浙江省金华市永康市2024-2025学年四年级上学期期末科学试题

2024学年第一学期四年级期末学业水平监测 科学试题卷 一、选择题(40分) 1.马路上，汽车刹车声属于（▲）。 A.人类生产生活产生的声音B.动物的叫声 C.自然界中的声音 2.小科用竖笛演奏优美的乐曲，主要是（▲）振动引起的。 A.竖笛的外壳 B.竖笛内空气 C.手 3.听声音时可以将手放在耳后，是为了增强耳朵中（▲）的作用。 A.鼓膜 B.耳郭 C.听小骨 4.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的 是（▲）。 A.“我听不到，你的声音再高一些。” B.“请勿高声喧哗。” C.“这音太高，我唱不上去。” 5.下列对于声音的变化的描述中，错误的是（▲)。 A.同一个物体，如果振动的幅度比较小，发出的声音就比较弱 B.同一个物体，如果振动的快慢比较快，发出的声音就比较强 C.声音的强弱与振动的快慢没有关系 6.神舟十九号蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员即将开展首次出舱工作，他 们准备对航天服通讯设备做全面检查，是因为（▲）。 A.声音不能在空气中传播 B.太空中声音太轻了 C.声音不能在真空中传播 7.如果使用相同的力从粗到细依次弹拨琴弦，声音的变化是（▲）。 A.从低到高 B.从高到低 C.从强到弱 8.二胡、古筝、吉他等弦乐器能演奏出优美的音乐，下列关于这些乐器演奏原 理的说法中，正确的是（▲）。 A.二胡演奏家是通过琴弓摩擦琴弦的力度来调节音高的 B.古筝演奏的时候是通过改变琴弦的长短来调节音高的 C.吉他演奏过程中是通过调节拨动琴弦的时间长短来调节音高的 9.小科在统计自己一天的食物种类时，下列做法错误的是（▲）。 A.早餐吃的芹菜猪肉饺子记为1种食物 B.中午吃的药可以不用记录在内 C.同一种食物多次出现只记录一次 四年级科学一第1页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn 10.小科从超市买回三种食物，下面是列出的一些营养成分的含量： 蛋白质/克 糖类/克 脂肪/克 维生素C/毫克 钙/微克 甲 2.5 3.9 0.4 38 88 乙 35.5 34 16 20 200 丙 12 73 1.5 2.3 22 分析表格中的数据，我认为甲食物是（▲）。 A.黄豆 B.菠菜 C.面粉 11.冬春季是传染病高发季节，下列做法可以预防消化道传染病的是（▲）。 A.吃干净卫生的食物 B.经常开窗通风 C.吃饭时不看电视 12.小科的真实肺活量2100mL,但是科学课上他利用肺活量袋自测的肺活量是 3500mL,下列最有可能的是（▲)。 A.小科拔出测量袋的吸管时，没有马上密封好，导致漏气 B.肺活量自测袋有一个小孔 C.小科偷偷吹了好几口气 13.下列关于弹簧测力计的使用说法正确的是（▲）。 A.使用时手拿提环，快速拉起弹簧测力计，使物体离开桌面 B.使用前要检查指针是不是指在“0”刻度线 C.1N的弹簧测力计可以测大铁块 14.小科在玩密室时紧张得屏住了呼吸，下列不属于呼吸器官的是（▲）。 A气管 B.鼻腔 C.膈肌 15.小科在跳绳时，下列说法中，正确的是（▲)。 A.吸气时，胸腔收缩，腹部扩张 B.肺、口、鼻都在进行气体交换 C.心跳和呼吸次数增加 16.下列物体中，具有弹力的是（▲)。 A B 松开的橡皮筋 拉紧的弓 平放在桌面的弹簧 17.使用弹簧测力计时，发现指针在0刻度上方，测得物体的重力为2牛，该物 体的实际重力应该（▲）。 A.2牛 B.大于2牛 C.小于2牛 四年级科学一第2页（共6页） CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn 18.下列说法正确的是（▲)。 A.用橡皮槌敲击音叉时，音叉具有能量，橡皮槌没有能量 B.城市道路限速40kamh,是因为速度越大，汽车具有的能量越大 C.做撞击实验时，小车的位置需要随斜面坡度的变化而变化 19.水能从高处往低处流，下列行为的原理相同的是（▲）。 A.小科从滑滑梯上滑下 B.推小推车前进 C.气球驱动小车前进 20.设计小车时，要经历以下哪些环节？（▲）。 A.明确问题→实施方案→制定方案→评估与改进 B.明确问题+制定方案→实施方案→评估与改进 C.明确问题+制定方案→评估与改进+实施方案 二、探究与实践 (一)声音的奥秘(19分) 音乐课上，小科和同学们学习了弦乐器一尤克里里 (右图)，它可以通过一只手在按弦区按弦，另一只手在拨 弹区拨弦来发出声音。 ② 1.在弹奏尤克里里前，小明发现弦的声音偏低于标准，他可以 采用哪种方法来调节？（▲） 共 A.转动弦准使弦更紧 鸣 B.转动弦准使弦更松 箱 C.用力弹拨弦 2.尤克里里弹奏时，全班同学都能听到声音，因为声音可以以▲的形式向 ▲传播。 3.小科在表演尤克里里时（右上图），用手弹拨弦使弦▲发出声音，另一 只手在按弦区不同位置按弦，手在②处时发出的声音比①处要▲，尤克 里里下部的▲结构可以放大声音。 4.人耳听到尤克里里的声音的路径是：▲+外耳道→▲→听小骨→ ▲→听觉神经→大脑。 回家后，小科继续探索声音的奥秘，他用形状、厚薄相同，但大小、材 质不同的碗来制作小乐器，用相同大小的力发出声音，并借助乐器调音器软 件获得了振动快慢的数据： 四年级科学一第3页（共6页） CS扫描全能王 1亿人在用的扫描Ap 编号 ① ② ③ ④ 碗 材质 不锈钢 不锈钢 陶瓷 不锈钢 碗的大小 8英寸 6英寸 4英寸 4英寸 音高 低 较低 高 较高 振动频率 878Hz 1023Hz 1489Hz 1206Hz 5.小科用筷子以相同大小的力分别敲击①②③④四个碗，是为了保持振动的幅 度相同，这是因为敲击的力度越大，振动的▲越大，声音越▲。 6.对比编号①②④，可以得出的结论是 7.小科想比较声音的高低与碗的材质的关系，他应该选择▲号碗和▲号 碗来实验，为保证实验的公平性，还应该保持相同的条件有▲一、▲一。 8.小科在调音时发现③号碗的声音偏低，他应该（▲） A.换更小的陶瓷碗 B.换更大的陶瓷碗 C.换成大小相同的不锈钢碗 (二)营养与健康(15分) 妈妈给小科制定了一日三餐的食谱，具体如下： 早餐 豆浆、肉包、鸡蛋、面包、牛奶 中餐 糖醋鱼、红烧肉、米饭 晚餐 牛肉萝卜汤、青菜、虾仁炒蛋、米饭 1.小科吃了一口面包，这时参与消化的器官是口腔，其中小科用牙齿中的▲ 咀嚼面包，▲起到润湿面包的作用，舌头也参与了消化，它的作用是 ▲；嚼了一会儿，小科觉得面包变甜了，这是因为唾液能将▲转化 为麦芽糖。（从括号中选，填序号：①门牙②白齿( ③搅拌食物和输送食 物④唾液⑤融化 ⑥淀粉⑦尝味道) 2.面包在身体里的“旅行”路线是：口腔→▲→▲→▲→▲。 3.小科学习了中国居民平衡膳食宝塔后，觉得妈妈制定的中餐不够合理，应该 增加（▲） A.烤鸡腿 B.薯条 C.清炒白菜 4.妹妹夹起一块红烧肉，把瘦肉吃完后，肥肉放到了旁边的纸垫上，小科发现 纸垫上有油迹，这说明肥肉含有▲；妈妈说应该多吃鱼肉，这是因为鱼 肉含有丰富的▲，是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成 分，它位于平衡膳食宝塔的第▲层。 四年级科学一第4页（共6页） CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 5.小科想模拟胃的消化作用，他可以选择的材料是（▲） A B (三)运动的小车(26分) 学校举行了“动力小车”大赛，要求同学们利用身边的材料设计制作一 辆用橡皮筋或气球等做动力的小车，小科和同学们积极制作了小车。 1.小科画好设计图后，找来了这些材料：矿泉水瓶、车轮、连接轴、橡皮筋、 剪刀、双面胶，小科的小车动力是（▲） A.反冲力 B.弹力 C.风力 2.小车做好了，测试的时候发现小车开不直，小科应该（▲） A.增加小车的重量 B.让动力更大 C.调整车轴的位置 3.小科还发现测试时，橡皮筋缠绕的方向与小车车头相反时， 即往后绕，小车 会向▲运动，如果要让小车运动得更远，他应该 ▲ 4.为了进一步了解小车的摩擦力与哪些因素有关，小科做了以下探究： ① 光滑桌面 ② 铺毛巾 重物 光滑桌面 弹簧测力计读数N 实验序号 第一次 第二次 第三次 取值 ①光滑桌面 1.2N 1.1N 1.3N ②毛巾桌面 3.2 3.2 3.4 3.2 ③重物+光滑桌面 2.4 2.8 2.6 2.6 四年级科学一第5页（共6页） C3扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap (1)小科设置①和②两组实验，是想探究摩擦力大小与（▲）的关系。 A.小车的重量 B.接触面的粗糙程度 C.小车的运动方式 (2)我们用弹簧测力计沿水平方向拉小车，（▲）的力就等于它受到的最 大摩擦力。 A.刚好使小车动起来 B.小车停止时 C.小车不动时 (3)要研究摩擦力大小与物体重力的关系，小科应选择序号▲和 ▲，实验时，改变的条件是 。小科测得的其中一组 数据分别为1.2N、1.1N、1.3N,最后应该选择的数据为▲一。 (4)右图是实验③的其中一次读数，此时它受到的力的大小为（▲） A.2.4牛顿 B.2.6牛顿 C.2.8牛顿 (5)科学来源于生活，下列生活中的事例与增大摩擦力无关的是（▲） A.雪地靴的鞋底花纹特别深 B.小科参加运动会跑步比赛特意换成了钉鞋 C.公路上洒水车每天洒水 5.小乐制作的是气球小车，他吹大气球，然后轻轻松开气球的喷管，下列说法正 确的是（▲） 桌面 A.小车运动得非常快，所以运动时没有摩擦力 B.小科说换成粗喷管，小车一定可以运动得更远 ℃.小车运动时撞到泡沫，并推动泡沫往前运动，因为小车具有能量 6.在设计制作小车，每个小组都曾遭遇困难，失败时，我们应该（▲） A.小组讨论，分析是谁的原因，加以指责 B.仔细分析原因，反思不足，重新设计制作 C.小车宣告失败，放弃制作 7.小车制作测试完成后，还要对小车进行评价，下列哪项不是评价标准（▲） A.小车行驶距离 B.小车轮子的大小 C.小车美观度 8.现实中的汽车，快速而平稳地行驶是第一位，工程师在设计时会考虑（▲） A.汽车的轮胎要减少花纹，减小摩擦力让汽车开得更快 B.车身设计成流线型，减小摩擦力让汽车开得更快 C.调查发现汽车美观度与销售量成正比，美观度要放在第一位 四年级科学一第6页（共6页） CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Ap 第一学期四年级期末学业水平监测科学试题卷 -、1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.B11.A12.C13.B 14.C 15.C16.C17.B18.B 19.A20.B 二、（一）1.A2.波四面八方3.振动高共鸣箱4.耳郭 鼓膜耳蜗 5.幅度强 6.用大小相同的力敲击三个材质相同、大小不同的物体时，物体越大，音高越低 7.③④敲击的力度 碗的大小8.A (二)1.②④ 2.食道胃小肠 大肠3.C4.脂肪 蛋白质 三5.C (三)1.B2.C3.前增加橡皮筋缠绕的圈数 4.(1)B(2)A(3)①③ 小车的质量1.2N(4)C(5)C 5.C6.B7.C8.B