2024-2025学年湖北省襄阳市樊城区统编版五年级下册期末学业质量监测道德与法治试卷

樊城区2024-2025学年度下学期期末学业质量监测

五年级道德与法治试题

（时限：60分钟    满分：100分）

注意事项：

1.先在答题卡上用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、座号填写清楚，在考号框填写准考证号，并用2B铅笔将相应数字涂黑。

2.选择题部分请按题号用2B铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。

3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。

4.在答题卡、答题区域以外的地方答题无效。

5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。

卷首语：亲爱的同学，本学期即将结束。在这收获的时刻，希望你认真思考，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。加油！

一、回顾知识，填一填。（每空2分，共22分）

1. 优秀家风潜移默化地影响着我们心灵，塑造着我们的__________。传承优秀家风，有助于我们凝聚___________、涵养___________、砥砺成才。

2. 公共生活需要__________，公共利益需要__________。

3. 我国的首都是_________，国旗是__________。

4. 文明有礼需要我们自觉__________自己的行为，它体现在每个人的_____________中。

5. 中国梦是________的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的_____________。

二、独立思考，选一选。（单项选择，每题2分，共20分）

6. 在图书馆看书时，小明应该怎么做才符合公共生活要求（    ）。

A. 大声和朋友讨论问题 B. 把手机铃声调到最大

C. 保持安静，爱护书籍 D. 随意在书上涂画

7. 下列行为中，体现了维护国家统一和民族团结意识的是（    ）。

A. 只和自己同民族同学玩

B. 在网上传播破坏民族团结的谣言

C. 参加学校组织的“中华民族一家亲”主题活动

D. 认为自己的民族比其他民族优越

8. 发现小区的健身器材坏了，最好的处理方式是（    ）。

A. 当作没看见，反正不是我弄坏的 B. 自己尝试修理，修不好就算了

C. 向物业或社区管理人员反映情况 D. 告诉其他小朋友不要用，但不管它

9. 关于法律的作用，下列说法不正确的是（    ）。

A. 法律只惩罚坏人，对好人没用

B. 法律保护我们的权利，比如受教育的权利

C. 法律规定了我们的义务，比如遵守交通规则

D. 法律维护社会秩序，保障公平正义

10. 小华的妈妈未经同意看了他的日记，小华觉得妈妈侵犯了他的隐私权。他应该（    ）。

A. 和妈妈大吵一架，离家出走

B. 默默忍受，以后再也不写日记

C. 心平气和地与妈妈沟通，表达自己的感受和想法

D. 把日记藏得更隐蔽，不让妈妈找到

11. 作为班级的值日生，小丽应该（    ）。

A. 觉得打扫卫生很累，随便应付一下

B. 只打扫自己负责的区域，不管其他地方脏不脏

C. 认真完成值日任务，对班级的清洁区负责

D. 让别的同学替自己做

12. 当我们在网上看到一则未经证实的、可能引起恐慌的消息时，正确的做法是（    ）。

A. 立刻转发给所有好友

B. 相信并传播这个消息

C. 不轻信，不传播，等待官方消息或权威媒体核实

D. 在评论区发表激烈言论指责相关方

13. 下列属于《未成年人保护法》中“学校保护”的内容的是（    ）。

A. 父母不得虐待、遗弃未成年人

B. 学校不得体罚或变相体罚学生

C. 营业性歌舞娱乐场所不得允许未成年人进入

D. 社区应设立未成年人活动场所

14. 邻里之间应该（    ）。

A. 老死不相往来 B. 为了小事斤斤计较，争吵不休

C. 互相尊重、理解和帮助 D. 只和对自己有用的邻居交往

15. 建设美好的社区（乡村），我们小学生可以（    ）。

A. 认为这是大人的事，与我无关

B. 参与社区的环保宣传、垃圾分类等公益活动

C. 随意破坏公共设施

D 乱扔垃圾，破坏环境卫生

三、判断对错，辨一辨。（每题2分，共10分）

16. 公共设施是大家共同使用的，可以随意破坏或据为己有。（      ）

17. 我国是一个统一的多民族国家，各民族一律平等。（      ）

18. 法律离我们小学生的生活很遥远，我们不需要了解。（      ）

19. 在家庭中，父母对我们的爱是无条件的，但我们也要学会感恩和回报。（      ）

20. 在班集体中，只需要管好自己的学习，不用关心集体事务和同学。（      ）

四、思考联系，连一连。（每连对一条线2分，共10分）

21. 请将下列保护类型与主要责任方连起来。

学校保护    公安机关、法院、检察院等

社会保护    各级人民政府及其部门

网络保护    学校、幼儿园等教育机构

政府保护    企业、社会组织、公民个人

司法保护    网络产品和服务提供者

五、联系生活，答一答。（共14分）

22. 请结合生活实际，谈谈参与公共生活对我们个人成长有什么好处？（至少写出两条）

23. 为什么说维护国家统一和领土完整是每一个中国公民的神圣职责？

24. 中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。灾难面前，它是什么？日常生活中，它是什么？请举例说明。

六、阅读案例，做一做。（共24分）

25. 丽丽居住小区最近在推行垃圾分类。丽丽发现，虽然小区设置了分类垃圾桶，但很多邻居还是把垃圾混在一起扔，甚至有人把垃圾扔在桶外。丽丽的妈妈也觉得分类太麻烦，经常把厨余垃圾和其他垃圾混装在一个袋子里扔掉。丽丽想改变这种状况。

(1)邻居们和丽丽妈妈的行为违反了哪些社会公德或规则？可能会带来哪些不良后果？

(2)丽丽可以运用哪些方式来劝导邻居和妈妈进行垃圾分类？（至少写出三种具体方法）

(3)除了劝导，丽丽还可以如何用实际行动参与到小区垃圾分类的改善工作中？（至少三条）你认为小区