江苏省徐州市云龙区2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

江苏省徐州市云龙区2024-2025学年三年级上学期 期末语文试题参考答案 一、积累、梳理与运用（30分） 1. 温柔；演奏；轻声；飞舞（4分，每词1分） 2. 蒲公英（pú√）；花骨朵（gū√）；呢喃（ní√）；红高粱（liang√）；白玫瑰（guī√）；参天大树（cān√）（6分，每空1分） 3. 主题：秋 词语：A、C（2分） 诗句：G（1分）（共3分） 4. 流向河流；流向大海；碧水东流至此回；弃去；迸裂；儿得活（6分，每空1分） 5. A（2分） 6. D；A；B；C（4分，每空1分） 二、阅读与鉴赏（30分） （一）植物世界 7. 关键语句：植物世界是一个庞大而复杂的世界。（2分） 介绍卡： 寿命长短不一 生长速度不一样（2分，每空1分）（共4分） 8. D（3分） 9. C（3分） （二）两棵树 10. 第一棵树后来几年：目标明确，忍耐力强，长得十分茁壮（2分） 第二棵树目标：一心想着表现自己，立刻开花结果（1分）；第二年春天：迫不及待地挤出花蕾，想要绽放（1分）（共4分） 11. （1）③；农夫对第二棵树的枯萎感到惊奇（2分） （2）瘦弱（1分） （3）农夫对第二棵树早期开花结果的赞赏（1分）（共4分） 12. 第一棵树（1分）；它目标明确，默默积蓄力量，最终茁壮成长，体现了沉稳和长远的眼光，更具生命力（3分）（共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期小学三年级语文学情调研 等第： 一、积累、梳理与运用 本学期，我们走进自然发现万物之美，游览学校体会成长之美，品读童话感 受人物之美…现在让我们静下心来，放慢脚步，一起探寻生活中的语文之美。 1.借助拼音，把词语写端正、整洁。 wen rou yǎn zou 美是什么？是雨 的呢喃细语，是风 的醉人 qin sheng yue pǖ 是水玩 的叮叮咚咚，是初秋 满金色巴掌 feiwǔ guan cha 的水泥道，是冬雪 的受妙身姿。只要善于 便能发现。 2.请选择正确的读音，打上“√” 蒲公英（púpǔ) 花骨朵(gǔ 9ǚ) 轻声呢喃(nfnē) 红高粱(1 iang liang)白玫瑰(gui 9ui)参天大树 (can shen) 3.分类梳理是读书的好方法。冬冬读到“大雪纷飞”这个词语时，把它分类梳理 后抄到了积累卡上。请你仿照样子选一选。（填序号） A.层林尽染B.白雪皑皑C.秋高气奥 D.破土而出 E.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。F.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 G.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。H.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 主题：冬 主题：秋 词语：大雪纷飞、天寒地冻 词语： 诗句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 诗句： 4.我们在书本中阅读“水”的美好和智慧。从“小溪淙淙， ；河流 潺潺， 汹涌澎湃”，我们聆听自然之声。从“天 门中断楚江开， ”, 我们感受到了李白眼中的山之险 峻、水之洒脱。从“众皆，光击瓮破之，水迸， ”我们 看到了司马光如水般的聪明与机智。 5.我们在童话故事里收获道理。童话森林里的小动物们齐心协力赶跑了大灰狼， 请你选择最恰当的一句话表扬他们。（) A.“人心齐，泰山移” B.“灯不拨不亮，理不辩不明” C.“爱人若爱其身” D.“有理走遍天下，无理寸步难行” 三年级语文第1页共4页 6.本学期我们读了很多童话故事，三1班的同学制作了童话小书签，请你根据书 签内容，把它放进对应的故事中（填序号）。 历经磨难，他终于 小小的她用善良对 变成美丽的白天鹅。 待所有人。 愚蠢的大人和敢说 他用自己的智慧战 真话的小孩。 胜了强大的敌人。 A.《拇指姑娘》 B.《皇帝的新装》C.《巨人和裁缝》 D.《丑小鸭》 二、阅读与鉴赏 书籍为我们打开了一个更广阔的世界，让我们翻阅“植物”这本大书，开启 阅读之旅。 (一)植物世界 ①植物世界是一个庞大而复杂的世界。 ②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不 “清它的全貌。澳洲的杏仁按树，就有一百多米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆 盖十五亩土地。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。 ③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长，如北美洲的"世界爷"巨杉， 能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。 ④植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能 长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了， 真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物， 几年也看不出长高了多少。 7.作者是围绕哪句话来介绍植物世界的？用“”画出关键语句。他是怎样把植 物世界介绍清楚的？完成介绍卡，你会有新发现。 植物世界介绍卡 体型千差万别 植物世界 8.根据短文内容，以下信息不正确的一项是( A.植物中有巨人，也有矮个儿。B.北美洲的“世界爷”巨杉能活几千年。 C.植物的生长速度有快有慢。D.有些植物寿命极短，仅有几分钟的生命。 9.冬冬在阅读第④自然段时，发现了许多有新鲜感的词句。他的理解不符合文 意的一项是（) A.读到“有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高”这句话 时，冬冬边读边想象画面，发现成语“雨后春笋”说的就是句话所描绘的景象。 三年级语文第2页共4页 B,读到“随风见长”这个词，冬冬联系上下文，认为它是指那种热带芭蕉长 得非常快。 C.读到“如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”这句话时，冬 冬结合生活经验判断，这句话有些夸张，生活中的植物根本不可能长得这么慢。 D.读完整个自然段，冬冬发现植物的生长速度的确不一样，这一点确实可以 说明植物世界的庞大和复杂。 （二)两棵树 ①农夫在地里同时种了两棵大小一样的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养 料，储存起来，滋润每一个枝干，默默盘算着怎样积蓄力量，向上生长。第二棵树 却一心想着表现自己，恨不得立刻开花结果。 ②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋(bē)着劲向上长。第二棵 树却迫不及待地挤出花蕾（ěì），想要绽放。 ③后来几年，第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得十分茁壮。第二棵树 每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未 成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一 群孩子的石头袭击。更有甚者，有的孩子会攀上它那羸(Ié)弱的身体，在掠夺 果子的同时，也损伤着它的肢体和自尊心。 ④时光飞转，终于有一天， 。农夫诧异地叹了 口气，将那棵瘦弱的枯木砍倒，用来烧火了。 ⑤有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。 10.两棵树因为不同的目标有了哪些不同的表现？请根据故事内容完成下面的思维 导图。 目标 第二年春天 后来几年 第一 积蓄力量，向 吐出嫩芽，憋着 棵树 上生长 劲向上长 第二 累弯了腰，果实酸涩难 棵树 吃，被孩子袭击 11.阅读时，我们常遇到有新鲜感的词语，可以通过多种方法来理解。 (1)“异”在字典里的解释有：①有分别，不相同：②奇特：③惊奇，奇怪： ④其他，别的；⑤分开。“诧异”中的“异”应该选第 种解释。联系上下文， “诧异”的意思是 (2)理解“赢弱”这个词，我可以在文中找到它的近义词： (3)综合运用学过的方法，我推测文中“欣赏”的意思是 12.这两棵树有着不同的目标和不同的结果，你更喜欢哪一棵树？说说你的理由。 我更喜欢 因为 三年级语文第3页共4页 三、习作与表达 13.童话世界里不仅花草树木会说话，世间万物也都可以有喜怒哀乐。有一天， 一只小妈蚁走进了童话森林，却不小心迷路了…小妈蚁会遇见哪些朋友？又会 发生怎样的事情？请你展开想象，编一则童话故事。要求：题目自拟，故事完整， 语句通顺，把想象的内容写清楚。 三年级语文第4页共4页