2026年中考道德与法治一轮复习 认识自我

中考道德与法治一轮复习 认识自我 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•海淀区期末）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”青春充满力量，我们拥有成长的无限可能。下列能助力青春逐梦的重要品质有（　　） ①抵制诱惑，战胜自我 ②避重就轻，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025春•禅城区期末）青春是生命的朝阳，也是成长的舞台。在这个特殊的生命驿站，青春期的我们悄然变化，有着人生的感悟与梦想，也有着成长的快乐与烦恼，它们汇成独特的青春旋律，丰盈我们的生命和精神。这告诉我们（　　） A．接纳自身变化，展现青春风采 B．努力张扬个性，享受别样青春 C．努力成就梦想，只顾个人利益 D．青春时间宝贵，远离困难挫折 3．（2025春•重庆期末）某校七年级学生召开“解锁成长密码，共绘青春画卷”主题班会，同学们纷纷表达了自己对青春正当时的看法，你赞同的观点有（　　） ①要正视性别差异，尊重彼此，相互学习 ②增强自我保护意识，做到言谈举止不越界 ③面对青春期性发育，要守护秘密、封闭自我 ④要保持积极的心态，悦纳青春期的生理变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．（2025春•武汉期末）2025年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青少年“到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这启示我们（　　） ①焕发青春活力，绽放青春光彩 ②展现青春作为，担当时代使命 ③舍弃个人利益，迎接时代挑战 ④努力张扬个性，及时追求快乐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025春•铜梁区期末）如果给下面这组漫画取一个共同的主题，可以是（　　） A．“识实务 知进退” B．“自胜者强 自强者胜” C．“青春要肆意” D．“梦想启航” 6．（2025春•深圳期末）2025年5月2日，习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这启示同学们（　　） A．青春需要自信，坦然面对自己 B．珍惜青春时光，立下报国之志 C．维护人格尊严，提升个人能力 D．认清自身不足，发挥自身优势 7．（2025春•永春县期末）青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约，我们要（　　） A．一味追求另类，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保守青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．接纳身心变化，克服青春烦恼 8．（2025春•泉州期末）道德与法治课上，老师出示了下表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（　　） 青春的邀约 男生女生 学会自我保护 A．学会自我保护 B．揭开情绪面纱 C．珍惜青春时光 D．品味美好情感 9．（2025春•昆明期末）习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示青少年要（　　） A．奋发进取，自强不息 B．人生几何，对酒当歌 C．及时享乐，无所事事 D．崇德向善，明哲保身 10．（2025春•罗湖区期末）生物老师将胡杨树三个生长阶段的叶片标本送给同学们作为“青春贺礼”，这份“礼物”启示我们（　　） 成长初期，为适应周围环境，叶片细长形似柳叶，减少水分流失。 有水分保障后，叶片椭圆形似榆树叶，扩大光合作用面积，增加营养。 植株逐渐健壮后，叶片变大变厚呈心形，更能耐旱耐寒耐盐碱和抗风沙。 A．珍惜青春时光，书写人生华章 B．积蓄生命能量，迎接成长挑战 C．注重形象管理，塑造美好仪表 D．正视个体差异，学会自我调节 11．（2025春•南安市期末）七年级的学习生活即将结束，通过七下道德与法治的学习，我们懂得了许多道理，包括（　　） ①正确对待青春期的情绪，做情绪的主人 ②珍惜青春，用自信和自强书写青春篇章 ③弘扬中华优秀传统文化，拒绝外来文明 ④坚持与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025春•南安市期末）如表教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但世上没有一路登天 的“天梯”，如果己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要（　　） “向上社交” 指积极主动与比自己更优秀、更有经验、更有地位的人建构社会互动，从而助力自身成长。 ①望远山而力行 ②树立理想，报效祖国 ③忽略自身存在 ④练就本领，自立自强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025春•慈溪市期末）“人的一生只有一次青春。”习近平总书记曾寄语广大青年要不负时代、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑。下列做法能体现珍惜青春的是（　　） A．丧失自信我们将一无是处 B．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 C．青春是人生最美好的年华，我们应该及时行乐 D．勇敢尝试，敢于打破一切现成的规则和界限 14．（2025春•洛阳期末）青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章，需要我们（　　） A．品味美好情感，陶冶高尚情操 B．悦纳生理变化，忽视矛盾心理 C．学会管理情绪，避免负面情绪 D．谨慎对待异性情感，拒绝异性交往 15．（2025春•合肥期末）学校举办制作“致青春”的纪念册主题活动，阅读右图纪念册中的序言，让我们一起来感受青春吧（　　） 序言 青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，描绘斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来。 ①青春拥有对理想的热情与奋斗 ②规划青春路径，坚持青春探索 ③青春时期我们要尝试多元体验 ④青春短暂决定了无需长远目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2025•连云港校级二模）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们青少年（　　） A．珍惜青春年华，享受人生时光 B．持之以恒奋斗，贡献青春力量 C．擘画宏伟蓝图、吹响改革号角 D．不甘普通平凡，执着追求伟大 17．（2025•天津）青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（　　） A．青春飞扬，自傲自负 B．青春有格，行己有耻 C．青春短暂，正视挫折 D．青春美好，尝试一切 18．（2025•河南）如今，AI（人工智能）不仅能和我们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们（　　） A．仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习 B．AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力 C．在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神 D．科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI 19．（2025•浦口区一模）小宁运用DeepSeek搜索到了课后作业的答案。于是小宁产生了疑惑：人工智能时代，人们可以随时借助工具提问和搜索到答案，我们青少年还要努力学习吗？对此，你的恰当回应是（　　） ①不需要努力学习，人工智能为人类解决所有问题 ②我们还需要努力学习，成为国家发展需要的人才 ③我们还需要努力学习，培养自己独立思考的能力 ④小宁是不负责任的，我们任何时候都不能搜答案 A．①④ B．③④ C．②③ D．②④ 20．（2025•蚌埠模拟）一位爸爸在教育孩子时说道，我只是想用自己的经验为你谋个幸福，但现在看来，父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路还需你自己去闯，今后，忠于你内心的选择吧!从这句话中，我们感悟到（　　） ①应该否定父母的全部经验，只相信自己 ②父母不应过度干涉和约束孩子成长 ③有时父母对孩子的放手也是一种爱 ④要培养独立思考的能力，不人云亦云 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025春•杭州期末）接受青春邀约，谱写青春华章。阅读材料，回答问题。 【解青春之惑】 进入中学后，小成觉得自己不是小孩子了。不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可有时又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己已经长大了，可还是经常做傻事…… （1）青春期的矛盾心理有时让小成非常烦恼。请你运用所学知识，帮忙劝导小成。 【护青春之航】 2025年3月8日，最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。报告指出，2024年，检察机关为未成年人健康成长撑起法治蓝天，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人。 （2）面对潜在危险，中学生应如何筑起自我保护的安全防线？ 【绽青春之华】 小陆赢得了“我的中国梦”演讲比赛的决赛资格，她非常高兴。但面对老师寄予她决赛拿第一的厚望，又感到了沉重的压力，变得焦躁不安。比赛前，小陆抽到了一号签，她恼火于自己手气不好的同时，感觉大脑一片空白。 （3）请你为小陆支招，助力她在演讲决赛中取得好成绩。 22．（2025春•济南期末）【青春成长 焕发生命力】 青春充满渴望和力量，我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。某中学专门设置了“青春成长驿站”，以下是三位同学的来信。 周一轮到我打扫卫生，结果我忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，我很内疚。第二天放学后，我主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 ——七（3）王伟 在上周的“科技挑战者”比赛活动中，我的计算和编程实力很强，但动手组装能力一般，于是我和小伙伴们团结协作，赢得了比赛。未来我相信我可以站上更大的舞台，为建设科技强国贡献青春力量。 ——七（5）肖杰 进入初中后，在老师的引导下，我一直要求自己认真做好每一件事。哪怕遇到困难，我也告诫自己不要怕吃苦，努力拼搏，我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题，保持一颗不断进取的心。 ——七（6）苏丽 三位同学的成长故事，给渴望焕发青春活力的你哪些启示？ 23．（2025春•淄博期末）在“双减”背景下，为丰富学生的学习生活，促进知行合一，我市各校开展丰富多彩的社团活动。请你参与并完成以下任务。 【社团守则我制定】 新成立的志愿者社团正在制定社团活动守则，以下是社团成员参与意见稿征集的活动流程。 前期准备 意见征集 公示执行 广泛调研了解社员对社团活动的期待与建议：拟定守则初稿，明确基本规则、权利义务、违规处理。 线上线下征集意见后修订草案，经全体会议表决通过（需2/3多数）。 正式发布守则，张贴于社团公告栏或线上平台：新社员入社时签署守则承诺书，确保全员知晓并遵守。 （1）请运用所学知识，谈谈在社团守则制定的过程，我们应如何做？ 【在思辨之中看冲突】 近期，辩论社的成员们发现每个班都有一些同学下课之后会三三两两聚在一起。针对这一现象，他们产生了不同的观点，决定以辩论的形式进行交流。 正方：中学生中的小群体现象利大于弊。 反方：中学生中的小群体现象势大于利。 （2）你支持哪一方的观点？请结合生活经验和所学知识阐明你的理由。 【在生活之中识法律】 法学社的同学们围绕我们的日常生活进行研究性学习，明确了常见生活场景的适用法律。 生活实践 适用法律 ①到了上学年龄，父母必须送我去上学。 　 　 ②一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 　 　 ③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 　 　 ④父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 　 　 （3）请运用相关法律知识，写出每个生活场景的适用法律（每个场景至少一部） 24．（2025春•朝阳区期末）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。学校开展“学习青春榜样感受青春力量”主题活动。以下是同学们推荐的青春榜样。 从外卖员到诗词冠军 他是一名普通的外卖骑手，在繁忙的送餐工作之余，他坚持背诵古诗词，在诗词大会上勇夺冠军。 质疑声声 他的青春力量 他的态度 面对偏见—— “外卖员没文化” 他坚持“送外卖是生计，背诗是生活”，用行动证明职业无贵贱。在接受采访时，他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样，都包裹着平等的灵魂”。 不被定义肯定自我 面对嘲笑—— “背诗有什么用？” 他用诗词韵律优化送餐路线，高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时，他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗，但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” 坚定立场实力证明 面对质疑——“哪里有时间背诗词？” 他保持凌晨5点晨读习惯，书桌贴着自题联：“送餐路上风雨兼程，平仄声中天地渐宽”，他自创“碎片记忆法”。“我不过是在别人刷短视频时，多看了几眼月光”。 心中有梦只争朝夕 结合材料，运用所学，谈谈你对“青春力量”的理解。 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•海淀区期末）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”青春充满力量，我们拥有成长的无限可能。下列能助力青春逐梦的重要品质有（　　） ①抵制诱惑，战胜自我 ②避重就轻，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料分析，抵制诱惑、战胜自我是青春逐梦的重要品质，①符合题意；避重就轻是回避关键问题的消极态度，与积极逐梦相违背，②错误；“拒绝帮助”说法过于绝对，合理接受帮助与合作也是成长的途径，③错误；勇于开拓、不断进步是积极进取的表现，④符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 2．（2025春•禅城区期末）青春是生命的朝阳，也是成长的舞台。在这个特殊的生命驿站，青春期的我们悄然变化，有着人生的感悟与梦想，也有着成长的快乐与烦恼，它们汇成独特的青春旋律，丰盈我们的生命和精神。这告诉我们（　　） A．接纳自身变化，展现青春风采 B．努力张扬个性，享受别样青春 C．努力成就梦想，只顾个人利益 D．青春时间宝贵，远离困难挫折 【分析】本题考查珍惜青春。青春给带我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料，我们应该接纳自身变化，展现青春风采，A正确；B错误，不能一味张扬个性；C错误，不能只顾个人利益；D错误，要勇敢面对困难挫折。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 3．（2025春•重庆期末）某校七年级学生召开“解锁成长密码，共绘青春画卷”主题班会，同学们纷纷表达了自己对青春正当时的看法，你赞同的观点有（　　） ①要正视性别差异，尊重彼此，相互学习 ②增强自我保护意识，做到言谈举止不越界 ③面对青春期性发育，要守护秘密、封闭自我 ④要保持积极的心态，悦纳青春期的生理变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】依据教材知识，面对青春期性发育，要敞开心扉，不能封闭自我，学会寻求家长、老师的帮助，③错误；①②④说法正确，符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春等内容作答。 4．（2025春•武汉期末）2025年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青少年“到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这启示我们（　　） ①焕发青春活力，绽放青春光彩 ②展现青春作为，担当时代使命 ③舍弃个人利益，迎接时代挑战 ④努力张扬个性，及时追求快乐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料，习近平总书记的这段话启示我们焕发青春活力，绽放青春光彩，展现青春作为，担当时代使命，所以①②正确；③错误，“舍弃个人利益”说法太绝对；④错误，不能张扬个性和及时追求快乐。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 5．（2025春•铜梁区期末）如果给下面这组漫画取一个共同的主题，可以是（　　） A．“识实务 知进退” B．“自胜者强 自强者胜” C．“青春要肆意” D．“梦想启航” 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合三幅漫画分析，“战胜自己才是强者”“奇迹往往降临在不放弃者前行的路上”等内容，告诉我们它们共同的主题是“自胜者强，自强者胜”，B符合题意；AD排除，题干材料没有体现；C错误，青春不能肆意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 6．（2025春•深圳期末）2025年5月2日，习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这启示同学们（　　） A．青春需要自信，坦然面对自己 B．珍惜青春时光，立下报国之志 C．维护人格尊严，提升个人能力 D．认清自身不足，发挥自身优势 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】习近平鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，这启示同学们珍惜青春时光，立下报国之志，B符合题意；ACD排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的相关内容作答。 7．（2025春•永春县期末）青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约，我们要（　　） A．一味追求另类，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保守青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．接纳身心变化，克服青春烦恼 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】一味追求另类可能会导致行为偏离正确的价值观和道德规范，真正的青春风采应该是积极向上、健康有益的，而不是单纯追求与众不同，A说法错误；在青春期，闭锁心理不利于身心健康发展，我们应该积极与他人交流沟通，分享自己的感受和想法，这样才能更好地度过青春期，B说法错误；青春时期会有冲动的情绪，但如果放任这种冲动，可能会做出一些不恰当的行为，给自己和他人带来伤害，我们应该学会调节自己的情绪和控制自己的行为，C说法错误；青春期我们的身体和心理都会发生变化，这些变化可能会带来一些烦恼，我们需要正确认识并接纳这些变化，积极寻找方法克服烦恼，这是面对青春邀约的正确做法，D说法正确。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 8．（2025春•泉州期末）道德与法治课上，老师出示了下表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（　　） 青春的邀约 男生女生 学会自我保护 A．学会自我保护 B．揭开情绪面纱 C．珍惜青春时光 D．品味美好情感 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合所学知识，这三个词条共同指向的大单元主题是珍惜青春时光，C符合题意；ABD排除，不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 9．（2025春•昆明期末）习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示青少年要（　　） A．奋发进取，自强不息 B．人生几何，对酒当歌 C．及时享乐，无所事事 D．崇德向善，明哲保身 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料，习近平总书记的这番话昭示青少年要奋发进取，自强不息，A正确；B错误，要积极进取；C错误，不能及时享乐；D错误，不能明哲保身，要积极承担责任，见义勇为等。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 10．（2025春•罗湖区期末）生物老师将胡杨树三个生长阶段的叶片标本送给同学们作为“青春贺礼”，这份“礼物”启示我们（　　） 成长初期，为适应周围环境，叶片细长形似柳叶，减少水分流失。 有水分保障后，叶片椭圆形似榆树叶，扩大光合作用面积，增加营养。 植株逐渐健壮后，叶片变大变厚呈心形，更能耐旱耐寒耐盐碱和抗风沙。 A．珍惜青春时光，书写人生华章 B．积蓄生命能量，迎接成长挑战 C．注重形象管理，塑造美好仪表 D．正视个体差异，学会自我调节 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料，这份“礼物”启示我们积蓄生命能量，迎接成长挑战，B符合题意；ACD排除，题干材料没有体现。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 11．（2025春•南安市期末）七年级的学习生活即将结束，通过七下道德与法治的学习，我们懂得了许多道理，包括（　　） ①正确对待青春期的情绪，做情绪的主人 ②珍惜青春，用自信和自强书写青春篇章 ③弘扬中华优秀传统文化，拒绝外来文明 ④坚持与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查珍惜青春。珍惜美好时光，抓住今天。 【解答】根据所学知识，我们应该正确对待青春期的情绪，做情绪的主人，珍惜青春，用自信和自强书写青春篇章，①②正确；③错误，弘扬中华优秀传统文化，但是不能拒绝外来文明，要学会不同文明之间交流与借鉴；④排除，要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争，做到见义“智”为。“惩治违法犯罪行为”不符合中学生的主体身份。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 12．（2025春•南安市期末）如表教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但世上没有一路登天 的“天梯”，如果己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要（　　） “向上社交” 指积极主动与比自己更优秀、更有经验、更有地位的人建构社会互动，从而助力自身成长。 ①望远山而力行 ②树立理想，报效祖国 ③忽略自身存在 ④练就本领，自立自强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 【解答】结合题干材料，这启示我们望远山而力行，练就本领，自立自强，所以①④符合题意；②排除，不符合题意；③错误，不能忽略自身存在。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。 13．（2025春•慈溪市期末）“人的一生只有一次青春。”习近平总书记曾寄语广大青年要不负时代、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑。下列做法能体现珍惜青春的是（　　） A．丧失自信我们将一无是处 B．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 C．青春是人生最美好的年华，我们应该及时行乐 D．勇敢尝试，敢于打破一切现成的规则和界限 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合所学知识，能体现珍惜青春的是不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，B说法正确；A排除，体现的是自信的意义和重要性；C错误，我们应该珍惜青春，不能及时行乐；D错误，“打破一切现成的规则和界限”说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 14．（2025春•洛阳期末）青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章，需要我们（　　） A．品味美好情感，陶冶高尚情操 B．悦纳生理变化，忽视矛盾心理 C．学会管理情绪，避免负面情绪 D．谨慎对待异性情感，拒绝异性交往 【分析】本题考查珍惜青春。拥有青春旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章，需要我们品味美好情感，陶冶高尚情操，A符合题意；B错误，正确面对矛盾心理；C错误，“避免”一词说法太绝对；D错误，“拒绝”一词说法太绝对。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 15．（2025春•合肥期末）学校举办制作“致青春”的纪念册主题活动，阅读右图纪念册中的序言，让我们一起来感受青春吧（　　） 序言 青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，描绘斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来。 ①青春拥有对理想的热情与奋斗 ②规划青春路径，坚持青春探索 ③青春时期我们要尝试多元体验 ④青春短暂决定了无需长远目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查珍惜青春。青春期带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合所学知识，青春虽然短暂，但是我们仍需要树立远大理想和长远目标，④法错误；①②③说法正确，符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春等内容作答。 16．（2025•连云港校级二模）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们青少年（　　） A．珍惜青春年华，享受人生时光 B．持之以恒奋斗，贡献青春力量 C．擘画宏伟蓝图、吹响改革号角 D．不甘普通平凡，执着追求伟大 【分析】本题围绕国家主席新年贺词中的励志话语，综合考查了对青春责任与奋斗精神的理解。通过“梦虽遥，追则能达”等关键词，引导学生运用教材中“奋斗成就青春价值”“承担责任实现人生意义”等知识进行分析，体现了对价值判断与行为选择能力的要求。 【解答】“持之以恒奋斗，贡献青春力量”呼应了材料中“持则可圆”的精神内核，符合青少年在现代化建设中的责任担当，故B正确；“享受人生时光”偏离了材料强调的奋斗主题，故A错误；“擘画蓝图、吹响号角”属于国家层面的战略部署，非中学生可为，故C错误；“不甘平凡”与教材“在平凡中创造伟大”的观点相悖，故D错误。 故选：B。 【点评】解答该题需准确把握“平凡与伟大”的辩证关系，避免机械理解“伟大”概念。注意区分青少年责任与国家领导人的职责定位，警惕脱离实际的身份错位选项。 17．（2025•天津）青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（　　） A．青春飞扬，自傲自负 B．青春有格，行己有耻 C．青春短暂，正视挫折 D．青春美好，尝试一切 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干材料分析，这段话说明青春有格，行己有耻，B符合题意；A错误，不能自傲自负；C排除，题干材料没有体现；D错误，“尝试一切”说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 18．（2025•河南）如今，AI（人工智能）不仅能和我们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们（　　） A．仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习 B．AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力 C．在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神 D．科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI 【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 【解答】结合题干材料分析，这段话告诉我们在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神，C符合题意；A错误，知晓知识也是学习；B错误，“取代所有传统职业”说法太绝对；D错误，“每个人都必须学会使用AI”说法太绝对。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。 19．（2025•浦口区一模）小宁运用DeepSeek搜索到了课后作业的答案。于是小宁产生了疑惑：人工智能时代，人们可以随时借助工具提问和搜索到答案，我们青少年还要努力学习吗？对此，你的恰当回应是（　　） ①不需要努力学习，人工智能为人类解决所有问题 ②我们还需要努力学习，成为国家发展需要的人才 ③我们还需要努力学习，培养自己独立思考的能力 ④小宁是不负责任的，我们任何时候都不能搜答案 A．①④ B．③④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 【解答】人工智能无法解决所有问题，人类仍需主动学习和创新，①说法错误；努力学习是成为国家所需人才的基础，符合时代要求，②说法正确；独立思考能力是应对复杂问题的关键，需通过努力学习培养，③说法正确；合理使用工具辅助学习并非绝对错误，但直接依赖答案可能影响独立思考，④说法错误。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。 20．（2025•蚌埠模拟）一位爸爸在教育孩子时说道，我只是想用自己的经验为你谋个幸福，但现在看来，父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路还需你自己去闯，今后，忠于你内心的选择吧!从这句话中，我们感悟到（　　） ①应该否定父母的全部经验，只相信自己 ②父母不应过度干涉和约束孩子成长 ③有时父母对孩子的放手也是一种爱 ④要培养独立思考的能力，不人云亦云 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 【解答】结合题干材料分析，我们感悟到父母不应过度干涉和约束孩子成长，有时父母对孩子的放手也是一种爱，要培养独立思考的能力，不人云亦云，所以②③④符合题意；①错误，“否定父母的全部经验”说法太绝对。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025春•杭州期末）接受青春邀约，谱写青春华章。阅读材料，回答问题。 【解青春之惑】 进入中学后，小成觉得自己不是小孩子了。不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可有时又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己已经长大了，可还是经常做傻事…… （1）青春期的矛盾心理有时让小成非常烦恼。请你运用所学知识，帮忙劝导小成。 【护青春之航】 2025年3月8日，最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。报告指出，2024年，检察机关为未成年人健康成长撑起法治蓝天，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人。 （2）面对潜在危险，中学生应如何筑起自我保护的安全防线？ 【绽青春之华】 小陆赢得了“我的中国梦”演讲比赛的决赛资格，她非常高兴。但面对老师寄予她决赛拿第一的厚望，又感到了沉重的压力，变得焦躁不安。比赛前，小陆抽到了一号签，她恼火于自己手气不好的同时，感觉大脑一片空白。 （3）请你为小陆支招，助力她在演讲决赛中取得好成绩。 【分析】本题考查珍惜青春、青春期矛盾心理的主要表现等。依据教材，结合材料，仔细作答。 【解答】（1）本题考查调节青春期心理矛盾的方法。从积极参加集体活动、积极求助他人、学习自我调节等角度作答。 （2）本题考查中学生应如何筑起自我保护的安全防线。可从增强自我保护意识、学习自我保护的方法和技能、学会运用法律武器维护自身合法权益等角度作答。 （3）本题要求为小陆支招，助力她在演讲决赛中取得好成绩。可从正确看待压力、相信自己的能力、缓解紧张情绪、发挥自己的优势等角度作答。 故答案为： （1）①青春期的矛盾心理是正常的现象，不必过于烦恼。②我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式缓解矛盾心理。③要学会接纳和调适青春期的变化，促进自身健康成长。 （2）①增强自我保护意识，提高警惕性，远离危险环境。②学习自我保护的方法和技能，如遇到侵害时及时报警、向信任的人求助。③了解相关法律知识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 （3）①调整心态，正确看待压力，将压力转化为动力。②进行积极的自我暗示，相信自己的能力。③赛前做深呼吸等放松训练，缓解紧张情绪。④专注于演讲内容，发挥自己的优势。 【点评】解答此题需要掌握珍惜青春、青春期矛盾心理的主要表现等知识，据此解答。 22．（2025春•济南期末）【青春成长 焕发生命力】 青春充满渴望和力量，我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。某中学专门设置了“青春成长驿站”，以下是三位同学的来信。 周一轮到我打扫卫生，结果我忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，我很内疚。第二天放学后，我主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 ——七（3）王伟 在上周的“科技挑战者”比赛活动中，我的计算和编程实力很强，但动手组装能力一般，于是我和小伙伴们团结协作，赢得了比赛。未来我相信我可以站上更大的舞台，为建设科技强国贡献青春力量。 ——七（5）肖杰 进入初中后，在老师的引导下，我一直要求自己认真做好每一件事。哪怕遇到困难，我也告诫自己不要怕吃苦，努力拼搏，我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题，保持一颗不断进取的心。 ——七（6）苏丽 三位同学的成长故事，给渴望焕发青春活力的你哪些启示？ 【分析】本题考查的知识点是珍惜青春、开发创造潜能、勇于创新、自信、自强的内涵等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】本题考查三位同学的成长故事，给渴望焕发青春活力的你哪些启示。依据课本内容，可从自尊、自信、自强等角度作答。 故答案为： 自尊的人能认可自己；知廉耻、明是非；不爱慕虚荣；做自尊的人，要学会不断提升自己；做自信的人，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人；做自强的人，树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好珍惜青春、开发创造潜能、勇于创新、自信、自强的内涵等知识点，具体分析作答。 23．（2025春•淄博期末）在“双减”背景下，为丰富学生的学习生活，促进知行合一，我市各校开展丰富多彩的社团活动。请你参与并完成以下任务。 【社团守则我制定】 新成立的志愿者社团正在制定社团活动守则，以下是社团成员参与意见稿征集的活动流程。 前期准备 意见征集 公示执行 广泛调研了解社员对社团活动的期待与建议：拟定守则初稿，明确基本规则、权利义务、违规处理。 线上线下征集意见后修订草案，经全体会议表决通过（需2/3多数）。 正式发布守则，张贴于社团公告栏或线上平台：新社员入社时签署守则承诺书，确保全员知晓并遵守。 （1）请运用所学知识，谈谈在社团守则制定的过程，我们应如何做？ 【在思辨之中看冲突】 近期，辩论社的成员们发现每个班都有一些同学下课之后会三三两两聚在一起。针对这一现象，他们产生了不同的观点，决定以辩论的形式进行交流。 正方：中学生中的小群体现象利大于弊。 反方：中学生中的小群体现象势大于利。 （2）你支持哪一方的观点？请结合生活经验和所学知识阐明你的理由。 【在生活之中识法律】 法学社的同学们围绕我们的日常生活进行研究性学习，明确了常见生活场景的适用法律。 生活实践 适用法律 ①到了上学年龄，父母必须送我去上学。 　《中华人民共和国义务教育法》　 ②一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 　《中华人民共和国劳动法》　 ③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 　《中华人民共和国兵役法》　 ④父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 　《中华人民共和国民法典》　 （3）请运用相关法律知识，写出每个生活场景的适用法律（每个场景至少一部） 【分析】本题考查遵守校纪校规、规则与秩序、法律保护未成年人的健康成长、树立法治观念。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查谈谈在社团守则制定的过程，我们应如何做。可从应广泛调研、拟定草案、征求意见、集体表决、公示发布、签署承诺书等方面作答。 （2）本题考查支持哪一方的观点，结合生活经验和所学知识阐明你的理由。首先明确支持正方观点，理由可从小群体有助于增强归属感、促进交流与合作等方面作答。 （3）本题考查写出每个生活场景的适用法律。第一小题，适用的法律是义务教育法；第二小题，适用的法律是劳动法；第三小题适用的法律是兵役法；第四小题，适用的法律是民法典。 故答案为： （1）在社团守则制定过程中，我们应广泛调研、拟定草案、征求意见、集体表决、公示发布、签署承诺书，确保守则的民主性、科学性和权威性。 （2）我支持正方观点，认为中学生中的小群体现象利大于弊。小群体有助于增强归属感、促进交流与合作，是学生社团的重要组织形式。 （3）①《中华人民共和国义务教育法》；②《中华人民共和国劳动法》；③《中华人民共和国兵役法》；④《中华人民共和国民法典》。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合遵守校纪校规、规则与秩序、法律保护未成年人的健康成长、树立法治观念等知识作答。 24．（2025春•朝阳区期末）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。学校开展“学习青春榜样感受青春力量”主题活动。以下是同学们推荐的青春榜样。 从外卖员到诗词冠军 他是一名普通的外卖骑手，在繁忙的送餐工作之余，他坚持背诵古诗词，在诗词大会上勇夺冠军。 质疑声声 他的青春力量 他的态度 面对偏见—— “外卖员没文化” 他坚持“送外卖是生计，背诗是生活”，用行动证明职业无贵贱。在接受采访时，他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样，都包裹着平等的灵魂”。 不被定义肯定自我 面对嘲笑—— “背诗有什么用？” 他用诗词韵律优化送餐路线，高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时，他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗，但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” 坚定立场实力证明 面对质疑——“哪里有时间背诗词？” 他保持凌晨5点晨读习惯，书桌贴着自题联：“送餐路上风雨兼程，平仄声中天地渐宽”，他自创“碎片记忆法”。“我不过是在别人刷短视频时，多看了几眼月光”。 心中有梦只争朝夕 结合材料，运用所学，谈谈你对“青春力量”的理解。 【分析】本题考查珍惜青春、榜样的作用。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】本题考查谈谈你对“青春力量”的理解。结合题干材料分析，可从自尊、自信、自强让外卖员焕发青春活力等方面作答。 故答案为： 自尊、自信、自强让外卖员焕发青春活力。面对偏见，他不被定义，肯定自我体现了他能肯定自己的价值，是自尊的表现；他面对嘲笑，坚定立场，用自己的实力去证明体现了他勇于探索，不断增强底气，做自信的人；他面对质疑，坚持晨读，自创学习方法，体现他奋发向上，不断挑战超越自我，自强不息。我们要学习榜样身上的优秀品质，做自尊、自信、自强的人，不断提升自我，追逐青春的梦想。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春、榜样的作用等内容作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$