精品解析：吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2024-2025学年高一下学期6月月考生物试题

延边第二中学2024—2025学年度第二学期第二次阶段考试 高一生物 本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分，共100分，考试时间75分钟。 第I卷 选择题（共45分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每题只有一项正确） 1. 下列关于测交的说法，不正确的是（　　） A. 测交可以是杂种一代与隐性纯合子杂交 B. 测交可用于检测F1的基因型 C. 确定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是测交 D. 一对等位基因杂合子进行测交，可用于探究该对等位基因是否符合基因的分离定律 2. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：1：3：1。那么，个体X的基因型为（ ） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 3. 下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是 A. 基因型为ABCD的个体一定是单倍体 B. 所有的单倍体都是高度不育的 C. 秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体 D. 多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子 4. 下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（　　） A. 三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组 B. 可遗传变异均可进化提供原材料 C. 若植物根尖细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变或交叉互换 D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合子 5. 某二倍体生物的初级精母细胞中染色体数为P，核DNA 分子数为Q。下列有关该生物其他细胞染色体和核DNA 数的叙述正确的是 （ ） A. 高度分化的体细胞中染色体数为P，核DNA数为Q B. 精原细胞中染色体数为P/2, 核DNA数等于 Q/2 C. 次级精母细胞中染色体数为P/2, 核DNA数为 Q/2 D. 精细胞中染色体数为P/2, 核DNA数为Q/4 6. DNA半保留复制过程是分别以解旋的两条链为模板，合成两个子代DNA 分子，在复制起始点呈现叉子的形式，被称为复制叉。图表示某DNA 分子复制的过程，下列叙述正确的是（ ） A. DNA 每条链的5'端是羟基末端 B. 在该过程中 DNA 聚合酶催化双螺旋结构中氢键的形成 C. 前导链的延伸方向是 后随链的延伸方向是3’→5’ D. 复制过程中可能存在多个复制叉以提高复制的效率 7. 下图为某种生物的部分基因分布图，其中Ⅰ处、Ⅱ处为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是（　　） A. 生物的基因都是由脱氧核糖核苷酸组成 B. 图中任意区段发生碱基的缺失、替换和增添都属于基因突变 C. 图中R、S、N基因都可能发生突变体现基因突变的随机性 D. 基因突变是由于 DNA 复制偶尔发生错误等原因自发产生 8. 某活动小组在构建DNA 双螺旋结构的模型过程中，一共制备了30个脱氧核糖、15个磷酸、15个A、10个T、5个G、15个C．关于该实验过程的说法，正确的是（ ） A. 利用所给材料制作出的DNA 双链模型最多能有415种碱基排列方式 B. 用制备好的材料制作出的 DNA 双链模型最多能含有14个脱氧核苷酸 C. 构建的DNA 分子最多含有4种脱氧核苷酸，15个碱基对、35个氢键 D. DNA 的一条链中连接相邻两个碱基的结构是氢键 9. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料进行的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 用35S和32P分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质后，再用其侵染未被标记的大肠杆菌 B. 实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b没有放射性 C. 若实验2培养时间过长，则可能造成上清液c的放射性增强 D. 搅拌可以使上清液析出质量较轻的T2噬菌体，并在沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 10. 关于减数分裂和受精作用过程中基因和染色体的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 减数分裂间期，显微镜下可看出线粒体基因在染色体上呈线性排列 B. 减数分裂Ⅰ后期，等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系 C. 减数分裂Ⅱ后期，细胞中基因和同源染色体的对数加倍 D. 受精卵中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 11. 下列关于基因表达与性状关系的叙述，错误的是（　　） A. 囊性纤维化病的病因说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 B. 在大多数情况下，基因和性状的关系并不是简单的一一对应的关系 C. 细胞分化的本质就是基因的选择性表达，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率 D. 生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变 12. 性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述正确的是（ ） A. 位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 B. 位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点 C. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 13. 某生物研究小组发现，有一只果蝇（2N=8）的基因型为 AaXBXᵇ，该果蝇的一个卵原细胞在进行减数分裂过程中由于某一次染色体分离异常，产生的三个极体中有且只有一个极体的基因型为 AaXᵇ。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该基因型为AaXᵇ的极体由极体分裂产生 B. 该卵原细胞产生的另外两个极体的基因型均为XB C. 该卵原细胞在减数第一次分裂后期某对同源染色体未正常分离 D. 该卵原细胞产生的次级卵母细胞含有5条或10条染色体 14. 某种鸟类（ZW型的）羽毛中，金色（Y）对银色（y）为显性，有斑点（R）对无斑点（r）为显性，其中一对等位基因位于Z染色体上。现将一只金色有斑点个体与一只银色有斑点个体杂交，F1雄性中约1/8为银色无斑点，下列判断正确的是（　　） A. 亲本金色有斑点为母本 B. 位于Z染色体的基因为R/r C. F1雄性个体中表现为金色有斑点的纯合子占1/6 D. 母本产生的配子中含r且含y的配子比例为1/4 15. 下图1是某遗传病家系的系谱图，该家系中部分成员的相关基因电泳后得到的条带结果如图 2所示。下列有关分析正确的是（　　） A. 该病由一个隐性致病基因控制，是一种单基因遗传病 B. 图2中b可能是Ⅱ5或Ⅲ7的相关基因电泳后得到的条带结果 C. 若Ⅰ1不携带致病基因，则Ⅱ3和Ⅱ4中至少有一人为杂合子 D. 若在人群中调查该病的发病率，结果为在男女中发病率相等 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 16. 下图为某种动物不同个体中某些细胞分裂的过程。相关叙述错误的是 （ ） A. 图中四个细胞可能来自同一个体 B. 甲和乙中均有2个染色体组 C. 丙和丁中均有2对同源染色体 D. 丁可能是甲的子细胞，也可能是丙的子细胞 17. 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，不正确的是（　　） A. 实验材料可用大肠杆菌等原核生物替代 B. 使用卡诺氏液解离细胞后须用95%的酒精冲洗2次 C. 低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒不能分裂 D. 可用甲紫溶液染色后制片，显微镜下观察低温诱导的植物细胞染色体数目 18. 下列关于基因的表达和中心法则的叙述，正确的是（　　） A. 不能独立进行“氨基酸→蛋白质”这个过程的生物，其遗传物质可能是RNA B. 心肌细胞中遗传信息流动过程可表示 C. 原核基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开 D. 翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA共同参与 19. 关于下列图解的理解错误的有（ ） A. 孟德尔分离定律的实质表现在图中的①②，自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B. 自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C. ③⑥过程表示受精作用，该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能 D. 图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 20. 生命科学的发现离不开科学方法和科学精神。下列关于生物科学的探索历程、科学实验及技术的叙述，正确的是（ ） A. 比较解剖学、胚胎学和分子生物学的研究不能为生物进化提供相关的证据 B. 通过假说—演绎法证实DNA分子半保留复制的过程中运用了同位素标记技术 C. 调查人类遗传病发病率时最好选择发病率高的多基因遗传病作为调查对象 D. 萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中提出了“基因在染色体上”的假说 第Ⅱ卷 综合题（共 55 分） 三、综合题 21. 某种小鼠的毛色有黑色、灰色和白色三种，某研究小组做了如表所示的杂交实验，请分析并回答问题： 实验一 两只灰色鼠杂交，子代中黑毛：灰毛：白毛=1：2：1 实验二 两只纯合的灰毛鼠杂交，得到的 F1 均表现为黑毛，F1 雌雄个体交配产生 F2，F2 中黑毛：灰毛：白毛=9：6：1 综合考虑实验一和实验二的结果，可判断小鼠的毛色遗传受两对独立遗传的常染色体上的等位基因（A/a、B/b）控制。 （1）黑毛鼠的基因型有______种，纯合灰毛鼠的基因型有______种，实验二亲本的基因型为______。 （2）F2 中纯合个体相互交配，能产生灰毛子代的基因型组合有______种（不考虑正反交）。 （3）F2中灰毛个体中纯合子的比例为______，F2 中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体的比例为______。 22. 如图所示，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a 和 B、b 是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑥表示培育水稻新品种的过程。请回答下列问题： （1）图中过程⑤需用秋水仙素处理，具体做法为______； （2）秋水仙素作用原理是______； （3）图中过程④的育种原理是______； （4）AaBb植株和AAaaBBbb植株杂交后代一般不能产生正常配子，原因是______； （5）若AAaaBBbb植株产生配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生Aabb配子的概率是______。 23. Ⅰ、研究人类遗传病的模式动物。图1为小鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核DNA之间的数量关系。 Ⅱ、人类的头颈部鳞状细胞癌（简称HNSCC）与染色体片段或整条染色体丢失密切相关，其中丢失的9号染色体片段上含有与细胞周期的调控有关的p16基因（p16基因的过度甲基化会导致表达受阻使细胞过度增殖）。 （1）图1细胞所处的分裂时期正发生的染色体行为是______，其分裂完成后，产生的配子类型有aY和__________。 （2）若b - e代表同一细胞的不同分裂期（以图1所示分裂方式进行），则其先后顺序为______（用图中字母表示）。 （3）根据p16基因在细胞增殖中的作用可判断，p16基因属于__________（填“原癌基因”或“抑癌基因”），这类基因表达的蛋白质能够_________。 （4）HNSCC细胞常由于染色体端粒的缺失，在分裂后期姐妹染色单体连接在一起而出现“染色体桥”现象（如图3所示）。若染色体断裂发生在______（填“a”或“b”）处，则有可能使子细胞中的原癌基因数量增多，进而造成细胞过度增殖。 24. 抗生素被世界各国广泛用于抗菌治疗，部分抗生素的作用机理如下表所示: 抗生素 主要作用机理 放线菌素D 嵌入到 DNA双链之间。与DNA形成复合体，阻止DNA链与其他酶的结合 四环素 与细菌核糖体的30S亚基结合，阻止tRNA在该位点的连接 利福平 与DNA依赖型RNA聚合酶结合 红霉素 阻止tRNA与mRNA结合 （1）在上表抗生素中，能抑制图1中①过程的是__________，抑制③过程的是___________。 （2）利福平___________(填“可以”或“不可以")作为抑制2019新冠病毒增殖的药物。 （3）基因表达的过程包括了上图1中的_______ (填序号)。 细菌在繁殖过程中，遗传信息的流动过程包括了上图1中的___________(填序号)。 （4）图1中⑤过程需要_____________酶催化，消耗的原料是_________________。 （5）图2中决定丙氨酸的密码子是_____________，核糖体沿着c的移动方向是________(填“向左”或“向右”) 25. 果蝇有多对相对性状，如表为果蝇部分性状的显隐性及相关基因所在的染色体位置。某实验室现有纯合果蝇品系如下：①长翅直刚毛雌蝇；②长翅直刚毛雄蝇；③残翅焦刚毛雌蝇；④残翅焦刚毛雄蝇。请回答下列问题： 果蝇相对性状 长翅和残翅 直刚毛和焦刚毛 显隐性、相关基因及所在染色体 长翅（A）对残翅（a）为显性，A/a位于II号常染色体上 控制基因B/b，显隐性及B/b所在染色体未知 （1）若只考虑果蝇的直刚毛和焦刚毛这一对相对性状，利用实验室现有果蝇品系判断这对性状的显隐性及B/b是位于常染色体上还是位于X染色体上，可采用的交配组合是_______（用序号表示）。 （2）若按（1）所采用的交配组合进行实验： ①当实验结果为_______时，可判断直刚毛为显性性状，且B/b位于常染色体上； ②当实验结果为__________时，可判断焦刚毛为显性性状，且位于X染色体上。 （3）若已知直刚毛为显性性状且B/b位于常染色体上。利用题述实验材料判断A/a与B/b是否位于同一对常染色体上。实验过程如下：选择①与④杂交获取F1，让F1雌、雄果蝇交配，获取F2，观察并统计F2的表型及比例。当F2的表型及比例为_________时，可判断A/a与B/b位于不同对的常染色体上。 （4）若已知直刚毛为显性性状且B/b位于X染色体上。将题述品系①与④杂交，F1中出现了一只焦刚毛果蝇，假设变异不会致死，则该焦刚毛果蝇产生的可能原因是（　　）（多选） A. 亲本雌蝇发生基因突变，产生含Xb的配子 B. 亲本雄蝇减数分裂异常，产生基因型为XbXb的配子 C. 亲本雌蝇中B基因所在染色体片段缺失，产生不含XB的配子 D. 亲本雌蝇中B基因所在染色体缺失，产生不含X染色体的配子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 延边第二中学2024—2025学年度第二学期第二次阶段考试 高一生物 本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分，共100分，考试时间75分钟。 第I卷 选择题（共45分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每题只有一项正确） 1. 下列关于测交的说法，不正确的是（　　） A. 测交可以是杂种一代与隐性纯合子杂交 B. 测交可用于检测F1的基因型 C. 确定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是测交 D. 一对等位基因的杂合子进行测交，可用于探究该对等位基因是否符合基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、测交是指待测个体与隐性纯合子杂交，杂种一代（如Aa）与隐性纯合子（aa）杂交属于测交，A正确； B、测交可通过子代表型及比例推断F1的基因型，B正确； C、确定某高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是自交，因为豌豆为自花传粉植物，自交无需人工干预，若自交后代无性状分离则为纯合子，C错误； D、一对等位基因的杂合子（Aa）测交后，若子代显隐性比例为1：1，说明该等位基因符合基因的分离定律，D正确。 故选C。 2. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：1：3：1。那么，个体X的基因型为（ ） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息可知，子代中直毛：卷毛=6：2=3：1，可知亲代的基因组合为Bb×Bb；子代中黑色：白色=4：4=1：1，可知亲代的基因组合为Dd×dd，故亲本的基因组合为BbDd×Bbdd，即个体X的基因型为Bbdd，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是 A. 基因型为ABCD的个体一定是单倍体 B. 所有的单倍体都是高度不育的 C. 秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体 D. 多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识。 1、由受精卵(或合子)发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体； 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。 2、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。 【详解】A、基因型为ABCD的个体中没有等位基因，说明是由生殖细胞发育而来的，因此一定是单倍体，A正确； B、由四倍体的配子发育而来的单倍体含有两个染色体组，是可育的，B错误； C、用秋水仙素诱导基因型为Aa的个体，产生的个体基因型为AAaa，不是纯合子，C错误； D、多倍体如三倍体无子西瓜，在减数分裂过程中联会紊乱，不能产生正常配子，D错误。 因此选A。 【点睛】深刻理解单倍体、二倍体和多倍体的概念并能灵活运用是解题的关键。 4. 下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（　　） A. 三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组 B. 可遗传变异均可为进化提供原材料 C. 若植物根尖细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变或交叉互换 D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合子 【答案】B 【解析】 【详解】A、三倍体香蕉由于联会紊乱，无法进行正常的减数分裂，因此其变异来源不可能是基因重组，A错误； B、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，三者均为生物进化提供原材料，B正确； C、植物根尖细胞进行的是有丝分裂，姐妹染色单体上的等位基因只能由基因突变导致，C错误； D、花药离体培养得到的是单倍体，若原植株为多倍体杂合体（如四倍体AAaa），其花粉可能含Aa，离体培养后的个体为杂合子，D错误。 故选B。 5. 某二倍体生物的初级精母细胞中染色体数为P，核DNA 分子数为Q。下列有关该生物其他细胞染色体和核DNA 数的叙述正确的是 （ ） A. 高度分化的体细胞中染色体数为P，核DNA数为Q B. 精原细胞中染色体数为P/2, 核DNA数等于 Q/2 C. 次级精母细胞中染色体数为P/2, 核DNA数为 Q/2 D. 精细胞中染色体数为P/2, 核DNA数为Q/4 【答案】D 【解析】 【分析】某二倍体生物的初级精母细胞中染色体数为P，核DNA分子数为Q，说明该二倍体体细胞染色体为P，核DNA分子数为Q/2。 【详解】A、某二倍体生物的初级精母细胞中染色体数为P，核DNA分子数为Q，说明高度分化体细胞中染色体数为P，核DNA数为Q/2，A错误； B、精原细胞和体细胞中的染色体数和核DNA数是相等的，所以精原细胞中染色体数为P，核DNA数等于Q/2，B错误； C、初级精母细胞经过减数分裂Ⅰ后，形成次级精母细胞，此时细胞中染色体数为P/2（减数分裂Ⅱ前、中期）或P（减数分裂Ⅱ后期），核DNA数为Q/2，C错误。 D、精细胞属于减数分裂Ⅱ形成的，故经过减数分裂Ⅱ染色体数目为P/2，核DNA数为Q/4，D正确。 故选D。 6. DNA半保留复制过程是分别以解旋的两条链为模板，合成两个子代DNA 分子，在复制起始点呈现叉子的形式，被称为复制叉。图表示某DNA 分子复制的过程，下列叙述正确的是（ ） A. DNA 每条链的5'端是羟基末端 B. 在该过程中 DNA 聚合酶催化双螺旋结构中氢键的形成 C. 前导链的延伸方向是 后随链的延伸方向是3’→5’ D. 复制过程中可能存在多个复制叉以提高复制的效率 【答案】D 【解析】 【分析】复制叉代表复制的起点，但由于DNA聚合酶工作的过程中，只能从子链的5'端向3'端延伸，且DNA分子为反向平行，导致前导链和后随链的形成。 【详解】A、DNA 每条链的3'端是羟基末端，有游离磷酸集团的一端为5'端，A错误； B、在该过程中 DNA 聚合酶催化形成磷酸二酯键，B错误； C、由于DNA聚合酶工作的过程中，只能从子链的5'端向3'端延伸，因此前导链和后随链的延伸方向都是5'→3'，C错误； D、复制过程中可能存在多个复制起点，进而形成多个复制叉以提高复制的效率，D正确。 故选D。 7. 下图为某种生物的部分基因分布图，其中Ⅰ处、Ⅱ处为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是（　　） A. 生物的基因都是由脱氧核糖核苷酸组成 B. 图中任意区段发生碱基的缺失、替换和增添都属于基因突变 C. 图中R、S、N基因都可能发生突变体现基因突变的随机性 D. 基因突变是由于 DNA 复制偶尔发生错误等原因自发产生 【答案】C 【解析】 【分析】1、DNA分子发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。 2、易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：物理因素、化学因素和生物因素。例如，紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA；亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA，等等。但是，在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于DNA复制偶尔发生错误等原因自发产生。 【详解】A、生物的基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段，所以基因是由脱氧核糖核苷酸或者核糖核苷酸组成的，A错误； B、Ⅰ处、Ⅱ处是无遗传效应的序列，不是基因，所以Ⅰ处、Ⅱ处若是发生碱基的增添、缺失、替换不属于基因突变，B 错误； C、基因突变的随机性是指基因突变可发生在生物个体发育的任何时期或细胞内的不同DNA分子上或同一个 DNA分子不同基因，基因R、S、N基因都有可能发生基因突变，体现了基因突变具有随机性的特点，C正确； D、基因突变可在DNA 复制时发生错误等原因自发产生，也会受到物理、化学和生物等因素诱发基因突变，D错误。 故选C。 8. 某活动小组在构建DNA 双螺旋结构的模型过程中，一共制备了30个脱氧核糖、15个磷酸、15个A、10个T、5个G、15个C．关于该实验过程的说法，正确的是（ ） A. 利用所给材料制作出的DNA 双链模型最多能有415种碱基排列方式 B. 用制备好的材料制作出的 DNA 双链模型最多能含有14个脱氧核苷酸 C. 构建的DNA 分子最多含有4种脱氧核苷酸，15个碱基对、35个氢键 D. DNA 的一条链中连接相邻两个碱基的结构是氢键 【答案】B 【解析】 【分析】DNA双螺旋结构的主要特点如下：（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。（2）DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A一定与T配对；G一定与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。 【详解】A、所给材料碱基的数量有限，因此制作出的DNA双链模型小于415种，A错误； BC、在DNA分子中，A与T配对形成2个氢键，G与C配对形成3个氢键，由于所给磷酸15个，因此制作出的DNA双链模型最多含有4种脱氧核苷酸，7个碱基对，14个脱氧核苷酸，可有5个G-C碱基对，2个A-T碱基对，氢键数量最多有5×3+2×2=19个，B正确，C错误； D、构建DNA的一条链中连接相邻两个碱基的结构是“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”，D错误。 故选B。 9. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料进行的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 用35S和32P分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质后，再用其侵染未被标记的大肠杆菌 B. 实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b没有放射性 C. 若实验2培养时间过长，则可能造成上清液c的放射性增强 D. 搅拌可以使上清液析出质量较轻的T2噬菌体，并在沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。 【详解】A、用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，A错误； B、实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b放射性较低，B错误； C、若实验2培养时间过长，沉淀中大肠杆菌中的噬菌体裂解，释放到上清液中，则可能造成上清液c的放射性增强，C正确； D、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离，沉淀中留下侵染在细菌内部的噬菌体和细菌一起沉淀，D错误。 故选C。 10. 关于减数分裂和受精作用过程中基因和染色体的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 减数分裂间期，显微镜下可看出线粒体基因在染色体上呈线性排列 B. 减数分裂Ⅰ后期，等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系 C. 减数分裂Ⅱ后期，细胞中基因和同源染色体的对数加倍 D. 受精卵中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构；2、在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此；4、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂的后期也是自由组合的。 【详解】A、线粒体基因位于环状DNA分子上，线粒体中不存在染色体结构，A错误； B、等位基因位于同源染色体上，在减数分裂I后期，由于同源染色体的分离，导致等位基因分离，所以减数分裂I后期，等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系，B正确； C、减数分裂Ⅱ后期，细胞中不存在同源染色体，所以不存在同源染色体的对数加倍的情况，C错误； D、受精作用完成后，受精卵中细胞核中遗传物质有一半的来自精子，一半来自卵细胞；细胞质中遗传物质几乎全部来自卵细胞，D错误。 故选B。 11. 下列关于基因表达与性状关系的叙述，错误的是（　　） A. 囊性纤维化病的病因说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 B. 在大多数情况下，基因和性状的关系并不是简单的一一对应的关系 C. 细胞分化的本质就是基因的选择性表达，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率 D. 生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】一、基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状，包括：1、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；2、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程。细胞内的基因表达与否以及表达水平的高低都是受到调控的。细胞分化是基因选择性表达的结果。二、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。 【详解】A、基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状，其一是基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，囊性纤维化病的病因可以体现该方式，A正确； B、在大多数情况下，基因和性状的关系并不是简单的一一对应的关系，可能一个或者一对基因影响多种性状，也可能一种性状受到多个基因共同调控，B正确； C、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化的本质就是基因的选择性表达，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，这是有利的生理现象，C正确； D、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传，D错误。 故选D。 12. 性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述正确的是（ ） A. 位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 B. 位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点 C. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 【答案】C 【解析】 【分析】基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。 【详解】A、位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状不一定与性别的形成有一定的关系，如色盲基因，A错误； B、一对性染色体属于同源染色体，位于性染色体上的基因，在遗传中遵循孟德尔的遗传定律，并表现出伴性遗传的特点，B错误； C、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，这是伴性遗传的基本定义。性染色体（X和Y）上的基因在遗传给后代时，总是与它们所在的性染色体一起传递，C正确； D、在减数分裂过程中，初级精母细胞经过第一次分裂形成两个次级精母细胞。在雄性动物中，这两个次级精母细胞可能一个含有X染色体，另一个含有Y染色体（取决于初级精母细胞的性染色体组成），因此，并不是所有的次级精母细胞都含有Y染色体，D错误。 故选C。 13. 某生物研究小组发现，有一只果蝇（2N=8）的基因型为 AaXBXᵇ，该果蝇的一个卵原细胞在进行减数分裂过程中由于某一次染色体分离异常，产生的三个极体中有且只有一个极体的基因型为 AaXᵇ。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该基因型为AaXᵇ的极体由极体分裂产生 B. 该卵原细胞产生的另外两个极体的基因型均为XB C. 该卵原细胞在减数第一次分裂后期某对同源染色体未正常分离 D. 该卵原细胞产生的次级卵母细胞含有5条或10条染色体 【答案】A 【解析】 【分析】一个卵原细胞在进行减数分裂过程中由于一次染色体分离异常，产生的三个第二极体中有且只有一个极体的基因型为AaXb，说明减数第一次分裂时等位基因未分离，但因为有且只有一个极体的基因型为AaXb，说明该极体应是由次级卵母细胞分裂产生的。 【详解】A、该基因型为AaXb的极体只有一个，只能由次级卵母细胞分裂产生，A错误； B、该卵原细胞减数第一次分裂异常，产生XB的第一极体、AaXb的次级卵母细胞，产生的另外两个极体的基因型均为XB，B正确； C、一个卵原细胞在进行减数分裂过程中由于一次染色体分离异常，产生的三个第二极体中有且只有一个极体的基因型为AaXb，说明减数第一次分裂时等位基因未分离，该卵原细胞在减数第一次分裂后期某对同源染色体未正常分离，C正确； D、该卵原细胞产生的次级卵母细胞多一条常染色体，若处于减数第二次分裂前期、中期，则含5条染色体，着丝点分裂后的减数第二次分裂，则含10条染色体，D正确。 故选A。 14. 某种鸟类（ZW型的）羽毛中，金色（Y）对银色（y）为显性，有斑点（R）对无斑点（r）为显性，其中一对等位基因位于Z染色体上。现将一只金色有斑点个体与一只银色有斑点个体杂交，F1雄性中约1/8为银色无斑点，下列判断正确的是（　　） A. 亲本金色有斑点为母本 B. 位于Z染色体的基因为R/r C. F1雄性个体中表现为金色有斑点的纯合子占1/6 D. 母本产生的配子中含r且含y的配子比例为1/4 【答案】D 【解析】 【详解】AB、1只金色有斑点个体与1只银色有斑点个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为银色无斑点，即1/2×1/4，即R、r这对基因后代出现rr的概率是1/4，亲本基因型都是Rr，F1雄鸟中约有1/8为银色无斑点，进一步可推测出亲本的基因型为 RrZYZy和RrZyW，故亲本金色有斑点为父本，AB错误； C、基因型为 RrZYZy和RrZyW，F1雄性个体中表现为金色有斑点的纯合子（RRZYZY)的概率为1/4×0=0，C错误； D、母本的基因型是RrZyW，其产生的配子中rZy的比例为1/4，D正确。 故选D。 15. 下图1是某遗传病家系的系谱图，该家系中部分成员的相关基因电泳后得到的条带结果如图 2所示。下列有关分析正确的是（　　） A. 该病由一个隐性致病基因控制，是一种单基因遗传病 B. 图2中b可能是Ⅱ5或Ⅲ7的相关基因电泳后得到的条带结果 C. 若Ⅰ1不携带致病基因，则Ⅱ3和Ⅱ4中至少有一人为杂合子 D. 若在人群中调查该病的发病率，结果为在男女中发病率相等 【答案】C 【解析】 【分析】遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如镰状细胞贫血）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）、伴Y染色体遗传病。（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病。（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。 【详解】A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A错误； B、据图分析可知，患者Ⅱ5的父母均正常，故该病为隐性遗传病，则患者Ⅱ5和Ⅲ7应只有一条致病基因条带，B错误； C、若I1不携带致病基因，则该病一定为伴X染色体隐性遗传病，男性应只有一条条带，有两条条带的一定为女性，系谱图中有4位正常女性，因此Ⅱ3和Ⅱ4中一定有一人为杂合子，C正确； D、若该病为伴X染色体隐性遗传病，则在男女中发病率不同，D错误。 故选C。 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 16. 下图为某种动物不同个体中某些细胞分裂的过程。相关叙述错误的是 （ ） A 图中四个细胞可能来自同一个体 B. 甲和乙中均有2个染色体组 C. 丙和丁中均有2对同源染色体 D. 丁可能是甲子细胞，也可能是丙的子细胞 【答案】AC 【解析】 【分析】分析图，甲代表雌性动物减数分裂Ⅰ后期，乙代表雌性动物减数分裂Ⅱ后期，丙代表雄性动物减数分裂Ⅰ后期，丁代表雄性动物减数分裂Ⅱ后期或雌性动物极体的形成。 【详解】A、甲乙细胞的细胞质不均等分裂，代表雌性动物，而丙细胞的细胞质均等分裂，代表雄性动物，丁细胞的细胞质均等分裂，代表雄性动物或雌性动物极体的形成，所以图中四个细胞不可能来自同一个体，A错误； B、甲和乙中均有2个染色体组，每个染色体组都含有2条染色体，B正确； C、丙含有2对同源染色体，丁代表减数分裂Ⅱ后期，不含同源染色体，C错误； D、丁细胞的细胞质均等分裂，代表雄性动物减数分裂Ⅱ后期或雌性动物极体的形成，所以丁可能是甲的子细胞，也可能是丙的子细胞，D正确。 故选AC。 17. 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，不正确的是（　　） A. 实验材料可用大肠杆菌等原核生物替代 B. 使用卡诺氏液解离细胞后须用95%的酒精冲洗2次 C. 低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒不能分裂 D. 可用甲紫溶液染色后制片，显微镜下观察低温诱导的植物细胞染色体数目 【答案】AC 【解析】 【详解】A、大肠杆菌是原核生物，没有染色体结构，无法通过低温处理诱导染色体数目变化，因此不能用其替代实验材料，A错误； B、使用卡诺氏液解离细胞后，须用95%的酒精冲洗2次，B正确； C、低温或秋水仙素通过抑制纺锤体形成阻止细胞分裂，但着丝粒分裂与纺锤体无关，仍可正常分裂，C错误； D、甲紫溶液为碱性染料，可对染色体染色，制片后显微镜观察染色体数目变化，D正确。 故选AC。 18. 下列关于基因的表达和中心法则的叙述，正确的是（　　） A. 不能独立进行“氨基酸→蛋白质”这个过程的生物，其遗传物质可能是RNA B. 心肌细胞中遗传信息流动过程可表示为 C. 原核基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开 D. 翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA共同参与 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、氨基酸→蛋白质过程是翻译，不能独立完成的生物可能是病毒，其遗传物质可能是RNA，A正确； B、心肌细胞是高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，所以没有DNA的复制，B错误； C、原核基因表达过程中，转录和翻译都是在细胞质中进行的，可以边转录边翻译，C正确； D、翻译过程中需要tRNA运载氨基酸，mRNA作模板、rRNA组成核糖体，三者都有参与，D正确 故选ACD。 19. 关于下列图解的理解错误的有（ ） A. 孟德尔分离定律的实质表现在图中的①②，自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B. 自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C. ③⑥过程表示受精作用，该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能 D. 图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 【答案】AB 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、分离定律的实质表现在减数第一次分裂后期，即图中的①②；基因自由组合定律的实质是，在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，发生在减数分裂过程中，即图中的④⑤，A错误； B、自由组合定律适用范围是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因，不能用于分析图一对应的一对等位基因的遗传，B错误； C、图1中③⑥受精作用过程中，雌雄配子识别并结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，C正确； D、雌雄配子随机结合，图1后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中Aa占1/2，D正确。 故选AB。 20. 生命科学的发现离不开科学方法和科学精神。下列关于生物科学的探索历程、科学实验及技术的叙述，正确的是（ ） A. 比较解剖学、胚胎学和分子生物学的研究不能为生物进化提供相关的证据 B. 通过假说—演绎法证实DNA分子半保留复制的过程中运用了同位素标记技术 C. 调查人类遗传病发病率时最好选择发病率高的多基因遗传病作为调查对象 D. 萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中提出了“基因在染色体上”的假说 【答案】BD 【解析】 【分析】遗传学中的科学的研究方法：1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。 【详解】A 、比较解剖学、胚胎学和分子生物学的研究能为生物进化提供相关的证据。比较解剖学可以通过比较不同生物的器官结构，胚胎学可以通过研究胚胎发育过程中的相似性，分子生物学可以通过分析基因和蛋白质的序列差异等，为生物进化提供有力的证据，A错误； B 、通过假说—演绎法证实 DNA 分子半保留复制的过程中运用了同位素标记技术（14N和15N），B正确； C 、调查人类遗传病发病率时最好选择发病率高的单基因遗传病作为调查对象。多基因遗传病往往受多个基因和环境因素的共同影响，遗传方式复杂，不适合用于发病率的调查，C错误； D 、萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，观察到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，从而提出了“基因在染色体上”的假说，D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷 综合题（共 55 分） 三、综合题 21. 某种小鼠的毛色有黑色、灰色和白色三种，某研究小组做了如表所示的杂交实验，请分析并回答问题： 实验一 两只灰色鼠杂交，子代中黑毛：灰毛：白毛=1：2：1 实验二 两只纯合的灰毛鼠杂交，得到的 F1 均表现为黑毛，F1 雌雄个体交配产生 F2，F2 中黑毛：灰毛：白毛=9：6：1 综合考虑实验一和实验二的结果，可判断小鼠的毛色遗传受两对独立遗传的常染色体上的等位基因（A/a、B/b）控制。 （1）黑毛鼠的基因型有______种，纯合灰毛鼠的基因型有______种，实验二亲本的基因型为______。 （2）F2 中纯合个体相互交配，能产生灰毛子代的基因型组合有______种（不考虑正反交）。 （3）F2中灰毛个体中纯合子的比例为______，F2 中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体的比例为______。 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 2##二##两 ③. AAbb和aaBB    （2）4##四 （3） ①. 1/3   ②. 1/9 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 实验二中F1基因型为AaBb，雌雄个体交配，得到F2，基因型共9种，黑毛的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种，纯合灰毛鼠的基因型有AAbb、aaBB两种。实验二亲本均为灰毛，得到F1基因型为AaBb，则亲本的基因型为AAbb和aaBB。 【小问2详解】 F2中纯合个体的基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb，相互交配，能产生灰毛子代的基因型组合有AAbb×AAbb、aaBB×aaBB、AAbb×aabb、aaBB×aabb共4种。 【小问3详解】 灰毛个体共有6份，纯合子有AAbb和aaBB，所占比例为1/3。F2中灰毛个体基因型和比例为AAbb：Aabb：aaBB：aaBb=1：2：1：2，产生的配子种类和比例为Ab：aB：ab=1：1：1，各占1/3，所以F2中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体aabb的比例为1/3×1/3=1/9。 22. 如图所示，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a 和 B、b 是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑥表示培育水稻新品种的过程。请回答下列问题： （1）图中过程⑤需用秋水仙素处理，具体做法为______； （2）秋水仙素作用的原理是______； （3）图中过程④的育种原理是______； （4）AaBb植株和AAaaBBbb植株杂交后代一般不能产生正常配子，原因是______； （5）若AAaaBBbb植株产生配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生Aabb配子的概率是______。 【答案】（1）用秋水仙素处理植物的幼苗      （2）抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成 （3）基因突变 （4）AaBb植株和AAaaBBbb植株杂交后代是三倍体，三倍体植株进行减数分裂时同源染色体联会紊乱 （5）1/9      【解析】 【分析】诱变育种：（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。（3）原理：人工诱发基因突变。 【小问1详解】 单倍体育种植株一般是高度不育的，不能获得种子故过程⑤需用秋水仙素处理植物的幼苗。 【小问2详解】 在细胞分裂时，正常情况下纺锤体会牵引染色体移向细胞两极，最终实现染色体的平均分配。而秋水仙素通过干扰纺锤体的形成，使得染色体不能被拉向两极，从而导致细胞不能分裂成两个子细胞，其结果是细胞内的染色体数目加倍。 【小问3详解】 分析题图可知，过程④是诱变育种，其原理是基因突变。 【小问4详解】 AaBb植株和AAaaBBbb植株杂交后代是三倍体，三倍体植株进行减数分裂时同源染色体联会紊乱，所以一般不能产生正常配子。 【小问5详解】 基因型为AAaa，产生配子的基因型及其比例为AA：Aa：aa=1：4：1，基因型为BBbb，产生配子的基因型及其比例为BB：Bb：bb=1：4：1，若AAaaBBbb植株产生配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生Aabb配子的概率是4/6×1/6=1/9。 23. Ⅰ、研究人类遗传病的模式动物。图1为小鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核DNA之间的数量关系。 Ⅱ、人类的头颈部鳞状细胞癌（简称HNSCC）与染色体片段或整条染色体丢失密切相关，其中丢失的9号染色体片段上含有与细胞周期的调控有关的p16基因（p16基因的过度甲基化会导致表达受阻使细胞过度增殖）。 （1）图1细胞所处的分裂时期正发生的染色体行为是______，其分裂完成后，产生的配子类型有aY和__________。 （2）若b - e代表同一细胞的不同分裂期（以图1所示分裂方式进行），则其先后顺序为______（用图中字母表示）。 （3）根据p16基因在细胞增殖中的作用可判断，p16基因属于__________（填“原癌基因”或“抑癌基因”），这类基因表达的蛋白质能够_________。 （4）HNSCC细胞常由于染色体端粒的缺失，在分裂后期姐妹染色单体连接在一起而出现“染色体桥”现象（如图3所示）。若染色体断裂发生在______（填“a”或“b”）处，则有可能使子细胞中的原癌基因数量增多，进而造成细胞过度增殖。 【答案】（1） ①. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合    ②. AX、aX     （2）b-d-c-e    （3） ①. 抑癌基因 ②. 抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡     （4）ａ 【解析】 【分析】据图分析：图1细胞含有同源染色体，且同源染色体分离移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期；图2表示不同细胞染色体和核DNA之间的数量关系，a为一条染色体含一个DNA分子，且相对值为4n，处于有丝分裂后期；b为一条染色体含两个DNA分子，且相对值为4n，处于有丝前期和中期或减数第一次分裂；c为一条染色体含一个DNA分子，且相对值为2n，处于减数第二次分裂后期；d为一条染色体含两个DNA分子，且相对值为2n，处于减数第二次分裂前期和中期；e为一条染色体含一个DNA分子，且相对值为n，是成熟生殖细胞。 【小问1详解】 图1细胞含有同源染色体，且同源染色体分离移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，此时染色体发生的行为变化是同源染色体分离，非同源染色体自由组合；分裂完成后，产生的配子类型有aY和AX、aX。 【小问2详解】 图2中b-e代表同一细胞的不同分裂期(以图1减数分裂方式进行)，则b为一条染色体含两个DNA分子，且相对值为4n，处于减数第一次分裂；c为一条染色体含一个DNA分子，且相对值为2n，处于减数第二次分裂后期；d为一条染色体含两个DNA分子，且相对值为2n，处于减数第二次分裂前期和中期；e为一条染色体含一个DNA分子，且相对值为n，是精细胞。则其先后顺序为b-d-c-e。 【小问3详解】 一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖或促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应的蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。据题意“p16基因的过度甲基化会导致表达受阻使细胞过度增殖”可知p16 基因属于抑癌基因，这类基因表达的蛋白质能够抑制细胞的生长和增殖或促进细胞凋亡。 【小问4详解】 分析图3可知：若染色体断裂发生在a处，右侧的染色体含有2个原癌基因，则有可能使子细胞中的原癌基因数量增多，进而造成细胞过度增殖；若染色体断裂发生在b处，则左右两侧的染色体含有1个原癌基因。 24. 抗生素被世界各国广泛用于抗菌治疗，部分抗生素的作用机理如下表所示: 抗生素 主要作用机理 放线菌素D 嵌入到 DNA双链之间。与DNA形成复合体，阻止DNA链与其他酶的结合 四环素 与细菌核糖体的30S亚基结合，阻止tRNA在该位点的连接 利福平 与DNA依赖型RNA聚合酶结合 红霉素 阻止tRNA与mRNA结合 （1）在上表抗生素中，能抑制图1中①过程的是__________，抑制③过程的是___________。 （2）利福平___________(填“可以”或“不可以")作为抑制2019新冠病毒增殖的药物。 （3）基因表达的过程包括了上图1中的_______ (填序号)。 细菌在繁殖过程中，遗传信息的流动过程包括了上图1中的___________(填序号)。 （4）图1中⑤过程需要_____________酶催化，消耗原料是_________________。 （5）图2中决定丙氨酸的密码子是_____________，核糖体沿着c的移动方向是________(填“向左”或“向右”) 【答案】（1） ①. 放线菌素D ②. 四环素和红霉素 （2）不可以 （3） ①. ②③ ②. ①②③ （4） ①. 逆转录 ②. 4种游离的脱氧核苷酸 （5） ① GCA ②. 向右 【解析】 【分析】1、分析表格：放线菌素D能抑制DNA复制和转录；四环素和红霉素能抑制翻译；利福平抑制以DNA为模板转录为RNA的过程。 2、分析图1：①为DNA的复制；②为转录；③为翻译；④为RNA的复制；⑤为逆转录。 3、分析图2：图中c为mRNA，图中正常进行翻译。 【小问1详解】 ①为DNA的复制，放线菌素D能抑制DNA复制和转录，故放线菌素D能抑制图1中①过程。③为翻译，四环素和红霉素能抑制翻译，因此四环素和红霉素能抑制③过程。 【小问2详解】 2019新冠病毒的遗传物质是RNA，以RNA为模板复制得到RNA，而利福平抑制以DNA为模板转录为RNA的过程，不会抑制新冠病毒的增殖。 【小问3详解】 基因表达的过程包括了转录和翻译过程，即图1中的②③，细菌在繁殖过程中，会进行DNA的复制、转录和翻译过程，故遗传信息的流动过程包括了上图1中的①②③。 【小问4详解】 ⑤为逆转录过程，逆转录过程需要逆转录酶催化，需要消耗4种游离的脱氧核苷酸为原料。 【小问5详解】 图2中决定丙氨酸的反密码子是CGU，故其密码子为GCA，根据图2中tRNA的运输方向可知，核糖体沿着c的移动方向是向右。 25. 果蝇有多对相对性状，如表为果蝇部分性状的显隐性及相关基因所在的染色体位置。某实验室现有纯合果蝇品系如下：①长翅直刚毛雌蝇；②长翅直刚毛雄蝇；③残翅焦刚毛雌蝇；④残翅焦刚毛雄蝇。请回答下列问题： 果蝇相对性状 长翅和残翅 直刚毛和焦刚毛 显隐性、相关基因及所在染色体 长翅（A）对残翅（a）为显性，A/a位于II号常染色体上 控制基因为B/b，显隐性及B/b所在染色体未知 （1）若只考虑果蝇的直刚毛和焦刚毛这一对相对性状，利用实验室现有果蝇品系判断这对性状的显隐性及B/b是位于常染色体上还是位于X染色体上，可采用的交配组合是_______（用序号表示）。 （2）若按（1）所采用的交配组合进行实验： ①当实验结果为_______时，可判断直刚毛为显性性状，且B/b位于常染色体上； ②当实验结果为__________时，可判断焦刚毛为显性性状，且位于X染色体上。 （3）若已知直刚毛为显性性状且B/b位于常染色体上。利用题述实验材料判断A/a与B/b是否位于同一对常染色体上。实验过程如下：选择①与④杂交获取F1，让F1雌、雄果蝇交配，获取F2，观察并统计F2的表型及比例。当F2的表型及比例为_________时，可判断A/a与B/b位于不同对的常染色体上。 （4）若已知直刚毛为显性性状且B/b位于X染色体上。将题述品系①与④杂交，F1中出现了一只焦刚毛果蝇，假设变异不会致死，则该焦刚毛果蝇产生的可能原因是（　　）（多选） A. 亲本雌蝇发生基因突变，产生含Xb的配子 B. 亲本雄蝇减数分裂异常，产生基因型为XbXb的配子 C. 亲本雌蝇中B基因所在染色体片段缺失，产生不含XB的配子 D. 亲本雌蝇中B基因所在染色体缺失，产生不含X染色体的配子 【答案】（1）①×④和②×③ （2） ①. ①×④和②×③的子代中雌、雄果蝇均为直刚毛  ②. ①×④的子代中雌蝇均为焦刚毛而雄蝇均为直刚毛，②×③的子代中雌、雄果蝇均为焦刚毛   （3）长翅直刚毛：残翅直刚毛：长翅焦刚毛：残翅焦刚毛=9：3：3：1 （4）ACD 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。 【小问1详解】 判断直刚毛和焦刚毛的显隐性及B/b所在染色体，采用杂交和正反交，即用长翅直刚毛和残翅焦刚毛进行正反交，选择①与④杂交和②与③杂交。 【小问2详解】 若正反交（①×④和②×③）的子代只有一种表型，且都表现为直刚毛时，则可判断直刚毛为显性，且B/b位于常染色体；若焦刚毛为显性性状，且位于X染色体上，则②×③亲本为XBXB和XbY，子代为XBXb和XBY，即子代中雌、雄果蝇均为焦刚毛；①×④亲本为XbXb和XBY，子代为XBXb和XbY，即子代中雌蝇均为焦刚毛而雄蝇均为直刚毛。 【小问3详解】 要判断B/b是否位于Ⅱ号染色体上，选择纯合长翅直刚毛与纯合残翅焦刚毛（①与④）的纯合雌、雄果蝇杂交，得到F1，F1中的雌、雄果蝇随机交配，得到F2，观察并统计F2果蝇的表型及比例。若A/a与B/b位于不同对的常染色体上，则遵循自由组合定律，F2表型有四种，长翅直刚毛：长翅焦刚毛：残翅直刚毛：残翅焦刚毛=9：3：3：1。 【小问4详解】 A、若亲本雌蝇（XBXB）发生基因突变，产生含Xb的配子，与亲本雄蝇（XbY）产生的Y配子结合，可产生焦刚毛（XbY）果蝇，A正确； B、若亲本雄蝇（XbY）减数分裂异常，产生基因型为XbXb的配子 ，亲本雌蝇（XBXB）产生XB的配子，不能形成焦刚毛果蝇，B错误； C、亲本雌蝇中B基因所在染色体片段缺失，产生不含B的X配子，与亲本雄蝇（XbY）产生的Xb配子结合，可形成焦刚毛果蝇（XbX），C正确； D、亲本雌蝇中B基因所在染色体缺失，产生不含X染色体的配子，与亲本雄蝇（XbY）产生的Xb配子结合，可形成焦刚毛果蝇（XbO），D正确。 故选ACD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$