第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 单元提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件（统编版2024）

RJ 历 史 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 单元提升 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 【时空坐标】 【时空坐标】 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 单元知识整合 一、不平等条约与中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程的关系 单元知识整合 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 二、比较洋务运动与戊戌变法   洋务运动 戊戌变法 不同点 政治 维护清朝的封建制度 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 经济 兴办军事和民用工业 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 思想 文化 主张“中体西用”，单纯学习外国的制造技艺 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 性质 地主阶级自救运动 思想解放运动，也是资产阶级改良运动 相同点 目的 都为了救亡图存 背景 都处于半殖民地半封建社会 内容 都主张向西方学习 结局 都以失败而告终，都对中国的早期现代化产生了长远影响 单元知识整合 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 A．镇压农民起义 B．“自强”“求富” C．发展资本主义 D．尝试制度变革 1．[2025·芜湖模拟]下表是19世纪90年代张之洞在湖北创办的部分企业。他创办这些企业的目的是( ) 中考重点突破 B 企业 名称 湖北大 冶铁矿 汉阳 铁厂 湖北 枪炮厂 湖北 纺纱局 湖北 缫丝局 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 2．[唯物史观]有些日本人认为：甲午中日战争是“文明之战”“解放之战”“救亡之战”。“文明之战”是指先进文化战胜落后文化；“解放之战”是指“解放”中国、光复中国；“救亡之战”是指黄种人团结起来，共同对付西方。下列各项对这种观点的认识最准确的是( ) A．它揭示了甲午中日战争爆发的原因 B．它掩盖了日本对华侵略的战争本质 C．它突出了日本对中国文化的认同 D．它表明了中国备受异族压迫的事实 B 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 【解析】材料显示的是有些日本人对甲午中日战争的认识，其中的“文明之战”“解放之战”和“救亡之战”的认识全部是站在日本的立场之上，认为日本是进步、正义和团结的一方，这掩盖了侵略战争的本质，B项正确。 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 3．据记载，军机大臣在为光绪皇帝草拟变法诏令时，常偷偷变换内容……有些官员以“看不懂”或“没办过”为借口，拒不执行变法诏令。这说明戊戌变法( ) A．受到了封建顽固势力阻挠 B．维护了清王朝的统治 C．沉重地打击了清朝的统治 D．具有思想启蒙的作用 A 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 4．[绘制漫画]某同学在学习中国近代史相关内容后，绘制了一幅以慈禧太后为主角的漫画(见右图)。该漫画的寓意是( ) A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．洋务运动求强求富的目标没有实现 C．清政府成了“洋人的朝廷” D．清政府坚定支持义和团反帝斗争 C 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 5.1898年，反教会斗争兴起时，义和团提出了“扶清灭洋”的口号，但后来清政府屈服于列强的侵略镇压了义和团，为此义和团幸存的队伍又提出“扫清灭洋”的新口号。这一变化表明义和团( ) A．受到清政府招抚利用 B．引起外国侵略者密切关注 C．遭到列强的大力镇压 D．对中外反动势力认识加深 D 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 6．[制作年谱]阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料　1873年，梁启超生于广东新会。12岁入广州学海堂。16岁中举人。22岁协助康有为发动“公车上书”，由此拉开了维新运动的序幕。23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章。25岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。52岁任清华研究院导师。1929年病逝于北平。 ——摘编自吴其昌《梁启超传》等 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 (1)根据材料并结合所学知识，指出“公车上书”的历史背景。(2分) 《马关条约》即将签订，民族危机严重。(2分) 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 (2)从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。(5分) 示例一 1873年 生于广东新会 1895年 协助康有为发动“公车上书” 1898年 参与戊戌变法 1925年 任清华研究院导师 1929年 病逝于北平 梁启超年谱 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 示例二 梁启超年谱 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 (3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对梁启超的认识。(5分，要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右) 示例 梁启超是中国近代著名的思想家、政治活动家、学者。他围绕救亡图存的时代主题，宣传维新思想，参与戊戌变法。虽然有资产阶级的历史局限性，但梁启超为国奋斗、追求进步的精神值得我们学习。(5分) 中考重点突破 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元提升 -- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 $$