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生 物
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第2课时 两栖类动物的生殖和发育
自主预习
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能力提升
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第2课时 两栖类动物的生殖和发育
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知识点 两栖类动物的生殖和发育(以青蛙为例)
1.青蛙的生殖:
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发育时期 特点
受精卵 青蛙发育的起点
蝌蚪 ①营养:刚孵出的蝌蚪靠体内残存的卵黄供给营养,形成口后从水中觅食
②运动:依靠扁而长的尾来 _
③呼吸:依靠外鳃与水直接进行气体交换,之后外鳃消失,长出鱼一样的 _
内鳃
游泳
2.青蛙的发育:
(1)发育过程:受精卵→ →幼蛙→ 。
成蛙
蝌蚪
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(2)发育方式:在由幼体到成体的发育过程中,生活习性和形态结构上有显著的变化,是 发育。
发育时期 特点
幼蛙 ①运动:蝌蚪先后生出后肢和前肢,
逐渐缩短并消失
②呼吸:鳃逐渐萎缩而退化, 形成并开始用它呼吸
成蛙 登陆生活,靠四肢运动,用肺呼吸
变态
肺
尾部
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归纳总结
早期蝌蚪和成蛙的比较
类别 早期
蝌蚪 成蛙
生活环境 水中 水中和潮湿的陆地
四肢 无 有
尾 有 无
运动器官 尾 四肢
呼吸器官 鳃 肺和皮肤
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青蛙与昆虫发育过程的区别
完全变态发育和不完全变态发育是只针对昆虫的两种发育类型,青蛙的发育没有这样的分类。青蛙的发育为变态发育,是指幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著的区别,注意不要与完全变态发育和不完全变态发育相混淆。
易错辨析
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思维拓展
(1)雌雄蛙的抱对不同于交配,抱对有利于同时排出卵细胞和精子,提高受精率和存活率。
(2)青蛙的受精在水中完成,因此雌蛙产出的是卵细胞而不是受精卵。
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1.[宿迁中考]“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”这一诗句描写夏天的雨后,池塘中雄蛙齐鸣的景象。雄蛙可以通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对,以便完成受精。青蛙的受精方式和发育特点分别是( )
A.体内受精,变态发育
B.体内受精,不完全变态发育
C.体外受精,变态发育
D.体外受精,不完全变态发育
C
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2.下列关于青蛙生殖和发育过程的排序,正确的是
( )
①雄蛙鸣叫 ②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精 ④雌雄蛙抱对 ⑤蝌蚪逐步发育为青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥ D.②①③④⑥⑤
B
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3.某同学在观察青蛙生殖和发育过程中看到一种抱对现象(如图),此现象有利于( )
A.受精卵孵化成蝌蚪
B.体内受精
C.提高受精率
D.抵御天敌
C
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4.如图是我国特有珍稀动物中国大鲵发育的不同阶段。下列生物与其发育类型相同的是( )
A.鲤鱼
B.麻雀
C.青蛙
D.壁虎
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C
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5.[滁州全椒期中]如图为著名画家齐白石先生的国画作品《蛙声十里出山泉》(局部),让人无限遐想。下列有关青蛙生殖和发育的描述,正确的是( )
A.青蛙的发育起点是蝌蚪
B.蝌蚪的呼吸器官是肺和皮肤
C.蝌蚪与成蛙生活习性相似
D.雌蛙产在水中的是卵细胞
D
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6.如图所示,圆圈表示青蛙和蚕各自具有的特征,灰色部分表示它们共同的特征,则灰色部分可以表示( )
A.成体水陆两栖 B.体表有外骨骼
C.卵生 D.完全变态发育
C
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9
【解析】蚕不能在水中生活,A项不符合题意;青蛙的体表没有外骨骼,B项不符合题意;青蛙属于变态发育,D项不符合题意。
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7.[科学思维·建模]如图是青蛙的生殖和发育过程示意图,下列叙述错误的是( )
A.①过程在水中完成
B.②过程在陆地上完成
C.②过程经历变态发育
D.②过程包括蝌蚪、幼蛙
B
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A.繁殖能力很差
B.神经系统不发达
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.形态结构发生改变
8.[教材P77思考与练习T3改编]两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(如下表),其自身的主要原因是( )
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C
距今大概的年数 环境条件 两栖动物发展状况
3.45亿—2.25亿年 气候温暖潮湿,水域密布,食物丰富 种类繁多,繁盛
2.25亿年至今 气候干燥,水域减少 种类减少,衰退
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9.青蛙是农田有害昆虫的天敌,是庄稼的卫士,其发育过程如图所示,请回答下列问题。
(1)观察图中①~⑥过程,可以确定青蛙
个体发育的起点是 (填名称)。
(2)由图可知,蝌蚪发育成幼蛙的过程中,
在形态上最后出现的变化是 _
(填“长出四肢”“外鳃消失”或“尾消失”)。
尾消失
受精卵
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(3)②没有口,只能依靠体内残存的 供给营养。
(4)④的呼吸器官是 ,⑥主要用 呼吸。
肺
鳃
卵黄
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