2024-2025学年高二复习课件区域地理 --中国的河流与湖泊

该高中地理高考复习课件聚焦“中国的河流和湖泊”专题，覆盖外流区与内流区划分、河流水文水系特征、流域开发与治理等高考核心考点。通过梳理长江黄河典型案例，对接高考评价体系，分析“河流特征分析”“流域治理措施”等高频考点权重，归纳选择题（概念辨析）、综合题（原因措施）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合“资料114页活学巧用”“课堂训练”等真题模拟题，强化应试技巧指导。以综合思维整合水文水系特征影响因素，用区域认知对比长江黄河开发差异，通过“河流洪涝原因分析（‘来水多，走不了’等角度）”典型题型解析，帮助学生掌握答题逻辑。助力学生高效冲刺，为教师提供系统复习框架，提升教学实效。

中国的河流和湖泊 基本概念 外流河－－ 　 外流区－－ 内流河－－ 内流区－－ 水系－－ 　 分水岭－－　　 最终流入海洋的河流 外流河的集水区域（流域） 最终未流入海洋的河流 内流河的集水区域 由干流和支流构成的排水系统 分隔两大水系的山岭或高地 干流、支流、流域 大兴安岭 冈底斯山 巴颜喀拉山 祁连山东部 阴山 内流区 外流区 贺兰山 我国的外流区和内流区 黑龙江 辽 河 海河 黄河 淮河 长 江 珠 江 怒 江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河 澜沧江 太平洋水系 闽江 钱塘江 印度洋水系 北冰洋水系 内流区域 京杭大运河 一、我国主要的河流 二、河流特征 特征 影响因素 水文特征 流量 水位（汛期、枯水期） 含沙量 结冰期（凌汛） 水能蕴藏量 水系特征 支流数量及形态 流程、流向 流域面积 河网密度 河道 （宽窄、深浅和曲直） 降水等补给来源 主要补给来源 气温 植被覆盖率 降水、地形 地形地势 相对高度 倾斜方向 山脉走向 表层岩性 地质构造 资料114页活学巧用1 D C C 三、长江水系图 岷 江 宜宾 乌 江 嘉 陵 江 重庆 洞庭湖 武 汉 宜昌 汉 江 湖口 鄱阳湖 赣 江 上 海 湘 江 雅砻 江 沱沱河 通天河 金沙江 虎跳峡 二滩 涪陵 四、黄河水系图 五、河流的开发 水资源、水力资源∈水利资源 1、河流水资源的开发有哪些方式？需要注意哪些问题？ 2、如何评价河流水力资源开发条件？水力资源开发有哪些综合效益？ 3、如何评价河流的航运条件？改善河流的航运条件的措施有哪些？ -----水利资源 灌溉、生产生活用水、养殖等 需注意合理调配、发展节水农业、防止富营养化和水污染等 河流水量、落差、地质条件、交通运输、经济和技术水平等 发电、航运、养殖、旅游等 河流水量、流速、交通运输、人口数量和经济发展水平等 裁弯取直、疏浚河道、人工清淤、兴修水库等 长江的主要的水电站 二滩 龚嘴 铜街子 安康 五强溪 丹江口 三峡 葛洲坝 隔河岩 黄河的主要的水电站---梯级开发 资料114页针对训练3 C B 六、河流的治理 防洪、护堤（坝）、治污 2、防洪的工程措施有哪些？哪些适用于河流中上游？哪些适用于河流中下游？ 护堤（坝）：植树种草等水土保持措施、人工清淤、蓄清排浑、雨季之前腾空库容、兴修丁字坝等 中上游：兴修水库、植树种草、修建分洪蓄洪区等 中下游：裁弯取直、疏浚河道、加固堤坝、开挖入海新河、退田还湖、退耕还林等 1、河流易发洪涝的原因有哪些？ （“来水多，走不了”、植被破坏、围湖造田等 资料115页例2 D B 36°N 100°E 28°N 112°E 31°N 120°E 117°E 31°N 33°N 118°E 29°N 116°E 按湖水含盐度,可分为淡水湖、咸水湖及盐湖。淡水湖含盐度小于1克/升（0.1％）,盐湖的盐度大于3.5% 影响湖水盐度的因素有哪些？ 入湖水量和盐量、出湖水量、蒸发量、降水量等 资料116页课堂训练5题 $$