2026年中考地理一轮复习： 地形图的判读

中考地理一轮复习 地形图的判读 一．选择题（共17小题） 我国南方某乡村水果产品持续丰收，周边市场饱和，当地政府为解决当地群众“急难愁盼”问题，鼓励村民利用网络直播带货来扩大销售渠道。如图为该村所在地区的等高线地形图。据此完成1﹣1小题。 1．图中序号所在地形部位表示陡崖的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2025年“五一”前后，山东省某中学组织了一次徒步研学旅行。下图为旅行区域的等高线地形图。完成下面小题。 2．图示地区的地形类型、③处的地形部位分别是（　　） A．丘陵、山脊 B．盆地、山谷 C．山地、山谷 D．平原、山峰 随着我国经济发展水平的提高及铁路工程技术的发展，有些山区“灯泡”形铁路线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁取代。下图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下面小题。 3．图中虚线①代表的山体部位名称是（　　） A．山脊 B．山谷 C．鞍部 D．陡崖 4．读图等高线地形图，通过等高线的特征，我们可以识别表示山谷的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 5．下列等高线地形图中，表示山谷的是（　　） A．等高线闭合，数值中间高四周低 B．等高线向低处凸出 C．等高线向高处凸出 D．等高线重合 6．图为某地海拔与相对高度示意图，下列关于图示信息的说法，正确的是（　　） A．甲地的海拔是200米 B．乙地的海拔是100米 C．甲、丙两地的相对高度是200米 D．乙、丙两地的相对高度是200米 7．香山红叶是北京最浓的秋色。如图为香山局部等高线地形图，据此完成下题。 ①、②、③三条登山线路中红叶观赏点最多的是（　　） A．① B．② C．③ D．三条线路一样多 8．琴图里佩小镇位于意大利西西里岛，有“人形小镇”之称。图1为空中拍摄的琴图里佩小镇分布景观图，形似人形；图2为琴图里佩小镇及周边等高线地形图。据此回答下题。 琴图里佩小镇主要分布在（　　） A．山脊 B．山谷 C．盆地 D．高原 9．宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒游客注意安全，在不同地方设置了安全提示语。据图文材料，凌空吊桥可能位于图中（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．在同一幅等高线地形图中，下列说法正确的是（　　） A．等高距可以不相等 B．等高线重叠的部位是鞍部 C．等高线越稀疏，坡度越陡 D．山脊处等高线的弯曲部分向低处凸出 11．有关等高线地形图的说法，错误的是（　　） A．等高线闭合，数值从中间向四周降低的是山峰 B．等高线的弯曲部分向低处凸出的是山脊 C．等高线的弯曲部分向高处凸出的是山谷 D．等高线重叠的部分是洼地或盆地 12．下列等高线地形图中，表示山峰的数字是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 13．某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。 徒步起点至山顶的相对高度可能是（　　） A．300米 B．400米 C．500米 D．600米 14．梯田与人类有着相互依存的关系，是特殊条件下的产物，是重要的农业文化遗产。一般情况下，从河谷到山顶分布有梯田、村落和森林。如图示意我国南方某乡村等高线和梯田景观。 图中村落的海拔高度可能是（　　） A．1280m B．1320m C．1360m D．1400m 15．某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。 徒步过程主要穿行在（　　） A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 16．读某地等高线示意图，下列判断正确的是（　　） A．甲村位于A山峰的东北方向 B．D处的地形部位是陡崖，E处是山谷 C．FG与HI两河段中，HI水流较为湍急 D．甲、乙、丙三个村庄中丙最有可能发展为城镇 17．2022年5月4日，我国科考队在珠穆朗玛峰北坡海拔8830米，成功架设了世界海拔最高的自动气象站。8830米是指高出（　　） A．青藏高原的垂直距离 B．珠峰大本营的垂直距离 C．海平面的垂直距离 D．喜马拉雅山脚的垂直距离 二．解答题（共3小题） 18．阅读图文材料，回答下列问题。 地理实验课上，为更好地理解等高线地形图等知识，老师带领同学们利用土豆、牙签等亲自动手制作“土豆山”等高线地形图。 （1）“土豆山”制作过程③中，土豆片要切割成相同的厚度，相同厚度模拟的是相邻两条等高线之间的　 　 。 （2）如果每层土豆片的厚度代表实际地形中的200米高度，那么土豆山的山峰A的高度应不高于　 　 米。 （3）小明想挑战爬⑤土豆山，选择比较具有挑战性的路线⑤在白纸上绘出“土豆山”等高线地形图是　 　 （AB/AC），原因是　 　 。 19．2024年暑假，徐州医科大学青年大学生们都开展走进新农村社会实践活动。下图是同学们所到区域的等高线地形图（单位：米），其中①②③是他们设计的三条活动路线： （1）图中所示地形区主要地形类形是　 　 ，地势特征是　 　 ，最高峰大青山的海拔大约是　 　 ，②处（从王村驶出路线的终点）的山体部位是　 　 。 （2）想去考察该地区开发高空蹦极项目可行性，在图中①②③条线路中，应选择哪条线路？说明你的判断理由：　 　 。该区域有多条河流发育，河流　 　 （填字母）的位置不正确。 （3）指出该区域三座自然村（吴村、李村、王村）中，哪座村庄最有可能优先发展成城市　 　 ，并据图分析原因　 　 。 20．为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。 （1）考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为　 　 。 （2）考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观出现在图1中的　 　 处（填字母）。 （3）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的　 　 处，判断依据是　 　 。 （4）该地区计划在C处建设水库大坝，请你分析此处建设大坝的有利条件是　 　 。大坝建成后，需搬迁的村庄是　 　 。 中考地理一轮复习 地形图的判读 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 我国南方某乡村水果产品持续丰收，周边市场饱和，当地政府为解决当地群众“急难愁盼”问题，鼓励村民利用网络直播带货来扩大销售渠道。如图为该村所在地区的等高线地形图。据此完成1﹣1小题。 1．图中序号所在地形部位表示陡崖的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】A 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，图中①处等高线重合的部位是陡崖，②处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，③处等高线向海拔低处凸为山脊，④处等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶。 故选：A。 【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。 2025年“五一”前后，山东省某中学组织了一次徒步研学旅行。下图为旅行区域的等高线地形图。完成下面小题。 2．图示地区的地形类型、③处的地形部位分别是（　　） A．丘陵、山脊 B．盆地、山谷 C．山地、山谷 D．平原、山峰 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差为等高距。海拔是指某地高出海平面的垂直距离，相对高度是某地高出另一地点的垂直距离。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；等高线重合的部位是陡崖。 【解答】解：读图可知，图中大部分地区海拔在500米以上，且等高线较为密集，地势起伏较大，这种地形符合山地的特征；③处等高线向海拔高处凸，为山谷，故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查了等高线地形图中地形类型及地形部位的判读，读图分析解答此题。 随着我国经济发展水平的提高及铁路工程技术的发展，有些山区“灯泡”形铁路线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁取代。下图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下面小题。 3．图中虚线①代表的山体部位名称是（　　） A．山脊 B．山谷 C．鞍部 D．陡崖 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】分布图；地形与等高线地形图． 【答案】A 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，图中虚线①等高线向低处凸出，为山脊。 故选：A。 【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。 4．读图等高线地形图，通过等高线的特征，我们可以识别表示山谷的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，图中①部位等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，②等高线向海拔低处凸为山脊，③等高线向海拔高处凸为山谷，④等高线重合的部位是陡崖。 故选：C。 【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。 5．下列等高线地形图中，表示山谷的是（　　） A．等高线闭合，数值中间高四周低 B．等高线向低处凸出 C．等高线向高处凸出 D．等高线重合 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】情境文字材料题；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向数值高处弯曲是山谷；等高线向数值低处弯曲是山脊；等高线重合处是陡崖；两个山顶之间是鞍部。 【解答】解：等高线闭合，数值中间高四周低，这种地形是山顶；等高线向海拔低处凸出是山脊；等高线向高处凸出是山谷；等高线重合的部位是陡崖。 故选：C。 【点评】本题考查等高线地形图的判读方法，结合所学知识点解答即可。 6．图为某地海拔与相对高度示意图，下列关于图示信息的说法，正确的是（　　） A．甲地的海拔是200米 B．乙地的海拔是100米 C．甲、丙两地的相对高度是200米 D．乙、丙两地的相对高度是200米 【考点】海拔和相对高度及其估算． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】B 【分析】海拔是指某点高出海平面的垂直距离，相对高度是指某点高出另一点的垂直距离。 【解答】解：读图可知，甲地的海拔是300米，A错误；乙地的海拔是100米，B正确；丙地海拔是200米，甲、丙两地的相对高度是300﹣200＝100米，C错误；乙、丙两地的相对高度是200﹣100＝100米，D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查相对高度的计算，理解海拔和相对高度的概念，读图简单计算即可。 7．香山红叶是北京最浓的秋色。如图为香山局部等高线地形图，据此完成下题。 ①、②、③三条登山线路中红叶观赏点最多的是（　　） A．① B．② C．③ D．三条线路一样多 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】电子地图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 【解答】解：香山红叶是北京最浓的秋色。读图可知，游览路线沿途有4个红叶观赏点，①②③三条路线都可以登顶，路线③沿线的红叶观赏点最多，有两个，①和②各有一个。 故选：C。 【点评】本题考查等高线的判读，结合图示理解作答即可。 8．琴图里佩小镇位于意大利西西里岛，有“人形小镇”之称。图1为空中拍摄的琴图里佩小镇分布景观图，形似人形；图2为琴图里佩小镇及周边等高线地形图。据此回答下题。 琴图里佩小镇主要分布在（　　） A．山脊 B．山谷 C．盆地 D．高原 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】A 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。 【解答】解：图1中颜色明亮部分表示该小镇的建筑面积，俯瞰像一个平躺着的人；结合图2可知，图中人形小镇的“四肢”和“头”，等高线均凸向海拔低处，表示山脊，即小镇坐落于山脊。 故选：A。 【点评】本题考查等高线地形图中地形部位的判读，结合所学知识点读图分析解答此题。 9．宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒游客注意安全，在不同地方设置了安全提示语。据图文材料，凌空吊桥可能位于图中（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡。据图中不同序号的位置解答。 【解答】解：读图可知，凌空吊桥的两侧应该是山谷，该处等高线向海拔高处凸出。①位于山坡、②位于山脊、③位于山谷顶部，④位于山的两侧，故适合建凌空吊桥的可能位于图中③。 故选：C。 【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。 10．在同一幅等高线地形图中，下列说法正确的是（　　） A．等高距可以不相等 B．等高线重叠的部位是鞍部 C．等高线越稀疏，坡度越陡 D．山脊处等高线的弯曲部分向低处凸出 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形与等高线地形图． 【答案】D 【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。 【解答】解：在同一幅等高线地形图中，等高距相等，故A错误； 在等高线地形图上，几条海拔不同的等高线重合处为陡崖，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，故B错误； 在等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡，等高线越稀疏，坡度越缓，故C错误； 在等高线地形图上，山脊处等高线的弯曲部分向低处凸，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了等高线地形图中地形部位的判读、等高距的特点，结合教材知识点分析解答此题。 11．有关等高线地形图的说法，错误的是（　　） A．等高线闭合，数值从中间向四周降低的是山峰 B．等高线的弯曲部分向低处凸出的是山脊 C．等高线的弯曲部分向高处凸出的是山谷 D．等高线重叠的部分是洼地或盆地 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】课本知识迁移类开放题；地形与等高线地形图． 【答案】D 【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位。 【解答】解：在等高线地形图上，等高线闭合，数值从中间向四周降低的是山峰；等高线的弯曲部分向低处凸出的是山脊；等高线的弯曲部分向高处凸出的是山谷；等高线重叠的部分是陡崖。 故选：D。 【点评】认真审题，把握地形部位的判读方法，对照选项分析选择即可。 12．下列等高线地形图中，表示山峰的数字是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】A 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。 【解答】解：读图可知，①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山峰，故A正确； ②处等高线向海拔低处凸，为山脊，故B错误； ③处等高线向海拔高处凸，为山谷，故C错误； ④处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了等高线地形图中地形部位的判读，读图分析解答此题。 13．某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。 徒步起点至山顶的相对高度可能是（　　） A．300米 B．400米 C．500米 D．600米 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】B 【分析】相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离。 【解答】解：相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离，徒步起点海拔在200～300米，山顶的海拔是630米，所以徒步起点至山顶的相对高度在330～430米，选项中只有B选项符合条件。 故选：B。 【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。 14．梯田与人类有着相互依存的关系，是特殊条件下的产物，是重要的农业文化遗产。一般情况下，从河谷到山顶分布有梯田、村落和森林。如图示意我国南方某乡村等高线和梯田景观。 图中村落的海拔高度可能是（　　） A．1280m B．1320m C．1360m D．1400m 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】B 【分析】等高线是指把海拔高度相等的点连接起来的线。据图中信息解答。 【解答】解：读图可知，图中等高距为50米，村落所在的海拔在1300﹣1350米之间，故B符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。 15．某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。 徒步过程主要穿行在（　　） A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。据图中信息解答。 【解答】解：读图分析，徒步过程穿越的等高线向高处凸出，中间低，两侧高，是山谷，C符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。 16．读某地等高线示意图，下列判断正确的是（　　） A．甲村位于A山峰的东北方向 B．D处的地形部位是陡崖，E处是山谷 C．FG与HI两河段中，HI水流较为湍急 D．甲、乙、丙三个村庄中丙最有可能发展为城镇 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。 【解答】解：读图可知，图中有指向标，根据指向标判断方向，甲村位于A山峰的西南方向，故A错误； 图中D处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖；E处等高线向海拔低处凸，为山脊，故B错误； 图中FG与HI两河段中，HI段等高线更密集，坡度更陡，水流更急，故C正确； 图中的甲、乙、丙三个村庄中，最有可能发展为城镇的是甲村，因为这里地形平坦、水源充足、靠近河流、交通便利等，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了等高线地形图的判读，读图分析解答此题。 17．2022年5月4日，我国科考队在珠穆朗玛峰北坡海拔8830米，成功架设了世界海拔最高的自动气象站。8830米是指高出（　　） A．青藏高原的垂直距离 B．珠峰大本营的垂直距离 C．海平面的垂直距离 D．喜马拉雅山脚的垂直距离 【考点】海拔和相对高度及其估算． 【专题】地理探究类开放题；地形与等高线地形图． 【答案】C 【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。 【解答】解；珠穆朗玛峰北坡海拔8830米，是指高处海平面的垂直距离，故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查了海拔高度的概念，结合教材知识点记忆解答此题。 二．解答题（共3小题） 18．阅读图文材料，回答下列问题。 地理实验课上，为更好地理解等高线地形图等知识，老师带领同学们利用土豆、牙签等亲自动手制作“土豆山”等高线地形图。 （1）“土豆山”制作过程③中，土豆片要切割成相同的厚度，相同厚度模拟的是相邻两条等高线之间的　等高距　 。 （2）如果每层土豆片的厚度代表实际地形中的200米高度，那么土豆山的山峰A的高度应不高于　800　 米。 （3）小明想挑战爬⑤土豆山，选择比较具有挑战性的路线⑤在白纸上绘出“土豆山”等高线地形图是　AB　 （AB/AC），原因是　等高线密集，坡度陡　 。 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】（1）等高距； （2）800； （3）AB；等高线密集，坡度陡。 【分析】（1）等高距是指地形图上相邻两条等高线的高差。 （2）海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。 （3）在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度缓，等高线密集，坡度陡。 【解答】解：（1）“土豆山”制作过程③中，土豆片要切割成相同的厚度，相同厚度模拟的是相邻两条等高线之间的等高距。 （2）读图分析可知，图中的等高距为200米，则图都山的山峰A的海拔在600﹣800米之间，因此应不高于800米。 （3）小明想挑战爬⑤土豆山，选择比较具有挑战性的路线⑤在白纸上绘出“土豆山”等高线地形图是AB，原因是等高线密集，坡度陡。 故答案为： （1）等高距； （2）800； （3）AB；等高线密集，坡度陡。 【点评】本题以“土豆山”等高线地形图为材料，涉及等高距、海拔、等高线的性质等知识，考查学生对相关知识的掌握情况。 19．2024年暑假，徐州医科大学青年大学生们都开展走进新农村社会实践活动。下图是同学们所到区域的等高线地形图（单位：米），其中①②③是他们设计的三条活动路线： （1）图中所示地形区主要地形类形是　山地　 ，地势特征是　西高东低　 ，最高峰大青山的海拔大约是　550～600米　 ，②处（从王村驶出路线的终点）的山体部位是　鞍部　 。 （2）想去考察该地区开发高空蹦极项目可行性，在图中①②③条线路中，应选择哪条线路？说明你的判断理由：　②经过地区等高线密集坡度陡，落差大，适合开发高空蹦极项目　 。该区域有多条河流发育，河流　b　 （填字母）的位置不正确。 （3）指出该区域三座自然村（吴村、李村、王村）中，哪座村庄最有可能优先发展成城市　王村　 ，并据图分析原因　位于平原地区，地形平坦；靠近铁路、公路，交通便利；水源充足　 。 【考点】等高线地形图的判读． 【专题】地形图；地形与等高线地形图． 【答案】（1）山地；西高东低；550～600米；鞍部； （2）②经过地区等高线密集坡度陡，落差大，适合开发高空蹦极项目；b； （3）王村；位于平原地区，地形平坦；靠近铁路、公路，交通便利；水源充足。 【分析】（1）山地的海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。在有指向标的地图上，按指向标来判别方向，指向标的箭头一般指向正北方。海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 （2）在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度缓，等高线密集，坡度陡。山谷处容易形成河流。 （3）图中三座自然村（吴村、李村、王村）中，王村最有可能优先发展成城市王村，其原因是位于平原地区，地形平坦；靠近铁路、公路，交通便利；水源充足。 【解答】解：（1）从等高线数值和分布来看，该区域等高线数值大多在200米以上，且等高线密集、地势起伏较大，所以主要地形类型是山地；根据图中的指向标和等高线地图中的海拔高度，可以判断所示区域地势特征为西高东低；图中等高距为50米，大青山的海拔在550米﹣600米之间；②处位于两个山峰之间相对低洼的部位，是鞍部。 （2）读图可知，考察该山区开发高空蹦极项目可行性，在图中①②③条线路中，应选择线路是②，因为②路线上有陡崖地形的存在，陡崖是等高线重叠处，为开发蹦极项目提供了可能。图中ac两处为山谷，可发育成河流；b处等高线向低处凸出为山脊，不能发育成河流。 （3）读图可知，三座自然村吴村、李村、王村，王村处等高线稀疏，地形是平原，地形较平坦开阔；附近有铁路和公路经过，交通更便利，发展空间更大，有可能优先发展为城市。 故答案为： （1）山地；西高东低；550～600米；鞍部； （2）②经过地区等高线密集坡度陡，落差大，适合开发高空蹦极项目；b； （3）王村；位于平原地区，地形平坦；靠近铁路、公路，交通便利；水源充足。 【点评】本题以徐州医科大学青年大学生走进新农村社会实践活动所到区域的等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、地形类型及地势特征判断、山体部位识别、地理事物布局合理性分析、聚落发展条件等相关内容，考查学生对课本基础知识的掌握和灵活运用地理知识的能力。 20．为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。 （1）考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为　5000米　 。 （2）考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观出现在图1中的　D　 处（填字母）。 （3）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的　E　 处，判断依据是　E处位于山谷，易受洪水危害　 。 （4）该地区计划在C处建设水库大坝，请你分析此处建设大坝的有利条件是　C处位于口袋型盆地的袋口处，工程量小，便于施工　 。大坝建成后，需搬迁的村庄是　乙村　 。 【考点】等高线地形图的判读；地图上的比例尺应用；在地图上表示方向的基本方法及应用． 【专题】示意图；地形与等高线地形图． 【答案】（1）5000米； （2）D； （3）E；E处位于山谷，易受洪水危害； （4）C处位于口袋型盆地的袋口处，工程量小，便于施工；乙村。 【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。 【解答】解：（1）根据本图的比例尺1：200000可知，图中的1cm代表实际距离2千米，甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为2.5×2＝5000米＝5千米。 （2）玻璃栈道应该出现在比较陡的地方，陡崖比较陡，更加具有刺激性，陡崖为D处，D处等高线重合为陡崖。 （3）E处等高线向海拔高值凸出为山谷，F等高线向海拔低值凸出为山脊；“雨季有山洪，途经须谨慎”标志应设置在E山谷处，山谷容易汇集雨水，形成河流，易受洪水危害。 （4）根据所学知识读图可知，水库要建在峡谷处，峡谷有口袋形洼地，能够蓄水，袋口处工程量小，便于施工；口袋形洼地内大量农田、村庄会被淹没，乙村海拔较低，会被淹没，需要搬迁。 故答案为： （1）5000米； （2）D； （3）E；E处位于山谷，易受洪水危害； （4）C处位于口袋型盆地的袋口处，工程量小，便于施工；乙村。 【点评】本大题以等高线地形图为材料设置试题，涉及比例尺的计算，等高线地形图的判读等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。 学科网（北京）股份有限公司 $$