精品解析：安徽省阜阳市临泉县临化高级中学2024-2025学年高一下学期6月月考生物试题

临化中学2024—2025（下）高一年级5月教学质量检测 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：生物学必修二第四章。 一、单选题：本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于一对相对性状杂交实验说法正确的是（ ） A. 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B. 羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状，一对白毛羊杂交得到4只小羊，小羊毛色为3只白色一只黑色 C. 在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 D. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 2. 如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中最多有四种基因型、两种表现型 C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，若子代表现型比例为12：3：1，则不遵循遗传定律 3. 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，F1开红花，再将F1自交，F2中的白花植株占37/64。若不考虑变异，下列说法错误的是（ ） A. 每对基因的遗传均遵循分离定律 B. 该花色遗传至少受3对等位基因控制 C. F2红花植株中杂合子占1/27 D. F2白花植株中纯合子基因型有7种 4. 人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即聋，已知这两对等位基因独立遗传。下列有关说法不正确的是（ ） A. 夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B. 一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子 C. 基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16 D. 耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 5. 下图为某二倍体生物细胞分裂示意图，据图分析正确的是（　　） A. 图②产生的子细胞是精细胞或极体 B. 以上5个细胞中属于有丝分裂过程的有②③⑤ C. 以上5个细胞中都含有同源染色体 D. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y 6. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A. 基因都位于染色体上，每条染色体上有许多个基因 B. 在果蝇的所有细胞中染色体都是成对存在的 C. 萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上 D. 摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列 7. 下图为红绿色盲（伴X隐性遗传）患者的遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ） A. 图中的I-1是红绿色盲基因的携带者 B. II-5的致病基因一定来自I-1 C. I-1和I-2再生育一个儿子患病的概率是1/4 D. 理论上I-1和I-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等 8. 某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下：根据以上实验，下列分析错误的是（ ） 实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶 实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶 A. 实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 B. 实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C. 仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 D. 实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 9. 将一个基因型为AaXBY的精原细胞（2n=8）所有核DNA双链均用15N标记后，置于含14N的培养基中培养，经过一次有丝分裂后，又分别完成减数分裂，发现其中有一个基因型为AXBY的异常精细胞。不考虑染色体交叉互换发生，下列说法错误的是（ ） A. 分裂形成的初级精母细胞中，含15N标记的核DNA分子占 B. 可利用15N的放射性追踪初级精母细胞中染色体的移动位置 C. 因减数分裂I后期时同源染色体未分离导致了该异常精细胞的形成 D. 正常的一个次级精母细胞中，含有0条或1条或2条X染色体 10. 下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（ ） 选项 实验材料 实验过程 实验结果与结论 一 R型和S型肺炎双球菌 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应 二 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质 三 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 四 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 11. 在制作DNA双螺旋结构模型时，所提供的卡片种类和数量如下表，下列相关叙述正确的是 卡片种类 磷酸 脱氧核糖 碱基 A T C G 卡片数量 12 12 3 3 4 2 A. 构成的DNA片段，最多含有氢键12个 B. 最多可构建45种碱基序列的DNA C. 最多可构建5种脱氧核苷酸 D. DNA中每个脱氧核糖均与一分子磷酸相连 12. 如图表示中心法则的有关内容，①～⑤表示物质或结构，a～c表示生理过程，下列说法正确的是（ ） A. a、b过程可以发生在人体胰岛B细胞的细胞核中 B. b过程与c过程涉及的碱基配对方式不完全相同 C. 一种⑤只能对应一种④，④的种类由⑤上的密码子决定 D. ②上可结合多个③，以提高每个蛋白质分子的合成速度 13. 表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。下列能体现表观遗传的是（ ） A. 都不患色盲的两人所生的后代却可能患色盲，因为母亲的遗传信息中携带了色盲基因 B. 同卵双生的两人在同样的环境中长大后，他们在性格、健康等方面却会有较大的差异 C. 龙生九子，各有不同，同一对父母生出来的多个子女在长相上各不相同 D. 父母均正常，后代因控制血红蛋白分子合成的基因结构改变而患上镰状细胞贫血 14. 如图所示，中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径。下列说法正确的是（ ） A. 图中所有过程在原核生物内都能发生 B. 在胚胎干细胞细胞核中存在①②③过程 C. ①②③④⑤过程均有碱基互补配对，且配对方式完全相同 D. 遗传信息流动过程中，DNA或RNA是信息的载体 15. 血橙被誉为“橙中贵族”，因其果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如下图，其中T序列和G序列是Ruby基因上启动基因顺利表达的两个重要序列。下列分析不合理的是（ ） A. 同一植株上层血橙果肉的“血量”一般多于下层果肉 B. 低温会引起T序列去甲基化进而改变T序列的碱基序列 C. 血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的 D. 提前采摘的血橙果实置于低温环境可改善血橙的品质 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1。回答下列问题： （1）该种植物花色性状的遗传遵循_______定律，F2紫花中纯合子占_______。 （2）若紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1红花：1白花。则两亲本的基因型分别为_______和_______。 （3）现有一紫花植株，基因型可能为AABB或AaBB或Aabb。为确定基因型，可将该植株与白花植株进行_______实验。实验结果预测及分析如下。 ①若子代植株全为紫花，则待测紫花的基因型为______； ②若子代植株表现型及比例为_______，则待测紫花的基因型为AaBB； ③若子代植株表现型及比例为_______，则待测紫花的基因型为_____。 17. 下图①表示某动物体内某些时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图②表示细胞分裂图像。回答下列问题： （1）图①所对应的细胞分裂时期中可能存在同源染色体联会行为的是_______时期。 （2）图①中时期Ⅳ中的数量关系对应于图②中的________图；图①中由时期Ⅲ变为时期Ⅳ，细胞内发生的主要变化是______。 （3）从图②中________图可知该动物的性别是______，图②中乙细胞产生的子细胞的名称是________。 （4）图②中的丙细胞所处的分裂时期是_________，该时期细胞内染色体的主要行为变化是_______。 18. 如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题： （1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是_____。 （2）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由_____和_____交替排列构成，④为_____。 （3）DNA能够准确复制的原因是______。图乙所示的酶为_________酶，作用于图甲中的 _______（填序号）。 （4）若DNA分子中有1000个碱基对，其中腺嘌呤有400个，将其放在15N的培养基中复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____个；复制完成后只含15N的DNA分子有___个。 19. 图中甲、乙是遗传信息的传递和表达过程。请据图回答问题： （1）图甲中①所示的过程在遗传学上称为________，该过程主要发生在真核细胞________中，参与的酶是________。 （2）图乙所示的生理过程相当于图甲中的________（填序号）过程，需要的运载工具是_________。 （3）⑥的反密码子为ACC，对应的密码子则是__________，转录出该密码子的基因模板链上对应的碱基是_________。mRNA上决定氨基酸的密码子有________种。 20. 下图是某一家族关于人类红绿色盲的遗传系谱图，此性状由B-b基因控制。 （1）下列属于红绿色盲遗传特点的是_______。 A. 男性患者多于女性患者 B. 男性患者少于女性患者 C. 母亲患病，女儿必患病 D. 父亲患病，儿子必患病 （2）妹妹和一正常男性婚配，怀孕后若对胎儿进行遗传诊断，合理的建议是_______。 A. 胎儿必定患病，应终止妊娠 B. 胎儿不一定正常，需做相关检查 C. 胎儿一定正常，完全不用检查 D. 胎儿进行基因检测 （3）Ⅲ-2的旁系血亲是_______。 A. Ⅲ-1 B. Ⅱ-2 C. Ⅱ-1 D. I-2 （4）I-2的基因型是_______，Ⅱ-2的基因型是_______，Ⅲ-1的致病基因来自第I代中的_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临化中学2024—2025（下）高一年级5月教学质量检测 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：生物学必修二第四章。 一、单选题：本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于一对相对性状杂交实验说法正确的是（ ） A. 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B. 羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状，一对白毛羊杂交得到4只小羊，小羊毛色为3只白色一只黑色 C. 在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 D. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、演绎推理的内容是推断测交后代的情况，进行测交实验属于实验验证，A错误； B、羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状（设由A、a基因控制），则一对白毛羊亲本的基因型组合为AA×AA，Aa×AA，Aa×Aa，因此四只小羊可能都是白色，即使亲本为Aa×Aa，由于子代数量较少，子代也不一定是3只白色一只黑色，B错误； C、在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取，以保证每次抓取每一种小球的概率均为1/2，C正确； D、为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。 故选C。 2. 如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中最多有四种基因型、两种表现型 C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，若子代表现型比例为12：3：1，则不遵循遗传定律 【答案】A 【解析】 【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 2、分析题图可知:甲乙图中，两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律;丙丁中，Y(y)与D(d)位于一对同源染色体上，两对等位基因不遵循自由组合定律。 【详解】A、基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确; B、丁的基因型是YyDdrr，在减数分裂过程中，如果不发生交叉互换，产生的配子是ydr和YDr，则自交后代中有3种基因型、2种表现型;如果发生了交叉互换，可以产生YDr、Ydr、yDr和ydr四种配子。则自交后代中有9种基因型、4种表现型，B错误; C、图甲基因型Yyrr、图乙基因型是YYRr，不论是否遵循自由组合定律，都产生比例是1:1的两种类型的配子，因此不能揭示基因的自由组合定律的实质，C错误; D、图丙个体自交，若子代表现型比例为12:3:1，遵循遗传定律，但属于特例，D错误。 故选A。 3. 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，F1开红花，再将F1自交，F2中的白花植株占37/64。若不考虑变异，下列说法错误的是（ ） A. 每对基因的遗传均遵循分离定律 B. 该花色遗传至少受3对等位基因控制 C. F2红花植株中杂合子占1/27 D. F2白花植株中纯合子基因型有7种 【答案】C 【解析】 【详解】AB、由题意可知：将两个纯合的白花品系杂交，F1开红花，F1自交所得F2中，白花植铢占37/64，则红花植株占1－37/64＝27/64＝3/4×3/4×3/4，说明该植物花色遗传至少受3对独立遗传的等位基因控制，并且能够发生自由组合，因此每对基因的遗传均遵循分离定律，AB正确； C、在F2中，红花植株占27/64，纯合子的红花植株（AABBCC）占中1/64。可见，在F2的红花植株中，有1/27个体是纯合子，则杂合子占1－1/27＝26/27，C错误； D、每对等位基因的纯合子共有2种（如AA、aa），三对等位基因的纯合子共有2×2×2＝8种，由于每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，所以F2红花植株中的纯合子（AABBCC）只有1种，白花植株中纯合子基因型有8－1＝7种，D正确。 故选C。 4. 人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即聋，已知这两对等位基因独立遗传。下列有关说法不正确的是（ ） A. 夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B. 一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子 C. 基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16 D. 耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 【答案】B 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、夫妇中有一个耳聋， 如夫妇DdEe（正常）和Ddee（耳聋） 的后代， 可能生下听觉正常的孩子D_Ee，A正确； B、一方只有耳蜗管正常，其基因型为D_ee，另一方只有听神经正常，其基因型为ddE_，这对夫妇，可能生下正常的孩子DdEe，B错误； C、基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为1-D_E_=1-3/4×3/4=7/16，C正确； D、耳聋夫妇，如Ddee和ddEe，可以生下基因型为DdEe的孩子，D正确。 故选B。 5. 下图为某二倍体生物细胞分裂示意图，据图分析正确的是（　　） A. 图②产生的子细胞是精细胞或极体 B. 以上5个细胞中属于有丝分裂过程的有②③⑤ C. 以上5个细胞中都含有同源染色体 D. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，由于细胞质是均等分裂的，说明该二倍体生物是雄性的；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。 【详解】A、根据以上分析已知，该二倍体生物是雄性的，因此图②（处于减数第二次分裂后期）产生的子细胞是精细胞，A错误； B、根据以上分析已知，图中属于有丝分裂过程的有③⑤，属于减数分裂的是①②④，B错误； C、图②细胞处于减数第二次分裂后期，没有同源染色体，C错误； D、根据题意分析，精原细胞的基因型为 AaXbY，在减数分裂过程中，产生了一个AaXb的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子，基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞产生了2个AaXb的精细胞。因此，另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y，D正确。 故选D。 6. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A. 基因都位于染色体上，每条染色体上有许多个基因 B. 在果蝇的所有细胞中染色体都是成对存在的 C. 萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上 D. 摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列 【答案】D 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体；一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】A、真核细胞的基因主要位于染色体上，此外真核细胞的线粒体和叶绿体的DNA分子中、原核细胞的拟核和质粒上都有基因，A错误； B、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，而在配子中是成单存在的，B错误； C、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，C错误； D、摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列，D正确。 故选D。 7. 下图为红绿色盲（伴X隐性遗传）患者的遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ） A. 图中的I-1是红绿色盲基因的携带者 B. II-5的致病基因一定来自I-1 C. I-1和I-2再生育一个儿子患病的概率是1/4 D. 理论上I-1和I-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等 【答案】C 【解析】 【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传病，若用b表示致病基因，则图中Ⅱ-5的基因型是XbY，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY，Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb。 【详解】A、色盲是伴X染色体隐性遗传病，由于Ⅱ-5的基因型是XbY，所以可以推断Ⅰ-1的基因型是XBXb，一定是携带者，A正确； B、据图判断Ⅰ-2的基因型为XBY，所以Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-1，B正确； C、根据分析可知，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2的基因型为XBY，因此Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一个儿子患病的概率是 1/2 ，C错误； D、根据分析可知，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2的基因型为XBY，因此，理论上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩概率为1/4，生育患病女孩概率为0，D正确。 故选C。 8. 某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下：根据以上实验，下列分析错误的是（ ） 实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶 实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶 A. 实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 B. 实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C. 仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 D. 实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 【答案】C 【解析】 【分析】1、实验1的子代均为阔叶，实验1的亲本为XBXB×XbY，子一代的雌株基因型为XBXb； 2、实验2的后代中，雌性个体与父本表现型相同，雄性个体与母本表现型相同，表现为与性别相关，据此可判断控制叶型的基因位于X染色体上，且窄叶为隐性性状。 【详解】A、实验1的子代均为阔叶，所以实验1的亲本为XBXB×XbY，子一代的雌株基因型为XBXb，实验2的亲本基因型为XbXb×XBY，子代雌株的基因型为XBXb，即实验1、2子代中的雌性植株基因型相同，A正确； BC、实验2的结果表现为与性别相关，故可判断控制叶型的基因在X染色体上，且母本表现的窄叶为隐性性状，B正确，C错误； D、实验1子代雌雄植株的基因型分别为XBXb、XBY，由于雄性植株为显性阔叶，故后代雌株均为阔叶，不会出现窄叶的雌株，D正确。 故选C。 9. 将一个基因型为AaXBY的精原细胞（2n=8）所有核DNA双链均用15N标记后，置于含14N的培养基中培养，经过一次有丝分裂后，又分别完成减数分裂，发现其中有一个基因型为AXBY的异常精细胞。不考虑染色体交叉互换发生，下列说法错误的是（ ） A. 分裂形成的初级精母细胞中，含15N标记的核DNA分子占 B. 可利用15N的放射性追踪初级精母细胞中染色体的移动位置 C. 因减数分裂I后期时同源染色体未分离导致了该异常精细胞的形成 D. 正常的一个次级精母细胞中，含有0条或1条或2条X染色体 【答案】B 【解析】 【分析】由于DNA的半保留复制，经过1次有丝分裂后，产生的精原细胞，每个核DNA均由一条15N标记的链和一条14N的链，之后进行减数分裂，产生一个含有XY染色体的异常精细胞，是由于减数分裂Ⅰ时同源染色体XY未正常分离导致的，因此同时产生的四个精细胞2个XY，2个无性染色体。 【详解】A、一个精原细胞（2n=8）所有核DNA双链均用15N标记后，置于含14N的培养基中培养，经过一次有丝分裂后，生成的2个精原细胞，每个精原细胞的8个核DNA均由一条15N标记的链和一条14N的链；该精原细胞经过减数分裂前的间期，DNA复制后8个DNA双链均为14N，还有8个DNA一条链含14N一条链含15N，含15N标记的DNA占，A正确； B、15N没有放射性，是稳定的同位素，B错误； CD、异常精细胞中含有XY染色体，说明在减数第一次分裂过程中，XY染色没有分开，进入了同一个次级精母细胞；该次级精母细胞前期、中期含有1条X染色体，后期着丝粒分裂，含有2条X染色体，同时产生的另一个次级精母细胞中不含X染色体，所以正常的一个次级精母细胞中，含有0条或1条或2条X染色体，CD正确。 故选B。 10. 下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（ ） 选项 实验材料 实验过程 实验结果与结论 一 R型和S型肺炎双球菌 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应 二 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质 三 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 四 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验一中，R型细菌与S型细菌的DNA及DNA水解酶混合培养，DNA被水解后无法转化，只能生长R型细菌，该结果说明DNA是转化因子且水解后失去作用，A正确； B、实验二中，35S标记的噬菌体（标记噬菌体的蛋白质）感染大肠杆菌后，离心后上清液放射性高，仅能证明蛋白质未进入细菌，但未直接证明DNA是遗传物质（需结合32P标记DNA的实验），B错误； C、实验三中，烟草花叶病毒的RNA侵染烟草后出现病斑，说明RNA可携带遗传信息，C正确； D、实验四中，15N标记的DNA经三次复制后得到8个DNA分子，若是半保留复制，则含15N的DNA分子有2个，占1/4，D正确。 故选B。 11. 在制作DNA双螺旋结构模型时，所提供的卡片种类和数量如下表，下列相关叙述正确的是 卡片种类 磷酸 脱氧核糖 碱基 A T C G 卡片数量 12 12 3 3 4 2 A. 构成的DNA片段，最多含有氢键12个 B. 最多可构建45种碱基序列的DNA C. 最多可构建5种脱氧核苷酸 D. DNA中每个脱氧核糖均与一分子磷酸相连 【答案】A 【解析】 【分析】分析表格：双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等，结合表中数据可知，这些卡片最多可形成3对A-T碱基对，2对C-G碱基对，即共形成5个脱氧核苷酸对。 【详解】这些卡片最多可形成3对A-T碱基对，2对C-G碱基对，而A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此构成的双链DNA片段最多有12个氢键，A正确；这些卡片可形成3对A-T碱基对，2对C-G碱基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的DNA种类数少于45种，B错误；表中所给碱基共有四种，只有一种五碳糖，因此最多可构建4种脱氧核苷酸，C错误；DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连，只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，D错误。故选A。 【点睛】本题结合表格，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能根据表中数据推断可形成的脱氧核苷酸对数及DNA分子数的种类数，属于考纲识记和理解层次的考查。 12. 如图表示中心法则的有关内容，①～⑤表示物质或结构，a～c表示生理过程，下列说法正确的是（ ） A. a、b过程可以发生在人体胰岛B细胞的细胞核中 B. b过程与c过程涉及的碱基配对方式不完全相同 C. 一种⑤只能对应一种④，④的种类由⑤上的密码子决定 D. ②上可结合多个③，以提高每个蛋白质分子的合成速度 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图中①为DNA，②为mRNA，③为核糖体，④为氨基酸，⑤为tRNA；a为DNA分子复制过程，b为转录过程，c为翻译过程。 【详解】A、人体胰岛B细胞属于高度分化的细胞，不再分裂，因此不能完成DNA的复制过程，A错误； B、转录过程碱基配对方式为：A-U、T-A、G-C、C-G，翻译过程碱基配对方式为：A-U、U-A、G-C、C-G，故b、c过程中碱基配对方式不完全相同，B正确； C、一种⑤tRNA只能对应一种④，④的种类由②mRNA上的密码子决定，C错误； D、一个mRNA分子上结合多个核糖体同时进行翻译，这样可提高蛋白质的合成速度，但不能提高每条肽链的合成速度，D错误。 故选B。 【点睛】 13. 表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。下列能体现表观遗传的是（ ） A. 都不患色盲的两人所生的后代却可能患色盲，因为母亲的遗传信息中携带了色盲基因 B. 同卵双生的两人在同样的环境中长大后，他们在性格、健康等方面却会有较大的差异 C. 龙生九子，各有不同，同一对父母生出来的多个子女在长相上各不相同 D. 父母均正常，后代因控制血红蛋白分子合成的基因结构改变而患上镰状细胞贫血 【答案】B 【解析】 【详解】A、色盲是伴X隐性遗传病，母亲携带色盲基因（如XBXb），儿子可能从母亲处获得隐性致病基因（Xb），属于基因序列本身的遗传，与表观遗传无关，A错误； B、同卵双胞胎基因序列完全相同，但表型差异可能由DNA甲基化、组蛋白修饰等表观遗传机制导致基因表达不同，且这种变化可遗传，B正确； C、“龙生九子”的差异源于减数分裂时基因重组和配子多样性，属于遗传变异，基因组合不同，并非表观遗传，C错误； D、镰状细胞贫血是血红蛋白基因碱基替换导致的，属于基因突变（序列改变），与表观遗传无关，D错误。 故选B。 14. 如图所示，中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径。下列说法正确的是（ ） A. 图中所有过程在原核生物内都能发生 B. 在胚胎干细胞细胞核中存在①②③过程 C. ①②③④⑤过程均有碱基互补配对，且配对方式完全相同 D. 遗传信息流动过程中，DNA或RNA是信息的载体 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为RNA分子复制过程，⑤为逆转录过程。 【详解】A、图中④RNA分子复制过程和⑤逆转录过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，A错误； C、③为翻译过程，进行翻译的产生在细胞质中的核糖体上，故在胚胎干细胞细胞核中存在①DNA分子复制过程和②转录过程，B错误； C、图中①②③④⑤过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同，④中存在T-A的配对，②③④⑤中存在U-A的配对，C错误； D、在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是遗传信息的载体，而遗传信息表达产物是蛋白质，D正确。 故选D。 15. 血橙被誉为“橙中贵族”，因其果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如下图，其中T序列和G序列是Ruby基因上启动基因顺利表达的两个重要序列。下列分析不合理的是（ ） A. 同一植株上层血橙果肉的“血量”一般多于下层果肉 B. 低温会引起T序列去甲基化进而改变T序列的碱基序列 C. 血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的 D. 提前采摘的血橙果实置于低温环境可改善血橙的品质 【答案】B 【解析】 【分析】基因与性状的关系为：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质合成，直接控制生物的性状。 【详解】A、由图可知，光照会促进HY5蛋白与G序列结合，激活Ruby基因，促进合成关键酶，使花色苷前体转为花色苷，增加“血量”，同一植株中上层光照多于下层光照强度，因此同一植株上层血橙果肉的“血量”一般多于下层血橙果肉，A正确； B、由图可知，低温引起T序列去甲基化进而使血橙“血量”增多，T序列未改变，B错误； C、由图可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，进而影响血橙果肉“血量”多少，C正确； D、由图可知，低温引起T序列去甲基化激活Ruby基因，所以若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达从而改善血橙的品质，D正确。 故选B。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1。回答下列问题： （1）该种植物花色性状的遗传遵循_______定律，F2紫花中纯合子占_______。 （2）若紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1红花：1白花。则两亲本的基因型分别为_______和_______。 （3）现有一紫花植株，基因型可能为AABB或AaBB或Aabb。为确定基因型，可将该植株与白花植株进行_______实验。实验结果预测及分析如下。 ①若子代植株全为紫花，则待测紫花的基因型为______； ②若子代植株表现型及比例为_______，则待测紫花的基因型为AaBB； ③若子代植株表现型及比例为_______，则待测紫花的基因型为_____。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 1/6 （2） ①. Aabb ②. aaBb （3） ①. 测交 ②. AABB ③. 紫花：红花=1：1 ④. 紫花：白花=1：1 ⑤. Aabb 【解析】 【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【小问1详解】 由题可知，某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上，两对基因之间遵循自由组合定律。将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1，子二代紫花（A_B_和A_bb）中纯合子有两种AABB和AAbb，占比为（1/16+1/16）÷12/16=1/6。 【小问2详解】 若表现型为紫花和红花（aaB_）的两个亲本植株杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1红花：1白花，这比例和为4，可以理解为（1：1）×（1：1），则符合这种结果的杂交组合是Aabb×aaBb，因此该紫花亲本的基因型是Aabb，红花亲本的基因型是aaBb。 【小问3详解】 为确定基因型，可将该植株与白花植株进行测交实验。若紫花的基因型为AABB，则与aabb杂交后代全为AaBb，表现为紫花；若待测紫花的基因型为AaBB，而测交后代的基因型及比例为AaBb：aaBb=1：1，表现型及比例为紫花：红花=1：1；若待测紫花的基因型为Aabb，则测交后代的基因型及比例为Aabb：aabb=1：1，表现型及比例为紫花：白花=1：1。 17. 下图①表示某动物体内某些时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图②表示细胞分裂图像。回答下列问题： （1）图①所对应的细胞分裂时期中可能存在同源染色体联会行为的是_______时期。 （2）图①中时期Ⅳ中的数量关系对应于图②中的________图；图①中由时期Ⅲ变为时期Ⅳ，细胞内发生的主要变化是______。 （3）从图②中________图可知该动物的性别是______，图②中乙细胞产生的子细胞的名称是________。 （4）图②中的丙细胞所处的分裂时期是_________，该时期细胞内染色体的主要行为变化是_______。 【答案】（1）Ⅲ （2） ①. 甲 ②. 同源染色体分离并分别进入两个子细胞中 （3） ①. 乙 ②. 雌性 ③. 次级卵母细胞和（第一）极体 （4） ①. 有丝分裂后期 ②. 姐妹染色单体分离成为子染色体，并移到细胞两极 【解析】 【分析】1、分析图①：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。 2、分析图②：甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数分裂Ⅱ中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期；丙细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。 【小问1详解】 图①中Ⅲ染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数分裂Ⅰ，在减数分裂Ⅰ的前期存在同源染色体联会。 【小问2详解】 图①中时期Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期，对应图②中的甲图（减数分裂Ⅱ中期）；图①中由时期Ⅲ变为时期Ⅳ，染色体数量减半，则细胞内发生的主要变化是同源染色体分离并分别进入两个子细胞中。 【小问3详解】 图②中乙图细胞质不均等分裂，可知该动物的性别是雌性；图②中乙细胞同源染色体分离，细胞质不均等分裂，细胞的名称是初级卵母细胞，产生的子细胞的名称是（第一）极体和次级卵母细胞。 【小问4详解】 图②中丙细胞着丝粒分裂，而且存在同源染色体，细胞处于有丝分裂后期，该时期细胞内染色体的主要行为变化是姐妹染色单体分离成为子染色体，并移到细胞两极。 18. 如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题： （1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是_____。 （2）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由_____和_____交替排列构成，④为_____。 （3）DNA能够准确复制的原因是______。图乙所示的酶为_________酶，作用于图甲中的 _______（填序号）。 （4）若DNA分子中有1000个碱基对，其中腺嘌呤有400个，将其放在15N的培养基中复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____个；复制完成后只含15N的DNA分子有___个。 【答案】 ①. 将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用 ②. 磷酸 ③. 脱氧核糖 ④. 胞嘧啶脱氧核苷酸 ⑤. DNA分子独特的双螺旋结构，为其复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对可以保证复制能够准确进行 ⑥. 解旋 ⑦. ⑨ ⑧. 4200 ⑨. 6 【解析】 【分析】由题文描述和图示信息可知：该题考查学生对肺炎双球菌的转化实验与噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子的结构及其复制等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。 【详解】(1) 艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验的过程是：将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌，从而证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质；赫尔希和蔡斯用35S标记蛋白质的T2噬菌体和32P标记DNA的T2噬菌体分别侵染没有标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性强度，从而证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA。可见，他们的实验中共同核心的设计思路是：将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。 (2) DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；④是由[①]磷酸、[②]脱氧核糖和[③]胞嘧啶构成，为胞嘧啶脱氧核苷酸。 (3) DNA能够准确复制的原因是：DNA分子独特的双螺旋结构，为其复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对保证了复制能够准确进行。图乙表示DNA复制过程，所示的酶能够使DNA分子中的碱基对之间的氢键断裂，把两条螺旋的双链解开，因此该酶为解旋酶，作用于图甲中的⑨所示的氢键。 (4) 依题意可知：该DNA分子中共有A＋T＋G＋C＝2000个碱基，其中A＝400个碱基。依据碱基互补配对原则可推知，在该DNA分子中，A＝T＝400个，C＝G＝600个。将该DNA分子放在15N的培养基中复制3次，共产生23＝8个子代DNA分子，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数＝(23－1)×600＝4200个。依据DNA分子的半保留复制，在这8个子代DNA分子中，有2个DNA分子的1条链含有15N、另1条链不含15N，其余的6个DNA分子的2条链都含15N，因此复制完成后只含15N的DNA分子有6个。 【点睛】解答此题的关键是识记并理解肺炎双球菌的转化实验与噬菌体侵染细菌的实验过程与设计思路、DNA分子的结构特点、DNA分子的复制过程和特点以及能够准确复制的原因等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，结合从题意和图示中提取的有效信息对各问题情境进行分析解答。 19. 图中甲、乙是遗传信息的传递和表达过程。请据图回答问题： （1）图甲中①所示的过程在遗传学上称为________，该过程主要发生在真核细胞________中，参与的酶是________。 （2）图乙所示的生理过程相当于图甲中的________（填序号）过程，需要的运载工具是_________。 （3）⑥的反密码子为ACC，对应的密码子则是__________，转录出该密码子的基因模板链上对应的碱基是_________。mRNA上决定氨基酸的密码子有________种。 【答案】（1） ①. 转录 ②. 细胞核 ③. RNA聚合酶 （2） ①. ④ ②. 转运RNA （3） ①. UGG ②. ACC ③. 61 【解析】 【分析】分析题图：甲图示表示遗传信息的传递过程，其中①表示转录过程，②表示逆转录过程，③表示RNA复制，④表示翻译过程，⑤DNA的复制过程；图乙表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与。一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的效率。 【小问1详解】 ①过程是以DNA一条链为模板合成RNA，在遗传学上称为转录。真核细胞中，DNA主要存在于细胞核，转录主要发生在细胞核中。转录需要RNA聚合酶参与，该酶催化核糖核苷酸形成RNA链。 【小问2详解】 图乙展示的是核糖体上进行的以mRNA为模板合成蛋白质的过程，即翻译，对应图甲中的④过程。 翻译时，转运RNA作为运载工具，识别并转运氨基酸，将氨基酸带到核糖体上按mRNA模板合成肽链。 【小问3详解】 反密码子与密码子碱基互补配对，⑥反密码子为ACC，则对应的密码子是UGG。 密码子由DNA模板链转录而来，DNA模板链与mRNA碱基互补，所以转录出该密码子的基因模板链上对应的碱基是ACC。 mRNA 上密码子有64种，其中3种是终止密码子（不编码氨基酸），所以决定氨基酸的密码子有61种。 20. 下图是某一家族关于人类红绿色盲的遗传系谱图，此性状由B-b基因控制。 （1）下列属于红绿色盲遗传特点的是_______。 A. 男性患者多于女性患者 B. 男性患者少于女性患者 C. 母亲患病，女儿必患病 D. 父亲患病，儿子必患病 （2）妹妹和一正常男性婚配，怀孕后若对胎儿进行遗传诊断，合理的建议是_______。 A. 胎儿必定患病，应终止妊娠 B. 胎儿不一定正常，需做相关检查 C. 胎儿一定正常，完全不用检查 D. 胎儿进行基因检测 （3）Ⅲ-2的旁系血亲是_______。 A. Ⅲ-1 B. Ⅱ-2 C. Ⅱ-1 D. I-2 （4）I-2的基因型是_______，Ⅱ-2的基因型是_______，Ⅲ-1的致病基因来自第I代中的_______。 【答案】（1）A （2）BD （3）AC （4） ①. XbY ②. XBXb ③. Ⅰ-2 【解析】 【分析】红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，该性状由B-b基因控制，则女性的基因型可能是XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲），男性的基因型是XBY（男性正常）、XbY（男性色盲）。 【小问1详解】 AB、红绿色盲为伴X隐性遗传病，男患者多于女患者，A正确，B错误； C、女患者的父亲和儿子必是患者，母亲患病，若父亲正常，则女儿不患病，C错误； D、父亲患病，若母亲正常，则儿子也可能不患病，D错误。 故选A。 【小问2详解】 ABC、妹妹和一正常男性（XBY）婚配，其女儿一定正常，儿子可能患病，所以胎儿不一定正常，需做相关检查，AC错误，B正确； D、胎儿不一定正常，可进行基因检测，判断胎儿是否携带致病基因，从而确定胎儿是否患病，D正确。 故选BD。 【小问3详解】 旁系血亲是相对直系血亲而言的，它指与自己具有间接血缘关系的亲属，即除直系血亲以外的、与自己同出一源的血亲。兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈都是。因此系谱图中Ⅲ-2的旁系血亲有Ⅲ-1和Ⅱ-1，AC正确，BD错误。 故选AC。 【小问4详解】 Ⅰ-2为男性红绿色盲患者，所以基因型为XbY，Ⅱ-2为表现型正常的女性，其父亲为红绿色盲患者，所以此女性的基因型为XBXb，Ⅲ-1为男性红绿色盲患者，XbY中的Xb是母亲Ⅱ-2传给他的，Ⅱ-2的致病基因是她的父亲Ⅰ-2传给她的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $