第四章 光的世界 探究平面镜成像特点 专项训练-习题课件 2025-2026学年 教科版（2024）八年级上册 物理

该初中物理课件聚焦“探究平面镜成像特点”单元复习，通过典型例题与解析系统梳理成像特点、实验器材选择、等效替代法应用及实验注意事项等核心知识，构建“现象-实验-规律-应用”的逻辑脉络，帮助学生形成完整物理观念。 其亮点在于融合科学探究与科学思维素养，如新课标探究题引导学生经历问题提出、方案设计、证据分析过程，等效替代法训练科学推理能力，镀膜玻璃等创新情境题激发质疑创新。题目分层设计（★★☆至★★★）适配不同学生，助力巩固物理观念，教师可直接用于系统复习，提升教学针对性。

专项训练 探究平面镜成像特点 1. 【新课标·科学探究】(2024山东滨州中考节选,★★☆)某 小组在“探究平面镜成像的特点”实验中。 (1)用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的_______。 　位置     (2)如图所示,把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形 相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去 它跟蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小相 等,这种研究方法是物理学中常用的_____________(选填 “控制变量法”或“等效替代法”)。 (3)将光屏放在蜡烛A的像的位置,直接观察光屏,光屏上没有 呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_______。 　虚像     　等效替代法     解析    (1)玻璃板是透明的,可以透过玻璃板看到蜡烛B,并不 断移动蜡烛B来确定像的位置,因此用玻璃板代替平面镜是为 了便于确定像的位置。 (2)实验中用蜡烛B替代了蜡烛A的像,蜡烛B跟蜡烛A的像完全 重合时,能说明平面镜所成的像与物体大小相等,这种研究方 法是物理学中常用的等效替代法。 (3)实像能呈现在光屏上,虚像不能,将光屏放在蜡烛A的像的 位置,直接观察光屏,光屏上没有呈现蜡烛A的像,说明平面镜 所成的像是虚像。 2. (2024四川渠县期中,★★☆)如图是小刘探究平面镜成像特 点的实验装置,A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的 蜡烛。 (1)此实验最好在_______(选填“较亮”或“较暗”)的环境 中进行。我们选用__________(选填“平面镜”或“透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置和大小; (2)如图所示,将在玻璃板左方的蜡烛A点燃,拿未点燃的蜡烛B 竖立在玻璃板的右方移动,人眼一直在玻璃板的______(选填 “左”或“右”)方观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合; (3)实验中若无论怎样移动水平桌面上的蜡烛B,都无法使其和 A蜡烛的像完全重合,原因是____________________________; 　玻璃板没有和桌面垂直放置 　左     　透明玻璃板     　较暗     (4)选用两支相同的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B, 直到与蜡烛A的像完全重合。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板, 则像将_____________ (选填“靠近玻璃板”“不动”或 “远离玻璃板”); (5)移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,观察到光屏上不能 接收到蜡烛烛焰的像,说明平面镜所成的像是______(选填 “虚”或“实”)像。 　虚     　远离玻璃板     解析    (1)在较暗的环境中,看到蜡烛的像较亮,所以应在较暗 的环境中进行实验;因为透明玻璃板透光,同时能够成像,为了 便于确定像的位置和大小,应选用透明玻璃板。 (2)将在玻璃板左方的蜡烛A点燃,玻璃板右方会出现蜡烛A的 像;由于平面镜成的是虚像,所以在寻找蜡烛A的像的位置时, 人眼应在蜡烛A这一侧观察。 (3)像与物是关于镜面对称的,实验时玻璃板要垂直水平桌面 放置,如果不竖直,成的像就偏高或偏低,且不论怎样移动玻璃 板右面的蜡烛,都不可能与玻璃板左面蜡烛的像完全重合。 (4)像和物到平面镜的距离相等,如果将点燃的蜡烛A远离玻璃 板,则像将远离玻璃板。 (5)因为光屏只能承接实像,不能承接虚像,移去玻璃板右侧的 蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能承接到蜡烛A的 像,说明平面镜成的像是虚像。 3. (2024河北保定期末,★★☆)在“探究平面镜成像特点”的 实验中,所用器材有:两支相同的蜡烛、玻璃板、支架、白 纸、刻度尺、火柴、光屏等。   (1)为了更好地完成实验,最好选用_______(选填“无色”或 “茶色”)玻璃板。 　茶色     (2)用两支相同的蜡烛做实验,在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另 一侧将未点燃的蜡烛B放到A的像的位置,发现它们完全重合, 说明平面镜所成的像与物体____________(选填“大小相 等”或“到镜面的距离相等”)。 (3)另一小组的同学将未点燃的蜡烛竖直地立在玻璃板后的 桌面上并移动,发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的 上方偏高处,这是由玻璃板_______(选填“前倾”或“后 倾”)造成的,此时,像与物关于镜面_______(选填“对称” 或“不对称”)。 　对称     　前倾     　大小相等     (4)为了探究像的虚实,下一步要进行的操作是_________(选填 字母序号)。 A. 多次改变蜡烛到玻璃板的距离 B. 将一光屏放在像的位置,看光屏上是否成像 (5)为探究平面镜所成的像左右是否是相反的,应该选用图乙 中的_________(选填图中的符号)进行实验。     a         B     解析    (1)茶色玻璃和无色玻璃相比,茶色玻璃的反射能力更 强,所成的像更加清晰,故为了更好地完成实验,最好选用茶色 玻璃板; (2)用两支相同的蜡烛做实验,由B与A的像完全重合可知,像与 物大小相等,故主要是为了比较像与物的大小关系; (3)平面镜所成的像和物关于平面镜对称,如果玻璃板没有竖 直放在水平桌面上,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以 实验中发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高 处的原因是玻璃板向点燃的蜡烛方向倾斜; (4)光屏只能承接实像,不能承接虚像,所以为了探究像的虚实, 应该将一光屏放在像的位置,看光屏上是否成像; (5)为了探究平面镜所成的像左右是否是相反的,要选择左右 不对称的物体,即应该选用图乙中的a进行实验。 4. 【新中考·创新实验】(2024湖南中考,★★☆)小明在探究 “平面镜成像的特点”时,有以下操作: (1)如图甲所示,将一张白纸平铺在水平桌面上,并将一块薄玻 璃板竖立在白纸中间位置,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代 表________的位置; (2)如图乙所示,此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合。接下来 使蜡烛1向远离玻璃板方向移动到某一位置,蜡烛2应向______ 玻璃板方向移动,才能与蜡烛1的像再次重合; (3)三次实验物和像的位置记录如图丙所示。他在探究像和 物的连线与平面镜的位置关系时,用直线连接图丙中物点A与 像点_________,完成三次连线后找到了规律。     B     　远离 　平面镜     解析    (1)将一张白纸平铺在水平桌面上,并将一块薄玻璃板 竖立在白纸中间位置,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平 面镜的位置; (2)由平面镜成像特点可知,像与物到平面镜的距离相等,因此 当蜡烛1向远离玻璃板方向移动时,所成的像也远离玻璃板,则 蜡烛2应向远离玻璃板方向移动,才能与蜡烛1的像再次重合; (3)像与物的连线与平面镜垂直,物点A对应的像应该为B,所以 应该用直线连接图丙中的物点A和像点B。 5. (2024山东临沂中考改编,★★★)小明在某购物中心前,可 以看到玻璃幕墙中自己的像,进入购物中心后,又可以透过玻 璃幕墙看到外面的街景。心存疑惑的小明通过查阅资料得 知,该商店的玻璃幕墙使用了一种具有单面透视作用的镀膜 玻璃。他用一块5 mm厚的镀膜玻璃和两支相同的中性笔等 器材探究镀膜玻璃成像的特点。 (1)如图甲所示,让玻璃板的镀膜面向前并把玻璃板竖直放在 水平桌面的白纸上,让中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板前,在玻 璃板后面无论怎么移动中性笔B,都不能让B与A的像完全重 合,原因是___________________。 (2)如图乙所示,让中性笔A离开玻璃板一小段距离,在玻璃板 后移动中性笔B,直至B与A的像完全重合,这样做既可以__ _____________,又可以比较像与物体的大小关系。将光屏放 在中性笔B的位置,光屏上_______(选填“能”或“不能”) 承接到中性笔A的像。 　不能     确定像的位置     　玻璃板有一定厚度     (3)让中性笔A靠近玻璃板时,中性笔B应_______(选填“远 离”或“靠近”)玻璃板,才能与中性笔A的像完全重合。 　靠近     解析    (1)中性笔的笔尖紧贴在玻璃板前,由于玻璃板的镀膜 面向前,反射面在前,这样中性笔A的笔尖到镜面的距离为0,由 于玻璃板有厚度,所以无论怎么移动中性笔B,都不能让B与A 的像完全重合。 (2)让中性笔A离开玻璃板一小段距离,这样A的像就可以成在 玻璃板后面,在玻璃板后移动中性笔B,直至B与A的像完全重 合,这样做既可以确定像的位置,又可以比较像与物体的大小 关系;平面镜所成的像是虚像,光屏上不能承接到中性笔A的 像。 (3)平面镜成像时,像和物体到平面镜的距离相等,让中性笔A 靠近玻璃板时,中性笔B应靠近玻璃板,才能与中性笔A的像完 全重合。 END THANKS 感谢您的观看 $$