第13讲 两次鸦片战争 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“两次鸦片战争”专题，依据高考评价体系梳理战争背景、条约体系、社会转型三大核心考点，通过全国卷与地方卷考情分析明确“工业革命与市场需求”“主权丧失阶梯式深化”等高频考点权重，归纳开放性试题、跨学科融合题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题演练+素养渗透+技巧建模”，精选2024-2025年全国卷真题，运用唯物史观分析战争本质，通过条约对比表格突破“主权丧失”考点，提炼“表现-原因-影响”答题模板。培养时空观念与史料实证素养，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

2026届高三历史一轮复习 第六单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第13讲 两次鸦片战争 一、命题趋势与核心导向 1.素养导向深化 唯物史观与家国情怀：试题强调从唯物史观角度分析两次鸦片战争的必然性，如结合工业革命与清朝闭关锁国政策的矛盾，引导学生理解战争背后的经济基础与阶级矛盾。 时空观念：要求将战争置于全球史视野下，例如对比中英政治体制差异（如清朝专制与英国议会制），或分析《南京条约》《天津条约》签订的时间节点对近代化进程的影响。 史料实证：新增对原始史料（如《海国图志》片段、英方外交档案）的考查，要求学生辨析史料类型（一手/二手）并提炼历史结论。 2.情境多样化 生活化情境：如通过晚清“小放牛”儿童游戏场景，考查民众对战争与条约的认知，隐含对“体美劳”融合的隐性教育考查。 学术情境：结合地方志、海关数据等材料，分析鸦片战争后通商口岸经济结构变化。 国际视野：对比英法联军与沙俄侵华策略差异（如“亚罗号事件”与《瑷珲条约》），揭示列强侵略的多样性与协同性。 3.核心考点与高频题型 （1）战争背景与爆发原因 根本原因：工业革命后英国对华贸易逆差与市场扩张需求（全国卷高频考点）。 直接原因：虎门销烟与“修约”遭拒（地方卷侧重“亚罗号事件”等导火索分析）。 （2）影响分层： 主权丧失：司法（领事裁判权）、关税（协定关税）、领土完整（割让香港）。 经济转型：自然经济解体（家庭手工业破产）、近代通商口岸兴起（如上海成为商业中心）。 思想觉醒：林则徐“开眼看世界”、魏源《海国图志》的“师夷长技”思想（全国卷常考思想史脉络）。 3.战争中的反抗与近代化探索 三元里抗英：地方民众自发抗争的案例（地方卷可能结合地方史考查）。 洋务运动背景：战争失败促使清廷“自强”政策（如江南制造总局的创办） 4.考查方式创新 开放性试题 如“评析鸦片战争是中国近代史开端的观点”，要求结合政治、经济、思想多维度论证。 提供《南京条约》原文与学者评论，要求辨析“不平等条约”的定义与影响。 跨学科融合 地理视角：分析通商口岸选址与沿海地理环境的关系（如上海、广州的港口优势）。 文学视角：通过晚清小说（如《孽海花》）中的战争描写，考查民众心态变迁。 五育融合 如通过鸦片战争后上海租界洋泾浜英语现象，考查语言接触中的文化碰撞（体美劳隐性元素） 5.典型例题参考 全国卷第24题：通过新石器时代文化遗存类比，考查两次鸦片战争中“中西文明碰撞”的本质差异。 北京卷第6题：分析鸦片战争后清朝法律体系变化（如领事裁判权对司法主权的破坏）。 江苏卷第17题：标注“九州”中心区域变迁，关联政治中心北移与列强侵略的关系 二、知识梳理 （学生边看视频边自行填写完知识点导学案后，完成下列知识点连连看） 《南京条约》 《天津条约》 《北京条约》 《瑷珲条约》 割让九龙司地方一区 外国公使常驻北京 协定关税权 割让外兴安岭以南、黑龙江以北领土 增开汉口、南京等十处通商口岸 赔款 2100 万银元 林则徐 魏源 徐继畬 新思潮局限 《海国图志》提出 “师夷长技以制夷” 编译《四洲志》 只主张学习西方科技军事，理论不系统，无重大实践活动 撰写《瀛寰志略》介绍世界地理 虎门销烟 《北京条约》签订 亚罗号事件 成为英法发动第二次鸦片战争的借口 中国半殖民地化程度进一步加深 直接引发第一次鸦片战争 抢答题：英国发动第一次鸦片战争的直接借口是什么？ 虎门销烟 《天津条约》中允许外国公使进驻北京的条款有何影响？ 便于列强直接操控清政府外交 比较《南京条约》与《北京条约》中通商口岸的分布有何变化？得出怎样的信息 西方列强侵略的逐渐深入中国内地 三、核心知识突破理解： 1.战争背景与性质：工业文明与农业文明的碰撞​​ ​​全球史观视角​​ 英国完成工业革命后，亟需扩大商品市场与原料产地，而清朝闭关锁国政策与自然经济主导形成结构性矛盾 关键对比​​： ​​第一次鸦片战争​​：英国以“自由贸易”为名，实质是殖民扩张（如《南京条约》协定关税权）。 ​​第二次鸦片战争​​：列强以“修约”为借口，本质是扩大侵略权益（如内河航行权、公使驻京） 性质辨析​​ ​​侵略性​​：两次战争均为非正义殖民战争，但第二次战争具有“延续性”（目标一致）与“扩大性”（参与国、领土损失增加）。 ​​非正义性​​：英国以鸦片贸易合法化（《通商章程善后条约》）掩盖经济掠夺本质。 ​​2. 条约体系：主权丧失的阶梯式深化​​ 条约​​ ​​《南京条约》​​ ​​《天津条约》​​ ​​《北京条约》​​ ​​通商口岸​​ 东南沿海五口 长江流域十口 北方天津、九龙司 ​​主权破坏​​ 领土、关税、司法 内河航运、公使驻京 割地、华工出国 ​​侵略范围​​ 沿海 沿海→长江腹地 沿海→北方政治中心 俄国侵华特殊性​​ 通过《瑷珲条约》《北京条约》割占东北150万平方公里领土，体现“趁火打劫”策略。 ​​3. 社会转型：从“天朝”到“近代”的阵痛​​ ​​经济结构​​ 自然经济解体加速（东南沿海手工棉纺织业衰落）。 近代工业萌芽：洋务运动（军事工业）与民族资本主义产生（19世纪六七十年代） ​​思想觉醒​​ ​​林则徐、魏源​​：“开眼看世界”→“师夷长技以制夷” （局限性：未触及制度）。 ​​​​4. 战争失败原因：多维视角分析​​ ​​直接原因​​ 军事技术落后、指挥失误。 ​​根本原因​​ ​​政治制度​​：封建专制腐败。 ​​经济基础​​：小农经济脆弱性 vs 资本主义工业化。 ​​深层矛盾​​ 农民阶级局限性（三元里抗英未成体系）与民族意识未觉醒 5.核心素养渗透策略​​ ​​唯物史观​​：通过中英经济结构对比（小农经济 vs 工业经济），理解“经济基础决定上层建筑”。 ​​​​家国情怀​​ 结合香港、台湾问题，反思主权意识（如《南京条约》割让香港岛的历史教训） 记忆技巧​​： ​​口诀法​​：“五口通商香港丢，协定关税主权休” （《南京条约》）；“天津增开汉口港，公使驻京内河航” （《天津条约》） 四、真题演练 ​​1.(2024·江西卷)1855年，在华外商共1038人比1837年增加了3倍,分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层--买办。据此推知,买办阶层是 A.自然经济解体的结果 B.西方经济发展的产物 C.西方殖民渗透的工具 D.商品交易安全的保障 B 2. （2025全国卷·历史）​​ 鸦片战争后，清政府与英国签订《南京条约》，其中规定“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定”。这一条款的签订直接导致中国（ ） A. 自然经济完全解体 B. 成为英国的殖民地 C. 军事技术迅速落后 D. 关税自主权开始丧失 ​​ D 3.（2025北京卷·历史）​​ 第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京后，清政府被迫签订《天津条约》。条约中新增的“内河航运权”对近代中国产生的深远影响是（ ） A. 加速了北洋水师的覆灭 B. 推动洋务派创办近代航运企业 C. 导致传统漕运体系崩溃 D. 促使上海成为国际航运中心 B 4.（2025江苏卷·历史）​​ 鸦片战争期间，广州北郊的三元里民众自发组织抗英斗争，其斗争矛头直接指向（ ） A. 英国侵略军 B. 清朝地方官员 C. 传教士与鸦片贩子 D. 通商口岸外国商人 A ​​2023年真题材料分析题（一）​​ ​​材料一​​：“英国《泰晤士报》曾报道：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑……在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西，为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”——马克思《中国革命和欧洲革命》 ​​材料二​​：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀……这一切都是在中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产这种站不住脚的借口下发生的！” ——马克思《英人在华的残暴行动》 问题​​： 结合材料及所学，分析英国发动两次鸦片战争的根本原因及战争借口，并说明两者之间的关系。 ​​​​​​解题思路与技巧​​ ​​审题定位​​： 关键词：“根本原因”“战争借口”“关系”。 考点指向：两次鸦片战争的性质、列强侵略动机与策略。 ​​材料分析​​： ​​材料一​​：揭示英国通过战争掠夺财富的本质（经济目的）。 ​​材料二​​：暴露英国以“保护侨民”为借口掩盖侵略本质 （政治策略） ​​​​​​知识关联​​： ​​根本原因​​：工业革命后英国需打开中国市场，倾销商品、掠夺原料（唯物史观）。 ​​战争借口​​：第一次“虎门销烟”，第二次“亚罗号事件”“马神甫事件”（史实记忆）。 ​​关系​​：借口是表象，根本原因是经济扩张需求（透过现象看本质）。 ​​逻辑构建​​： 分点论述根本原因与借口，结合材料引用和史实佐证。 参考答案​​根本原因​​： 英国完成工业革命后，资本主义经济迅速发展，亟需扩大海外市场和原料产地。中国自然经济主导、闭关锁国政策阻碍了英国商品倾销，经济矛盾激化（根本动力）。 战争借口​​：第一次鸦片战争​​是以林则徐虎门销烟为导火索，。 ​​第二次鸦片战争​​是制造“亚罗号事件”“马神甫事件”，诬陷中国“排外”，要求“修约” 关系​​：表里关系​​，借口是侵略的“遮羞布”，根本原因是经济扩张的必然需求（本质与现象）。 ​​策略性​​：列强利用清政府腐败与民众矛盾，将侵略包装为“文明使命”。 ​​总结​​：两次鸦片战争是工业文明对农业文明的殖民扩张，借口服务于根本目的，体现资本主义侵略的掠夺性 ​​2024年真题材料分析题（二）​​材料一​​： 《南京条约》签订后，英国商人利洛在日记中写道：“在欧洲，外交家们极为重视条约中的字句与语法，中国的代表们并不细加审核，一览即了。很容易看出来，他们所焦虑的只是一个问题，就是我们赶紧离开。” ——摘编自《全球通史》 材料二​​：1858年《天津条约》规定：“大清皇上特简内阁大学士尚书中一员，与大英钦差大臣文移，会晤各等事务，商办仪式皆照平仪相待……嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。” ——《中外历史纲要》 ​​问题​​： 结合材料及所学，评析鸦片战争后列强通过条约体系对中国主权的破坏，并说明清政府的应对特点。 ​​​​解题思路与技巧​​ ​​审题定位​​：关键词：“主权破坏”“清政府应对特点”。 考点指向：条约体系内容、清政府外交转型。 ​​材料分析​​：材料一​​反映清政府缺乏近代外交意识，急于结束战争（妥协性）。 ​​材料二​​：列举条约中“公使驻京”“禁用‘夷’字”等条款，体现主权丧失与外交近代化矛盾。 ​​知识关联​​：主权破坏​​：领土（香港岛）、司法（领事裁判权）、关税（协定关税）、内河航运权等（条约内容）。 ​​清政府应对​​：被动妥协（如《天津条约》签订）、传统观念束缚（仍称“夷”）、局部近代化尝试，总理衙门。 ​​逻辑构建​​：分点论述主权破坏的具体表现，结合条约条款；分析清政府应对的被动性与矛盾性。 参考答案 ​​主权破坏表现​​： 领土主权​​：《南京条约》割让香港岛，破坏领土完整。 ​​司法主权​​：领事裁判权使中国丧失司法独立。 ​​关税主权​​：协定关税权导致中国丧失经济自主权。 ​​内河航运权​​：《天津条约》允许外国公使进驻北京，内河航行权丧失 清政府应对特点​​： 被动妥协​​：为结束战争被迫签订不平等条约。 ​​传统观念束缚​​：仍以“天朝上国”自居，拒绝平等外交。 ​​局部近代化​​：设立总理衙门应对外交事务，但本质仍是封建机构。 ​​总结​​：列强通过条约体系系统性破坏中国主权，清政府在屈辱中被动近代化，反映传统体制与近代国际规则的冲突 答题模板提炼​​ ​​分点论述​​：按“表现—原因—影响”或“政治—经济—文化”分层。 ​​史论结合​​：每点需引用材料关键词+教材史实（如条约名称、条款）。 ​​辩证分析​​：如清政府应对兼具妥协性与近代化尝试。 ​​总结升华​​：联系唯物史观（经济基础决定上层建筑）或家国情怀（主权意识觉醒） $$