2026届高三日语一轮复习之「てくる」与「ていく」的区别课件

该高中日语高考复习课件聚焦「～てくる」与「～ていく」核心语法考点，覆盖移动方向、动作持续、变化等高考考查要求。课件依据高考评价体系，分析考点在语法填空、阅读理解中的权重，归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件特色为“分类梳理+实战训练”，结合思维品质与语言能力素养，通过“学んできた（过去到现在）”“守っていく（现在到未来）”等典型例题解析，帮助学生掌握辨析技巧。助力学生高效冲刺，为教师复习教学提供明确指导。

语法辨析 「～てくる」と「～ていく」 １．移動の方向（主体＝自分） 走っていく 遠い所へ 近 遠 走ってくる 遠 遠い所から 近 １．移動の方向（主体＝自分） 1）（私は）毎日駅まで歩いていきます。 家 駅近い所 遠い所 2）（私は）駅まで歩いてきました。 駅 ここ 遠い所 近い所 １．移動の方向（主体＝自分以外） 話し手に近づく 男の子が走ってくる。 話し手から遠ざかる 女の子が走っていく。 １．移動の方向（主体＝自分以外） 3）息子は帰ってくると、リビングに鞄を置いて、急い で階段を上っていった。 帰ってくる遠い所 （学校など） 近い所 （家） 上っていった近い所（1階） 遠い所 （２階） １．移動の方向 1）（私は）毎日駅まで歩いていきます。 2）（私は）駅まで歩いてきました。 移動の方向（主体＝自分） 3）息子は帰ってくると、リビングに鞄を置いて、急いで階段を上っていった。 移動の方向（主体＝自分以外） ２．動作の継続 今まではサラリーマンでした。 これから農家として働きます。 ・今まではサラリーマンとして生きてきた。 ・これからは、農家として生きていく。 ２．動作の継続 1） 今まではサラリーマンとして生きてきた。 過去から現在まで 2） これからは、農家として生きていく。現在から未来へ Ⅲ．変化（無意志動詞） 最近、太ってきた。 過去から現在への変化 車の輸出が増えていく。 現在から未来への変化 練習問題 1. あの島まで 泳いでいき ましょう。（泳ぐ） 2. 3歳からずっとピアノを 学んでき た。（学ぶ） 3. 何百年も前から続いてきた（続く）この伝統を、こ れからも 守っていく 。（守る） 4. 少子化とは子供の数が 減っていく ことです。 （減る） 「～てくる」と「～ていく」まとめ 文型 ～てくる ～ていく 接続 Vて形 Vて形 Ⅰ 移動の方向① （主体＝自分） 遠⇒近 近⇒遠 移動の方向② （主体＝自分以外） 話し手に近づく 話し手から遠ざかる Ⅱ 動作の継続 過去⇒現在 現在⇒未来 Ⅲ 変化 過去⇒現在 現在⇒未来 学科网（北京）股份有限公司 $$