第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 单元导学-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件（统编版2024）

RJ 历 史 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 第二单元　早期现代化的初步探索和 民族危机加剧 单元导学 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 课程标准 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 单元知识结构 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 政治 民族危机进一步加剧，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；向西方学习，从器物(洋务运动)到政治制度(戊戌变法) 经济 洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生；《马关条约》签订后，列强对中国进行经济侵略的方式由以商品输出为主转变为以资本输出为主，列强对中国经济侵略加剧 思想 洋务派主张“中学为体，西学为用”，兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生出国深造等，传播西学；资产阶级维新派组织学会，创办报刊，开办新式学堂等，提出实行君主立宪制的主张，推动维新变法思想的广泛传播 单元阶段特征 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 旨在“自强”“求富”的洋务运动 鸦片战争后，外国侵略威胁加剧，国内阶级矛盾激化，清政府的统治日趋腐朽，清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”，中央以恭亲王奕为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，这些人掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 史学解读 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元导学 -- 课程标准 单元知识结构 单元阶段特征 史学解读 $$