精品解析：广东省茂名市直属学校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

茂名市直属学校2024-2025学年度第一学期期末考试 七年级生物学试题 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异 小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现图2显微镜相似的成像效果；小红在显微镜下观察到图3和图4的两个视野，完成下面小题 2. 图1可通过伸缩支架通过较大幅度升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 3. 光线过暗需要调节图2中的（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 4. 要使视野由图3变为图4，小红操作步骤排序正确的是（ ） ①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向左移动玻片 A. ④①② B. ④⑤① C. ①③② D. ③①② 5. 科学家将伞藻切分为假根、柄和帽三部分，各培养一段时间后，可发育成新的伞藻的是（ ） A. 假根 B. 柄 C. 帽 D. 都不可以 6. 荔枝蛀蒂虫是影响荔枝产量的主要害虫。蛀蒂虫上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 7. 细胞的生活是物质、能量与信息的统一。下列细胞生活的说法正确的是（ ） A. 细胞中的能量释放需要叶绿体的作用 B. 细胞膜能把各种物质挡在细胞外面 C. 糖类、脂肪和无机盐都能为细胞提供能量 D. DNA含有控制细胞物质和能量变化信息 8. 下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（ ） A. 细胞能生长而不能无限增大 B. 细胞分裂使细胞数量增加 C. 细胞分裂过程依次是a→c→d→b D. 图d中染色体数目与图a的相同 9. 广东茂名是全球最大的荔枝生产基地，荔枝结构如图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要由薄壁组织构成 B. ②是种子，能与其他器官构成系统 C. ③主要由分生组织构成 D. ④是种皮，其组织细胞的细胞壁薄 10. 修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有 A. 上皮组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 神经组织 11. 人体唾液腺在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 组织 12. “杂交水稻之父”袁隆平院士率领团队培育的“海水稻”，是一种能生长在海边滩涂、耐盐碱的水稻。“海水稻”的营养物质主要储存在 A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 13. 藻类、苔藓与蕨类植物的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，描述正确的是（ ） A. P可表示分布在水中 B. F可表示有输导组织 C. E可表示有茎和叶的分化 D. Q可表示能行光合作用 14. 甲骨文是中国发现的年代最早的成熟的一种象形文字，主要是利用图形来代表所指的事物。下列甲骨文对应的动物属于变温动物的是（ ） A. 牛 B. 羊 C. 鸟 D. 龟 在学校组织的茂名浪漫海岸研学中，小雅发现了海带、海蜇、螃蟹、石斑鱼、海鸥等海洋生物。完成下面小题： 15. 海带是一种营养价值很高的食品，下列关于海带的描述正确的是（ ） A. 多细胞的种子植物 B. 可食部分是叶片 C. 全身都能从环境中吸收水和无机盐 D. 碘进出海带细胞受细胞壁控制 16. 海蜇、螃蟹所属类群分别是（ ） A. 软体动物、节肢动物 B. 刺胞动物、节肢动物 C. 棘皮动物、环节动物 D. 扁形动物、刺胞动物 17. 石斑鱼口和鳃盖后缘不停地交替张合，其主要生理意义（ ） A. 排出食物残渣 B. 进行呼吸 C. 辅助鳍游泳 D. 保持身体平衡 18. 下列关于海鸥的叙述错误的是（ ） A. 身体成流线型 B. 骨骼轻、薄 C. 胸肌发达，附着在龙骨突上 D. 气囊能进行气体交换 19. 国家一级保护动物—麝（shè），因其香气能向远处播散而得名，它属于食草类哺乳动物。结合哺乳动物牙齿结构模式图（如下图），下列关于麝的说法错误的是（ ） A. 体表被毛能保温 B. 体温恒定缩小分布范围 C. 胎生哺乳可提高后代的成活率 D. 图1是麝的牙齿 20. 幽门螺旋杆菌附着在人体胃及十二指肠的黏膜层中，会引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌（如下图）。下列关于幽门螺旋杆菌叙述错误的是（ ） A. 依靠其鞭毛在胃内游动 B. 利用现成的有机物生活 C. 没有成形的细胞核 D. 通过芽孢繁殖后代 21. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 检测前培养基不需要进行灭菌的处理 B. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 C. 口罩内细菌的生存需要水、适宜的温度等 D. 一次性口罩最好在佩戴2-4小时后更换 22. 小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（ ） A. 盐水只影响乙细菌的生活 B. 甲细菌只在盐纸片中生长 C. 两种细菌的生活环境不同 D. 耐盐性乙细菌比甲细菌强 23. “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”的结构没有（ ） A. 细胞结构 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 成形细胞核 24. 同学们观察酵母菌和青霉的结构示意图（如下图），下列相关描述错误的是（ ） A. 酵母菌正在进行出芽生殖 B. 酵母菌是原核生物 C. ①是青霉青绿色孢子 D. ②是青霉的气生菌丝 25. 下列细菌和真菌中，可导致生物患病的一组是（ ） ①人体中的乳酸菌②小鼠肺中的结核分歧杆菌③玉米叶片上的黑粉菌④大豆根瘤中的根瘤菌 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ “甲流”是甲型流感简称，是由甲型流感病毒感染人体后引起急性呼吸道传染病。完成下面小题 26. 下图为甲型流感病毒的结构示意图，关于甲流病毒的说法正确的是（ ） A. 由①蛋白质外壳和②遗传物质构成 B. 属于单细胞生物 C. 能独立生活 D. 进行分裂生殖 27. 与人体细胞相比，甲型流感病毒最主要的区别是（ ） A 没有生命特征 B. 没有蛋白质 C. 没有遗传物质 D. 没有细胞结构 28. 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列特征与之无关的是（ ） A. 体温恒定 B. 体表覆盖角质的鳞片或甲 C. 用肺呼吸 D. 卵表面有坚韧的卵壳 29. 蝌蚪和成蛙的呼吸器官分别是（ ） A. 鳃；肺 B. 鳃；肺和皮肤 C. 肺；肺 D. 皮肤；肺 30. 下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（ ） A. 生物分类有利于生物的保护利用 B. 猫与虎的共同特征最多 C. 猫与狗的亲缘关系比与豹的近 D 犬科中生物差异过大时可分亚科 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 茂名市又一水果强势“出圈”，它就是电白区产的樱桃番茄（俗称圣女果）。下图1是樱桃番茄的生长过程，下图2为其果肉细胞模型，请据图回答下列问题：（注意［ ］内填序号，______上填文字） （1）圣女果植物个体发育的起点是______，通过［a］______过程，使细胞数目增多，该过程中______的变化最明显，它会先复制然后平分到两个新细胞中。 （2）圣女果在结构层次上属于______。b过程是指______，其结果是形成了不同的组织。取一个圣女果，用开水烫过，撕下的表皮属于［ ］______组织。圣女果的甜味主要来自细胞中的______。（填细胞结构名称） （3）某班同学为圣女果果肉细胞制作细胞模型进行科普宣传。请参考以下评价量表，对图2模型做出评价，并说明理由：你的评价等级是______，理由______。 圣女果果肉细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 32. 生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示。分析回答： （1）据图1可知，培养草履虫应在______（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以______方式进行生殖，数量达到一定值后又下降，可能的原因是______；因此，为获得更多草履虫，你建议该兴趣小组应培养______天最为适宜。 （2）图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向______处，说明草履虫能______。 （3）用吸管从草履虫培养液的______层吸取培养液，放在显微镜下观察，草履虫的结构如图3所示；草履虫靠［ ］______运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是______。草履虫通过［ ］______摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 33. 请阅读相关资料，回答下列问题： 资料一：茂名森林公园是省级森林公园，是粤西知名景点之一，园内植物园区有垂柳、银杏、桂花、台湾苏铁等，生长健壮；园内动物园展示区有白虎、智利火烈鸟、野兔、天鹅、鳄鱼等极具观赏性的动物。 资料二：某校生物研学小组利用暑假进入茂名森林公园进行研学，将观察到的几种生物记录下来并进行了分类，绘制了检索表（图2） （1）生物分类单位中，最基本的分类单位是______。图2中C处应填写______，D处应填写______。 （2）台湾苏铁和桂花的共同特点都是用种子繁衍生命，与桂花相比，台湾苏铁种子外______果皮包被（填“有”或“无”），所以被称作______植物。 （3）蚯蚓生活在土壤中，通过湿润的______进行呼吸，身体______可以使躯体运动灵活；老虎能敏锐地感知游客的举动，是因为具有高度发达的______系统和感觉器官。 （4）假如你是森林公园管理人员，请写一条“游客须知”：______。 34. 我们的祖先在9000年前就会利用果皮上的微生物将水果等发酵成含酒精的饮料。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的简单流程图，请回答下列问题： （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______，它能利用______分解有机物形成二氧化碳和水等物质；在密闭阶段发酵罐无氧气的情况下，该微生物能发酵产生______。酒精发酵时要将温度控制在18-25℃，原因是______。 （2）醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤；与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。 （3）醋酸菌在氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量乳酸，会使葡萄醋口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。 方法一：每天都对发酵缸中原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵缸中原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 为获得乳酸风味葡萄醋，应选择的发酵方法是______，理由______。 （4）冷藏可延长葡萄醋的保质期，从防腐角度分析，其原理是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 茂名市直属学校2024-2025学年度第一学期期末考试 七年级生物学试题 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物具有多种基本特征，包括对外界刺激作出反应、呼吸、生殖和发育、遗传和变异等。 含羞草受碰触后叶片合拢属于生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．含羞草叶片合拢是对触碰（外界刺激）的直接反应，体现生物能对外界刺激作出反应，故A符合题意。 B．呼吸是生物代谢的基础，但题干现象与呼吸无关，故B不符合题意。 C．生殖和发育是繁殖后代的过程，与叶片反应无关，故C不符合题意。 D．遗传和变异涉及基因传递与变化，题干未体现此特征，故D不符合题意。 故选A。 小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现图2显微镜相似的成像效果；小红在显微镜下观察到图3和图4的两个视野，完成下面小题 2. 图1可通过伸缩支架通过较大幅度升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 3. 光线过暗需要调节图2中的（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 4. 要使视野由图3变为图4，小红操作步骤排序正确的是（ ） ①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向左移动玻片 A. ④①② B. ④⑤① C. ①③② D. ③①② 【答案】2. C 3. D 4. A 【解析】 【分析】图中1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4物镜，5载物台，6反光镜。 【2题详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；故上下大幅度调整支架的高度相当于操作光学显微镜的粗准焦螺旋，故ABD错误，C正确。 故选C。 【3题详解】 反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此，光较暗，则需要调整6反光镜，故ABC错误，D正确。 故选D。 【4题详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反；要把视野里的物像从图3变为图4，需要将物像移到视野中央，因此，需要④向左移动玻片标本。图4视野中的物像比图3的大，因此要使视野从图3变为图4，需要①转动转换器换为高倍物镜。换用高倍物镜后视野模糊，需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，故BCD错误，A正确。 故选A。 5. 科学家将伞藻切分为假根、柄和帽三部分，各培养一段时间后，可发育成新的伞藻的是（ ） A. 假根 B. 柄 C. 帽 D. 都不可以 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。 【详解】细胞核是细胞遗传和发育的控制中心。伞藻是一种单细胞绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同。由题意知：将伞藻切分为假根、柄和帽三部分，其中含细胞核的是假根，所以各培养一段时间后，可发育成新的伞藻的是假根，故BCD错误，A正确。 故选A。 6. 荔枝蛀蒂虫是影响荔枝产量的主要害虫。蛀蒂虫上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构。 【详解】A．细胞膜是动物细胞的基本结构，所有动物细胞均具有，故A不符合题意。 B．细胞质是动物细胞的基本组成部分，故B不符合题意。 C．细胞核是动物细胞的控制中心，上皮细胞作为真核生物的细胞，具有细胞核，故C不符合题意。 D．液泡是植物细胞的典型结构，动物细胞一般没有明显的液泡，故D符合题意。 故选D。 7. 细胞的生活是物质、能量与信息的统一。下列细胞生活的说法正确的是（ ） A. 细胞中的能量释放需要叶绿体的作用 B. 细胞膜能把各种物质挡在细胞外面 C. 糖类、脂肪和无机盐都能为细胞提供能量 D. DNA含有控制细胞物质和能量变化的信息 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质、能量和信息。叶绿体负责光合作用储存能量，线粒体负责呼吸作用释放能量；细胞膜控制物质进出；糖类、脂肪是供能物质，无机盐不能供能；DNA是遗传信息的载体。 【详解】A．细胞中的能量释放主要通过线粒体的呼吸作用，叶绿体用于储存能量，故A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，允许有用物质进入，并非阻挡所有物质，故B错误。 C．无机盐不能为细胞提供能量，其作用是维持细胞功能等，故C错误。 D．DNA含有遗传信息，控制细胞的物质和能量变化，故D正确。 故选D。 8. 下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（ ） A. 细胞能生长而不能无限增大 B. 细胞分裂使细胞数量增加 C. 细胞分裂过程依次是a→c→d→b D. 图d中染色体数目与图a的相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．细胞生长的结果是使细胞体积增大，细胞能生长但是不能无限增大，故A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故细胞分裂结果是细胞数量增加，故B正确。 C．图中的a→c就是细胞核先由一个分成两个，d→b就是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，故C正确。 D．因为细胞分裂时，细胞核内的染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以图d中染色体数目是图a的两倍，故D错误。 故选D。 9. 广东茂名是全球最大的荔枝生产基地，荔枝结构如图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要由薄壁组织构成 B. ②是种子，能与其他器官构成系统 C. ③主要由分生组织构成 D. ④是种皮，其组织细胞的细胞壁薄 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①果肉，②种子，③外果皮，④种皮。 【详解】A．①果肉富含营养，多汁，主要由薄壁组织构成，负责储存营养物质，A正确。 B．②是种子，种子属于植物的器官。但植物没有系统这一结构层次，不能说种子与其他器官构成系统，B错误。 C．③外果皮主要功能是保护果实内部结构，防止水分散失等，主要由保护组织构成，并非分生组织，C错误。 D．④是种皮，种皮主要起保护种子内部结构的作用，其组织细胞细胞壁相对较厚，并非薄，D错误。 故选A。 10. 修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有 A. 上皮组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 【详解】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意。 分生组织和输导组织属于植物组织，C、D不符合题意。 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层，所以修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有神经组织，D符合题意。 【点睛】动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆。 11. 人体唾液腺在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 组织 【答案】C 【解析】 【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。 【详解】唾液腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. “杂交水稻之父”袁隆平院士率领团队培育的“海水稻”，是一种能生长在海边滩涂、耐盐碱的水稻。“海水稻”的营养物质主要储存在 A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【分析】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。菜豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质。 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中 【详解】水稻属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳中，B符合题意。 故选B。 13. 藻类、苔藓与蕨类植物的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，描述正确的是（ ） A. P可表示分布在水中 B. F可表示有输导组织 C. E可表示有茎和叶的分化 D. Q可表示能行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，多生活在水中，含光合色素可进行光合作用，靠孢子繁殖；苔藓植物有类似茎和叶的分化，根为假根，无输导组织，生活在潮湿陆地，靠孢子繁殖；蕨类植物有根、茎、叶分化，有输导组织，生活在阴湿环境，靠孢子繁殖。 图中的E表示藻类和蕨类植物的共同特征，F表示苔藓植物和蕨类植物的共同特征，P表示藻类和苔藓植物的共同特征，Q表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征。 【详解】A．藻类大多生活在水中，但苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，所以P不能表示分布在水中，A错误。 B．蕨类植物有输导组织，而苔藓植物没有输导组织，所以F不能表示有输导组织，B错误。 C．蕨类植物有根、茎和叶的分化，藻类无根、茎、叶的分化，所以E不能表示有茎和叶的分化，C错误。 D．藻类、苔藓植物与蕨类植物细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用，所以Q可表示能行光合作用，D正确。 故选D。 14. 甲骨文是中国发现的年代最早的成熟的一种象形文字，主要是利用图形来代表所指的事物。下列甲骨文对应的动物属于变温动物的是（ ） A. 牛 B. 羊 C. 鸟 D. 龟 【答案】D 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫变温动物，如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。 【详解】ABC．牛和羊是哺乳动物，哺乳类和鸟类都属于恒温动物。它们的体温调节机制使得体温可以保持相对稳定，不随外界环境温度的显著变化而变化，故ABC错误。 D．龟类是变温动物，它们的体温不恒定，依赖于外部环境，故D正确。 故选D。 在学校组织的茂名浪漫海岸研学中，小雅发现了海带、海蜇、螃蟹、石斑鱼、海鸥等海洋生物。完成下面小题： 15. 海带是一种营养价值很高的食品，下列关于海带的描述正确的是（ ） A. 多细胞的种子植物 B. 可食部分是叶片 C. 全身都能从环境中吸收水和无机盐 D. 碘进出海带细胞受细胞壁控制 16. 海蜇、螃蟹所属类群分别是（ ） A. 软体动物、节肢动物 B. 刺胞动物、节肢动物 C. 棘皮动物、环节动物 D. 扁形动物、刺胞动物 17. 石斑鱼口和鳃盖后缘不停地交替张合，其主要生理意义是（ ） A. 排出食物残渣 B. 进行呼吸 C. 辅助鳍游泳 D. 保持身体平衡 18. 下列关于海鸥的叙述错误的是（ ） A. 身体成流线型 B. 骨骼轻、薄 C. 胸肌发达，附着在龙骨突上 D. 气囊能进行气体交换 【答案】15. C 16. B 17. B 18. D 【解析】 【分析】以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【15题详解】 A．海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，不会产生种子，而种子植物包括裸子植物和被子植物，能产生种子，故A错误。 B．海带没有根、茎、叶的分化，我们食用的部分是它的叶状体，故B错误。 C．海带没有根，全身都能从环境中吸收水和无机盐，故C正确。 D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，而控制物质进出细胞的结构是细胞膜，故D错误。 故选C。 【16题详解】 海蜇生活在海水中，它的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，这些特征符合刺胞动物的主要特征。刺胞动物是一类比较低等的多细胞动物，常见的刺胞动物还有水螅、水母等。所以海蜇属于刺胞动物。 螃蟹的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，这些特征符合节肢动物的主要特征。节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，常见的节肢动物还有蝗虫、蜘蛛、虾等。所以螃蟹属于节肢动物。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【17题详解】 A．鱼类排出食物残渣是通过肛门，而不是通过口和鳃盖后缘的交替张合，故A不符合题意。 B．鱼生活在水中，用鳃呼吸。水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。因此，石斑鱼口和鳃盖后缘不停地交替张合，是为了让水不断地流经鳃，进行气体交换，即进行呼吸，故B符合题意。 C．鱼靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故C不符合题意。 D．鱼的各种鳍（如胸鳍、腹鳍、背鳍等）具有保持身体平衡的作用，故D不符合题意。 故选B。 【18题详解】 A．海鸥属于鸟类，身体呈流线型，这种体型可以减少飞行时空气的阻力，有利于海鸥在空中飞行，故A正确。 B．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，便于飞行，故B正确。 C．海鸥的胸肌发达，附着在龙骨突上，胸肌可以为飞行提供强大的动力，牵动两翼完成飞行动作，故C正确。 D．海鸥有气囊，气囊的主要作用是辅助肺进行双重呼吸，在飞行时，当两翼举起时，气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换。但是气囊本身不能进行气体交换，气体交换的场所是肺，故D错误。 故选D。 19. 国家一级保护动物—麝（shè），因其香气能向远处播散而得名，它属于食草类哺乳动物。结合哺乳动物牙齿结构模式图（如下图），下列关于麝的说法错误的是（ ） A. 体表被毛能保温 B. 体温恒定缩小分布范围 C. 胎生哺乳可提高后代的成活率 D. 图1是麝的牙齿 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．哺乳动物体表被毛，毛发可以阻挡热量的散失，起到保温作用，A正确。 B．体温恒定使哺乳动物对环境的适应能力增强，扩大了分布范围，而不是缩小分布范围。例如，在寒冷的极地和炎热的沙漠等不同环境中都有哺乳动物生存，B错误。 C．胎生方式保证了胚胎发育的稳定性和安全性，哺乳能为幼崽提供全面的营养和母源抗体，提高了后代在自然环境中的生存几率，C正确。 D．麝是食草类哺乳动物，食草动物的牙齿分化为门齿和臼齿，图1中只有门齿和臼齿，符合麝的牙齿特征，D正确。 故选B。 20. 幽门螺旋杆菌附着在人体胃及十二指肠的黏膜层中，会引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌（如下图）。下列关于幽门螺旋杆菌叙述错误的是（ ） A. 依靠其鞭毛在胃内游动 B. 利用现成的有机物生活 C. 没有成形的细胞核 D. 通过芽孢繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 【详解】A．幽门螺杆菌属于细菌，具有荚膜、鞭毛等结构，其中鞭毛的摆动能够使细菌运动，幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动，故A正确。 B．幽门螺杆菌属于细菌，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，故B正确。 C．幽门螺杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等部分构成，但没有成形的细胞核，属于原核生物，故C正确。 D．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。幽门螺杆菌属于细菌，细菌通过分裂繁殖后代，芽孢不是生殖细胞，故D错误。 故选D。 21. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 检测前培养基不需要进行灭菌的处理 B. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 C. 口罩内细菌的生存需要水、适宜的温度等 D. 一次性口罩最好在佩戴2-4小时后更换 【答案】A 【解析】 【分析】接种：是将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程。 微生物生存条件：微生物的生存需要适宜的营养物质、水、适宜的温度以及一定的生存空间等。 【详解】A．检测前培养基必须进行灭菌处理。如果不灭菌，培养基中本身可能存在的杂菌会大量繁殖，干扰对口罩内侧细菌数量的检测结果，A错误。 B．将口罩内侧与培养基接触，口罩内侧的细菌就会转移到培养基上，这个过程相当于接种，B正确。 C．细菌等微生物的生存需要水、适宜的温度以及营养物质等条件，口罩内为细菌提供了一定的生存环境，满足其部分生存需求，C正确。 D．从图中数据可以看出，佩戴2-4小时后口罩内侧细菌数量增长较快，所以一次性口罩最好在佩戴2-4小时后更换，以减少细菌对人体可能造成的危害，D正确。 故选A。 22. 小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（ ） A. 盐水只影响乙细菌的生活 B. 甲细菌只在盐纸片中生长 C. 两种细菌的生活环境不同 D. 耐盐性乙细菌比甲细菌强 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物以及生存空间等。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。 【详解】A．培养一段时间以后，盐纸片周围没有乙细菌，说明盐水影响乙细菌的生活；但对甲细菌也有影响（甲细菌耐盐性强），因此甲细菌能在盐纸片周围生长。并且细菌的种类很多，但并没有一一验证，A错误。 B．盐纸片上无甲细菌，甲细菌不能在盐纸片中生长，可以在盐纸片周围生长，也可能在其他环境中生长，B错误。 C．由实验结果可知，甲细菌可以在盐水中生存，乙细菌不能在盐水中生存，说明不同种类的细菌生活环境不同，C正确。 D．培养一段时间以后，盐纸片周围只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，D错误。 故选C。 23. “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”的结构没有（ ） A. 细胞结构 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 成形细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细菌属于原核生物，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核（DNA集中的区域）。 【详解】A．细菌具有细胞结构（包括细胞壁、细胞膜、细胞质等），故A不符合题意。 BCD．超级细菌属于细菌，故超级细菌有细胞质、细胞膜和细胞壁，没有成形细胞核，遗传物质集中在细胞质中的特定区域，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 同学们观察酵母菌和青霉的结构示意图（如下图），下列相关描述错误的是（ ） A. 酵母菌正在进行出芽生殖 B. 酵母菌是原核生物 C. ①是青霉青绿色的孢子 D. ②是青霉的气生菌丝 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌和霉菌都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。 图中：①是孢子、②是气生菌丝（直立菌丝）。 【详解】A．从图中可以看到酵母菌母体上有明显的芽体，说明酵母菌正在进行出芽生殖，A正确。 B．酵母菌具有成形的细胞核，属于真核生物，而原核生物没有成形的细胞核，如细菌，B错误。 C．青霉气生菌丝顶端生有成串的孢子，且青霉的孢子呈青绿色，所以图中①是青霉青绿色的孢子，C正确。 D．青霉的菌丝分为气生菌丝和营养菌丝，图中②是直立向上生长的，所以②是青霉的气生菌丝，D正确。 故选B。 25. 下列细菌和真菌中，可导致生物患病的一组是（ ） ①人体中的乳酸菌②小鼠肺中的结核分歧杆菌③玉米叶片上的黑粉菌④大豆根瘤中的根瘤菌 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。 （2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。 （3）腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式。 【详解】①人体中的乳酸菌：乳酸菌是肠道益生菌，帮助消化，不致病，故①不符合题意； ②小鼠肺中的结核分歧杆菌：结核分歧杆菌引发结核病，致病，故②符合题意； ③玉米叶片上黑粉菌：黑粉菌导致植物黑粉病，致病，故③符合题意； ④大豆根瘤中的根瘤菌：根瘤菌与大豆共生，互利无害，故④不符合题意。 故ACD错误，B正确。 故选B。 “甲流”是甲型流感简称，是由甲型流感病毒感染人体后引起急性呼吸道传染病。完成下面小题 26. 下图为甲型流感病毒的结构示意图，关于甲流病毒的说法正确的是（ ） A. 由①蛋白质外壳和②遗传物质构成 B. 属于单细胞生物 C 能独立生活 D. 进行分裂生殖 27. 与人体细胞相比，甲型流感病毒最主要的区别是（ ） A. 没有生命特征 B. 没有蛋白质 C. 没有遗传物质 D. 没有细胞结构 【答案】26. A 27. D 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 图中：①蛋白质外壳，②遗传物质。 【26题详解】 A．病毒没有细胞结构，一般由由①蛋白质外壳和②遗传物质构成，故A正确。 B．单细胞生物是由一个细胞构成的生物体，而病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物，故B错误。 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，一旦离开活细胞，就会变成结晶体，故C错误。 D．病毒的繁殖方式是自我复制，在宿主细胞内，病毒利用宿主细胞的物质和能量，按照自己的遗传物质所包含的遗传信息合成新的病毒，故D错误。 故选A。 【27题详解】 人体细胞具有细胞结构，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等。细胞是一个相对独立的单位，能够进行一系列的生命活动，如新陈代谢、生长、繁殖等。 甲型流感病毒的结构特点：病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。甲型流感病毒也不例外，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 因此，两者最主要的区别是没有细胞结构，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 28. 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列特征与之无关的是（ ） A. 体温恒定 B. 体表覆盖角质的鳞片或甲 C. 用肺呼吸 D. 卵表面有坚韧的卵壳 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物适应陆地生活的特征包括：体表覆盖角质鳞片或甲（减少水分蒸发）、用肺呼吸（适应陆地呼吸）、产卵有坚韧卵壳（保护胚胎发育）。体温不恒定属于变温动物的特征，与适应陆地无直接关联。 【详解】A．体温恒定是鸟类和哺乳类的特征，爬行动物为变温动物，故A符合题意。 B．角质鳞片或甲可防止水分蒸发，适应陆地干燥环境，故B不符合题意。 C．肺呼吸适应陆地气体交换需求，故C不符合题意 D．卵壳保护胚胎，使其在陆地安全发育，故D不符合题意。 故选A。 29. 蝌蚪和成蛙的呼吸器官分别是（ ） A. 鳃；肺 B. 鳃；肺和皮肤 C. 肺；肺 D. 皮肤；肺 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成蛙，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．蝌蚪用鳃呼吸正确，但成蛙仅用肺呼吸不全面，未包含皮肤辅助呼吸，故A不符合题意。 B．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸，符合两栖动物的呼吸特点，故B符合题意。 C．蝌蚪用肺呼吸错误（应为鳃），故C不符合题意。 D．蝌蚪用皮肤呼吸错误（应为鳃），故D不符合题意。 故选B。 30. 下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（ ） A. 生物分类有利于生物的保护利用 B. 猫与虎的共同特征最多 C. 猫与狗的亲缘关系比与豹的近 D. 犬科中生物差异过大时可分亚科 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】A．生物分类能弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，有利于生物的保护利用，故A正确。 B．猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目＞科＞属，因此猫与虎长得相似度最大，亲缘关系最近，故B正确。 C．猫与豹同科，猫和狗同目，目比科大，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近，故C错误。 D．分类单位越大，生物的共同特征越少。因此犬科中生物差异过大时可分亚科，故D正确。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 茂名市又一水果强势“出圈”，它就是电白区产的樱桃番茄（俗称圣女果）。下图1是樱桃番茄的生长过程，下图2为其果肉细胞模型，请据图回答下列问题：（注意［ ］内填序号，______上填文字） （1）圣女果植物个体发育的起点是______，通过［a］______过程，使细胞数目增多，该过程中______的变化最明显，它会先复制然后平分到两个新细胞中。 （2）圣女果在结构层次上属于______。b过程是指______，其结果是形成了不同的组织。取一个圣女果，用开水烫过，撕下的表皮属于［ ］______组织。圣女果的甜味主要来自细胞中的______。（填细胞结构名称） （3）某班同学为圣女果果肉细胞制作细胞模型进行科普宣传。请参考以下评价量表，对图2模型做出评价，并说明理由：你的评价等级是______，理由______。 圣女果果肉细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 染色体 （2） ①. 器官 ②. 细胞分化 ③. ②保护 ④. 液泡 （3） ①. B级 ②. 模型中没标注细胞壁，不应该有叶绿体 【解析】 【分析】题图中：①是分生组织，②是保护组织，③是输导组织，④是薄壁组织，⑤是机械组织， a代表细胞分裂，b代表细胞分化。 【小问1详解】 多细胞植物个体发育的起点是受精卵，受精卵经过一系列的细胞分裂和分化，逐渐发育成完整的植物体。故圣女果植物个体发育的起点是受精卵，通过a细胞分裂过程，使细胞数目增多。在该过程中，染色体的变化最明显，它会先复制然后平分到两个新细胞中，以保证遗传物质的稳定传递。 【小问2详解】 圣女果是由多种组织构成，且具有一定的功能，在结构层次上属于器官。b过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生变化，是指细胞分化，其结果是形成了不同的组织。 取一个圣女果，用开水烫过，撕下的表皮位于果实的表面，具有保护内部结构的功能，属于②保护组织。 圣女果的甜味主要来自细胞中的液泡，液泡中的细胞液含有糖类等物质，使其具有甜味。 【小问3详解】 观察图2模型，它较符合细胞的形态特征，且名称标注正确，但模型中没标注细胞壁，而且圣女果果肉细胞中不应该含有叶绿体，存在结构遗漏和多余的情况，整体整洁，所以评价等级是B级。 32. 生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示。分析回答： （1）据图1可知，培养草履虫应在______（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以______方式进行生殖，数量达到一定值后又下降，可能的原因是______；因此，为获得更多草履虫，你建议该兴趣小组应培养______天最为适宜。 （2）图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向______处，说明草履虫能______。 （3）用吸管从草履虫培养液的______层吸取培养液，放在显微镜下观察，草履虫的结构如图3所示；草履虫靠［ ］______运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是______。草履虫通过［ ］______摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 【答案】（1） ①. 黑暗 ②. 分裂 ③. 受到食物和生存空间等因素 ④. 5 （2） ①. B ②. 趋向有利刺激，逃避有害刺激 （3） ①. 表 ②. ③纤毛 ③. 限制草履虫的运动 ④. ⑧口沟 【解析】 【分析】图2中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥表膜，⑦食物泡，⑧口沟。 【小问1详解】 草履虫的培养应在光照条件下进行，因为从图1可以看出，在光照条件下草履虫的数量变化更符合实验观察需求，且通常实验环境会提供光照条件，所以培养草履虫应在黑暗条件下培养。 培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以分裂方式进行生殖，草履虫属于单细胞生物，通过分裂产生新个体。 数量达到一定值后又下降，可能的原因是资源（食物、空间等）有限，种内斗争加剧，导致部分草履虫死亡。 从图1可知，第5天草履虫数量较多且相对稳定，因此，为获得更多草履虫，建议该兴趣小组应培养5天最为适宜。 【小问2详解】 在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向B处，说明草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，糖水对草履虫是有利刺激，盐水是有害刺激。 【小问3详解】 用吸管从草履虫培养液的表层吸取培养液，因为表层氧气丰富，草履虫需要氧气进行呼吸作用，所以表层草履虫较多。 草履虫靠③纤毛运动，纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进。 为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动，便于观察。 草履虫通过⑧口沟摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 33. 请阅读相关资料，回答下列问题： 资料一：茂名森林公园是省级森林公园，是粤西知名景点之一，园内植物园区有垂柳、银杏、桂花、台湾苏铁等，生长健壮；园内动物园展示区有白虎、智利火烈鸟、野兔、天鹅、鳄鱼等极具观赏性的动物。 资料二：某校生物研学小组利用暑假进入茂名森林公园进行研学，将观察到的几种生物记录下来并进行了分类，绘制了检索表（图2） （1）生物分类单位中，最基本的分类单位是______。图2中C处应填写______，D处应填写______。 （2）台湾苏铁和桂花的共同特点都是用种子繁衍生命，与桂花相比，台湾苏铁种子外______果皮包被（填“有”或“无”），所以被称作______植物。 （3）蚯蚓生活在土壤中，通过湿润的______进行呼吸，身体______可以使躯体运动灵活；老虎能敏锐地感知游客的举动，是因为具有高度发达的______系统和感觉器官。 （4）假如你是森林公园管理人员，请写一条“游客须知”：______。 【答案】（1） ①. 种 ②. 孢子 ③. 卵生 （2） ①. 无 ②. 裸子 （3） ①. 体壁 ②. 分节 ③. 神经 （4）不要给动物喂食，你选择的食物不一定适合它们 【解析】 【分析】台湾苏铁属于裸子植物，桂花属于被子植物，智利火烈鸟属于鸟类，蚯蚓属于环节动物，蘑菇属于真菌，白虎属于哺乳动物。 【小问1详解】 生物分类单位从高到低是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是种。据检索表可知，蘑菇属于真菌，用孢子生殖；天鹅属于鸟类，生殖方式是卵生，因此图2中C处应填写孢子，D处应填写卵生。 【小问2详解】 台湾苏铁属于裸子植物，桂花属于被子植物，与桂花相比，台湾苏铁种子外无果皮包被，所以被称作裸子植物。 小问3详解】 蚯蚓属于环节动物，生活在土壤中，通过湿润的体壁进行呼吸，身体分节可以使躯体运动灵活；老虎属于哺乳动物，老虎能敏锐地感知游客的举动，是因为具有高度发达的神经系统和感觉器官。 【小问4详解】 假如你是森林公园管理人员，写一条游客须知为：不要给动物喂食，你选择的食物不一定适合它们或者请不要靠近动物，以免受伤。 34. 我们的祖先在9000年前就会利用果皮上的微生物将水果等发酵成含酒精的饮料。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的简单流程图，请回答下列问题： （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______，它能利用______分解有机物形成二氧化碳和水等物质；在密闭阶段发酵罐无氧气的情况下，该微生物能发酵产生______。酒精发酵时要将温度控制在18-25℃，原因是______。 （2）醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤；与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。 （3）醋酸菌在氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量乳酸，会使葡萄醋口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。 方法一：每天都对发酵缸中原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵缸中原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 为获得乳酸风味葡萄醋，应选择的发酵方法是______，理由______。 （4）冷藏可延长葡萄醋的保质期，从防腐角度分析，其原理是______。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 氧气 ③. 酒精 ④. 18-25℃是酵母菌生长繁殖最适宜的温度 （2） ①. 接种 ②. 无成形细胞核 （3） ①. 方法二 ②. 方法二能使下层的乳酸菌进行无氧呼吸产生一定的乳酸，使葡萄醋的口味更佳 （4）低温能抑制微生物的生长和繁殖 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【小问1详解】 在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌。酵母菌在有氧条件下能利用葡萄糖彻底分解有机物形成二氧化碳和水等物质；在密闭阶段发酵罐无氧气的情况下，该微生物能发酵产生酒精。 酒精发酵时要将温度控制在18-25℃，原因是此温度是酵母菌生长和发酵的最适温度，在这个温度范围内酵母菌的活性最强，发酵效果最好。 小问2详解】 醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，即将醋酸菌引入到葡萄酒这个培养环境中。 醋酸菌属于细菌，与制酒用到的酵母菌（真菌）相比，醋酸菌的结构特点是没有成形的细胞核，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；而真菌有成形的细胞核。 【小问3详解】 为获得乳酸风味葡萄醋，应选择的发酵方法是方法二，理由是：乳酸发酵需要在无氧条件下进行，方法一每天都对发酵缸中原料进行翻动，使其充分接触氧气，不利于乳酸菌的无氧呼吸；而方法二通过分层发酵，先让A层在有氧条件下进行醋酸发酵，后让B层在无氧条件下进行乳酸发酵，可以产生一定量乳酸，使葡萄醋口味更佳。 【小问4详解】 冷藏可延长葡萄醋的保质期，从防腐角度分析，其原理是低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖。温度降低时，微生物体内酶的活性受到抑制，代谢活动减缓，生长和繁殖速度变慢，从而减少了微生物对葡萄醋的分解和破坏，延长了葡萄醋的保质期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $