第三章 物态变化（单元培优）-2025-2026学年八年级上册物理人教版（2024）

单元培优 物态变化 一．选择题（共12小题） 1．（2025•西安校级一模）冻豆腐是我国一种传统的豆制品美食，把新鲜的豆腐放入冰箱的冷冻室，豆腐中的水结成冰后把小孔撑大。再将豆腐取出，冰化成水从豆腐里流出，就留下了数不清的海绵状孔洞（如图所示）。冰化成水所涉及的物态变化是（　　） A．凝固 B．升华 C．液化 D．熔化 2．（2025•长春）冰块加入饮料中逐渐变小，冰块发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 3．（2025•抚顺一模）2025年抚顺花园湖冰雪大世界的冰灯园吸引了众多游客前往参观。有些冰灯制作时，将水注入模具中，水会结成各种形状的冰块，这个过程涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．凝固 D．液化 4．（2025•青秀区校级二模）二十四节气体现了我国劳动人民的智慧，下列四个节气中涉及的现象属于凝华的是（　　） A．立春——冰化成的水 B．白露——草上的露珠 C．霜降——枝头上的霜 D．冬至——玻璃上的雾 5．（2025•西乡塘区三模）如图所示，姑婆山的云海逐渐消散的过程中发生的物态变化是（　　） A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化 6．（2025•苏州二模）下列物态变化中需要吸热的是（　　） A．蜡烛燃烧形成滚烫的烛泪 B．冬天形成轻柔的雪 C．夏天早晨形成晶莹剔透的露珠 D．冬天早上形成飘渺的雾 7．（2025•白云区校级二模）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A．图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B．图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C．图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 8．（2025•金湾区二模）如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲的实验装置安装时应先安装A B．除图甲的器材之外，还需要天平 C．加热过程中若出现图乙情形，此时水吸热但温度不变 D．加热过程中若出现图丙情形，表明此时水已沸腾 9．（2025•东莞市三模）为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A． B． C． D． 10．（2025•东莞市一模）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要吸热 B．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象，需要吸热 C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝固现象，需要放热 11．（2024秋•兴庆区校级期末）如图是某同学煮饺子的情景，请判断下列说法错误的是（　　） A．煮饺子时，我们可以看到锅面上会产生大量的“白气”，这是液化现象 B．水沸腾后，为了使饺子更快煮熟，我们可以用加大火力的办法 C．煮饺子时，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重 D．油炸饺子的表面容易焦糊，是因为油的沸点更高 12．（2025•新城区校级模拟）如图所示是某餐厅制作的特色水果，在盛装它的器皿的底部加入干冰（固态CO2），其周围会形成白雾，营造出云雾缭绕的景象。关于白雾的形成，下列说法正确的是（　　） A．白雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 B．白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C．干冰升华放热，使周围环境温度升高形成白雾 D．水蒸气液化吸热，使周围空气凝华形成白雾 二．填空题（共8小题） 13．（2025春•冷水滩区期末）剧烈运动后会大量出汗，若此时吹风扇容易感冒，这是因为体表的汗液发生 　 　 现象（填物态变化名称），会 　 　 （“吸收”或“放出”）热量。 14．（2025•滑县模拟）如图所示，云南某山村“冰花男孩”的家距离学校4.5公里，他在零下9℃的早晨，步行一个多小时到达学校，变成了照片中满头雪白的模样。附着在“冰花男孩”头发和眉毛上的霜，是由于空气中的水蒸气 　 　 （填物态变化名称）形成的，此过程会 　 　 （选填“吸收”或“放出”）热量。 15．（2025•庐阳区校级模拟）最近蚌埠市的气温陡然升高，有些同学会喝加冰的饮料，这主要是利用了冰块　 　 （填写物态变化名称）吸热来降低饮料的温度。 16．（2025•建湖县校级三模）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射（如图）。火箭发射时，为了避免发射架被火箭高温尾焰损坏，航天工作人员在发射台底下建了一个大水池，让尾焰喷到水池中，使得大量的水 　 　 （填物态变化名称）成水蒸气，这个过程会 　 　 （选填“吸”或“放”）热。发射过程中，以火箭为参照物，载人飞船是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的。 17．（2025•沂水县二模）过春节时，小明在冰箱里拿出冷冻的鲜枣，发现鲜枣上有一层白霜，白霜的形成是　 　 （填物态变化）现象。把一些冷冻的鲜枣放入盛有少量水的碗中后，发现结了一层薄冰，薄冰的形成是　 　 （填物态变化）现象，需要　 　 （选填“吸”或“放”）热。 18．（2025•大兴区二模）小兴在厨房里发现煮菜时锅盖内部表面有许多密集的水珠，如图所示。这些水珠形成的原因是：　 　 。 19．（2025•瑶海区三模）如图是我国094核潜艇发射导弹时的情形，导弹破水而出时，高温火焰与海水接触，海面瞬间腾起大量“白雾”，“白雾”主要是高温水蒸气 　 　 （填物态变化名称）形成的小水珠。 20．（2025•利州区模拟）如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水会重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的气压 　 　 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 　 　 （选填“升高”或“降低”）。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025•黄岛区校级模拟）小明利用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （1）组装器材时，先固定图甲中的 　 　 （选填“A”或“B”）。 （2）为缩短实验时间，倒入热水，温度计示数如图乙所示，记作 　 　 。 （3）水温升高到90℃后，每隔1min记录温度计示数至沸腾。水温随时间变化如上表，第5min时，水中气泡的情形为图丙中 　 　 图（选填“C”或“D”），可见水沸腾发生在液体的 　 　 ，8min后撤掉酒精灯，水 　 　 （选填“能”或“不能”）继续沸腾。 （4）小明在家煮饺子，水沸腾一段时间后往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，第二次沸腾一段时间后再加冷水，加热至第三次沸腾后，　 　 （选填“保持大火”或“调为小火”）再煮几分钟，饺子就煮熟了。能正确反映整个过程中温度随时间变化的图像是 　 　 。 22．（2025•南海区校级模拟）小明注意到“回南天”时衣服很难晒干，于是他猜想：液体蒸发的快慢可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器将房间内的空气湿度调节到一定数值； ②用10g室温的水将一张棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图所示，稳定后记录电子秤的示数m1，1小时后，再次记录电子秤的示数m2； ③改变房间内的空气湿度，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如下表所示。（实验过程中，房间内的温度变化及空气流动忽略不计） 空气湿度 40% 50% 60% 70% m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.9 7.5 7.8 （1）每次实验小明都将棉柔巾全部浸湿并完全展开的目的：①　 　 （选填“加快”或“减慢”）蒸发； ②　 　 。 （2）实验中蒸发的水的质量m蒸发＝ 　 　 （用测量量的符号表示）。 （3）由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方的空气流速均相同时，空气湿度越 　 　 （选填“大”或“小”），水蒸发得越快。 （4）请你结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述提出该猜想的事实依据。 猜想：除了液体温度、液体表面积，液体表面的空气流速和空气温度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的 　 　 有关，事实依据：　 　 。 单元培优 物态变化 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2025•西安校级一模）冻豆腐是我国一种传统的豆制品美食，把新鲜的豆腐放入冰箱的冷冻室，豆腐中的水结成冰后把小孔撑大。再将豆腐取出，冰化成水从豆腐里流出，就留下了数不清的海绵状孔洞（如图所示）。冰化成水所涉及的物态变化是（　　） A．凝固 B．升华 C．液化 D．熔化 【考点】熔化的概念及现象． 【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力． 【答案】D 【分析】熔化是指物质从固态变为液态的过程。 【解答】解：熔化是指物质从固态变为液态的过程。冰是固态的水，水是液态，冰化成水是从固态变为液态，属于熔化现象，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了熔化现象，属于基础题。 2．（2025•长春）冰块加入饮料中逐渐变小，冰块发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 【考点】熔化的概念及现象． 【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力． 【答案】A 【分析】物质从固态变成液态的变化过程叫作熔化。 【解答】解：冰块是固态的，加入饮料中后逐渐变小，是因为冰块吸收饮料的热量，由固态变成了液态，这个过程叫做熔化。而凝固是液态变为固态的过程；液化是气态变为液态的过程；凝华是气态直接变为固态的过程，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查熔化的概念及现象，属于基础题。 3．（2025•抚顺一模）2025年抚顺花园湖冰雪大世界的冰灯园吸引了众多游客前往参观。有些冰灯制作时，将水注入模具中，水会结成各种形状的冰块，这个过程涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．凝固 D．液化 【考点】凝固的概念及现象． 【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力． 【答案】C 【分析】物质由液态变为固态的过程，叫凝固。 【解答】解：水是液态，冰是固态，水变为冰，是由液态变为固态的过程，是凝固，所以C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查了物态变化，需要知道物质变化前后的状态，再根据物态变化的定义确定物态变化的名称，同时还需要掌握每一种物态变化的吸、放热情况。 4．（2025•青秀区校级二模）二十四节气体现了我国劳动人民的智慧，下列四个节气中涉及的现象属于凝华的是（　　） A．立春——冰化成的水 B．白露——草上的露珠 C．霜降——枝头上的霜 D．冬至——玻璃上的雾 【考点】凝华的概念及现象． 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】C 【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。 【解答】解：A、立春冰化成的水，是由于固态的冰吸热熔化成液态的水，故A不符合题意； B、白露草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷放热液化成水珠，故B不符合题意； C、霜降枝头上的霜，是空气中的水蒸气遇冷放热凝华成固态的冰，故C符合题意； D、冬至房檐上的冰，是液态的水凝固成的固态的冰，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】此题考查的是生活中的物态变化的判断，这是中考必考的一个知识点，需要掌握。 5．（2025•西乡塘区三模）如图所示，姑婆山的云海逐渐消散的过程中发生的物态变化是（　　） A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化 【考点】汽化的概念及现象． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；理解能力． 【答案】B 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 【解答】解：姑婆山的云海逐渐消散的过程中发生的物态变化是汽化现象，故B正确。 故选：B。 【点评】本题考查了汽化现象，属于基础题。 6．（2025•苏州二模）下列物态变化中需要吸热的是（　　） A．蜡烛燃烧形成滚烫的烛泪 B．冬天形成轻柔的雪 C．夏天早晨形成晶莹剔透的露珠 D．冬天早上形成飘渺的雾 【考点】升华的吸热特点；熔化的概念及现象；熔化的吸热特点；液化的概念及现象；升华的概念及现象． 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】A 【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、蜡烛燃烧形成滚烫的烛泪，属于熔化现象，熔化过程吸热，故A正确； B、冬天形成轻柔的雪，是水蒸气的凝华现象，凝华过程放热，故B错误； C、露珠是水蒸气的液化现象，液化过程放热，故C错误； D、飘渺的雾是水蒸气的液化现象，液化过程放热，故D错误。 故选：A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 7．（2025•白云区校级二模）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A．图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B．图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C．图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 【考点】凝华的概念及现象；熔化的概念及现象；液化的概念及现象． 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】A 【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。 【解答】解：A、图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁形成的小水珠，属于液化现象，故A正确； B、图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C、图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故C错误； D、图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，而不是水蒸气，故D错误。 故选：A。 【点评】该题考查了几种物态变化过程，解题的关键是分清每个过程前后物体所处的状态及其吸放热。 8．（2025•金湾区二模）如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲的实验装置安装时应先安装A B．除图甲的器材之外，还需要天平 C．加热过程中若出现图乙情形，此时水吸热但温度不变 D．加热过程中若出现图丙情形，表明此时水已沸腾 【考点】探究水沸腾时温度变化的特点；探究水沸腾时实验器材的组装顺序；探究水沸腾实验沸腾前后气泡的状态． 【专题】实验题；汽化和液化、升华和凝华；实验基本能力． 【答案】C 【分析】A．根据加热时要用酒精灯的外焰分析； B．本实验不需要天平测量液体的质量； CD．液体沸腾前气泡上升变小，沸腾时（吸热但温度保持不变）气泡上升变大。 【解答】解：A．加热时要用酒精灯的外焰加热，故图甲的实验装置安装时应先安装B，故A错误； B．探究水沸腾时温度变化的特点实验，不需要天平测量液体的质量，故B错误； C．图乙中气泡上升变大，是沸腾时的现象，故加热过程中若出现图乙情形，此时水吸热但温度不变，故C正确； D．图丙中，气泡上升变小，是沸腾前的情况，故D错误。 故选：C。 【点评】本题探究水沸腾时温度变化的特点，考查注意事项和沸腾时的现象。 9．（2025•东莞市三模）为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A． B． C． D． 【考点】影响蒸发快慢的因素． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；科学探究能力． 【答案】C 【分析】解答本题需掌握：①液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响蒸发快慢的因素；②物理学研究方法中控制变量法的应用。 【解答】解：A、图中控制的是胡萝卜表面积和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究的是胡萝卜水分蒸发的快慢与胡萝卜的温度的关系，故A研究方法正确； B、图中控制的是胡萝卜的温度和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究胡萝卜水分蒸发快慢与胡萝卜的表面积的关系，故B研究方法正确； C、图中三个因素都相同，不能研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，故C研究方法不正确； D、图中控制的是胡萝卜的温度和表面积不变，研究胡萝卜水分蒸发的快慢和胡萝卜表面空气流动的速度的关系，故D研究方法正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的掌握和应用；控制变量法在运用时，要控制其它因素不变，研究某两个量之间的关系。 10．（2025•东莞市一模）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要吸热 B．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象，需要吸热 C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝固现象，需要放热 【考点】自然界中的物态变化． 【专题】定性思想；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华． 【答案】C 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华 【解答】解： A、“斜月沉沉藏海雾”，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故A错误； B．“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故B错误； C、“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热，故C正确； D、“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。 故选：C。 【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，要求学生运用所学知识解答生活、自然现象。 11．（2024秋•兴庆区校级期末）如图是某同学煮饺子的情景，请判断下列说法错误的是（　　） A．煮饺子时，我们可以看到锅面上会产生大量的“白气”，这是液化现象 B．水沸腾后，为了使饺子更快煮熟，我们可以用加大火力的办法 C．煮饺子时，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重 D．油炸饺子的表面容易焦糊，是因为油的沸点更高 【考点】液化的放热特点；沸腾的特点；沸点及气压影响液体沸点；液化的概念及现象． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）（3）液化指物质由气态转变成液态，液化放热； （2）水沸腾时要不断吸热，温度不变； （4）因为油、水的沸点不同，所以，需要的温度也不同。 【解答】解：A、煮饺子时，会看到水上方有大量白气，这是水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故A正确； B、水在沸腾后要不断吸热，温度不变，继续使用大火会加速水的汽化，浪费水和燃料，因此煮饺子时水沸腾后，应该用小火，故B错误； C、水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量，故C正确； D、油炸饺子和水煮所需的温度不同；炸需要的温度高，故用较高沸点的油；煮需要的温度低，用较低沸点的水，故D正确。 故选：B。 【点评】本题考查了液化和沸腾的有关知识，属于基础题。 12．（2025•新城区校级模拟）如图所示是某餐厅制作的特色水果，在盛装它的器皿的底部加入干冰（固态CO2），其周围会形成白雾，营造出云雾缭绕的景象。关于白雾的形成，下列说法正确的是（　　） A．白雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 B．白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C．干冰升华放热，使周围环境温度升高形成白雾 D．水蒸气液化吸热，使周围空气凝华形成白雾 【考点】升华的吸热特点；液化的概念及现象；液化的放热特点． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】B 【分析】物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，升华吸收热量。物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化放热。 【解答】解：干冰是固态二氧化碳，常温下会迅速升华。升华过程中干冰吸收大量的热，使周围空气温度急剧降低。空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，这些小水滴悬浮在空气中，就形成了“白雾”。所以白雾是空气中的水蒸气液化形成的，故B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查了升华和液化现象，属于基础题。 二．填空题（共8小题） 13．（2025春•冷水滩区期末）剧烈运动后会大量出汗，若此时吹风扇容易感冒，这是因为体表的汗液发生 　汽化　 现象（填物态变化名称），会 　吸收　 （“吸收”或“放出”）热量。 【考点】汽化的概念及现象；汽化的吸热特点． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】汽化；吸收。 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 【解答】解：剧烈运动后人体大量出汗，吹风扇会加快空气流动速度，使汗液蒸发加快。而蒸发属于汽化的一种形式，汽化过程需要吸收热量。汗液汽化吸收人体热量，会导致皮肤表面温度迅速下降。 故答案为：汽化；吸收。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 14．（2025•滑县模拟）如图所示，云南某山村“冰花男孩”的家距离学校4.5公里，他在零下9℃的早晨，步行一个多小时到达学校，变成了照片中满头雪白的模样。附着在“冰花男孩”头发和眉毛上的霜，是由于空气中的水蒸气 　凝华　 （填物态变化名称）形成的，此过程会 　放出　 （选填“吸收”或“放出”）热量。 【考点】凝华的概念及现象；凝华的放热特点． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；分析、综合能力． 【答案】凝华；放出。 【分析】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热。 【解答】解：附着在“冰花男孩”头发和眉毛上的霜，是由于空气中的水蒸气凝华形成的，此过程会放出热量。 故答案为：凝华；放出。 【点评】本题主要考查了凝华现象。 15．（2025•庐阳区校级模拟）最近蚌埠市的气温陡然升高，有些同学会喝加冰的饮料，这主要是利用了冰块　熔化　 （填写物态变化名称）吸热来降低饮料的温度。 【考点】熔化的吸热特点． 【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力． 【答案】熔化。 【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程，‌这一过程需要吸收热量。‌ 【解答】解：有些同学会喝加冰的饮料，这主要是利用了冰块熔化吸热来降低饮料的温度。 故答案为：熔化。 【点评】本题考查熔化吸热，属于基础题。 16．（2025•建湖县校级三模）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射（如图）。火箭发射时，为了避免发射架被火箭高温尾焰损坏，航天工作人员在发射台底下建了一个大水池，让尾焰喷到水池中，使得大量的水 　汽化　 （填物态变化名称）成水蒸气，这个过程会 　吸　 （选填“吸”或“放”）热。发射过程中，以火箭为参照物，载人飞船是 　静止　 （选填“运动”或“静止”）的。 【考点】汽化的吸热特点；运动和静止的相对性；汽化的概念及现象． 【专题】其他综合题；分析、综合能力． 【答案】汽化；吸；静止。 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 【解答】解：让尾焰喷到水池中，使得大量的水汽化成水蒸气，这个过程会吸热。发射过程中，以火箭为参照物，载人飞船相对于火箭没有位置的变化，是静止的。 故答案为：汽化；吸；静止。 【点评】本题考查了汽化现象，以及运动与静止的相对性，属于基础题。 17．（2025•沂水县二模）过春节时，小明在冰箱里拿出冷冻的鲜枣，发现鲜枣上有一层白霜，白霜的形成是　凝华　 （填物态变化）现象。把一些冷冻的鲜枣放入盛有少量水的碗中后，发现结了一层薄冰，薄冰的形成是　凝固　 （填物态变化）现象，需要　放　 （选填“吸”或“放”）热。 【考点】凝华的概念及现象；凝固的概念及现象；凝固的放热特点． 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】凝华；凝固；放。 【分析】物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。 物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。 【解答】解：冰箱内的空气中含有水蒸气，当拿出冷冻的鲜枣时，鲜枣温度很低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，附着在鲜枣上，形成白霜，这是凝华现象。 把冷冻的鲜枣放入盛有少量水的碗中，由于鲜枣温度很低，会吸收水的热量，使水的温度降低，当水的温度降到凝固点以下时，水会凝固成冰，所以薄冰的形成是凝固现象，凝固过程需要放热。 故答案为：凝华；凝固；放。 【点评】本题考查凝华及凝固放热，属于基础题。 18．（2025•大兴区二模）小兴在厨房里发现煮菜时锅盖内部表面有许多密集的水珠，如图所示。这些水珠形成的原因是：　水蒸气发生了液化现象　 。 【考点】液化的概念及现象． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】水蒸气发生了液化现象。 【分析】物质由气态变为液态的过程叫做液化。 【解答】解：锅盖内部表面的水珠是水蒸气遇冷液化形成的。 故答案为：水蒸气发生了液化现象。 【点评】本题考查了液化现象，属于基础题。 19．（2025•瑶海区三模）如图是我国094核潜艇发射导弹时的情形，导弹破水而出时，高温火焰与海水接触，海面瞬间腾起大量“白雾”，“白雾”主要是高温水蒸气 　液化　 （填物态变化名称）形成的小水珠。 【考点】液化的概念及现象． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；分析、综合能力． 【答案】液化。 【分析】液化指物质由气态转变成液态。 【解答】解：“白雾”主要是高温水蒸气液化（液化指物质由气态转变成液态）形成的小水珠。 故答案为：液化。 【点评】本题考查了液化现象，属于基础题。 20．（2025•利州区模拟）如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水会重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的气压 　减小　 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 　降低　 （选填“升高”或“降低”）。 【考点】沸点及气压影响液体沸点． 【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系；理解能力． 【答案】减小；降低。 【分析】从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。 【解答】解：当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。 故答案为：减小；降低。 【点评】本题考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025•黄岛区校级模拟）小明利用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （1）组装器材时，先固定图甲中的 　B　 （选填“A”或“B”）。 （2）为缩短实验时间，倒入热水，温度计示数如图乙所示，记作 　78℃　 。 （3）水温升高到90℃后，每隔1min记录温度计示数至沸腾。水温随时间变化如上表，第5min时，水中气泡的情形为图丙中 　C　 图（选填“C”或“D”），可见水沸腾发生在液体的 　内部及表面　 ，8min后撤掉酒精灯，水 　不能　 （选填“能”或“不能”）继续沸腾。 （4）小明在家煮饺子，水沸腾一段时间后往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，第二次沸腾一段时间后再加冷水，加热至第三次沸腾后，　调为小火　 （选填“保持大火”或“调为小火”）再煮几分钟，饺子就煮熟了。能正确反映整个过程中温度随时间变化的图像是 　B　 。 【考点】探究水沸腾时温度变化的特点；探究水沸腾时实验器材的组装顺序；探究水沸腾实验沸腾前后气泡的状态；探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理；缩短液体沸腾实验加热的时间的方法；温度计的读数． 【专题】定性思想；汽化和液化、升华和凝华；理解能力． 【答案】（1）B；（2）78℃；（3）C；内部及表面；不能；（4）调为小火；B。 【分析】（1）应按照由下到上的顺序安装，据此分析。 （2）首先明确温度计的分度值，然后根据温度计内液面的位置读数； （3）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大； 水沸腾发生在内部及表面；沸腾时吸收热量； （4）液体沸腾时不断吸热，温度不变。 【解答】解：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度（铁圈上固定石棉网）；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，应先放好烧杯后，再调节温度计的高度；即组装器材时，应按照由下到上的顺序，即先固定B位置。 （2）由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为78℃； （3）第5min时，水处于沸腾状态，水沸腾时，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升过程中体积变大，如图丙中C所示；水沸腾发生在液体内部及表面；沸腾时吸收热量，温度不变；8min后撤掉酒精灯，水不能继续沸腾； （4）水沸腾后人们通常会往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，此时水的温度应该下降较快，再加热，温度又会上升较慢，第二次沸腾一段时间后再加冷水，水达到沸腾的时间更长，加热至第三次沸腾后，调为小火再煮几分钟，饺子就煮熟了，三次沸点相同，故B图像最符合实际。 故答案为：（1）B；（2）78℃；（3）C；内部及表面；不能；（4）调为小火；B。 【点评】本题考查液体的沸腾实验，难度不大。 22．（2025•南海区校级模拟）小明注意到“回南天”时衣服很难晒干，于是他猜想：液体蒸发的快慢可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器将房间内的空气湿度调节到一定数值； ②用10g室温的水将一张棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图所示，稳定后记录电子秤的示数m1，1小时后，再次记录电子秤的示数m2； ③改变房间内的空气湿度，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如下表所示。（实验过程中，房间内的温度变化及空气流动忽略不计） 空气湿度 40% 50% 60% 70% m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.9 7.5 7.8 （1）每次实验小明都将棉柔巾全部浸湿并完全展开的目的：①　加快　 （选填“加快”或“减慢”）蒸发； ②　控制液体表面积相等　 。 （2）实验中蒸发的水的质量m蒸发＝ 　m1﹣m2　 （用测量量的符号表示）。 （3）由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方的空气流速均相同时，空气湿度越 　小　 （选填“大”或“小”），水蒸发得越快。 （4）请你结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述提出该猜想的事实依据。 猜想：除了液体温度、液体表面积，液体表面的空气流速和空气温度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的 　种类　 有关，事实依据：　其他条件相同时，酒精蒸发的比水和食用油快　 。 【考点】探究影响蒸发快慢的实验． 【专题】汽化和液化、升华和凝华；分析、综合能力． 【答案】（1）加快；控制液体的表面积相等；；（2）m1﹣m2； （3）小；（4）种类；其他条件相同时，酒精蒸发的比水和食用油快。 【分析】（1）将棉柔巾全部浸湿并完全展开，增大了液体的表面积，加快蒸发。在探究液体蒸发快慢与空气湿度关系时，要控制其他因素不变，利用控制变量法分析。 （2）根据质量差值得出蒸发的水的质量。 （3）由实验数据可知，当水温、水的表面积和水面上方的空气流速均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越快。 （4）生活中观察到在相同条件下，酒精蒸发比水和食用油快，据此分析。 【解答】解：（1）将棉柔巾全部浸湿并完全展开，增大了液体的表面积。根据影响蒸发快慢的因素，液体表面积越大，蒸发越快，所以是加快蒸发。在探究液体蒸发快慢与空气湿度关系时，要控制其他因素不变。完全展开棉柔巾是为了控制液体（水）的表面积相等，保证实验科学性和准确性，排除液体表面积对实验结果的干扰。 （2）开始时电子秤示数m1是棉柔巾和水的总质量，1小时后示数m2，因为水蒸发导致总质量减少，减少的质量就是蒸发的水的质量，所以m蒸发＝m1﹣m2。 （3）由实验数据可知，空气湿度为40%时，m2较小，即蒸发的水较多；空气湿度增大到70% 时，m2较大，即蒸发的水较少。所以当水温、水的表面积和水面上方的空气流速均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越快。 （4）生活中观察到在相同条件下，酒精蒸发比水和食用油快。由此猜想：除了液体温度、液体表面积、液体表面的空气流速和空气湿度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的种类有关。 故答案为：（1）加快；控制液体的表面积相等；；（2）m1﹣m2； （3）小；（4）种类；其他条件相同时，酒精蒸发的比水和食用油快。 【点评】本题探究液体蒸发快慢的因素实验，利用控制变量法分析。 学科网（北京）股份有限公司 $$