虏获异国人，则迁徙杂处于此……故此地杂诸国风俗。凡聚会处，诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证，方能辨之。”这表明（ ） A. 通用语言具有重要作用 B. 民族交往促进语言融合 C. 儒家文化占据主导地位 D. 民族团结推动边疆稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是辽宋夏金元时期的中国。据材料“异国人，则迁徙杂处于此”“凡聚会处”可得出民族交往交融，“诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证”可得出，少数民族都需要学汉语，以汉语为共同能听懂的、用于交流的语言，A项正确；该材料没涉及不同民族语言之间如何吸收借鉴的，故不能得出“语言融合”，排除B项；材料不涉及儒家文化的社会地位，排除C项；结合所学，宋代与少数民族政权交界处时有战争，边疆不稳定，不能表述为民族团结，排除D项。故选A项。 5. 下表是历代正史对部分游牧民族的记载。这主要反映了（ ） 鲜卑 广漠之野， 畜牧迁徙， 射猎为业 《魏书》 回纥 居无恒所， 随水草流移 《旧唐书》 蒙古 自夏及冬， 随地之宜， 行逐水草 《元史》 A. 不同王朝修史目的相同 B. 生产方式受到地理环境制约 C. 历代正史史料来源一致 D. 北方游牧民族习俗因袭传承 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料“鲜卑、回纥、蒙古”“畜牧迁徙”“随水草流移”“随地之宜， 行逐水草”等信息并结合所学，这些少数民族因为生活在草原地区，故生产生活方式就是游牧和逐水草而居，这体现了生产方式受到地理环境制约，B项正确；不同王朝修史目的肯定都是为了维护统治，A项有一定道理，但是太泛泛，不是根据该材料主旨得出的结论，排除A项；历代正史史料来源并非都相同，C项表述太绝对，排除C项；因袭的意思是模仿别人，没有创新，中国古代少数民族在政治、经济、文化等方面是有创新的，D项不符合史实，排除D项。故选B项。 6. 1898年粤汉铁路修筑权被美国合兴公司攫取，引起国人不满。后该公司违约把三分之二的股票出售给比利时，至1904年，修筑权已呈易人之势。对此，湘人“大动公愤，纷电政府疆吏，立持废约之议，自行筹办”，鄂、粤两省亦有此议。这反映出（ ） A. 保路运动广泛开展 B. 列强在华利益一致 C. 民主革命思潮兴起 D. 民众路权意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，面对美国公司违约转让粤汉铁路修筑权，湘、鄂、粤三省民众“大动公愤”，要求“废约”“自行筹办”，直接体现了民众对国家铁路主权（路权）的重视，反映出近代中国民众路权意识的觉醒和增强，D项正确；材料只涉及当时湘、鄂、粤等地百姓对清政府出卖铁路利权行为的愤慨，但尚未发展成为“保路运动”，保路运动兴起的时间是1911年，排除A项；材料中美国合兴公司违约将股票出售给比利时，反映出列强在争夺在华利益时存在矛盾和竞争，而非“利益一致”，排除B项；材料核心是民众反对列强侵占路权、要求收回自办，体现的是民族主义意识中对国家主权（路权）的维护，未涉及“民主革命思潮”（如推翻封建帝制、建立共和等主张），排除C项。故选D项。 7. 下表是1910年部分官员奏疏中关于清末新政的言论。 官员 言论 御史赵炳麟 百姓困穷至此，若不度量财力，以定新政次序，在上多一虚文，在下增一实祸。 直隶总督陈夔龙 或数年数十年所应办之事，发之一时……当择其事之直接关系预备立宪者，专精以赴。 材料主要反映了新政推行（ ） ①未采纳官员建议 ②未充分考虑国力 ③未顾及轻重缓急 ④未重视列强态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是清末新政时期的中国。据材料“百姓困穷至此，若不度量财力”等信息可得出新政据未充分考虑国力，②符合题意。材料“当择其事之直接关系预备立宪者，专精以赴”并结合所学“涉及到变革制度，实行君主立宪制的根本性问题的预备立宪最后才开始着手且进展缓慢”可得出，清末新政未顾及轻重缓急，③符合题意。②③符合题意，C项正确；材料只涉及官员提出了建议，但不能据该材料得出清政府是否采纳了这些建议，①不符合材料信息。材料不涉及列强态度，④不符合材料信息。有①④的选项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 8. 下图为1931年《申报》刊登的某外国品牌汽车广告。这反映出当时（ ） A. 西方消费观念得到传播 B. 民族工商业受到了排挤 C. 民众生活水平普遍提高 D. 汽车成为主要交通工具 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年（中国）。根据材料可知，该广告表明可以分期付款购买汽车，反映了西方消费观念得到传播，A项正确；材料仅为某外国品牌汽车广告，不能反映民族工商业的处境，排除B项；材料仅为某外国品牌汽车广告，不能体现民众生活水平，排除C项；材料广告表明可以分期付款购买汽车，未体现汽车在中国的使用情况，排除D项。故选A项。 9. 1951年中央民族学院在北京成立，后又在西北、西南、中南设立分院。学校主要招收少数民族中的工农干部和革命军人及民族青年，以培养民族地区政治干部和专业技术干部。据此可知，中央民族学院的设立（ ） A. 落实了科教兴国战略 B. 实现了高等教育普及 C. 提高了人才选拔标准 D. 适应了国家建设需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是建国初期的中国。据材料“1951年……以培养民族地区政治干部和专业技术干部”并结合所学，当时新中国成立不久，全国包括少数民族地区都面临着巩固政权、巩固人民当家做主的地位、恢复发展经济的任务，故材料中的做法可以促进少数民族地区党和国家政策的贯彻，促进民主政治和经济建设的发展，适应了国家建设需要，D项正确；科教兴国战略提出于1995年，与材料时间不符，排除A项；材料只涉及这一个学校及其几个分院，不能得出高等教育“普及”且2019年，我国高等教育毛入学率超过50%，进入高等教育普及化阶段，排除B项；民族学院有它特殊的功能，招收对象也有针对性，不等于提高了人才选拔标准，排除C项。故选D项。 10. 小说《暴风骤雨》原型地——元宝村，在改革开放初期建起了铅笔厂、筷子厂等企业。2012年，该村铅笔产量占全国四分之一，被称为“亚洲铅笔之乡”。昔日“光腚屯”成为远近闻名的“亿元村”。这说明（ ） A. 人才培养是乡村振兴的关键 B. 农村经济结构调整成效显著 C. 城乡经济实现均衡协调发展 D. 新型城镇化战略已全面实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是改革开放后的中国。据材料“元宝村，在改革开放初期建起了铅笔厂、筷子厂等企业”“亿元村”等信息并结合所学可得出，改革开放后，乡镇企业发展起来，农村经济结构由建国初期单一的抓农业、抓粮食生产，向一二三产业融合发展调整，并且调整成效显著，B项正确；据材料“乡镇企业”“亚洲铅笔之乡”等信息可得出，材料只涉及对内经济体制改革和对外开放对企业的推动作用，不涉及“人才”，排除A项；城乡经济尚未实现均衡协调发展，排除C项；2012年党的十八大以来，新型城镇化战略才全面实施，而材料时间则是截止在2012年，D项与材料时间不符，排除D项。故选B项。 11. 宋太宗、宋真宗规定：“主人对待奴婢，不得私自黥面，擅杀”；宋仁宗行五等户籍制，佃农、奴婢、商人等以往的贱民，均为编户齐民，对于奴婢生命权受到侵害的个案，责令“差人检验”，增设检验签署死亡报告的规定，依法约束奴婢的雇主。这可以用来说明宋代（ ） A. 对社会的控制不断加强 B. 社会矛盾日益尖锐 C. 社会成员身份趋于平等 D. 民众法律意识增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料信息可知，宋太宗和宋真宗的规定限制了主人对奴婢的黥面和杀戮行为，保护了奴婢的生命权；宋仁宗行五等户籍制，将佃农、奴婢、商人等以往的贱民提升为编户齐民，使他们的社会地位得到提升。因此，这一系列措施是在平等对待社会成员，社会成员身份趋于平等，C项正确；虽然这些措施增强了对社会的控制，但主要目的是保护奴婢等，维护社会公正，而不是为了压制社会，排除A项；这些规定并不能说明社会矛盾在日益尖锐，反而是在平息和缓解社会矛盾，排除B项；这些规定不足以证明民众的法律意识增强，而只能说是政府对法治建设的重视，排除D项。故选C项。 12. 雍正帝即位之初，感慨：“耳目不广，见闻未周，何以宣达下情，洞悉庶务？而训导未切，诰诫未详，又何以使臣工共知朕心，相率而遵道遵路，以继治平之政绩？”基于此，雍正帝（ ） A. 设立军机处 B. 大兴文字狱 C. 沿用奏折制度 D. 改革科举制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“耳目不广，见闻未周，何以宣达下情，洞悉庶务？而训导未切，诰诫未详，又何以使臣工共知朕心”并结合所学可知，基于此，雍正帝沿用奏折制度，这种迅速、机密的联系方式，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制，C项正确；设立军机处，是中枢秘书机构的变化，使君主专制达到顶峰，与题意不符，排除A项；大兴文字狱是为了加强对思想文化的控制，与材料“宣达下情，洞悉庶务”不符，排除B项；雍正帝时并未改革科举制度，排除D项。故选C项。 13. 晚清《申报》招生广告的变化趋势（见下图）大致可分为两个阶段：第一阶段语言速成教育是教育机构发展的突出特点；第二阶段广告总量激增，实业教育、医学教育、女子教育、师范教育进一步发展。上述变化反映了（ ） A. 广告日益主导教育的发展方向 B. 国民主要关注的是医学教育 C. 向西方学习已经深入制度层次 D. 民族危机推动近代化的深入 【答案】D 【解析】 【详解】据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学知识可知，《申报》的招生广告由单一的语言速成教育发展到实业教育、医学教育、女子教育、师范教育等方面，说明当时国人对西方的学习和认识不断加深，涵盖面日渐广泛，这主要是由于民族危机逐渐加深，近代化在不断深入，D项正确；广告是教育发展的反映，而非主导，教育方向由时代需求决定，排除A项；题干中医学教育仅为第二阶段的一部分，并非主要关注，排除B项；“制度层次”对应戊戌变法、清末新政的政治改革，题干教育类型的拓展仍属技术、文化层面的近代化，未涉及制度变革，排除C项。故选D项。 14. 1904年6月，陈独秀在《说国家》一文中说：“这主权原来是全国国民所共有，但是行这主权的，乃归代表全国国民的政府。”后来，陈独秀进一步指出：“所谓民权，所谓自由，莫不以国法上人民之权利为其的解，为之保障。立宪共和，倘不建筑于国民权利之上，尚有何价值可言。”陈独秀意在（ ） A. 主张国家至上 B. 反思西方民主 C. 批判封建专制 D. 宣传民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1904年的中国。由“行这主权的，乃归代表全国国民的政府”到“立宪共和，倘不建筑于国民权利之上，尚有何价值可言”可得，陈独秀认为民权应该是建立在国民权利基础之上的政体中，这是对满清政府所谓的“预备立宪”及民主共和体制的反思和反对，所以其主张意在批判封建专制，主张实行真正的建立在民权基础上的民主共和，C项正确；由“行这主权的，乃归代表全国国民的政府”可知，陈独秀主张国家应该代表国民的利益，而并非是强调国家至上，由“立宪共和，倘不建筑于国民权利之上，尚有何价值可言”可得，这同样是强调国民的权利，而不是国家至上，排除A项；陈独秀的主张本质上是对国内民主政体的反思，而不是对西方民主的反思，意在使中国的政体真正成为民主共和政体，排除B项；题干中的信息围绕“民主”展开，但并未提到“科学”，排除D项。故选C项。 15. 如图为发表于1943年的漫画《对照之下》。该漫画可以说明当时边区（画中文字：万余河南灾胞，过去啃树皮，卖儿女，眼泪只能向肚里流。来到边区，就有了粮食，有了土地，有了牛，有了丰衣足食的生活）（ ） A 已废除封建土地制度 B. 完成了民主革命任务 C. 未受到国民党的影响 D. 得到了人民群众拥护 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1943年中国。依据材料概况可知：漫画《对照之下》对比了来到边区政府之前民众痛苦的生活和来到边区之后幸福的生活，可推断出民众会对中国共产党领导的边区政府进行支持和拥护，D项正确；此时是1943年，边区政府实行地主减租减息的政策，排除A项；此时尚未完成民主革命的任务，排除B项；此时是国共两党合作时期，会受到国民党的影响，排除C项。故选D项。 16. 与西方国家对中国和一些新兴国家戒备森严，不肯转让核心技术不同，中国“欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭‘快车’也好，搭‘便车’也好，我们都欢迎”。这反映出新时代的中国（ ） A. 开展以联合国为中心的多边外交 B. 致力于发展大国间战略性合作关系 C. 开放合作以共享经济发展的利益 D. 通过南北对话促建国际经济新秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是当代中国。根据材料可知，习主席表态愿为新兴国家提供发展机遇和空间，欢迎搭乘中国发展的列车，体现出中国坚持平等互利、和平共处原则，愿与新兴国家一起分享改革发展的红利，促进共同发展，体现了中国开放合作以共享经济发展的利益，C项正确；20世纪70年代以来，中国积极开展以联合国为中心的多边外交，不符合题意，排除A项；材料未涉及发展大国间战略性合作的相关信息，与题意无关，排除B项；20世纪60年代，南方广大发展中国家开始倡议南北对话，提出了建立国际经济新秩序的合理主张，不符合题意，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1939年1月17日至2月4日，中国共产党在延安举行第一届参议会。到会的参议员有145人，其中有共产党员，也有国民党员和无党派人士；有工农、小资产阶级的代表，也有商人、地主、富农的代表。1941年11月，在陕甘宁边区第二届参议会第一次会议召开期间，边区参议会参议员、边区政府副主席、无党派人士李鼎铭等11人提出了“精兵简政”的提案，得到参议会表决通过。1943年1月29日，西北局召集政府和参议会常驻议员中的党外人士举行座谈会，向他们通报了西北局高干会的情况，并听取他们的批评与意见。《陕甘宁边区施政纲领》中明文规定：人民有用任何方式控告任何公务人员非法行为的权利。在各级参议会开会的时候，人民大胆地批评政府，积极提出意见。 ——摘编自薛锋、贾民伟《陕甘宁边区“三三制”政权的人民性论析》 材料二 1948年上半年，各民主党派一致要求民主、和平，反对独裁、内战，赞成、支持中国共产党建立民主联合政府的主张。1948年5月1日，毛泽东致函李济深、沈钧儒：在当前的形势下，召集人民代表大会，成立民主联合政府，加强各民主党派、人民团体的相互合作，并拟订民主联合政府的施政纲领，业已成为必要。1949年3月，中共七届二中全会批准了由中国共产党发起，协同各民主党派、人民团体及民主人士，共同召开没有反动分子参加的新政治协商会议并成立民主联合政府的建议。至此，中国共产党同各民主党派和民主人士就筹备召开新政协的有关事项取得一致意见，并成为新政协筹备与召开所遵循的基本原则。 ——摘编自崔利宏、樊祎冰《西柏坡时期协商民主实践及当代启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党“三三制”政权建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析西柏坡时期中国共产党探索协商民主的历史背景及意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党探索民主化道路认识。 【答案】（1）特点：中国共产党居于主导地位；鲜明人民性；参与阶层广泛；适应抗战形势的需要；体现抗日民族统一战线思想。 （2）历史背景：人民解放战争的顺利进行；民主党派的支持；中国共产党在国共十年对峙时期和抗日战争时期民主探索的经验积累；国民党坚持内战和独裁的方针。意义：进一步扩大了中国共产党在全国的影响；使蒋介石反动集团在政治上日益孤立；扩大了人民民主阵线；促进了人民解放战争的最终胜利；为后来人民民主政权的建设提供了经验。 （3）认识：坚持党的正确领导；坚持人民民主；坚持人民利益至上；不断发展完善统一战线；将马克思主义与中国实际相结合等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空定位在抗日战争时期（中国）。据材料一“1939年1月17日至2月4日，中国共产党在延安举行第一届参议会”结合所学知识，1937年9月陕甘宁边区政府成立，标志着中国共产党领导的抗日民主政权正式建立，中国共产党在“三三制”政权中居于主导地位。据材料一“人民有用任何方式控告任何公务人员非法行为的权利。”“人民大胆地批评政府，积极提出意见。”可得出政权具有鲜明的民主性，据材料一“有共产党员，也有国民党员和无党派人士；有工农、小资产阶级的代表，也有商人、地主、富农的代表。”可得出参与阶层广泛，包含了不同政治立场和社会阶层的代表，体现了团结一切可以团结的力量以适应抗战的需要；结合所学知识，中国共产党在抗日战争时期推行的“三三制”政权建设，是抗日民族统一战线在政权建设上的体现，旨在团结各阶层共同抗日，因此具有明显的适应抗战形势和抗日民族统一战线思想的特点。 【小问2详解】 本题是背景类、材影响类料分析题，时空定位在解放战争时期（中国）。背景：据材料二“1948年上半年，各民主党派一致要求民主、和平，反对独裁、内战，赞成、支持中国共产党建立民主联合政府的主张。”结合所学知识，中国共产党在西柏坡时期探索协商民主的历史背景，首先是人民解放战争的顺利推进，为协商民主提供了坚实的基础；其次，民主党派和民主人士的支持和响应，为中国共产党倡导的协商民主提供了广泛的社会基础；再次，中国共产党在国共十年对峙时期和抗日战争时期，特别是在抗日根据地的民主政权建设中，积累了丰富的经验，为西柏坡时期协商民主提供了实践基础；最后，国民党政府坚持内战和独裁统治，拒绝民主改革，使得中国共产党倡导的协商民主成为争取民心、实现国家和平过渡的必要选择。影响：结合所学知识可知，首先，中国共产党通过协商民主的实践，进一步扩大了在全国的政治影响，增强了民众基础；其次，协商民主的做法使蒋介石集团在政治上更加孤立，失去了更多的社会支持；再次，协商民主加强了中国共产党与民主党派、人民团体的团结，巩固和扩大了民主统一战线；最后，民主实践提升了民众的革命热情和参与度，加速了人民解放战争的最终胜利。为新中国成立后的政权建设提供了宝贵的民主经验，奠定了人民代表大会、政治协商会议等制度的基础。 【小问3详解】 本题是认识类材料分析题，时空定位在20世纪30年代至40年代末的中国。结合所学知识及材料信息，可得出如下认识，坚持党的正确领导；坚持人民民主原则；民主实践体现了人民利益至上的原则，反映人民意愿，是民主政权获得广泛认同的关键；不断完善的统一战线是中国共产党民主化道路成功的重要组成部分，团结了尽可能多的社会力量；中国共产党将马克思主义基本原理同中国实际相结合，创造性地发展了民主化的理论与实践路径。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。 ——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》 材料二 钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。 ——据《劳动界》等 （1）根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。 【答案】（1）背景：“劳工神圣”思潮兴起；马克思主义传播；五四运动爆发，工人阶级登上政治舞台。 （2）意义：以新视角进行调研，深入了解劳工状况；有助于探索解决中国劳工问题的途径；有助于马克思主义与中国工人运动相结合。 【解析】 【小问1详解】 背景：本题是背景类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料“北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了‘劳工神圣’的口号，‘劳工神圣’思潮很快在中国兴起”可知，“劳工神圣”思潮兴起；根据材料“五四知识分子将初步接受的‘资本家’‘剥削’‘剩余价值’‘阶级争斗’等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释”可知，马克思主义传播；根据材料“五四运动中的‘六三’大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为‘劳动运动的曙光’”可知，五四运动爆发，工人阶级登上政治舞台。 【小问2详解】 意义：本题是影响类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料“五四知识分子将初步接受的‘资本家’‘剥削’‘剩余价值’‘阶级争斗’等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释”可知，以新视角进行调研，深入了解劳工状况；根据材料“包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，‘非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字’；第二，‘要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结’”可知，有助于探索解决中国劳工问题的途径；有助于马克思主义与中国工人运动相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人们试图从不同视角认识历史，下表是学者们对中国古代部分王朝特征的不同看法。 王朝 特征 汉 豪民社会；儒法国家 唐 律令社会；世界帝国 宋 科举社会；租佃社会 明 市民社会；白银时代 清 士绅社会；“大一统”王朝 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 根据材料并结合中国古代史知识，围绕表中王朝一个或多个特征，提出自己的见解（赞同、质疑、修改皆可），并加以阐释。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】示例 见解：我赞同宋朝是科举社会这一观点。 论证：宋朝科举继承于隋唐，制度更加完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。宋朝实行崇文抑武方针，大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。科举成为选拔官员的主要途径，“取士不问家世”，更多人通过科举入仕为官。科举给宋朝的政治和社会增添了活力，平民受教育机会增多，造就了大批优秀的文化人才。 综上所述，科举社会是宋朝的主要特征。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是汉、唐、宋、明、清时期的中国。首先，阅读材料中的表格信息，围绕表中王朝的一个或多个特征提出自己的见解（赞同、质疑、修改皆可），如由材料宋朝“科举社会”并结合宋朝史实得出见解：我赞同宋朝是科举社会这一观点。 其次，结合宋朝科举制发展完善的表现论证宋朝是科举社会。宋朝科举制在隋唐科举制基础上继续完善，放宽了录取和作用的范围，实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度，更加公平公正。宋代实行行崇文抑武方针，大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位，更有利于科举制的发展。 然后，总结归纳宋代科举制的影响，科举成为选拔官员的主要途径，“取士不问家世”，更多人通过科举入仕为官。科举给宋朝的政治和社会增添了活力，平民受教育机会增多，造就了大批优秀的文化人才。 最后，总结科举社会是宋朝的主要特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 涟源市第二中学2025年上学期高二期中考试历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 战国时期，社会上出现了大量以出卖自己劳动力为生的“庸客”，《韩非子》中就有主人以美食、钱币等招募“卖庸而播耕者”的记载。这一现象可以说明当时（ ） A 分封制趋于解体 B. 郡县制得以推广 C. 井田制遭到破坏 D. 宗法制逐渐强化 2. 下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁（ ） A. 体现了中央集权的加强 B. 揭示了土地兼并严重 C. 反映了“推恩令”的成效 D. 表明了人口大量增加 3. “土河”是唐代的一种军事侦察方式，即“于山口贼路，横断道，凿阔二丈，深二尺，以细沙散土填平，每日检行，扫令净平，人马入境，即知足迹多少”。近年，某遗址出土了一件被认为是体现该侦察方式的纸质文书。此文书最有可能出土于（ ） A. 四川绵竹剑门关遗址 B. 广东广州“蕃坊”遗址 C. 新疆尉犁沙堆烽遗址 D. 陕西西安“西市”遗址 4. 1125年，宋使许亢宗奉命赴金，途经“契丹东寨”，记录道：“当契丹强盛时，虏获异国人，则迁徙杂处于此……故此地杂诸国风俗。凡聚会处，诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证，方能辨之。”这表明（ ） A. 通用语言具有重要作用 B. 民族交往促进语言融合 C. 儒家文化占据主导地位 D. 民族团结推动边疆稳定 5. 下表是历代正史对部分游牧民族的记载。这主要反映了（ ） 鲜卑 广漠之野， 畜牧迁徙， 射猎为业 《魏书》 回纥 居无恒所， 随水草流移 《旧唐书》 蒙古 自夏及冬， 随地之宜， 行逐水草 《元史》 A. 不同王朝修史目相同 B. 生产方式受到地理环境制约 C. 历代正史史料来源一致 D. 北方游牧民族习俗因袭传承 6. 1898年粤汉铁路修筑权被美国合兴公司攫取，引起国人不满。后该公司违约把三分之二的股票出售给比利时，至1904年，修筑权已呈易人之势。对此，湘人“大动公愤，纷电政府疆吏，立持废约之议，自行筹办”，鄂、粤两省亦有此议。这反映出（ ） A. 保路运动广泛开展 B. 列强在华利益一致 C. 民主革命思潮兴起 D. 民众路权意识增强 7. 下表是1910年部分官员奏疏中关于清末新政的言论。 官员 言论 御史赵炳麟 百姓困穷至此，若不度量财力，以定新政次序，在上多一虚文，在下增一实祸。 直隶总督陈夔龙 或数年数十年所应办之事，发之一时……当择其事之直接关系预备立宪者，专精以赴。 材料主要反映了新政推行（ ） ①未采纳官员建议 ②未充分考虑国力 ③未顾及轻重缓急 ④未重视列强态度 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下图为1931年《申报》刊登的某外国品牌汽车广告。这反映出当时（ ） A. 西方消费观念得到传播 B. 民族工商业受到了排挤 C. 民众生活水平普遍提高 D. 汽车成为主要交通工具 9. 1951年中央民族学院在北京成立，后又在西北、西南、中南设立分院。学校主要招收少数民族中的工农干部和革命军人及民族青年，以培养民族地区政治干部和专业技术干部。据此可知，中央民族学院的设立（ ） A. 落实了科教兴国战略 B. 实现了高等教育普及 C. 提高了人才选拔标准 D. 适应了国家建设需要 10. 小说《暴风骤雨》原型地——元宝村，在改革开放初期建起了铅笔厂、筷子厂等企业。2012年，该村铅笔产量占全国四分之一，被称为“亚洲铅笔之乡”。昔日“光腚屯”成为远近闻名的“亿元村”。这说明（ ） A. 人才培养是乡村振兴的关键 B. 农村经济结构调整成效显著 C 城乡经济实现均衡协调发展 D. 新型城镇化战略已全面实施 11. 宋太宗、宋真宗规定：“主人对待奴婢，不得私自黥面，擅杀”；宋仁宗行五等户籍制，佃农、奴婢、商人等以往的贱民，均为编户齐民，对于奴婢生命权受到侵害的个案，责令“差人检验”，增设检验签署死亡报告的规定，依法约束奴婢的雇主。这可以用来说明宋代（ ） A. 对社会的控制不断加强 B. 社会矛盾日益尖锐 C. 社会成员身份趋于平等 D. 民众法律意识增强 12. 雍正帝即位之初，感慨：“耳目不广，见闻未周，何以宣达下情，洞悉庶务？而训导未切，诰诫未详，又何以使臣工共知朕心，相率而遵道遵路，以继治平之政绩？”基于此，雍正帝（ ） A. 设立军机处 B. 大兴文字狱 C. 沿用奏折制度 D. 改革科举制度 13. 晚清《申报》招生广告的变化趋势（见下图）大致可分为两个阶段：第一阶段语言速成教育是教育机构发展的突出特点；第二阶段广告总量激增，实业教育、医学教育、女子教育、师范教育进一步发展。上述变化反映了（ ） A. 广告日益主导教育的发展方向 B. 国民主要关注的是医学教育 C. 向西方学习已经深入制度层次 D. 民族危机推动近代化的深入 14. 1904年6月，陈独秀在《说国家》一文中说：“这主权原来是全国国民所共有，但是行这主权的，乃归代表全国国民的政府。”后来，陈独秀进一步指出：“所谓民权，所谓自由，莫不以国法上人民之权利为其的解，为之保障。立宪共和，倘不建筑于国民权利之上，尚有何价值可言。”陈独秀意在（ ） A. 主张国家至上 B. 反思西方民主 C. 批判封建专制 D. 宣传民主科学 15. 如图为发表于1943年的漫画《对照之下》。该漫画可以说明当时边区（画中文字：万余河南灾胞，过去啃树皮，卖儿女，眼泪只能向肚里流。来到边区，就有了粮食，有了土地，有了牛，有了丰衣足食的生活）（ ） A. 已废除封建土地制度 B. 完成了民主革命任务 C. 未受到国民党的影响 D. 得到了人民群众拥护 16. 与西方国家对中国和一些新兴国家戒备森严，不肯转让核心技术不同，中国“欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭‘快车’也好，搭‘便车’也好，我们都欢迎”。这反映出新时代的中国（ ） A. 开展以联合国为中心的多边外交 B. 致力于发展大国间战略性合作关系 C. 开放合作以共享经济发展的利益 D. 通过南北对话促建国际经济新秩序 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 1939年1月17日至2月4日，中国共产党在延安举行第一届参议会。到会的参议员有145人，其中有共产党员，也有国民党员和无党派人士；有工农、小资产阶级的代表，也有商人、地主、富农的代表。1941年11月，在陕甘宁边区第二届参议会第一次会议召开期间，边区参议会参议员、边区政府副主席、无党派人士李鼎铭等11人提出了“精兵简政”的提案，得到参议会表决通过。1943年1月29日，西北局召集政府和参议会常驻议员中的党外人士举行座谈会，向他们通报了西北局高干会的情况，并听取他们的批评与意见。《陕甘宁边区施政纲领》中明文规定：人民有用任何方式控告任何公务人员非法行为的权利。在各级参议会开会的时候，人民大胆地批评政府，积极提出意见。 ——摘编自薛锋、贾民伟《陕甘宁边区“三三制”政权的人民性论析》 材料二 1948年上半年，各民主党派一致要求民主、和平，反对独裁、内战，赞成、支持中国共产党建立民主联合政府的主张。1948年5月1日，毛泽东致函李济深、沈钧儒：在当前的形势下，召集人民代表大会，成立民主联合政府，加强各民主党派、人民团体的相互合作，并拟订民主联合政府的施政纲领，业已成为必要。1949年3月，中共七届二中全会批准了由中国共产党发起，协同各民主党派、人民团体及民主人士，共同召开没有反动分子参加的新政治协商会议并成立民主联合政府的建议。至此，中国共产党同各民主党派和民主人士就筹备召开新政协的有关事项取得一致意见，并成为新政协筹备与召开所遵循的基本原则。 ——摘编自崔利宏、樊祎冰《西柏坡时期协商民主实践及当代启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党“三三制”政权建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析西柏坡时期中国共产党探索协商民主的历史背景及意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党探索民主化道路的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。 ——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》 材料二 钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。 ——据《劳动界》等 （1）根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人们试图从不同视角认识历史，下表是学者们对中国古代部分王朝特征的不同看法。 王朝 特征 汉 豪民社会；儒法国家 唐 律令社会；世界帝国 宋 科举社会；租佃社会 明 市民社会；白银时代 清 士绅社会；“大一统”王朝 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 根据材料并结合中国古代史知识，围绕表中王朝的一个或多个特征，提出自己的见解（赞同、质疑、修改皆可），并加以阐释。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $