世界殖民体系的形成与瓦解以及亚非拉民族独立运动与二战后新兴国家的发展 训练题--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

世界殖民体系的形成与瓦解以及亚非拉民族独立运动与二战后新兴国家的发展 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•天津期末）16世纪，葡萄牙殖民者在巴西开始强制推行天主教，严禁土著宗教仪式。到18世纪中叶，巴西天主教的圣徒崇拜中已融入西非约鲁巴神话元素并成为殖民地民众的重要信仰形式。这一变化反映出，葡萄牙的殖民统治（　　） A．改变了殖民地的人口结构 B．摧毁了殖民地原有的宗教信仰 C．加速了欧洲宗教改革扩展 D．增强了欧洲与美洲的经济联系 2．（2025春•曲靖期末）1919年，英国颁布《印度政府法》、将印度省级行政权分为国防，财政等“保留事项”“与教育、卫生等“移交事项”，后者由印度民选代表管理。省级立法机构中民选席位占比达70%。由此可知，该法案的颁布（　　） A．意在将英国政治文化移植到印度 B．折射出英国的殖民体系濒于瓦解 C．.有利于印度民族解放运动的发展 D．.废除了中央集权的殖民统治制度 3．（2025春•三明期末）1800﹣1841年间，英国先后4次强迫伊朗签订不平等条约，英国的廉价商品如潮水般的涌入伊朗，从英国输人的纺织品几乎占伊朗全部进口总值的90%。这说明伊朗（　　） A．完全纳入资本主义世界市场 B．自然经济的最终解体 C．逐步成为英国商品倾销市场 D．已经沦为英国殖民地 4．（2025•江苏校级一模）历史学习要坚持论从史出、史论结合的原则。下列选项中，史实与结论相符的是（　　） 史实 结论 A 1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，并进行英勇抵抗 埃及人民取得了抗英斗争的胜利 B 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立 拉丁美洲国家完成了民族民主革命 C 1804年，海地独立 拉开了美洲民族独立运动的序幕 D 1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 构成了“亚洲觉醒”的重要组成部分 A．A B．B C．C D．D 5．（2025春•安康期末）如图为当前拉丁美洲种族构成示意图。这可用以说明（　　） A．西欧的资本原始积累充满血腥 B．近代殖民活动带来深远影响 C．欧洲文化成为拉美文化的主流 D．拉美国家移民政策相对宽松 6．（2025春•雅安期末）英国占领印度后，有印度作家指出：“一时间，会英语的印度人以模仿主子为荣，他们穿西服、抽雪茄……，连房屋也按英国式样建造和摆设，他们憎恶印度人的一切，因自己英国化了而感到高人三尺”。这表明印度（　　） A．正逐步走向近代化 B．彻底实现全盘西化 C．深受殖民文化渗透 D．传统文化已被摧毁 7．（2025春•汉中期末）1895年，孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致，保家卫国，全国人民热烈响应。农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对活动，为抗战胜利效力，青年踊跃参军，到1895年，一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中，意大利军队被打得落花流水，几乎全军覆没。这说明，当时埃塞俄比亚（　　） A．在军备上具有优势地位 B．国内阶级矛盾得到化解 C．团结抗敌成为全国共识 D．民主精神在战争中发扬 8．（2025春•阜阳期末）刚果河是非洲中西部最长的河流，流域范围广。1884年11月至1885年2月，英法德等国在德国柏林召开了有关刚果河航行的会议，规定：在刚果河及其所有支流上的航行，对于所有国家的商船都应该是完全自由的……这些船船能够和土著人一样以任何方式运输货物。据此推知，此次会议（　　） A．适应了资本主义快速发展的需要 B．推动了国际经济新秩序的建立 C．加剧了欧洲列强争夺非洲的矛盾 D．维护了刚果河沿岸国家的主权 9．（2025春•广元期末）20世纪初，非洲建成了英属肯尼亚一乌干达铁路、法属达喀尔一尼日尔铁路、比属刚果公路网、法属达喀尔港、英属东非海底电缆、德属西南非洲内陆电报线等基础设施，形成了高效的运输和通信网络。这反映了列强（　　） A．争夺非洲的矛盾暂时缓解 B．全力抢占非洲商品市场 C．对非洲的掠夺进一步加深 D．推动了非洲一体化进程 10．（2025春•衢州期末）二战后，非洲许多国家兴起了泛非主义思潮。加纳领导人强调非洲人民应团结起来，共同反对殖民主义，并主张非洲文化的独特性和统一性；塞内加尔诗人提出“黑人传统精神”，认为非洲文化应成为国家独立后的文化基础。这表明泛非主义思潮（　　） A．是非洲国家构建民族认同的探索 B．推动了资本主义殖民体系开始解体 C．是非洲国家实现经济独立的关键 D．促使非洲国家完全排斥西方的文化 11．（2025春•郑州校级期末）1962年，阿尔及利亚与法国签署《埃维昂协议》。下图为其主要内容，这反映出（　　） ◎法国承认阿尔及利亚人民有权行使民族自决权，决定阿尔及利亚是否成立一个独立和主权国家； ◎由阿尔及利亚和法国组成的临时行政委员会掌握过渡政府时期的行政管理权； ◎法国向阿尔及利亚提供为期3年的经济援助，后者同意仍留在法郎区内； ◎法国公司保留在撒哈拉地区的石油租借权，并可优先获得新勘探许可。 A．殖民地民族意识尚未觉醒 B．世界殖民体系逐渐走向崩溃 C．新兴独立国家的现实困境 D．法国积极谋求非洲国家支持 12．（2025春•郑州期末）1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（　　） A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命 C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义” 13．（2025春•朝阳区期末）20世纪70年代，不结盟运动所倡导的各种国际主张得到亚非拉发展中国家越来越多的支持，绝大多数拉美国家逐渐向不结盟运动靠拢，选择加入不结盟运动。这一时期，拉美国家外交政策调整的原因有（　　） ①不结盟运动影响力日益增强②资本主义世界殖民体系的终结 ③美苏冷战对峙影响世界和平④拉丁美洲摆脱外部干涉的需求 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（2025春•山西期末）下表所示为20世纪初“亚洲觉醒”的代表性事件。这些事件共同反映出（　　） 时间 事件 斗争内容与性质 1905～1908年 印度反英斗争 国大党发起全国性政治罢工，无产阶级协同参与反帝斗争 1905～1911年 伊朗立宪革命 资产阶级自由派联合僧侣阶层，迫使国王颁布宪法，确立议会权力 1908～1909年 土耳其青年土耳 其党人革命 资产阶级民族主义者推翻苏丹专制，推动世俗化改革与民族独立 1911～1912年 中国辛亥革命 资产阶级革命派领导推翻帝制，建立亚洲首个资产阶级共和国，但土地问题未解决 A．资产阶级领导民族民主革命渐成潮流 B．亚洲各国无产阶级已登上政治舞台 C．反帝反封建斗争形成跨国联合的局面 D．殖民体系在亚洲遭遇系统性的挑战 15．（2025春•安徽期末）图1、图2都是阿根廷政府在20世纪80年代发行的邮票（局部），分别纪念圣马丁和玻利瓦尔。邮票所示人物的活动（　　） A．在拉丁美洲建立起了民主政治 B．使巴西摆脱了葡萄牙的殖民统治 C．便利了英美对拉丁美洲的渗透 D．打击了西班牙在拉丁美洲的统治 16．（2025春•临沂期末）如图漫画中，带着德国和英国军帽的两个人试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”（门罗主义）字样的围墙。图中的场景不早于（　　） A．18世纪中期 B．19世纪初期 C．19世纪末期 D．20世纪中期 17．（2025春•陕西期末）从1808年到1826年，西属拉丁美洲殖民地逐渐摆脱西班牙殖民统治，建立了民族国家，这引起正在北美崛起的美国的关注。美国对这个与美国利益密切相关地区局势发展的态度，经历了从关注到中立再到承认的转变过程，并于1823年形成了门罗主义，成为美国后来对拉丁美洲一贯的政策。美国对拉丁美洲的政策调整（　　） A．旨在抵制欧洲列强殖民渗透 B．助力拉美国家民族独立进程 C．凸显美欧殖民竞争空前激化 D．源于拉美独立运动蓬勃发展 18．（2025春•许昌期末）19世纪拉美独立后，新建立的国家普遍面临着“政治独立而经济依附”的困境。这种“独立但不解放”现象产生的根源在于（　　） A．军事独裁政权的统治 B．原住民锐减劳动力短缺 C．列强的政治经济渗透 D．大地产制和依附型经济 19．（2025春•德阳期末）在拉美独立战争中印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民是革命的主力军，领导权始终掌握在土生白人、种植园主、官吏和上层教会手中，这些领导人一方面反对殖民制度，另一方面总是千方百计地维护大庄园制和封建剥削。由此可推知当时的拉美（　　） A．独立运动遭受挫折 B．民族意识尚未觉醒 C．政治发展存在隐患 D．革命任务基本完成 20．（2025春•赣州期末）19世纪初，在法国大革命的激励和英国的支持下，西属拉丁美洲独立运动风起云涌。当时英国外交大臣阐述了支持西属拉丁美洲独立运动的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙”。据此可知（　　） A．英国改变了传统的外交政策 B．英法围绕争夺势力范围斗争激烈 C．西班牙已被法兰西帝国占领 D．拉美民族独立符合英国国家利益 二．材料题（共1小题） 21．（2025春•锦州期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”的政治纲领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他的思想带有浓厚的宗教色彩。 ——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》 材料二 二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。”1947年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各种政治组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思想，而且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的国家是我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955年召开的亚非会议标志着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957年，他领导加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。 ——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。 世界殖民体系的形成与瓦解以及亚非拉民族独立运动与二战后新兴国家的发展 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•天津期末）16世纪，葡萄牙殖民者在巴西开始强制推行天主教，严禁土著宗教仪式。到18世纪中叶，巴西天主教的圣徒崇拜中已融入西非约鲁巴神话元素并成为殖民地民众的重要信仰形式。这一变化反映出，葡萄牙的殖民统治（　　） A．改变了殖民地的人口结构 B．摧毁了殖民地原有的宗教信仰 C．加速了欧洲宗教改革扩展 D．增强了欧洲与美洲的经济联系 【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】到18世纪中叶，圣徒崇拜已融入西非约鲁巴神话元素，形成新的信仰形式，这一变化反映出殖民统治导致不同族群和文化交融，葡萄牙殖民时期，大量非洲奴隶被输入巴西，西非约鲁巴人作为奴隶群体之一，其宗教元素融入天主教，说明殖民地人口结构因欧洲人、非洲人和原住民的混合发生显著变化，A项正确； 西非元素融入天主教，体现原有宗教信仰未被彻底摧毁，而是部分保留并融合，排除B项； 欧洲宗教改革核心在16世纪欧洲本土，与18世纪巴西殖民地的宗教融合无直接关联，排除C项； 题干主要说的是宗教信仰的变化，而非欧洲与美洲的经济联系，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查了早期殖民扩张，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 2．（2025春•曲靖期末）1919年，英国颁布《印度政府法》、将印度省级行政权分为国防，财政等“保留事项”“与教育、卫生等“移交事项”，后者由印度民选代表管理。省级立法机构中民选席位占比达70%。由此可知，该法案的颁布（　　） A．意在将英国政治文化移植到印度 B．折射出英国的殖民体系濒于瓦解 C．.有利于印度民族解放运动的发展 D．.废除了中央集权的殖民统治制度 【分析】本题考查了英国的殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.法案仅在省级行政中让渡部分权力，核心的“保留事项”仍由英国掌控，并非全面移植英国政治文化，目的是维护殖民统治。 B.1919 年英国殖民体系仍较稳固，该法案是殖民统治的调整而非体系濒于瓦解的体现，此说法不符合时代背景。 C.民选代表参与管理“移交事项”、省级立法机构民选席位占比高，为印度人积累政治经验提供了机会，客观上推动民族解放运动。 D.国防、财政等核心权力仍由英国控制，中央集权的殖民统治并未被废除，“废除”表述错误。 故选：C。 【点评】本题考查了英国的殖民扩张，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 3．（2025春•三明期末）1800﹣1841年间，英国先后4次强迫伊朗签订不平等条约，英国的廉价商品如潮水般的涌入伊朗，从英国输人的纺织品几乎占伊朗全部进口总值的90%。这说明伊朗（　　） A．完全纳入资本主义世界市场 B．自然经济的最终解体 C．逐步成为英国商品倾销市场 D．已经沦为英国殖民地 【分析】本题考查了英国的殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料可知，英国通过不平等条约打开伊朗的市场，使得英国的廉价商品大量涌入伊朗，使得伊朗逐步成为英国商品倾销市场，C项正确； 根据材料“英国的廉价商品如潮水般的涌入伊朗，从英国输人的纺织品几乎占伊朗全部进口总值的90%”可知，伊朗并没有完全纳入资本主义世界市场，A项不符合史实，排除A项； 材料只体现英国的廉价商品大量涌入伊朗，不能说明自然经济的最终解体，排除B项； 伊朗属于半殖民地，“已经沦为英国殖民地”不符合史实，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了英国的殖民扩张，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 4．（2025•江苏校级一模）历史学习要坚持论从史出、史论结合的原则。下列选项中，史实与结论相符的是（　　） 史实 结论 A 1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，并进行英勇抵抗 埃及人民取得了抗英斗争的胜利 B 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立 拉丁美洲国家完成了民族民主革命 C 1804年，海地独立 拉开了美洲民族独立运动的序幕 D 1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 构成了“亚洲觉醒”的重要组成部分 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查学生运用“论从史出、史论结合”原则分析历史史实与结论对应关系的能力，涉及19世纪至20世纪初亚非拉民族独立运动的核心知识点，包括埃及抗英斗争、拉美独立运动、海地革命、伊朗立宪革命等。 【解答】A．1879年埃及祖国党的抗英斗争虽提出“埃及是埃及人的埃及”口号并英勇抵抗，但最终被英国镇压，埃及沦为殖民地，结论“取得胜利”与史实不符，故A排除； B．西属拉美独立后，虽形式上摆脱殖民统治，但经济上保留大地产制，政治上多为独裁统治，民族民主革命任务（反帝反封建）未彻底完成，结论“完成民族民主革命”错误，故B排除； C．海地独立（1804年）是拉美首个独立国家，但美洲民族独立运动序幕通常指1810年西属拉美独立运动，且题干表述未体现“序幕”性质，结论与史实不符，故C排除； D．1905﹣1911年伊朗立宪革命制定资产阶级宪法，属于19世纪末20世纪初“亚洲觉醒”（亚洲资产阶级民族民主运动高潮）的重要组成部分，史实与结论相符，故D正确。 故选：D。 【点评】本题易错点在于混淆拉美独立运动与民族民主革命的关联性、海地革命与拉美独立运动序幕的时间差异。解答关键在于准确记忆“亚洲觉醒”涵盖的事件范围（如伊朗立宪革命），并能区分史实与结论的逻辑一致性。 5．（2025春•安康期末）如图为当前拉丁美洲种族构成示意图。这可用以说明（　　） A．西欧的资本原始积累充满血腥 B．近代殖民活动带来深远影响 C．欧洲文化成为拉美文化的主流 D．拉美国家移民政策相对宽松 【分析】本题考查新航路开辟后殖民扩张对拉丁美洲种族结构的长期影响，要求学生结合图表信息与所学知识，分析殖民活动如何改变区域人口构成并形成深远历史遗产。 【解答】A．“西欧资本原始积累充满血腥”虽与殖民掠夺相关，但材料反映的是种族构成而非经济剥削，故A排除； B．图表显示拉丁美洲混血人种比例最高，结合所学可知，这是西班牙、葡萄牙殖民者与印第安人、非洲奴隶通婚的直接结果，体现了殖民活动对区域种族结构的深刻影响，故B正确； C．材料未涉及文化主流问题，欧洲文化虽有影响，但“主流”表述夸大其实际地位，且图表未体现文化层面信息，故C排除； D．“移民政策”属于现代国家的主动行为，而材料反映的是殖民时期被动形成的人口结构，时间与逻辑不符，故D排除。 故选：B。 【点评】本题关键在于区分“种族构成”与“文化影响”的差异，易错点在于混淆“文化主流”与材料核心。需掌握殖民扩张对人口迁移、种族融合的直接影响，并注意题干中“深远影响”的时间跨度指向。 6．（2025春•雅安期末）英国占领印度后，有印度作家指出：“一时间，会英语的印度人以模仿主子为荣，他们穿西服、抽雪茄……，连房屋也按英国式样建造和摆设，他们憎恶印度人的一切，因自己英国化了而感到高人三尺”。这表明印度（　　） A．正逐步走向近代化 B．彻底实现全盘西化 C．深受殖民文化渗透 D．传统文化已被摧毁 【分析】本题考查了英国的殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.材料强调的是印度人对英国文化的模仿和对本土文化的憎恶，这是殖民影响下的文化扭曲，并非正常的近代化进程，故错误； B.材料仅体现部分会英语的印度人模仿英国，“彻底实现全盘西化”说法过于绝对，不符合实际，故错误； C.印度人穿西服、按英国式样建房等行为，以及对本土文化的憎恶，反映出英国殖民统治下文化渗透的影响，故正确； D.材料只提到部分人憎恶印度文化，不能说明“传统文化已被摧毁”，表述过于绝对，故错误。 故选：C。 【点评】本题考查了英国的殖民扩张，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 7．（2025春•汉中期末）1895年，孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致，保家卫国，全国人民热烈响应。农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对活动，为抗战胜利效力，青年踊跃参军，到1895年，一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中，意大利军队被打得落花流水，几乎全军覆没。这说明，当时埃塞俄比亚（　　） A．在军备上具有优势地位 B．国内阶级矛盾得到化解 C．团结抗敌成为全国共识 D．民主精神在战争中发扬 【分析】本题考查了埃塞俄比亚抗意，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】孟尼利克二世号召全国人民保家卫国，得到全国人民响应，包括农牧民、封建主等在内的各阶层都为争取抗战胜利作出贡献，这说明当时埃塞俄比亚团结抗敌成为全国共识，C项正确。埃塞俄比亚生产发展相对落后，并不具备军事优势，排除A项；虽然材料中“一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对活动，为抗战胜利效力。”，但是国内阶级矛盾并未化解，仅是有所缓和，排除B项；材料中涉及反抗外来侵略，民主精神主要与国内阶级斗争密切相关，排除D项， 故选C。 【点评】本题考查了埃塞俄比亚抗意，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 8．（2025春•阜阳期末）刚果河是非洲中西部最长的河流，流域范围广。1884年11月至1885年2月，英法德等国在德国柏林召开了有关刚果河航行的会议，规定：在刚果河及其所有支流上的航行，对于所有国家的商船都应该是完全自由的……这些船船能够和土著人一样以任何方式运输货物。据此推知，此次会议（　　） A．适应了资本主义快速发展的需要 B．推动了国际经济新秩序的建立 C．加剧了欧洲列强争夺非洲的矛盾 D．维护了刚果河沿岸国家的主权 【分析】本题考查了世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1884至1885年的世界。根据材料及所学可知，柏林会议主要是列强为了瓜分非洲，进一步为商品自由流通服务，其适应了工业革命后资本主义发展的需要，A项正确； 此次会议的主题是列强殖民非洲，是不公正的国际经济旧秩序的体现，损害了刚果河沿岸国家的主权，排除B、D两项； 此次会议有利于协调欧洲列强争夺非洲的矛盾，排除C项。 故选：A。 【点评】本题考查了世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 9．（2025春•广元期末）20世纪初，非洲建成了英属肯尼亚一乌干达铁路、法属达喀尔一尼日尔铁路、比属刚果公路网、法属达喀尔港、英属东非海底电缆、德属西南非洲内陆电报线等基础设施，形成了高效的运输和通信网络。这反映了列强（　　） A．争夺非洲的矛盾暂时缓解 B．全力抢占非洲商品市场 C．对非洲的掠夺进一步加深 D．推动了非洲一体化进程 【分析】本题考查了殖民扩张的后果和历史影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】题干列举了20世纪初列强在非洲修建的铁路、港口、通信设施等，这些基础设施的主要目的是加强殖民控制，便利资源运输和剥削，从而进一步加深对非洲的掠夺，C项正确； 材料中多国在非洲进行殖民活动，会使得列强争夺非洲的矛盾增加，加剧竞争和矛盾，排除A项； 材料涉及的这些侵略方式属于资本输出，无法得出其主要是为了全力抢占非洲商品市场，排除B项； “一体化”与列强各自为政的殖民统治相悖，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了殖民扩张的后果和历史影响，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 10．（2025春•衢州期末）二战后，非洲许多国家兴起了泛非主义思潮。加纳领导人强调非洲人民应团结起来，共同反对殖民主义，并主张非洲文化的独特性和统一性；塞内加尔诗人提出“黑人传统精神”，认为非洲文化应成为国家独立后的文化基础。这表明泛非主义思潮（　　） A．是非洲国家构建民族认同的探索 B．推动了资本主义殖民体系开始解体 C．是非洲国家实现经济独立的关键 D．促使非洲国家完全排斥西方的文化 【分析】本题考查了世界殖民体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】加纳领导人强调非洲人民团结起来反对殖民主义，主张非洲文化的独特性和统一性，塞内加尔诗人提出以非洲文化作为国家独立后的文化基础。这些做法都是在从文化等层面增强非洲人民对自身作为一个整体的认同感，是非洲国家构建民族认同的一种探索，A项正确；二战后，众多因素共同作用促使资本主义殖民体系开始解体，比如殖民地人民长期的反抗斗争、二战削弱了帝国主义国家的力量等。泛非主义思潮兴起于殖民体系解体过程中，但不是其开始解体的标志和直接推动因素，排除B项；非洲国家实现经济独立的关键在于自身制定合理的经济发展战略、发展科技、提升教育水平、合理利用资源等多方面因素。泛非主义思潮更多侧重于文化和民族意识层面，虽然对经济独立可能有一定的促进作用，但不是实现经济独立的关键，排除C项；材料中强调非洲文化的独特性和作为国家独立后的文化基础，主要是为了构建民族认同和摆脱殖民文化的影响，但并没有提及完全排斥西方文化，且“完全排斥”表述过于绝对，排除D项。 故选A。 【点评】本题考查了世界殖民体系，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 11．（2025春•郑州校级期末）1962年，阿尔及利亚与法国签署《埃维昂协议》。下图为其主要内容，这反映出（　　） ◎法国承认阿尔及利亚人民有权行使民族自决权，决定阿尔及利亚是否成立一个独立和主权国家； ◎由阿尔及利亚和法国组成的临时行政委员会掌握过渡政府时期的行政管理权； ◎法国向阿尔及利亚提供为期3年的经济援助，后者同意仍留在法郎区内； ◎法国公司保留在撒哈拉地区的石油租借权，并可优先获得新勘探许可。 A．殖民地民族意识尚未觉醒 B．世界殖民体系逐渐走向崩溃 C．新兴独立国家的现实困境 D．法国积极谋求非洲国家支持 【分析】本题考查了非洲殖民体系瓦解，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】《埃维昂协议》虽使阿尔及利亚能自决独立，但法国保留一些特权，如在石油等方面，这反映出新兴独立国家在争取完全主权和经济权益时面临现实困境，需平衡与原殖民者关系，C项正确； 材料中法国承认民族自决权，源于阿尔及利亚长期武装斗争（1954—1962年），显示民族意识已充分觉醒，排除A项； 协议签署是世界殖民体系崩溃的表现，但材料焦点是独立后的具体条款而非体系整体趋势，排除B项； 法国通过援助和保留特权维护自身经济利益，并非谋求非洲国家支持，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了非洲殖民体系瓦解，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 12．（2025春•郑州期末）1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（　　） A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命 C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义” 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.捍卫拉美独立运动成果：根据题干，会议的核心目的是通过团结和联合来维护美洲国家的主权和领土完整，这直接对应了捍卫拉美独立运动的成果。此选项与题干信息高度吻合。 B.完成拉美民族民主革命：题干中并未提及完成民族民主革命的内容，而是强调了国家间的团结和防御外部威胁。此选项与题干不符。 C.获取欧洲和美国的援助：虽然英、美受邀列席，但题干明确指出它们未签署协议，且会议的主要目的并非寻求援助。此选项不正确。 D.抵制美国的“门罗主义”：“门罗主义”是在1823年提出的，而此次会议发生在1826年。题干中并未提及会议与“门罗主义”的直接关联，因此此选项的推断缺乏直接证据支持。 故选A。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 13．（2025春•朝阳区期末）20世纪70年代，不结盟运动所倡导的各种国际主张得到亚非拉发展中国家越来越多的支持，绝大多数拉美国家逐渐向不结盟运动靠拢，选择加入不结盟运动。这一时期，拉美国家外交政策调整的原因有（　　） ①不结盟运动影响力日益增强②资本主义世界殖民体系的终结 ③美苏冷战对峙影响世界和平④拉丁美洲摆脱外部干涉的需求 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【分析】本题考查了不结盟运动的兴起，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】据材料并结合所学可知，20世纪六十年代不结盟运动兴起，70年代不结盟运动所倡导的各种国际主张得到亚非拉发展中国家越来越多的支持，绝大多数拉美国家逐渐向不结盟运动靠拢，选择加入不结盟运动，这说明不结盟运动影响力增强，吸引更多国家加入，①正确； 资本主义殖民体系在二战后逐步瓦解，但完全终结的标志是1990年纳米比亚独立，70年代尚未终结，②错误； 二战后美苏冷战加剧，拉美国家为避免卷入大国对抗而选择中立，③正确； 拉美国家长期受美国干涉（如门罗主义），加入不结盟运动可增强自主性。④正确。 故选：B。 【点评】本题考查了不结盟运动的兴起，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 14．（2025春•山西期末）下表所示为20世纪初“亚洲觉醒”的代表性事件。这些事件共同反映出（　　） 时间 事件 斗争内容与性质 1905～1908年 印度反英斗争 国大党发起全国性政治罢工，无产阶级协同参与反帝斗争 1905～1911年 伊朗立宪革命 资产阶级自由派联合僧侣阶层，迫使国王颁布宪法，确立议会权力 1908～1909年 土耳其青年土耳 其党人革命 资产阶级民族主义者推翻苏丹专制，推动世俗化改革与民族独立 1911～1912年 中国辛亥革命 资产阶级革命派领导推翻帝制，建立亚洲首个资产阶级共和国，但土地问题未解决 A．资产阶级领导民族民主革命渐成潮流 B．亚洲各国无产阶级已登上政治舞台 C．反帝反封建斗争形成跨国联合的局面 D．殖民体系在亚洲遭遇系统性的挑战 【分析】本题考查了亚洲的觉醒，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】从材料“印度反英斗争”和所学知识可知，印度反英斗争由国大党发起，国大党代表资产阶级利益；伊朗立宪革命是资产阶级自由派联合僧侣阶层进行的；土耳其青年土耳其党人革命是资产阶级民族主义者领导的；中国辛亥革命是资产阶级革命派领导的。这些事件都属于民族民主革命范畴，且都由资产阶级领导，表明20世纪初资产阶级领导民族民主革命渐成潮流，A项正确； 虽然印度反英斗争中有无产阶级协同参与，但仅从这一个事件不能得出亚洲各国无产阶级已登上政治舞台的结论，“各国”表述过于绝对，其他国家的这些事件中未提及无产阶级相关情况，排除B项； 从所学知识可知，表格中印度、伊朗、土耳其、中国的这些事件都是各自国家内部进行的民族民主革命斗争，并没有体现出反帝反封建斗争形成跨国联合的局面，排除C项； 从所学知识可知，这些事件主要是各国争取民族独立、进行民主革命等，虽然对殖民统治有冲击，但说殖民体系在亚洲遭遇系统性的挑战不准确，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查了亚洲的觉醒，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 15．（2025春•安徽期末）图1、图2都是阿根廷政府在20世纪80年代发行的邮票（局部），分别纪念圣马丁和玻利瓦尔。邮票所示人物的活动（　　） A．在拉丁美洲建立起了民主政治 B．使巴西摆脱了葡萄牙的殖民统治 C．便利了英美对拉丁美洲的渗透 D．打击了西班牙在拉丁美洲的统治 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料信息并结合所学知识可知，在圣马丁和玻利瓦尔等人的领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立，因此两人共同打击了西班牙在拉丁美洲的统治，D项正确； 圣马丁和玻利瓦尔的主要活动是领导独立战争，争取国家独立，而不是直接建立民主政治，排除A项； 材料所述人物与巴西独立无关，巴西是葡萄牙的殖民地，1822年葡萄牙王室贵族佩德罗领导巴西独立，圣马丁和玻利瓦尔的活动区域主要集中在南美洲的阿根廷、智利、秘鲁、委内瑞拉等原西班牙殖民地地区，排除B项； 圣马丁和玻利瓦尔的活动是反抗西班牙的殖民统治，他们的斗争对象是西班牙殖民者，与英美对拉丁美洲的渗透没有直接关联，排除C项。 故选：D。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 16．（2025春•临沂期末）如图漫画中，带着德国和英国军帽的两个人试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”（门罗主义）字样的围墙。图中的场景不早于（　　） A．18世纪中期 B．19世纪初期 C．19世纪末期 D．20世纪中期 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料“带着德国和英国军帽的两个人试图翻越一堵写有‘MONROE DOCTRINE’（门罗主义）字样的围墙”结合所学可知，门罗主义是1823年美国针对拉丁美洲提出的外交政策，图片信息反映的是英国和德国试图挑战美国的门罗主义政策，因此图中场景不早于19世纪末期，C项正确；18世纪中期，还没有提出门罗主义政策，排除A项；一个世纪初期一般是指前三十年，描述不够准确，有误判的可能，排除B项；20世纪中期，距离门罗主义提出的时间太过久远，排除D项。 故选C。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 17．（2025春•陕西期末）从1808年到1826年，西属拉丁美洲殖民地逐渐摆脱西班牙殖民统治，建立了民族国家，这引起正在北美崛起的美国的关注。美国对这个与美国利益密切相关地区局势发展的态度，经历了从关注到中立再到承认的转变过程，并于1823年形成了门罗主义，成为美国后来对拉丁美洲一贯的政策。美国对拉丁美洲的政策调整（　　） A．旨在抵制欧洲列强殖民渗透 B．助力拉美国家民族独立进程 C．凸显美欧殖民竞争空前激化 D．源于拉美独立运动蓬勃发展 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料可知，美国对拉美地区的关注逐渐增强，并提出门罗主义，旨在抵制欧洲列强殖民渗透，企图将拉美地区视为美国的势力范围，A项正确；门罗主义实质上将拉美地区视为美国的势力范围，通过排斥欧洲列强干预、强化控制来实现对拉美地区的实际主导权，并不能助力拉美国家民族独立进程，排除B项；材料未涉及欧洲国家对拉美地区的殖民争夺，无法体现美欧殖民竞争空前激化，排除C项；美国对拉丁美洲的政策经历了从关注到中立再到承认的转变过程，这与美国国家实力和国家利益密切相关，而不是源于拉美独立运动蓬勃发展，排除D项。 故选A。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 18．（2025春•许昌期末）19世纪拉美独立后，新建立的国家普遍面临着“政治独立而经济依附”的困境。这种“独立但不解放”现象产生的根源在于（　　） A．军事独裁政权的统治 B．原住民锐减劳动力短缺 C．列强的政治经济渗透 D．大地产制和依附型经济 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A．19世纪拉美确实存在军事独裁现象，但这是“政治独立而经济依附”困境的表现或结果，而非根源，独裁统治更多影响政治稳定，与经济依附的关联性较弱； B．原住民锐减主要是殖民时期的问题，独立后拉美通过黑奴贸易等方式补充了劳动力，劳动力短缺并非19世纪经济依附的根本原因，与题干现象关联不大； C．列强的渗透是外部因素，虽然会加剧拉美经济依附，但拉美自身经济结构的缺陷才是根本。若没有内部脆弱性，外部渗透难以长期维持依附状态，因此该选项并非根源； D．拉美独立后保留了殖民时期的大地产制，经济上仍依赖农产品和原材料出口，工业品依赖进口，形成对列强的经济依附。这种内部经济结构的缺陷，是“政治独立而经济依附”的根源，符合历史逻辑。 故选：D。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 19．（2025春•德阳期末）在拉美独立战争中印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民是革命的主力军，领导权始终掌握在土生白人、种植园主、官吏和上层教会手中，这些领导人一方面反对殖民制度，另一方面总是千方百计地维护大庄园制和封建剥削。由此可推知当时的拉美（　　） A．独立运动遭受挫折 B．民族意识尚未觉醒 C．政治发展存在隐患 D．革命任务基本完成 【分析】本题考查了拉丁美洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.独立运动遭受挫折：题干并未直接提及独立运动是否遭受挫折，而是描述了领导层的构成和他们的双重立场。因此，这一选项无法直接从题干信息中得出。 B.民族意识尚未觉醒：题干中提到印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民是革命的主力军，这表明他们已经有了反抗殖民统治的意识和行动，即民族意识已经觉醒。因此，这一选项与题干信息相悖。 C.政治发展存在隐患：题干指出，虽然领导层反对殖民制度，但他们同时也在维护大庄园制和封建剥削。这种矛盾的立场可能导致政治上的不稳定和冲突，从而为未来的政治发展埋下隐患。这一选项与题干描述相符。 D.革命任务基本完成：题干中并未提及革命任务是否完成，而是强调了领导层的复杂立场。因此，这一选项无法从题干信息中直接推断出来。 故选C。 【点评】本题考查了拉丁美洲的民族独立，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 20．（2025春•赣州期末）19世纪初，在法国大革命的激励和英国的支持下，西属拉丁美洲独立运动风起云涌。当时英国外交大臣阐述了支持西属拉丁美洲独立运动的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙”。据此可知（　　） A．英国改变了传统的外交政策 B．英法围绕争夺势力范围斗争激烈 C．西班牙已被法兰西帝国占领 D．拉美民族独立符合英国国家利益 【分析】本题考查19世纪初欧洲列强对拉丁美洲独立运动的态度及英国的外交政策。材料通过英国外交大臣的言论，揭示了英国支持西属拉丁美洲独立运动的深层动因，需结合英国的大陆均势政策和殖民扩张背景进行分析。 【解答】A．材料中英国支持拉丁美洲独立运动是为了削弱法国势力，并非改变传统外交政策，故A排除； B．英法围绕势力范围的激烈斗争主要发生在19世纪末（如非洲殖民地争夺），而材料未体现此内容，故B排除； C．“如果西班牙归属法国”仅为假设性表述，材料未说明西班牙已被法国占领，故C排除； D．英国支持拉美独立运动的根本目的是遏制法国势力扩张，维护自身在欧洲及殖民地的利益，故D正确。 故选：D。 【点评】本题易错点在于混淆英国“大陆均势政策”与“势力范围争夺”的时间差异，需明确19世纪初英国的外交核心是遏制法国，而非直接争夺殖民地。解题关键在于从材料中提取“假设性条件”和“利益关联”等信息。 二．材料题（共1小题） 21．（2025春•锦州期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”的政治纲领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他的思想带有浓厚的宗教色彩。 ——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》 材料二 二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。”1947年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各种政治组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思想，而且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的国家是我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955年召开的亚非会议标志着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957年，他领导加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。 ——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。 【分析】（1）本题主要考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要结合世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争的特征来解答。 （2）本题主要考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要结合世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争的影响来解答。 【解答】（1）本题是特点题。时空是：20世纪的印度。根据材料“一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在‘非暴力’原则指导下，‘不与恶魔政府合作’的政治纲领”并结合所学知识，可知持续时间长；根据材料“他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。”，可得出规模大；根据材料“为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食”，可知具有明显阶段性特征；根据材料“1920年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入‘用一切和平与合法手段取得印度自治’”，可得出首创“非暴力不合作”思想。 （2）本题是背景题。时空是：20世纪的加纳。根据材料“二战后英国政要就宣称：掠夺‘非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。’”并结合所学知识，可知二战后世界形势发生巨大变化，英国的国际地位下降；根据材料“1947年，恩克鲁玛指出：‘现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。’”并结合所学知识，可知民族解放运动开展，世界殖民体系趋于崩溃；根据材料“恩克鲁玛不仅接受了加维的‘非洲人的非洲’的哲学思想，而且，提出了自己关于‘非暴力积极行动’的主张，为加纳的独立多次被捕。”，可得出恩克鲁玛个人因素。 故答案为： （1）持续时间长；规模大；具有明显阶段性特征；首创“非暴力不合作”思想。 （2）二战后世界形势发生巨大变化，英国的国际地位下降；民族解放运动开展，世界殖民体系趋于崩溃；恩克鲁玛个人因素。 【点评】本题考查了世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$