5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》，系统梳理新闻评论特点、工匠精神内涵及现实意义，通过“玉不（ ）不成器”填空导入，结合标题提问引导思考，以分段概括、关键词解析、论证方法分析为支架构建学习脉络。 其亮点在于融合文化自信（联系政府工作报告背景）、思维能力（驳论法等论证分析）、语言运用（句式及标题技巧讲解），如通过“拟题六字诀”教标题拟写，用重点句驳论分析深化理解。学生能提升思辨与表达能力，教师可借助结构化设计高效开展教学。

玉不（ ）不成器。 你们知道吗？这些工匠身上有一只共同的东西，叫 工匠精神 请问：“什么是”工匠精神“？它有哪些内涵？我们为什么要学习”工匠精神？我想，李斌的一篇文章能够给我们答案。 第5课 必修上册　|　第二单元 以工匠精神雕琢时代品质 阅读文本，理解“工匠精神”的内涵及其现实意义。 1 了解新闻评论的特点，分析本文的观点及评论展开的思路。 2 分析本文的论证特点。 3 4 新闻评论 03 02 01 从字面意思上来看，就是对新闻热点的评论，是用来表达作者对相关新闻事件的态度和观点的。 提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求,是评论内容的高度概括和集中体现。 新闻评论的标题 标题——解读新闻评论的一把钥匙 《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻评论，什么是新闻评论呢？从字面意思来看，就是对新闻热点的评论，是用来表达作者对相关新闻事件的态度观点的。我们都知道标题对新闻的重要性，作为新闻形式的一种，新闻评论的标题也特别重要，除了有吸引人阅读的要求外，还会提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。 这就启示我们快速读懂、读准新闻评论的方法，就是紧紧抓住“标题”这把理解文章的钥匙。 5 本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 了解背景 1、解释下列词语 雍容:形容仪态温文大方。 躲进小楼成一统:出自鲁迅《自嘲》,指不问世事,专心致志做自己的事情。 臻于至善:做到极致 墓志铭:是古代文体的一种,通常分为两部分:前一部分是序文,记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为"志";后一部分是"铭",多用韵文,表示对死者的悼念和赞颂。 造诣:学业、专门技术等达到的水平、境地。 7 1.概念： 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。 2.特点： ①与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；②在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；③立意新颖，论述精当，文采斐然；④主要面向广大群众。 认识体裁 标题：以工匠精神雕琢时代品质 01 以敬畏之心对待手中权力 02 以感恩之心服务人民群众 03 以宁静之心观察事物 04 以和谐文化为目标,展现管理品质 05 以工匠精神雕琢时代品质 有同学发现这个标题是一个“以字结构”的短语，这种结构有没有什么特殊性呢？请同学们来品味下列评论的题目，想想这些题目有没有什么共同点。 我们可以试着将短语补充为完整的句子：比如 请官员们以敬畏之心对待手中权力，让我们以宁静之心观察事物……这些以字结构的新闻标题都有一种呼吁、号召的意味，都有作者比较强烈的期盼。 老师在网上搜索了一下“以字结构”的评论标题，非常多，还有人进行了专门的整理： 9 3.写作思路 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：从现象中提取论述的观点。 第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步：总结全文，提出倡议。 认识体裁 让字诀 六字诀 是字诀 用（以）字诀 把字诀 不字诀 动宾诀 两对式 正对试标题 反对试标题 拟题六字诀、两对式 词语 读音 雕 琢 zhuó 挑 剔 tiāo ti 精 湛 zhàn 造 诣 yì 卓 越 zhuó 读准字音 请同学们思考 “以工匠精神雕琢时代品质”这个标题提示我们文章的主要内容是什么?看到这个标题你有没有什么疑问呢? 请同学们说一说，看了“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题，你觉得这篇文章的主要内容是什么？ 有的同学说这篇文章是讲工匠精神的，有的同学发现这篇评论的观点是要用工匠精神雕琢时代品质，还有的同学有疑问为什么是雕琢？什么是时代品质呢？ 同学们的发现特别好，带着这些发现和疑问，我们就可以在后续的阅读中就能够找到重点内容，读懂文章的主要思想。 让我们带着标题给的提示，一起来走进文章吧。 本文可以分为几个部分？请简要概括。 答案　第一部分(第1段)：提出中心论点，即像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才经得住检验。也就是要崇尚工匠精神。 第二部分(第2段)：分析为什么要崇尚工匠精神。 第三部分(3～4段)：分析“工匠精神”的内涵(怎样去做)。第四部分(第5段)：总结全文，重申崇尚工匠精神在新时期的重要意义。 整体把握 理解关键词 1.什么是工匠精神? 只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能受住用户最挑剔眼光的检验。 《说文》里讲“匠,木工也”,今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛,造诣高深的代名词。 “将产品当成艺术,将质量视为生命”正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。 ——工匠精神、雕琢、时代品质 我们首先来看一下题目中的三个关键词：工匠精神、雕琢、时代品质 什么工匠精神呢？有的同学读了文章后发现课文里并没有对工匠精神直接的界定，这就需要大家从字里行间将其内涵分析出来。我们一起来看第一、二段，找一找可以帮助你理解工匠精神的语句。 同学们可能会发现这些句子。 只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能受住用户最挑剔眼光的检验。 《说文》里讲“匠，木工也”，今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛，造诣高深的代名词。 “将产品当作艺术，将质量视为生命”正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 这些句子虽然没有解释什么是工匠精神，但告诉了我们工匠是什么意思 工匠:雕琢技艺、打造产品，成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词 打造产品我们可以看到第二段中的解释“讲产品当作艺术，将质量视为生命”也就是对产品就极致的追求 那么什么是雕琢技艺呢？我们来看“雕琢”二字的意思 1.结合文本内容，分层概括“工匠精神”包含哪些内涵。 个人价值：爱岗敬业、劳动光荣 市场风尚：质量至上、品质取胜 时代精神：创新引领、追求卓越 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 格物致知、正心诚意 技进乎道、超然达观 改变世界的现实力量 生命哲学 人生信念 层层 深入 新闻评论的深刻性 把握内涵 工匠: 雕琢技艺 打造产品 追求极致 精益求精 工匠精神： 那我们来看，这两段，作者向我们阐释了工匠精神的第一个内涵：无论是雕琢技艺还是打造产品，工匠都有一种追求极致、精益求精的精神。 17 2.“工匠精神”有哪些值得“雕琢”的价值？请分层概括出来。 个人层面：工匠精神使人心思巧妙，技术精湛，造诣高深。 企业层面：使企业气质雍容、活力涌流，得到金字招牌，产品经得住用户最挑剔的检验。 国家层面：使国家拥有健康市场环境和深厚人文素养，铸就社会品格和国家形象。 文明层面：不再拘于“匠”的艺术世界，而成为刷新审美追求，扩充文明疆域，修正世道人心，雕琢时代品质的大器，改变世界的现实力量。 把握内涵 而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色 但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人全部世界。 请同学们阅读3、4段，画出相关语句，说一说工匠精神还有哪些内涵？ 专注 创新 爱岗敬业 那我们再来看工匠精神的其他内涵，请同学按照刚才的方法，阅读3、4段，画出相关语句，说一说工匠精神还有哪些内涵 有的同学发现“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人全部世界”这句话揭示了工匠将技术掌握到炉火纯青、把产品打磨成艺术必须要有特别专注的精神。还有同学们发现了第三段在讲工匠的意义时，特别提到他们实实在在地改变着世界，刷新着社会的审美，扩充人类文明的疆域，展现创新引领的时代精神”，这些都在说明工匠应该有创新的精神。这个不难理解，工匠要求精益求精，追求完美，那就不可能只是不断地重复和坚守、就要有创新和创造。还有的同学发现了坚守工匠精神的目的中有擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，这指向地就是工匠精神中爱岗敬业的应有之义。。 19 3.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。 答案　这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。 把握内涵 工匠精神 实践创新 爱岗敬业 专注 精益求精 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 在这里我们可以看到精益求精、爱岗敬业、专注、创新的工匠精神背后是极致的热爱、追求和专注，第四段以这样的方式扩充了工匠精神的内涵，其实也分析出了工匠精神背后的原因。 21 4.阅读课文，画出文中论述工匠精神意义价值的内容，然后分别整理，摘要分点概括写在下面。 答案 工匠精神的意义： ①手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在。 ②打造企业的金字招牌，增强企业活力。 ③社会品格、国家形象的荣耀写照：让国家拥有健康市场环境和稳健人文素养；是改变世界的一种现实力量，疗治社会浮躁风气、短视心态；为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 把握内涵 2、诠释工匠精神的含义 01 既要将技术掌握到炉火纯青,②又要有格物致知、正心诚意的生命哲学 02 和技进乎道、超然达观的人生信念。 请在理解全文内容的基础上填出下面结构导图的空缺部分。 时代需要工匠精神 工匠精神的内涵 结构导图 理解关键词 3.什么是时代品质？ 请同学们在文章中画出相关的语句，谈谈你对时代品质的理解。 ——工匠精神、雕琢、时代品质 我们首先来看一下题目中的三个关键词：工匠精神、雕琢、时代品质 什么工匠精神呢？有的同学读了文章后发现课文里并没有对工匠精神直接的界定，这就需要大家从字里行间将其内涵分析出来。我们一起来看第一、二段，找一找可以帮助你理解工匠精神的语句。 同学们可能会发现这些句子。 只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能受住用户最挑剔眼光的检验。 《说文》里讲“匠，木工也”，今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛，造诣高深的代名词。 “将产品当作艺术，将质量视为生命”正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 这些句子虽然没有解释什么是工匠精神，但告诉了我们工匠是什么意思 工匠:雕琢技艺、打造产品，成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词 打造产品我们可以看到第二段中的解释“讲产品当作艺术，将质量视为生命”也就是对产品就极致的追求 那么什么是雕琢技艺呢？我们来看“雕琢”二字的意思 1.本文既有新闻作品的属性，又有议论性文章的特点，请简要概述本文的行文脉络。 答案　首先借企业家的感慨，引出高技术企业的需求同工匠精神不谋而合的看法，点出这篇新闻评论探讨时代品质与工匠精神的话题。接着对“工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、拓展的探讨。先说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质，工匠精神对于企业、国家的发展都有积极、重要的作用。接着主要是辩证分析，廓清了社会上对工匠精神的偏见误解，在反驳错误认识中对比立论，以对坚守工匠精神意义、作用的认识深化议论，重点阐明了工匠精神的时代价值。然后探讨了工匠精神的内涵，通过与工匠精神的对比，批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态，倡导“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”，这是该篇新闻评论的主旨所在。最后作总结，进一步强调发扬工匠精神的时代意义。 一个时代有一个时代的品质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。（第五段） 从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治。（第四段） 3.什么是时代品质 好，我们已经理解了什么是工匠精神、什么是雕琢，再来看，什么是时代品质呢？请同学们在文章中画出相关的语句，谈谈你对时代品质的理解。 有的同学找到了这句：“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着对社会浮躁风气的疗治。他说这句话的“疗治”与题目中的“雕琢”有相似的意思，所以“社会风气”应该也指的是“时代品质”。这位同学能够结合题目谈对具体语句的理解，并做出合理的推测，非常好，但他的回答有没有道理呢?我们可以来看这句：一个时代有一个时代的品质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。 这句话告诉我们时代品质取决于我们每个人的精神面貌，那么人与人形成的群体——企业、社会、国家也一样体现、决定着时代的品质。 27 2.请简要概括第2段的论述思路。 答案　首先阐释当代“匠”的特点：心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。接着提出“职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”的见解，意在说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质。最后，论述工匠精神在小至企业、大到国家，以及在推动社会进步方面所起的重要作用。 时代品质 个人的精神 企业的气质 社会的风气 国家的素养 那么我们就可以这样理解文章中的时代品质应该指个人的精神面貌、也应该指前文中提到的企业的气质、社会的风气和国家的素养。 1.品评重点句子，体会论证特点。 “工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把‘拜手工教’推上神坛，也不是鼓励离群索居、‘躲进小楼成一统’，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。”请从论证的角度品读这段话。 1 驳论法。“从来都不是”“并不是”“也不是”三个词语领起对“工匠精神”的三种错误认识的批驳，“而是一种”“而是为了”两个词语引出对“工匠精神”的正确认识，阐明了“工匠精神”的深刻内涵。 工匠精神 ——“专注”“精益求精”“创新”“爱岗敬业” 雕琢 ——精细地美化 时代品质 ——个人的精神、企业的气质、社会的风气、国家的素养 标题：以工匠精神雕琢时代品质 通过理解题目中的关键词，我们对文章的主要内容有了更为准确的理解：以“专注”“精益求精”“创新”“敬业”为核心内涵的工匠精神对个人、企业、社会、国家有重大意义，可以精细地美化我们的时代品质。 31 “倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度品读这句话。 2 这句话运用了排比、反问的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。 1.品评重点句子，体会论证特点。 请同学们找出表现“工匠精神”对企业气质、社会风气、国家素养作用和意义的句子，说一说对它们的理解。 工匠精神对时代品质起到了怎样的雕琢作用？ 那现在我们就要具体理解，工匠精神对时代品质起到怎样雕琢作用呢？请同学们阅读课文，找出表现“工匠精神”对个人精神、企业气质、社会风气、国家素养作用和意义的句子，说一说对它们的理解。 33 2.想一想：本文除了驳论之外，还运用了哪些论证方法？ 引用论证 对比论证 类比论证 请同学们谈谈对以下句子的理解 01 工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业 对企业 03 拥有深厚人文素养 对国家 02 从赞叹工匠到工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动追寻。 对社会 同学们应该会找到这些句子。请大家按下暂停键，完成任务单上的任务，谈一谈对这些句子的理解。 35 1.运用多种论证方法，论证有力。 2.论证语言精美，情感充沛，句式整散结合，摇曳生姿，增强说服力。 3.观点鲜明，立场坚定。 论证特点 这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，呼吁每个人在自己的工作中努力践行工匠精神，具有很强的现实意义。文章既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了人们对工匠精神的一些误解，深化了我们对劳动的认识，激发了我们热爱劳动、追求卓越的热情。 $$