精品解析：四川省达州市开江县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

四川省达州市 开江县2025年春季七年级期末质量检测 生物 （满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色墨水笔或黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题共30题，每题2分，共60分，1～15小题为生物，16～30小题为地理，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 明代烹饪古籍《易牙遗意》记载了绿豆芽菜的制作方法：“将绿豆冷水浸两宿……一日两次洒水，候芽长……”下列相关叙述正确的是（ ） A. 部分绿豆未萌发，可能是因为缺少光照 B. “冷水浸两宿”为种子萌发提供适量的水分 C. “芽长”过程中，胚芽首先突破种皮并发育为茎和叶 D. 绿豆发芽过程中所需的营养物质来自种子的胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】1．种子萌发的条件：自身条件是种子的胚是完整的、活的，且度过休眠期；环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 2．种子萌发的过程：种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 3．种子萌发过程中有机物的变化：种子在萌发过程中，呼吸作用旺盛，消耗自身储存的有机物，所以有机物的含量会减少，等幼苗长出绿叶后，能进行光合作用制造有机物，有机物含量才会增多。但在只发豆芽的过程中，豆芽还未进行光合作用，有机物会一直减少。 【详解】A．部分绿豆未萌发，从种子自身条件分析，可能是胚不完整或者胚已死亡，不满足种子萌发的自身条件，A错误。 B．“冷水浸两宿”可以为种子萌发提供适量的水分。但如果水分过多，种子会因缺少空气（氧气）而无法正常呼吸，导致缺氧，B正确。 C．在种子萌发“芽长”的过程中，胚根首先突破种皮，发育为幼根，这是种子萌发的正常顺序，C错误。 D．绿豆为双子叶植物，种子中无胚乳，营养物质储存在子叶中。萌发时，子叶中的营养物质被转运给胚根、胚轴和胚芽，供其生长发育，D错误。 故选B。 2. 无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触培养液的栽培方法。下列关于无土栽培的叙述正确的是（ ） A. 植物叶片发黄，可能是因为缺乏含氮的无机盐 B. 植物吸收培养液的部位主要是根尖伸长区的根毛 C. 根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和成熟区细胞的分化 D. 植物在生长发育的过程中，对无机盐的需求量是不变的 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．氮是叶绿素的重要组成元素，缺乏时叶片发黄，故A正确。 B．根吸收主要部位是成熟区的根毛，而非伸长区，故B错误。 C．根的生长依赖分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区细胞伸长使细胞体积增大，成熟区细胞已分化完成，故C错误。 D．植物不同生长阶段对无机盐需求量不同，如开花期需磷钾较多，故D错误。 故选A。 3. 如图是某同学解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（ ） A. ③是能够产生花粉的花药 B. 花的主要结构是雌蕊和雄蕊 C. 花粉中的精子在④中完成受精 D. 受精完成后，②能够发育成种子 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠。 【详解】A．能够产生花粉的是①花药，而③是柱头，柱头的作用是接受花粉，A错误。 B．花的主要结构的确是雌蕊和雄蕊，因为雄蕊的花药能产生花粉，花粉中有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，进而发育成新植株，果实和种子的形成离不开雌蕊和雄蕊，B正确。 C．花粉中的精子在⑥胚珠中完成受精，而④花柱只是花粉管进入子房的通道，C错误。 D．受精完成后，花瓣、雄蕊（花药和②花丝）以及柱头和花柱都完成了使命，纷纷凋落。子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，D错误。 故选B。 4. 图一和图二分别是菠菜叶片的横切面示意图和下表皮结构示意图。请据图分析，下列说法正确的是（ ） A. ①和④是菠菜叶片进行光合作用的主要部位 B. ③内的导管运输有机物，筛管运输无机盐 C. ⑧的开闭受⑥控制，⑦是叶肉细胞 D. ⑤和⑧是菠菜叶片蒸腾作用散失水的“门户” 【答案】D 【解析】 【分析】（1）叶片结构与功能：叶片由表皮（上表皮和下表皮）、叶肉和叶脉组成。表皮具有保护作用；叶肉细胞中含有叶绿体，是进行光合作用的主要部位；叶脉中有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （2）气孔的结构与功能：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，其开闭受保卫细胞控制。气孔不仅是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”，一般叶片下表皮的气孔数目多于上表皮。 （3）题图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔；⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．①上表皮和④下表皮主要功能是保护，没有叶绿体，不能进行光合作用。菠菜叶片进行光合作用的主要部位是②叶肉，叶肉细胞含有大量叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A错误。 B．③叶脉中有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，B错误。 C．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。可见，⑧气孔的开闭受⑦保卫细胞的控制，C错误。 D．⑤和⑧都是气孔，气孔是菠菜等植物进行蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”，D正确。 故选D。 5. 日常生产生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 田间松土———提供充足空气，促进呼吸作用 B. 移栽带土———避免损伤根毛，利于吸收作用 C. 喷施气肥————增强光合作用，提高作物产量 D. 晾晒粮食————降低水分含量，抑制蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的呼吸作用：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物的根需要进行呼吸作用，土壤板结会影响根的呼吸，田间松土可以增加土壤中的空气含量，为根的呼吸作用提供充足氧气，促进呼吸作用。 （2）根毛的作用：根毛是根尖成熟区表皮细胞向外突出形成的结构，它增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐。移栽植物带土坨，可以避免损伤根毛，保证植物移栽后能正常吸收水分和无机盐，利于植物存活。 （3）光合作用的原料：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料之一，喷施气肥（主要成分是二氧化碳），可以为植物光合作用提供更多原料，增强光合作用，从而提高作物产量。 （4）种子的储存：晾晒粮食可以降低粮食中的水分含量，抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于粮食的储存。蒸腾作用主要是植物通过叶片等器官散失水分的过程，粮食晾晒与抑制蒸腾作用无关。 【详解】A．田间松土能使土壤疏松，为植物根系提供充足空气，促进根的呼吸作用，措施与目的一致，A不符合题意。 B．移栽带土能保护根毛，使植物移栽后能正常进行吸收作用，措施与目的一致，B不符合题意。 C．喷施气肥增加了二氧化碳浓度，可增强光合作用，提高作物产量，措施与目的一致，C不符合题意。 D．晾晒粮食的目的是降低水分含量，抑制种子呼吸作用，并非抑制蒸腾作用，措施与目的不一致，D符合题意。 故选D。 6. 绿色植物对生物圈的存在和发展起重要作用。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（　　） A. 丰富的森林资源可以维持大气圈的碳——氧平衡 B. 许多植物的叶片、果实、种子是动物的食物来源 C. 在沙漠种植柠条、梭梭树可以防风固沙保持水土 D. 植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进水循环。 【详解】A．丰富的森林资源中，绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气圈的碳-氧平衡，A正确。 B．许多植物的叶片、果实、种子含有丰富的营养物质，是动物的食物来源，B正确。 C．柠条、梭梭树等植物根系发达，在沙漠种植可以防风固沙、保持水土，C正确。 D．植物主要通过蒸腾作用散失水分，促进生物圈的水循环，而不是呼吸作用，呼吸作用主要是分解有机物释放能量，D错误。 故选D。 7. 青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。如图是排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 精子与卵细胞③输卵管中结合形成受精卵 B. 受精卵一边进行细胞分裂和分化，一边移动到④中 C. 进入青春期，女孩会来月经主要与④分泌的激素有关 D. 进入青春期，男孩睾丸发育迅速，会出现喉结突出等第二性征 【答案】C 【解析】 【分析】1．题图中：①是卵巢，②是受精卵，③是输卵管，④是子宫。 2．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄激素、雌激素）刺激下才表现出来。在睾丸分泌的雄激素作用下，男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在卵巢分泌的雌激素作用下，女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。 【详解】A．精子与卵细胞在③输卵管中结合形成受精卵，这是生殖过程中的重要环节，A正确。 B．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到④子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应，B正确。 C．进入青春期，女孩会来月经主要与①卵巢分泌的雌激素有关，而不是④子宫分泌的激素。卵巢分泌的雌激素会使子宫内膜增厚，当激素水平下降时，子宫内膜脱落出血，形成月经，C错误。 D．进入青春期，男孩睾丸发育迅速，睾丸分泌雄激素，会出现喉结突出等第二性征，D正确。 故选C。 8. 初中生正处于生长发育的关键时期，以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是（ ） A. 牛奶、鸡蛋——富含蛋白质，是建造身体的重要原料，利于身体生长发育 B. 海带、紫菜——富含能为人体提供能量的无机盐碘，人类对其需求量较大 C. 胡萝卜——富含胡萝卜素，有助于维持正常视觉功能 D. 大米、馒头——富含糖类，是人体生命活动重要的能源物质 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．牛奶、鸡蛋富含蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要成分，对生长发育至关重要，故A正确。 B．海带、紫菜含碘，但含碘无机盐不能为人体提供能量，碘是合成甲状腺激素的原料，故B错误。 C．胡萝卜中的胡萝卜素可转化为维生素A，有助于维持正常视觉，故C正确。 D．大米、馒头富含糖类，糖类是人体主要的供能物质，是人体生命活动重要的能源物质，故D正确。 故选B 9. 一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，下列结构与此作用有关的是（ ） ①骨和软骨 ②鼻毛和鼻黏膜 ③气管壁的纤毛 ④气管壁上的腺细胞和黏液 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 【详解】①骨和软骨：主要作用是支撑呼吸道，保持气道开放，不直接参与温暖、湿润或清洁功能，故①不符合题意； ②鼻毛和鼻黏膜：鼻毛过滤灰尘清洁空气，鼻黏膜分泌黏液湿润空气，黏膜中毛细血管温暖空气，故②符合题意； ③气管壁的纤毛：纤毛摆动将黏液和异物排出，起清洁空气的作用，故③符合题意； ④气管壁的腺细胞和黏液：气管壁的腺细胞分泌黏液粘附异物，能使气体变得清洁、湿润，故④符合题意。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 图甲为“探究馒头在口腔中的变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 试管①加入2mL唾液，模拟口腔内的消化过程 B. 37℃模拟口腔内的温度，保温10分钟利于馒头消化 C. 用玻璃棒搅拌可模拟口腔中舌头的作用 D. 图乙中的过程①只发生在口腔 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。（2）图乙中：①表示淀粉的分解，②表示麦芽糖的分解。a酶表示唾液淀粉酶。b物质表示葡萄糖。 【详解】A．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件必须都相同。试管①在实验过程中与试管②作为对照实验，则变量是有无唾液，加入的液体量应该相同。因此试管①应注入2mL唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入几滴碘液不变蓝；试管②注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入几滴碘液变蓝，故A正确。 B．消化酶的催化能力受温度的影响，在体温下酶的催化能力最强，因此隔水加热的水温是37℃，37℃模拟口腔内的温度，保温10分钟利于馒头消化，使唾液淀粉酶与淀粉充分反应，故B正确。 C．在实验中，用玻璃棒搅拌是为了模拟口腔中舌头的作用，使食物与唾液充分混合，有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化，故C正确。 D．淀粉先是在口腔中被a唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为b葡萄糖，淀粉的分解不只发生在口腔，故D错误。 故选D。 11. 下列关于下图所示消化系统的叙述正确的是（ ） A. 蛋白质④中被彻底分解成氨基酸 B. 参与消化脂肪的含有消化酶的消化液来自②⑤⑥ C. ⑥代表小肠，其内的皱襞和绒毛都与其吸收功能相适应 D. 食物经过的路径：①→④→⑤→⑥→③ 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①食道，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰腺，⑥小肠。 【详解】A．蛋白质在④胃中只是初步消化为多肽，在小肠中才被彻底分解成氨基酸，A错误。 B．参与消化脂肪的含有消化酶的消化液来自⑤胰腺分泌的胰液和⑥小肠分泌的肠液，②肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只起乳化脂肪的作用，B错误。 C．⑥代表小肠，小肠内的皱襞和绒毛增大了小肠的内表面积，使其具有较大的吸收面积，与其吸收功能相适应，C正确。 D．食物经过的路径：口腔→咽→①食管→④胃→⑥小肠→③大肠→肛门，⑤胰腺不属于食物经过的通道，D错误。 故选C。 12. 在生物课上，老师带着同学们认识人体的奥秘，其中血管就像身体里的“运输管道”，承担着输送血液和营养物质的重要任务。关于这些神奇的“管道”——血管，说法正确的是（ ） A. 毛细血管内红细胞快速通过 B. 静脉瓣膜能防止血液倒流 C. 静脉是将血液从心脏送到身体各部分的血管 D. 无偿献血时，针头刺入的是动脉 【答案】B 【解析】 【分析】人体有三种血管：动脉、静脉、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换。 【详解】A．毛细血管管腔极细，红细胞只能单行缓慢通过以完成物质交换，故A错误。 B．静脉瓣膜可阻止血液倒流，确保血液单向流回心脏，故B正确。 C．静脉负责将血液从身体各部分送回心脏，动脉才是从心脏送出血液的血管，故C错误。 D．献血时针头刺入的是静脉（如肘静脉），因静脉位置浅、血压低，更安全，故D错误。 故选B。 13. 如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（ ） A. ①具有促进凝血的功能 B. ②是数量最多的血细胞 C. ③有细胞核，有炎症时数量增多 D. ④不属于血液的成分 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是红细胞，②是血小板，③是白细胞，④是血浆。 【详解】A．①是红细胞，主要功能是运输氧，而具有促进凝血功能的是②血小板，A错误。 B．数量最多的血细胞是①红细胞，②血小板是体积最小、数量相对较少的血细胞，B错误。 C．③是白细胞，有细胞核。当人体有炎症时，白细胞会增多，去吞噬病菌，起到防御和保护作用，C正确。 D．血液由血浆和血细胞组成。可见，④是血浆，血浆是血液的重要组成部分，运载血细胞，运输营养物质和代谢废物等，D错误。 故选C。 14. 如图为人的心脏结构示意图，据图可以判断出下列叙述错误的是（ ） A. 心脏四腔中流动脉血的是乙和丁 B. ①为主动脉，内流动脉血 C. ②为肺动脉，内流静脉血 D. 丁是左心室，壁最厚，为体循环提供动力 【答案】A 【解析】 【分析】心脏有四个腔，右心房（甲）、右心室（乙）、左心房（丙）、左心室（丁），其中左心室壁最厚。图中：①是主动脉，②是肺动脉。 【详解】A．心脏四腔中流动脉血的是左心房（丙）和左心室（丁），而乙是右心室，流静脉血，A错误。 B．①为主动脉，与左心室相连，左心室流动脉血，所以主动脉内流动脉血，B正确。 C．②为肺动脉，与右心室相连，右心室流静脉血，所以肺动脉内流静脉血，C正确。 D．心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室（丁）的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，D正确。 故选A。 15. 如图为人体泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，序号对应的是不同的结构。下列相关说法错误的是（ ） A. ③是肾脏，是人体内唯一具有排出尿素功能的器官 B. 排尿不仅能排出体内的废物，还能调节水和无机盐的平衡 C. 人体尿液的形成是连续的，而排尿是间断的，是因为⑤的作用 D. 正常情况下，尿液中不含葡萄糖、大分子蛋白质和血细胞 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①是肾静脉，②是肾动脉，③是肾脏，④是输尿管，⑤是膀胱。 【详解】A．③是肾脏，是形成尿液的主要器官，能排出尿素，但不是人体内唯一具有排出尿素功能的器官，皮肤也能排出部分尿素，A错误。 B．排尿可以排出体内产生的尿素等废物，同时调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，B正确。 C．肾脏形成尿液是连续的，而排尿是间断的，这是因为⑤膀胱能暂时储存尿液，当膀胱内尿液达到一定量时，才会引起排尿反射，C正确。 D．正常情况下，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，尿液中不含葡萄糖、大分子蛋白质和血细胞，D正确。 故选A。 第Ⅱ卷非选择题（共40分） 二、填空题（每空1分，共20分） 16. 开江县甘棠镇的柑橘经历了多次嫁接改良换种，目前品种主要有早熟无核桔、晚熟无核桔、玫瑰香柑、春见（耙柑）、椪柑等，其中椪柑种植面积最大，由此该地享有“椪柑之乡”的美誉。如图依次为柑橘的一生、叶片进行的三项生理活动示意图，请据图回答问题。 （1）为提高坐果率，果农会使用毛笔轻轻蘸取花粉，然后涂抹在花的柱头上，帮助柑橘花进行________（过程）。 （2）图1中________（填序号）将会发育成柑橘果实。果实成熟后，果实中的种子经播种后如果能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有健康、完整的________。 （3）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图2中的________（选填“A”“B”或“C”）生理活动。 （4）为解决柑橘开花多、结果少的问题，科研人员采用不同方式处理果树，并统计平均单株产量，结果如表。 组别 处理方式 平均单株产量（kg） 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条，适量施肥 48.85 由表格数据可知，第4组的处理方式提高产量的效果最佳，请尝试分析该组处理方式中“剪掉果树上部过密枝条”能够使产量提高的原因：__________。 【答案】（1）传粉 （2） ①. ④ ②. 胚 （3）B （4）剪掉果树上部过密枝条能够使结果枝条更好地接收阳光，促进光合作用，提高产量 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实。题图1中，①花药，②花丝，③柱头，④子房。图2中，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。 【小问1详解】 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。为提高坐果率，果农使用毛笔轻轻蘸取花粉，然后涂抹在花的柱头上，帮助柑橘花进行传粉过程。 【小问2详解】 图1中，一朵花经过传粉受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子。所以图1中④子房将会发育成柑橘果实。种子萌发的自身条件是具有健康、完整的胚以及供胚发育的营养物质，并且种子不在休眠期。果实成熟后，果实中的种子经播种后如果能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有健康、完整的胚。 【小问3详解】 图2中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，即抑制图2中的B生理活动。 【小问4详解】 由表格数据可知，第4组“剪掉果树上部过密枝条，适量施肥”的处理方式提高产量的效果最佳。剪掉果树上部过密枝条能够使产量提高的原因是：剪掉过密枝条可以改善果树的光照条件，增强光合作用，制造更多的有机物；同时，还能减少枝条对养分的消耗，使更多的养分用于果实的发育，从而提高产量。 17. “十月怀胎，一朝分娩”。胎儿依靠母体获得营养物质和氧，并排出代谢废物。如图是孕妇的相关生理过程及与胎儿的物质交换过程，A、B均为器官，请分析作答。 （1）母体呼吸时，外界的氧通过①过程进入孕妇的肺内，随后进入血液，以与__________（填血细胞类型）内血红蛋白结合的方式运输。 （2）[A]________是人体吸收营养物质的主要器官，食物中的营养物质主要在此处被吸收，并随血液运输到组织细胞。 （3）孕妇体内的氧和营养物质在[B]________处进行物质交换后，经脐静脉运输给胎儿利用。 （4）胎儿产生的代谢废物随血液循环运输到孕妇的肾脏，先经肾小球和肾小囊内壁的________作用形成原尿，然后经过过程[④]________作用形成尿液，而后经母体排出。 【答案】（1）红细胞 （2）小肠 （3）胎盘 （4） ①. 滤过 ②. 重吸收 【解析】 【分析】吸气时，膈肌和肋间肌收缩，使胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。呼气时，膈肌和肋间肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。小肠是消化食物吸收营养物质的主要器官。胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。分析图：其中①吸气、②呼气、③滤过、④重吸收，A小肠、B胎盘。 【小问1详解】 氧气通过①吸气进而进入血液后，主要通过红细胞运输，红细胞中富含血红蛋白，氧与血红蛋白结合，随血液循环运送到全身组织细胞。 【小问2详解】 A小肠是人体吸收营养物质的主要器官，食物中的营养物质被消化后主要在此处被吸收，并随血液运输到组织细胞。 【小问3详解】 胎儿生活在母体子宫中，孕妇体内的氧和营养物质在B胎盘处进行物质交换后，由脐静脉运输给胎儿。 【小问4详解】 尿液的形成经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。当胎儿产生的代谢废物随血液循环运输到孕妇的肾脏，先经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，然后经过④肾小管的重吸收作用形成尿液，而后经母体排出。 18. 图1模拟的是膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系。图2是体外膜氧合器（ECMO）的示意图，它是一种医疗急救设备，该设备能将患者的血液导出体外，再将血液输回体内，它主要由“电动泵”“氧合器”“热交换器”三部分构成。ECMO通过体外设备长时间全部或部分代替心肺功能，使患者自身的心脏、肺得以充分休息，为心脏、肺的病变治愈及功能恢复争取时间。请据图回答问题。 （1）图1中玻璃罩代表胸廓，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌，气球代表的是呼吸系统中的________。 （2）图2中氧合器（人工肺）的作用是对血液供氧，完成血液与外界的________。 （3）图2中的血管A和血管B是患者连接ECMO的两条血管，血管B所流血液为颜色鲜红、氧含量较高的________（选填“动脉”或“静脉”）血。 （4）与体外膜氧合器不同，正常人体的肺富有弹性，当肋间肌和膈肌________时，人体便如图1中A所示进行呼气；图3中曲线________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）段代表呼气过程中肺内气压的变化。 【答案】（1）肺 （2）气体交换 （3）动脉 （4） ①. 舒张 ②. Ⅰ 【解析】 【分析】人工心肺机ECMO包括三部分：一是“氧合器”部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换，使血液获得氧气，氧合器相当于人体的肺；二是“电动泵”部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，“电动泵”相当于人体的心脏；三是“热交换器”，作用是调节血液的温度，使其保持在适宜的范围内。观图可知，图2中，血管A中流静脉血，血管B中流动脉血。 【小问1详解】 图1中玻璃罩代表胸廓，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌，气球代表的是呼吸系统中的肺，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。 【小问2详解】 图2中氧合器（人工肺）对血液供氧，完成血液与外界的气体交换。 【小问3详解】 分析题图2，血液经氧合器进行气体交换，氧气进入血液，使血液的含氧量升高后，首先流经血管B，再经过人体的组织器官，最后流至血管A，故血管B所流血液为颜色鲜红、氧含量较高的动脉血。 【小问4详解】 吸气时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。与体外膜氧合器不同，正常人体的肺富有弹性，当肋间肌和膈肌舒张时，人体便如图1中A所示进行呼气；图3中曲线Ⅰ段肺内气压高于外界气压，表示呼气；曲线Ⅱ段肺内气压低于外界气压，表示吸气。 19. 某生物学兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计并完成了下列实验（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳），请据图回答问题。 （1）图1实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是_________。设置装置一、二的目的是形成__________。实验进行一段时间后，用酒精对叶片A和B进行脱色处理。漂洗后，滴加碘液染色，会观察到叶片__________（选填“A”或“B”）变成蓝色。 （2）图2实验中，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，则该实验说明_________。 （3）图3中曲线Ⅰ和Ⅱ代表了植物在阳光明媚的一天内光合作用强度和呼吸作用强度的变化，该植物在一天中积累有机物最多的时间点是图中的__________（选填“6”“12”或“18”）点。 【答案】（1） ①. 消耗掉叶片中的淀粉 ②. 对照 ③. A （2）萌发的种子进行呼吸作用吸收（消耗）了氧气 （3）18 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【小问1详解】 先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过呼吸作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物，以免对实验的干扰。两套装置中分别放入等量的清水和氢氧化钠溶液，形成了以二氧化碳为变量的对照实验；所以设置装置一、装置二的目的是形成对照实验。滴加碘液后，A叶片能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后变蓝，B内二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，产生不了淀粉，因此滴加碘液后不变蓝。 【小问2详解】 氧气具有助燃的特性，萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟的种子不能进行呼吸作用。图2实验中，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，则该实验说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气。 【小问3详解】 曲线Ⅰ表示的是该植物光合作用的强度变化，曲线Ⅱ表示呼吸作用强度，光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物积累，据图可知，图中18点时积累有机物最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省达州市 开江县2025年春季七年级期末质量检测 生物 （满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色墨水笔或黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题共30题，每题2分，共60分，1～15小题为生物，16～30小题为地理，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 明代烹饪古籍《易牙遗意》记载了绿豆芽菜的制作方法：“将绿豆冷水浸两宿……一日两次洒水，候芽长……”下列相关叙述正确的是（ ） A. 部分绿豆未萌发，可能是因为缺少光照 B. “冷水浸两宿”为种子萌发提供适量的水分 C. “芽长”过程中，胚芽首先突破种皮并发育为茎和叶 D. 绿豆发芽过程中所需的营养物质来自种子的胚乳 2. 无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触培养液的栽培方法。下列关于无土栽培的叙述正确的是（ ） A. 植物叶片发黄，可能是因为缺乏含氮无机盐 B. 植物吸收培养液的部位主要是根尖伸长区的根毛 C. 根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和成熟区细胞的分化 D. 植物在生长发育的过程中，对无机盐的需求量是不变的 3. 如图是某同学解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（ ） A. ③是能够产生花粉的花药 B. 花的主要结构是雌蕊和雄蕊 C. 花粉中的精子在④中完成受精 D. 受精完成后，②能够发育成种子 4. 图一和图二分别是菠菜叶片的横切面示意图和下表皮结构示意图。请据图分析，下列说法正确的是（ ） A. ①和④是菠菜叶片进行光合作用的主要部位 B. ③内的导管运输有机物，筛管运输无机盐 C. ⑧的开闭受⑥控制，⑦是叶肉细胞 D. ⑤和⑧是菠菜叶片蒸腾作用散失水的“门户” 5. 日常生产生活中，人们采取下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 田间松土———提供充足空气，促进呼吸作用 B. 移栽带土———避免损伤根毛，利于吸收作用 C. 喷施气肥————增强光合作用，提高作物产量 D. 晾晒粮食————降低水分含量，抑制蒸腾作用 6. 绿色植物对生物圈的存在和发展起重要作用。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（　　） A. 丰富的森林资源可以维持大气圈的碳——氧平衡 B. 许多植物的叶片、果实、种子是动物的食物来源 C. 在沙漠种植柠条、梭梭树可以防风固沙保持水土 D. 植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环 7. 青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。如图是排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 精子与卵细胞在③输卵管中结合形成受精卵 B. 受精卵一边进行细胞分裂和分化，一边移动到④中 C. 进入青春期，女孩会来月经主要与④分泌的激素有关 D. 进入青春期，男孩睾丸发育迅速，会出现喉结突出等第二性征 8. 初中生正处于生长发育的关键时期，以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是（ ） A. 牛奶、鸡蛋——富含蛋白质，是建造身体的重要原料，利于身体生长发育 B. 海带、紫菜——富含能为人体提供能量的无机盐碘，人类对其需求量较大 C. 胡萝卜——富含胡萝卜素，有助于维持正常视觉功能 D. 大米、馒头——富含糖类，是人体生命活动重要的能源物质 9. 一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，下列结构与此作用有关的是（ ） ①骨和软骨 ②鼻毛和鼻黏膜 ③气管壁的纤毛 ④气管壁上的腺细胞和黏液 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 图甲为“探究馒头在口腔中的变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 试管①加入2mL唾液，模拟口腔内的消化过程 B. 37℃模拟口腔内的温度，保温10分钟利于馒头消化 C. 用玻璃棒搅拌可模拟口腔中舌头的作用 D. 图乙中的过程①只发生在口腔 11. 下列关于下图所示消化系统的叙述正确的是（ ） A. 蛋白质在④中被彻底分解成氨基酸 B. 参与消化脂肪的含有消化酶的消化液来自②⑤⑥ C. ⑥代表小肠，其内的皱襞和绒毛都与其吸收功能相适应 D. 食物经过的路径：①→④→⑤→⑥→③ 12. 在生物课上，老师带着同学们认识人体奥秘，其中血管就像身体里的“运输管道”，承担着输送血液和营养物质的重要任务。关于这些神奇的“管道”——血管，说法正确的是（ ） A. 毛细血管内红细胞快速通过 B. 静脉瓣膜能防止血液倒流 C. 静脉是将血液从心脏送到身体各部分的血管 D. 无偿献血时，针头刺入的是动脉 13. 如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（ ） A. ①具有促进凝血的功能 B. ②是数量最多的血细胞 C ③有细胞核，有炎症时数量增多 D. ④不属于血液的成分 14. 如图为人的心脏结构示意图，据图可以判断出下列叙述错误的是（ ） A. 心脏四腔中流动脉血的是乙和丁 B. ①为主动脉，内流动脉血 C. ②为肺动脉，内流静脉血 D. 丁是左心室，壁最厚，为体循环提供动力 15. 如图为人体泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，序号对应的是不同的结构。下列相关说法错误的是（ ） A. ③是肾脏，是人体内唯一具有排出尿素功能的器官 B. 排尿不仅能排出体内的废物，还能调节水和无机盐的平衡 C. 人体尿液的形成是连续的，而排尿是间断的，是因为⑤的作用 D. 正常情况下，尿液中不含葡萄糖、大分子蛋白质和血细胞 第Ⅱ卷非选择题（共40分） 二、填空题（每空1分，共20分） 16. 开江县甘棠镇的柑橘经历了多次嫁接改良换种，目前品种主要有早熟无核桔、晚熟无核桔、玫瑰香柑、春见（耙柑）、椪柑等，其中椪柑种植面积最大，由此该地享有“椪柑之乡”的美誉。如图依次为柑橘的一生、叶片进行的三项生理活动示意图，请据图回答问题。 （1）为提高坐果率，果农会使用毛笔轻轻蘸取花粉，然后涂抹在花的柱头上，帮助柑橘花进行________（过程）。 （2）图1中________（填序号）将会发育成柑橘果实。果实成熟后，果实中的种子经播种后如果能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有健康、完整的________。 （3）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图2中的________（选填“A”“B”或“C”）生理活动。 （4）为解决柑橘开花多、结果少的问题，科研人员采用不同方式处理果树，并统计平均单株产量，结果如表。 组别 处理方式 平均单株产量（kg） 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条，适量施肥 48.85 由表格数据可知，第4组的处理方式提高产量的效果最佳，请尝试分析该组处理方式中“剪掉果树上部过密枝条”能够使产量提高的原因：__________。 17. “十月怀胎，一朝分娩”。胎儿依靠母体获得营养物质和氧，并排出代谢废物。如图是孕妇的相关生理过程及与胎儿的物质交换过程，A、B均为器官，请分析作答。 （1）母体呼吸时，外界的氧通过①过程进入孕妇的肺内，随后进入血液，以与__________（填血细胞类型）内血红蛋白结合的方式运输。 （2）[A]________是人体吸收营养物质的主要器官，食物中的营养物质主要在此处被吸收，并随血液运输到组织细胞。 （3）孕妇体内的氧和营养物质在[B]________处进行物质交换后，经脐静脉运输给胎儿利用。 （4）胎儿产生的代谢废物随血液循环运输到孕妇的肾脏，先经肾小球和肾小囊内壁的________作用形成原尿，然后经过过程[④]________作用形成尿液，而后经母体排出。 18. 图1模拟的是膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系。图2是体外膜氧合器（ECMO）的示意图，它是一种医疗急救设备，该设备能将患者的血液导出体外，再将血液输回体内，它主要由“电动泵”“氧合器”“热交换器”三部分构成。ECMO通过体外设备长时间全部或部分代替心肺功能，使患者自身的心脏、肺得以充分休息，为心脏、肺的病变治愈及功能恢复争取时间。请据图回答问题。 （1）图1中玻璃罩代表胸廓，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌，气球代表的是呼吸系统中的________。 （2）图2中氧合器（人工肺）的作用是对血液供氧，完成血液与外界的________。 （3）图2中的血管A和血管B是患者连接ECMO的两条血管，血管B所流血液为颜色鲜红、氧含量较高的________（选填“动脉”或“静脉”）血。 （4）与体外膜氧合器不同，正常人体的肺富有弹性，当肋间肌和膈肌________时，人体便如图1中A所示进行呼气；图3中曲线________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）段代表呼气过程中肺内气压的变化。 19. 某生物学兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计并完成了下列实验（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳），请据图回答问题。 （1）图1实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是_________。设置装置一、二的目的是形成__________。实验进行一段时间后，用酒精对叶片A和B进行脱色处理。漂洗后，滴加碘液染色，会观察到叶片__________（选填“A”或“B”）变成蓝色。 （2）图2实验中，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，则该实验说明_________。 （3）图3中曲线Ⅰ和Ⅱ代表了植物在阳光明媚的一天内光合作用强度和呼吸作用强度的变化，该植物在一天中积累有机物最多的时间点是图中的__________（选填“6”“12”或“18”）点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$