2024-2025学年湖北省襄阳市樊城区统编版五年级下册期末学业质量监测道德与法治试卷

樊城区2024-2025学年度下学期期末学业质量监测 五年级道德与法治试题 （时限：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.先在答题卡上用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、座号填写清楚，在考号框填写准考证号，并用2B铅笔将相应数字涂黑。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4.在答题卡、答题区域以外的地方答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 卷首语：亲爱的同学，本学期即将结束。在这收获的时刻，希望你认真思考，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。加油！ 一、回顾知识，填一填。（每空2分，共22分） 1. 优秀家风潜移默化地影响着我们心灵，塑造着我们的__________。传承优秀家风，有助于我们凝聚___________、涵养___________、砥砺成才。 2. 公共生活需要__________，公共利益需要__________。 3. 我国的首都是_________，国旗是__________。 4. 文明有礼需要我们自觉__________自己的行为，它体现在每个人的_____________中。 5. 中国梦是________的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的_____________。 二、独立思考，选一选。（单项选择，每题2分，共20分） 6. 在图书馆看书时，小明应该怎么做才符合公共生活要求（ ）。 A. 大声和朋友讨论问题 B. 把手机铃声调到最大 C. 保持安静，爱护书籍 D. 随意在书上涂画 7. 下列行为中，体现了维护国家统一和民族团结意识的是（ ）。 A. 只和自己同民族同学玩 B. 在网上传播破坏民族团结的谣言 C. 参加学校组织的“中华民族一家亲”主题活动 D. 认为自己的民族比其他民族优越 8. 发现小区的健身器材坏了，最好的处理方式是（ ）。 A. 当作没看见，反正不是我弄坏的 B. 自己尝试修理，修不好就算了 C. 向物业或社区管理人员反映情况 D. 告诉其他小朋友不要用，但不管它 9. 关于法律的作用，下列说法不正确的是（ ）。 A. 法律只惩罚坏人，对好人没用 B. 法律保护我们的权利，比如受教育的权利 C. 法律规定了我们的义务，比如遵守交通规则 D. 法律维护社会秩序，保障公平正义 10. 小华的妈妈未经同意看了他的日记，小华觉得妈妈侵犯了他的隐私权。他应该（ ）。 A. 和妈妈大吵一架，离家出走 B. 默默忍受，以后再也不写日记 C. 心平气和地与妈妈沟通，表达自己的感受和想法 D. 把日记藏得更隐蔽，不让妈妈找到 11. 作为班级的值日生，小丽应该（ ）。 A. 觉得打扫卫生很累，随便应付一下 B. 只打扫自己负责的区域，不管其他地方脏不脏 C. 认真完成值日任务，对班级的清洁区负责 D. 让别的同学替自己做 12. 当我们在网上看到一则未经证实的、可能引起恐慌的消息时，正确的做法是（ ）。 A. 立刻转发给所有好友 B. 相信并传播这个消息 C. 不轻信，不传播，等待官方消息或权威媒体核实 D. 在评论区发表激烈言论指责相关方 13. 下列属于《未成年人保护法》中“学校保护”的内容的是（ ）。 A. 父母不得虐待、遗弃未成年人 B. 学校不得体罚或变相体罚学生 C. 营业性歌舞娱乐场所不得允许未成年人进入 D. 社区应设立未成年人活动场所 14. 邻里之间应该（ ）。 A. 老死不相往来 B. 为了小事斤斤计较，争吵不休 C. 互相尊重、理解和帮助 D. 只和对自己有用的邻居交往 15. 建设美好的社区（乡村），我们小学生可以（ ）。 A. 认为这是大人的事，与我无关 B. 参与社区的环保宣传、垃圾分类等公益活动 C. 随意破坏公共设施 D 乱扔垃圾，破坏环境卫生 三、判断对错，辨一辨。（每题2分，共10分） 16. 公共设施是大家共同使用的，可以随意破坏或据为己有。（ ） 17. 我国是一个统一的多民族国家，各民族一律平等。（ ） 18. 法律离我们小学生的生活很遥远，我们不需要了解。（ ） 19. 在家庭中，父母对我们的爱是无条件的，但我们也要学会感恩和回报。（ ） 20. 在班集体中，只需要管好自己的学习，不用关心集体事务和同学。（ ） 四、思考联系，连一连。（每连对一条线2分，共10分） 21. 请将下列保护类型与主要责任方连起来。 学校保护 公安机关、法院、检察院等 社会保护 各级人民政府及其部门 网络保护 学校、幼儿园等教育机构 政府保护 企业、社会组织、公民个人 司法保护 网络产品和服务提供者 五、联系生活，答一答。（共14分） 22. 请结合生活实际，谈谈参与公共生活对我们个人成长有什么好处？（至少写出两条） 23. 为什么说维护国家统一和领土完整是每一个中国公民的神圣职责？ 24. 中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。灾难面前，它是什么？日常生活中，它是什么？请举例说明。 六、阅读案例，做一做。（共24分） 25. 丽丽居住小区最近在推行垃圾分类。丽丽发现，虽然小区设置了分类垃圾桶，但很多邻居还是把垃圾混在一起扔，甚至有人把垃圾扔在桶外。丽丽的妈妈也觉得分类太麻烦，经常把厨余垃圾和其他垃圾混装在一个袋子里扔掉。丽丽想改变这种状况。 (1)邻居们和丽丽妈妈的行为违反了哪些社会公德或规则？可能会带来哪些不良后果？ (2)丽丽可以运用哪些方式来劝导邻居和妈妈进行垃圾分类？（至少写出三种具体方法） (3)除了劝导，丽丽还可以如何用实际行动参与到小区垃圾分类的改善工作中？（至少三条）你认为小区或社区管理者在推动垃圾分类方面还应该做些什么？（至少三条）（请分别从丽丽个人和社区管理角度提出建议） 樊城区2024-2025学年度下学期期末学业质量监测 五年级道德与法治试题 （时限：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.先在答题卡上用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、座号填写清楚，在考号框填写准考证号，并用2B铅笔将相应数字涂黑。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4.在答题卡、答题区域以外的地方答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 卷首语：亲爱的同学，本学期即将结束。在这收获的时刻，希望你认真思考，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。加油！ 一、回顾知识，填一填。（每空2分，共22分） 【1题答案】 【答案】 ①. 心灵 ②. 情感 ③. 德行 【2题答案】 【答案】 ①. 共建 ②. 共享 【3题答案】 【答案】 ①. 北京 ②. 五星红旗 【4题答案】 【答案】 ①. 约束 ②. 一言一行 【5题答案】 【答案】 ①. 民族 ②. 整体利益 二、独立思考，选一选。（单项选择，每题2分，共20分） 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 三、判断对错，辨一辨。（每题2分，共10分） 【16题答案】 【答案】× 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】× 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】× 四、思考联系，连一连。（每连对一条线2分，共10分） 【21题答案】 【答案】 五、联系生活，答一答。（共14分） 【22题答案】 【答案】 学会遵守规则，增强责任感、懂得合作分享，提高沟通能力。  【23题答案】 【答案】我国《宪法》第五十二条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为；国家统一是国家稳定与发展的重要前提，只有国家统一、领土完整，国家才能在政治、经济、文化等各个方面保持稳定，实现繁荣发展，公民才能享有和平稳定的生活环境和良好的发展机遇；实现祖国统一是中华民族伟大复兴的必然要求，国家统一始终是历史演进的主旋律，维护统一、反对分裂深深融入了中国人民的血液和灵魂，是全体中华儿女的共同心愿。 【24题答案】 【答案】灾难面前，中国精神是众志成城的担当与坚韧； 当灾难来临时，中国精神体现为举国同心的凝聚力和不畏艰难的抗争力。例如在汶川地震、新冠疫情等重大灾难中，全国人民有钱出钱、有力出力；医护人员冲锋在前救死扶伤，志愿者千里驰援运送物资，普通民众自觉配合防控或捐款捐物。这种“一方有难、八方支援”的团结，以及面对绝境不退缩、与灾难顽强抗争的坚韧，正是中国精神在危难时刻的生动体现。 日常生活中，中国精神是脚踏实地的坚守与传承； 在平凡的日常里，中国精神藏在普通人对责任的坚守、对美好的追求中。例如，科研工作者扎根实验室，数十年如一日攻克技术难题（如“两弹一星” 精神的延续）；环卫工人凌晨清扫街道，用坚守维护城市整洁；教师默默耕耘讲台，用奉献培育下一代；非遗传承人坚守传统技艺，让文化瑰宝代代相传。这些看似平凡的坚持，正是中国精神在生活中的点滴汇聚，体现为敬业、奉献、执着与传承。 六、阅读案例，做一做。（共24分） 【25题答案】 【答案】(1) 违反的公德/规则及后果违反：保护环境卫生的公德（随意丢弃垃圾破坏环境整洁）。 遵守公共规则的责任（未按规定进行垃圾分类）。 不良后果：污染环境（垃圾混放易腐烂、招引蚊虫、散发臭味）。 浪费资源（可回收物被污染无法再利用）。 增加处理成本（混运混埋需耗费更多人力物力）。 影响小区卫生和形象（垃圾乱扔导致脏乱差）。 (2) 丽丽的劝导方法： 耐心讲解知识：向邻居和妈妈说明垃圾分类的好处（如保护环境、节约资源）和正确方法（如厨余垃圾单独装袋）。 动手示范帮助：主动帮妈妈分拣垃圾，或在投放点指导邻居如何正确投放，用实际行动减轻他们的麻烦。 制作温馨提示：在楼道公告栏或垃圾桶旁张贴自己画的分类海报或简单标语，提醒大家注意。 (3) 丽丽的实际行动与社区管理建议丽丽的实际行动： 坚持做好自家分类：从自身做起，带动家人养成好习惯。 参与桶边引导：课余时间垃圾桶旁做小小志愿者，提醒邻居正确投放。 主动清洁维护：看到垃圾桶周围有散落垃圾，主动清扫干净，保持环境整洁。 社区管理者的责任： 加强宣传引导：通过宣传栏、微信群、小活动等普及分类知识和重要性。 完善设施标识：确保垃圾桶标识清晰、位置合理，方便投放（如更换破损桶、贴明显图示）。 建立监督机制：安排人员巡查指导，对正确分类者可适当表扬或奖励（如积分换小礼物），对乱扔现象进行提醒劝导。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$