精品解析:江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

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2025-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
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文件大小 899 KB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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内容正文:

绝密★启用前 丰城九中初一年级生物期末考试卷 考试范围:七上;考试时间:50分钟; 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 今天外面阴天,实验室内的光线弱,用显微镜进行观察时,应选用( ) A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜 2. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中,下列有关叙述不正确的是( ) A. 甲图中,若选用“10×”物镜,则显微镜的放大倍数为1000倍 B. 甲图中,要使看到的物像更加清晰应转动结构b C. 观察时,要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中,棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 3. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行了如图所示的操作,图中操作错误的是( ) A. 用手拿载玻片 B. 用镊子夹取盖玻片 C. 先滴加水滴再放内表皮 D. 盖玻片左侧未接触水滴 4. 挤压鲜橙可制作橙汁,这些汁液主要来自细胞结构中的是(  ) A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞核 D. 线粒体 5. 壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞数量不断增多,此时细胞发生的变化依次是( ) ①细胞质分成两份、②细胞膜向内凹陷、③细胞核由一个分成两个、④染色体复制 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ④③②① 6. 芹菜是生活中经常食用的蔬菜。芹菜叶柄的表面有一层透明薄膜,折断芹菜叶柄后有细丝相连,薄膜和细丝分别属于( ) A. 上皮组织、机械组织 B. 保护组织、输导组织 C. 上皮组织、结缔组织 D. 保护组织、分生组织 7. 与家鸽相比,油菜植株不具有的结构层次是(  ) A 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 8. 海带、紫菜是大家都熟悉的藻类,下列关于藻类的说法正确的是(  ) A. 都有根茎叶的分化 B. 都是多细胞生物体 C. 都用种子繁殖 D. 都能进行光合作用 9. 肾蕨叶形婀娜多姿,极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨,应该如何管理才能使其根深叶茂?( ) A. 放在见光的窗台上,定期浇水 B. 放在通风处,少浇水 C. 放在房间背阴处,经常浇水 D. 放在阳光下,少浇水 10. 某同学在校园内发现了一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大:②叶针形:③有种子,没有真正的花和果实,该植物可能属于( ) A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 11. 蚯蚓没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因不包括( ) A. 身体分节 B. 体表有黏液 C. 体壁有刚毛 D. 体壁有发达的肌肉 12. 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( ) A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体呈圆柱形 D. 消化管结构简单 13. “莲叶何田田,鱼戏莲叶间”,为鱼在莲叶之间的水中游泳提供主要动力的是(  ) A. 身体两侧的侧线 B. 鱼骨的支撑作用 C. 尾部和躯干部摆动 D. 胸鳍和腹鳍的摆动 14. 秃鹫是鸟类中的大型猛禽,常活动于荒野草地、山谷溪流上方。秃鹫适于飞行的特征是( ) ①后肢发达 ②骨骼薄且轻 ③双翼被覆羽毛 ④气囊辅助肺呼吸 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ②③④ 15. 下列关于病毒的叙述,错误的是(  ) A. 病毒一旦侵入人体,可能使人患病 B. 喜欢寄生在人身上的叫动物病毒 C. 不能独立生活 D. 病毒细胞很小,需借助电子显微镜才观察到 16. 实验室的培养基上长出了几个不同形态的菌落,下列描述属于细菌菌落的是( ) A. 菌落较小,表面光滑黏稠,呈白色 B. 菌落较大,表面绒毛状,呈绿色 C. 菌落较大,表面蜘蛛网状,呈灰色 D. 菌落较大,表面絮状,呈褐色 17. 下面不属于细菌基本形态的是(  ) A. 球形 B. 蝌蚪形 C. 杆形 D. 螺旋形 18. 实验室桌面上放置着“葡萄球菌”和“黄曲霉细胞”两张永久玻片标本,只是标签已经模糊不清,将两者区分开来的方法之一是观察( ) A. 细胞壁的有无 B. 细胞质的有无 C. 细胞核的有无 D. 叶绿体的有无 19. 如图是部分蔷薇目植物的分类等级示意图,其中共同特征最多的两种植物是( ) A. 桑和荨麻 B. 小叶榕和荨麻 C. 菩提树和小叶榕 D. 桑和菩提树 20. 2024年国际生物多样性日主题为:“生物多样性,你我共参与”下列保护生物多样性的措施中,不合理的是( ) A. 建立自然保护区 B. 颁布保护性法律法规 C. 大量引进外来物种 D. 禁止滥砍乱伐 二、综合题 21. “神舟”“天宫”“羲和”……近年来,我国航天事业加速推进,将华夏神话变为现实,把中国式浪漫写入太空。 资料一:2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回,带回了22种科学实验样品,其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二:2023年12月7日,神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘,并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”,同时准备培育新一批蔬菜。 资料三:2024年4月25日,太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目,以斑马鱼、乌龟和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统,实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中的秀丽隐杆线虫属于线虫动物,是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。以下特征中秀丽隐杆线虫具有的是______。 A. 有口有肛门 B. 身体由许多相似的体节组成 C. 体表有外骨骼 D. 靠湿润的体壁呼吸 (2)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是________。资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物,有根、茎、叶的分化,能在水下开花结果,由此推测金鱼藻属于________植物。 (3)承载太空实验重任的斑马鱼属于鱼类,斑马鱼生活在水中,能感知水温、水流的结构是________。脊椎动物还有青蛙、家鸽等,青蛙幼体生活在水中,用________呼吸。鸟用于气体交换的器官是______________。 22. 将仙人掌去皮捣成糨糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,可适当缓解病情。小明同学对此很好奇,为探究仙人掌茎中细胞的结构,该同学将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题: (1)转动转换器换用高倍镜后,调节图1中的____________(填序号)后,物像更清晰。要将图2中的物像移到视野中央,应将载玻片向_________移动。 (2)图4比图3效果更好,是因为图3临时装片中有________。制作标本的染色试剂是_______。 (3)图5,图6中,图_________表示仙人掌细胞。因为小明通过显微镜观察发现,仙人掌茎中细胞和人的口腔上皮细胞相比多了⑤液泡、③叶绿体和①_______等结构。 23. 所示为几种常见微生物的结构模式图,请回答下列问题: (1)图A运动结构是①_____________,它能形成_____________抵抗不良环境。 (2)上图中,属于单细胞生物的有_________(填图中字母)。在潮湿、温暖的条件下,橘子皮上会长出B,B的这种营养方式称为_____________。 (3)在适宜的环境中,图C的生物正在进行______________生殖。图E没有细胞结构,由⑤核酸和⑥___________两部分组成。 24. 生命现象发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程,如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答下列问题。 (1)图中①②③表示细胞的__________过程,该过程中变化最明显的是__________。①②③④过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_________(选填“减半”“不变”或“加倍”)。 (2)C属于哺乳动物,有门齿、犬齿、________的分化,体腔内有________,生殖发育的方式是____________,大大提高后代存活率。 25. 某学校兴趣小组用泡沫塑料板做成盒子饲养黄粉虫,一段时间发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹,这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?小丽同学设计并实施了如下探究实验进行研究: ①把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组,称重并记录数据。 ②A组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片噬咬情况。 ③称量A、B两组黄粉虫的体重,并记录相关的数据。 ④多次重复该实验,发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。 (1)黄粉虫属于节肢动物,该类群的主要特征是:身体由许多体节构成,足和触角都________。 (2)本实验作出的假设是:___________。 (3)实验时,要选取大小、生长状况都相近的黄粉虫进行实验,这样做的目的是____________。 (4)本实验的变量是___________,进行多次实验的目的是___________。 (5)根据实验现象得出的结论是__________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 绝密★启用前 丰城九中初一年级生物期末考试卷 考试范围:七上;考试时间:50分钟; 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 今天外面阴天,实验室内的光线弱,用显微镜进行观察时,应选用( ) A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。 【详解】显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜,遮光器上有大小不等的光圈,反光镜包括平面镜和凹面镜。显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。根据以上分析可知,若光线较弱应该用凹面镜、大光圈,BCD错误,A正确。 故选A。 2. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中,下列有关叙述不正确的是( ) A. 甲图中,若选用“10×”物镜,则显微镜放大倍数为1000倍 B. 甲图中,要使看到的物像更加清晰应转动结构b C. 观察时,要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中,棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物象可移动到视野中央。 【详解】A.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 甲图中,目镜的放大倍数是10×,若选用“10×”物镜,则显微镜的放大倍数为10×10=100倍,A错误。 B.准焦螺旋用于升降镜筒,其中a粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像,B正确。 C.在草履虫培养液的表层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫大都聚集在表层。所以,用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是:表层含氧多,草履虫数量多,C正确。 D.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察,D正确。 故选A。 3. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行了如图所示的操作,图中操作错误的是( ) A. 用手拿载玻片 B. 用镊子夹取盖玻片 C. 先滴加水滴再放内表皮 D. 盖玻片左侧未接触水滴 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时可以用手拿载玻片,A正确。 B.用镊子夹起盖玻片,B正确。 C.在载玻片的中央滴一滴清水,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开,C正确。 D.正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡,D错误。 故选D。 4. 挤压鲜橙可制作橙汁,这些汁液主要来自细胞结构中的是(  ) A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,有些植物细胞还有叶绿体。 【详解】A.叶绿体是光合作用的场所,这些汁液不是主要来自细胞结构中的叶绿体,故A错误。 B.液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,挤压鲜橙可制作橙汁,这些汁液主要来自细胞结构中的液泡,故B正确。 C.细胞核中具有遗传物质,它是遗传的控制中心,这些汁液不是主要来自细胞结构中的细胞核,故C错误。 D.线粒体是细胞中的能量工厂,负责将有机物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量形式,这些汁液不是主要来自细胞结构中的线粒体,故D错误。 故选B。 5. 壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞数量不断增多,此时细胞发生的变化依次是( ) ①细胞质分成两份、②细胞膜向内凹陷、③细胞核由一个分成两个、④染色体复制 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个,细胞分裂的结果是细胞数目的增加。 【详解】细胞分裂第一步是染色体的复制,确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。然后,细胞核开始发生变化,主要是细胞核内的染色体开始缩短变粗,并且逐渐排列到细胞中央,细胞核分裂成两个,每份各含有一个细胞核,最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷,把细胞质缢裂成两部分,形成两个新细胞,即壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞数量不断增多,此时细胞发生的变化依次是④③②①,D正确,ABC错误。 故选D。 6. 芹菜是生活中经常食用的蔬菜。芹菜叶柄的表面有一层透明薄膜,折断芹菜叶柄后有细丝相连,薄膜和细丝分别属于( ) A 上皮组织、机械组织 B. 保护组织、输导组织 C. 上皮组织、结缔组织 D. 保护组织、分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等,它们各有一定的功能。 【详解】A.上皮组织属于动物体基本组织,机械组织对植物体起支撑作用,故A错误。 B.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。薄膜起保护作用,属于保护组织;细丝是输导组织,故B正确。 C.上皮组织和结缔组织属于动物体基本组织,故C错误。 D.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织的细胞具有旺盛的分裂能力,能不断分裂和分化形成其他组织,故D错误。 故选B。 7. 与家鸽相比,油菜植株不具有的结构层次是(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】家鸽是动物,油菜是植物。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在结构层次上,二者的区别就是植物无系统这个结构层次,动物有系统,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 8. 海带、紫菜是大家都熟悉的藻类,下列关于藻类的说法正确的是(  ) A. 都有根茎叶的分化 B. 都是多细胞生物体 C. 都用种子繁殖 D. 都能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】藻类结构简单,无根、茎、叶分化,通过孢子繁殖,且均能进行光合作用。 【详解】A.藻类没有根、茎、叶的分化,海带和紫菜的“叶状体”仅为形态描述,并非真正器官,故A错误。 B.藻类包含单细胞(如衣藻)和多细胞(如海带、紫菜)种类,“都是多细胞”表述错误,故B错误。 C.藻类通过孢子繁殖,种子繁殖是高等植物的特征,故C错误。 D.藻类含有叶绿体,均能进行光合作用,这是其核心特征,故D正确。 故选D。 9. 肾蕨叶形婀娜多姿,极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨,应该如何管理才能使其根深叶茂?( ) A. 放在见光的窗台上,定期浇水 B. 放在通风处,少浇水 C. 放在房间背阴处,经常浇水 D. 放在阳光下,少浇水 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物用孢子繁殖,受精过程离不开水,生活在阴湿处。 【详解】A.虽然植物需要光照进行光合作用,但肾蕨作为蕨类植物,更适应于阴湿的环境。长时间直接暴露在阳光下可能会导致其叶片受损,生长不良,A不符合题意。 B.肾蕨喜欢湿润的环境,少浇水可能会导致其生长受阻,叶片干枯。同时,仅仅放在通风处并不能满足其对阴湿环境的需求,B不符合题意。 C.肾蕨是阴生植物,不喜欢强烈的阳光直射。放在房间背阴处可以为其提供适宜的光照条件。同时,经常浇水可以保持土壤的湿润,满足其对水分的需求。这样的管理方式有利于肾蕨的生长,使其根深叶茂,C符合题意。 D.与A选项类似,阳光直射对肾蕨来说过于强烈,可能会导致其生长不良。同时,少浇水也不符合肾蕨对湿润环境的需求,D不符合题意。 故选C。 10. 某同学在校园内发现了一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大:②叶针形:③有种子,没有真正的花和果实,该植物可能属于( ) A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】1.根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括苔植物和蕨类植物。 2.以前,学者一般把藻类归为植物。现在,有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,可以说,藻类是能进行光合作用的结构简单的生物,没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A.藻类通常生活在水中,没有真正的根、茎、叶的分化,更不会产生种子,A错误。 B.蕨类植物有根、茎、叶的分化,但它们不产生种子,而是通过孢子繁殖,B错误。 C.裸子植物具有根、茎、叶的分化,能够产生种子,但没有真正的花和果实。它们的种子裸露,不被果皮包被。常见的裸子植物有松树、柏树等,它们的叶子往往是针形的,这与描述中的“叶针形”相符,C正确。 D.被子植物是最高等的植物类群,具有根、茎、叶的分化,能够产生种子,并且有真正的花和果实。种子被果皮包被,这与描述中的“没有真正的花和果实”不符,D错误。 故选C。 11. 蚯蚓没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因不包括( ) A. 身体分节 B. 体表有黏液 C. 体壁有刚毛 D. 体壁有发达的肌肉 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 【详解】A.蚯蚓身体分节使蚯蚓运动更灵活,A不符合题意。 B.蚯蚓体表有黏液与呼吸有关,B符合题意。 C.蚯蚓的体壁有刚毛,刚毛有协助运动的作用,C不符合题意。 D.蚯蚓的运动就是依靠体壁的纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,D不符合题意。 故选B。 12. 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( ) A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体呈圆柱形 D. 消化管结构简单 【答案】C 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】蛔虫寄生在人的肠道里,有一系列适于寄生生活的特点:消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜;体表有角质层,起保护作用;运动器官和感觉器官都退化;蛔虫生殖器官发达,生殖能力强,产卵量高,可以增加感染寄主的机会。蛔虫身体呈圆柱形,与寄生生活没有关系,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 13. “莲叶何田田,鱼戏莲叶间”,为鱼在莲叶之间的水中游泳提供主要动力的是(  ) A. 身体两侧的侧线 B. 鱼骨的支撑作用 C. 尾部和躯干部的摆动 D. 胸鳍和腹鳍的摆动 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类对水中生活的适应特点:①形态:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力;②运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动力;③呼吸:用鳃呼吸;④协调:胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向;⑤感知:鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官。 【详解】A.身体两侧的侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官,故A不符合题意。 B.鱼骨具有支撑作用,不能为小鱼游泳提供主要动力,故B不符合题意。 C.尾部和躯干部的摆动可以为小鱼游泳提供主要动力,故C符合题意。 D.胸鳍和腹鳍在鱼类游泳中主要起到保持平衡和辅助转向的作用,故D不符合题意。 故选C。 14. 秃鹫是鸟类中的大型猛禽,常活动于荒野草地、山谷溪流上方。秃鹫适于飞行的特征是( ) ①后肢发达 ②骨骼薄且轻 ③双翼被覆羽毛 ④气囊辅助肺呼吸 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】① 后肢发达:虽然秃鹫的后肢确实发达,有利于其在地面上行走和捕食,但这并不是其适于飞行的特征。飞行主要依赖于翅膀产生的升力和前进的动力,与后肢的发达程度关系不大。因此,①错误。 ② 骨骼薄且轻:这是鸟类适于飞行的重要特征之一。薄而轻的骨骼可以减轻体重,使得鸟类能够更容易地飞起来,并在空中保持长时间的飞行。因此,②正确。 ③ 双翼被覆羽毛:羽毛是鸟类飞行的关键。它们不仅为鸟类提供了必要的保暖和保护,更重要的是,羽毛能够产生升力,帮助鸟类在空中飞翔。秃鹫的双翼被覆着浓密的羽毛,这使得它能够轻松地在空中翱翔。因此,③正确。 ④ 气囊辅助肺呼吸:鸟类的呼吸系统非常特殊,它们拥有气囊来辅助肺进行呼吸。这种呼吸方式被称为双重呼吸,能够确保鸟类在飞行过程中获得足够的氧气。这对于长时间、高强度的飞行活动来说至关重要。因此,④正确。 综上所述,秃鹫适于飞行的特征是:②骨骼薄且轻、③双翼被覆羽毛、④气囊辅助肺呼吸,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 15. 下列关于病毒的叙述,错误的是(  ) A. 病毒一旦侵入人体,可能使人患病 B. 喜欢寄生在人身上的叫动物病毒 C. 不能独立生活 D. 病毒细胞很小,需借助电子显微镜才观察到 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。其个体微小,需电子显微镜观察。 【详解】A.病毒侵入人体后,会利用宿主细胞的资源进行复制和增殖,可能导致细胞损伤或免疫系统过度反应,从而引发疾病(如流感、艾滋病等),A正确。 B.病毒根据宿主类型可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。寄生在人体或动物体内的病毒确实称为动物病毒(如新冠病毒、狂犬病毒),故B正确。 C.病毒缺乏细胞结构,无法独立进行代谢或繁殖,必须依赖宿主细胞提供能量和原料,故C正确。 D.病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质(DNA或RNA)组成。虽然病毒颗粒极小,需借助电子显微镜观察,故D错误。 故选D。 16. 实验室的培养基上长出了几个不同形态的菌落,下列描述属于细菌菌落的是( ) A. 菌落较小,表面光滑黏稠,呈白色 B. 菌落较大,表面绒毛状,呈绿色 C. 菌落较大,表面蜘蛛网状,呈灰色 D. 菌落较大,表面絮状,呈褐色 【答案】A 【解析】 【分析】(1)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。 (2)真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。 【详解】A.菌落较小,表面光滑黏稠,这是细菌菌落的典型特征,细菌菌落多为白色,但也有呈黄色的,如:金黄色葡萄球菌菌落,A正确。 BCD.菌落较大、表面呈绒毛状、蜘蛛网状、絮状,这些都是真菌菌落的特点,不属于细菌菌落特点,BCD错误。 故选A。 17. 下面不属于细菌基本形态的是(  ) A. 球形 B. 蝌蚪形 C. 杆形 D. 螺旋形 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的形态多种多样,基本形态有三种:球状、杆状、螺旋状。 【详解】细菌是生物圈中数量最多,分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小,大约1000个细菌排成一排才有1毫米长,细菌的形态多种多样,基本形态有三种:球状、杆状、螺旋状。B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 18. 实验室桌面上放置着“葡萄球菌”和“黄曲霉细胞”两张永久玻片标本,只是标签已经模糊不清,将两者区分开来的方法之一是观察( ) A. 细胞壁的有无 B. 细胞质的有无 C. 细胞核的有无 D. 叶绿体的有无 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的,分为杆菌、球菌、螺旋菌。“葡萄球菌”是细菌,“黄曲霉”是真菌。 【详解】A.无论是葡萄球菌(细菌)还是黄曲霉(真菌),它们的细胞都具有细胞壁。因此,观察细胞壁的有无并不能将两者区分开来,A不符合题意。 B.葡萄球菌和黄曲霉的细胞都含有细胞质,这是细胞的基本组成部分。因此,观察细胞质的有无同样不能区分两者,B不符合题意。 C.葡萄球菌作为细菌,其细胞结构相对简单,没有成形的细胞核。而黄曲霉作为真菌,其细胞具有成形的细胞核。因此,观察细胞核的有无是区分葡萄球菌和黄曲霉的有效方法之一,C符合题意。 D.无论是葡萄球菌还是黄曲霉,它们都是异养生物,不进行光合作用,因此它们的细胞中都不含有叶绿体。所以,观察叶绿体的有无也不能将两者区分开来,D不符合题意。 故选C。 19. 如图是部分蔷薇目植物的分类等级示意图,其中共同特征最多的两种植物是( ) A. 桑和荨麻 B. 小叶榕和荨麻 C. 菩提树和小叶榕 D. 桑和菩提树 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。 【详解】分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。结合图中的分类等级示意图可知,只有菩提树和小叶榕同属榕属,亲缘关系最近,共同特征最多,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 20. 2024年国际生物多样性日主题为:“生物多样性,你我共参与”下列保护生物多样性的措施中,不合理的是( ) A 建立自然保护区 B. 颁布保护性法律法规 C. 大量引进外来物种 D. 禁止滥砍乱伐 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区;迁地保护是把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。 【详解】A.建立自然保护区是就地保护的一种重要方式,它能够为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境,有助于维护生物多样性和生态系统的稳定性,是保护生物多样性最为有效的措施,A不符合题意。 B.颁布保护性法律法规可以从法律层面为生物多样性提供保护,明确禁止破坏生物多样性的行为,并规定相应的法律责任。这是保护生物多样性不可或缺的一环,B不符合题意。 C.大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成破坏。外来物种可能会与本地物种竞争资源、捕食本地物种或传播疾病,从而导致本地物种数量的减少甚至灭绝,C符合题意。 D.禁止滥砍乱伐是保护森林生态系统和生物多样性的重要措施。森林是地球上最重要的生态系统之一,它提供了丰富的生物栖息地和生态服务。滥砍乱伐会破坏森林生态系统,导致生物多样性的丧失,D不符合题意。 故选C。 二、综合题 21. “神舟”“天宫”“羲和”……近年来,我国航天事业加速推进,将华夏神话变为现实,把中国式的浪漫写入太空。 资料一:2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回,带回了22种科学实验样品,其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二:2023年12月7日,神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘,并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”,同时准备培育新一批蔬菜。 资料三:2024年4月25日,太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目,以斑马鱼、乌龟和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统,实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中的秀丽隐杆线虫属于线虫动物,是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。以下特征中秀丽隐杆线虫具有的是______。 A. 有口有肛门 B. 身体由许多相似的体节组成 C. 体表有外骨骼 D. 靠湿润的体壁呼吸 (2)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是________。资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物,有根、茎、叶的分化,能在水下开花结果,由此推测金鱼藻属于________植物。 (3)承载太空实验重任的斑马鱼属于鱼类,斑马鱼生活在水中,能感知水温、水流的结构是________。脊椎动物还有青蛙、家鸽等,青蛙幼体生活在水中,用________呼吸。鸟用于气体交换的器官是______________。 【答案】(1)A (2) ①. 叶绿体和线粒体 ②. 被子 (3) ①. 侧线 ②. 鳃 ③. 肺 【解析】 【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能;线粒体是呼吸作用的主要场所,能将化学能释放出来。 被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 【小问1详解】 A.秀丽隐杆线虫属于线虫动物,其主要特征是身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门,A符合题意。 B.环节动物身体由许多相似的体节组成,秀丽隐杆线虫属于线虫动物,身体无体节,B不符合题意。 C.节肢动物体表有坚韧的外骨骼,秀丽隐杆线虫属于线虫动物,体表没有外骨骼,C不符合题意。 D.蚯蚓等环节动物靠湿润的体壁呼吸,而秀丽隐杆线虫属于线虫动物,D不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 太空蔬菜叶肉细胞既能进行光合作用又能进行呼吸作用,能量转换器有叶绿体和线粒体。 金鱼藻有根、茎、叶分化,还能开花结果。植物中只有被子植物具有完整的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,所以金鱼藻属于被子植物。 【小问3详解】 斑马鱼是鱼类,在水中生活,它身体两侧的侧线能通过感知水流变化来帮助它在水中游动、躲避障碍物等,所以能感知水温、水流的结构是侧线。 青蛙是两栖动物,幼体是蝌蚪,只能生活在水中,此时它用鳃呼吸,从水中获取氧气。 鸟在呼吸时,气体交换的主要器官是肺,气囊能辅助肺呼吸,但气囊不能进行气体交换,所以鸟用于气体交换的器官是肺。 22. 将仙人掌去皮捣成糨糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,可适当缓解病情。小明同学对此很好奇,为探究仙人掌茎中细胞的结构,该同学将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题: (1)转动转换器换用高倍镜后,调节图1中的____________(填序号)后,物像更清晰。要将图2中的物像移到视野中央,应将载玻片向_________移动。 (2)图4比图3效果更好,是因为图3临时装片中有________。制作标本的染色试剂是_______。 (3)图5,图6中,图_________表示仙人掌细胞。因为小明通过显微镜观察发现,仙人掌茎中细胞和人的口腔上皮细胞相比多了⑤液泡、③叶绿体和①_______等结构。 【答案】(1) ①. ② ②. 左 (2) ①. 气泡 ②. 碘液 (3) ①. 5 ②. 细胞壁 【解析】 【分析】图1中①是粗准焦螺旋,②是细准焦螺旋,③是目镜,④是物镜;图5、6中的①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,⑦是线粒体。 【小问1详解】 转动转换器换用高倍镜后,视野内物像可能会变得模糊,此时需要调节图1中的②细准焦螺旋,它可以较小幅度地升降镜筒,从而使物像更清晰。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的像,所以要将图2中偏左的物像移到视野中央,应将载玻片向左移动,因为物像偏左,实际物体偏右,向左移动载玻片才能使物像移到视野中央。 【小问2详解】 图4比图3效果更好,对比可发现图3临时装片中有许多黑色圆形且边缘较粗的区域,这些是气泡,气泡会干扰对细胞结构的观察。在制作标本时,常用碘液对细胞进行染色,碘液能使细胞中的细胞核等结构染上颜色,便于观察。 【小问3详解】 仙人掌属于植物,植物细胞与动物细胞相比,多了⑤液泡、③叶绿体和①细胞壁等结构。图5中有细胞壁、叶绿体和液泡,图6没有这些结构,所以图5表示仙人掌细胞,①是细胞壁。 23. 所示为几种常见微生物的结构模式图,请回答下列问题: (1)图A的运动结构是①_____________,它能形成_____________抵抗不良环境。 (2)上图中,属于单细胞生物的有_________(填图中字母)。在潮湿、温暖的条件下,橘子皮上会长出B,B的这种营养方式称为_____________。 (3)在适宜的环境中,图C的生物正在进行______________生殖。图E没有细胞结构,由⑤核酸和⑥___________两部分组成。 【答案】(1) ①. 鞭毛 ②. 芽孢 (2) ①. AC ②. 异养 (3) ①. 出芽生殖 ②. 蛋白质 【解析】 【分析】图A是细菌,①鞭毛,②细胞质,③DNA集中区域;图B是青霉;图C是酵母菌,④是细胞核;图D是蘑菇;图E是病毒,⑤遗传物质(核酸),⑥蛋白质外壳。 【小问1详解】 图A为细菌,其结构①鞭毛可以帮助细菌在液体环境中运动。当环境不利于细菌生存时,细菌会形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 【小问2详解】 图A细菌和图C酵母菌都只由一个细胞构成,属于单细胞生物;图B青霉、图D蘑菇是多细胞真菌;图 E病毒没有细胞结构。所以属于单细胞生物的是AC。 图B青霉没有叶绿体,不能自己制造有机物,只能依靠分解橘子皮中的有机物获取营养,这种营养方式为异养。 【小问3详解】 图C酵母菌在适宜环境下,可进行出芽生殖,从母体上生出芽体,芽体逐渐长大脱离母体,成为新的个体。 图E病毒没有细胞结构,由⑤内部的遗传物质(核酸)和⑥蛋白质外壳两部分组成。 24. 生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程,如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答下列问题。 (1)图中①②③表示细胞的__________过程,该过程中变化最明显的是__________。①②③④过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_________(选填“减半”“不变”或“加倍”)。 (2)C属于哺乳动物,有门齿、犬齿、________的分化,体腔内有________,生殖发育的方式是____________,大大提高后代存活率。 【答案】(1) ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 不变 (2) ①. 臼齿 ②. 膈 ③. 胎生哺乳 【解析】 【分析】题图中:①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化,A表示器官,B表示形态,C表示人体。 【小问1详解】 图中①②③过程,细胞数量增多,形态不变,这表示细胞的分裂过程。在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中,使新细胞和原细胞的染色体数目相同。图中④过程,形成多种组织,这表示细胞的分化过程,细胞分化以细胞分裂为基础,分化前后染色体数量不变。所以经过①②③④过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比不变。 【小问2详解】 C(人)属于哺乳动物,其牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。门齿主要用于咬断食物,形状扁平,边缘锐利。犬齿尖锐而锋利,主要用于撕咬和捕食猎物。臼齿咀嚼面宽广,有适合于磨碎食物的咀嚼面。哺乳动物体腔内有膈,这是哺乳动物特有的结构。哺乳动物生殖发育的方式是胎生哺乳,胚胎在母体子宫内发育,通过胎盘从母体获得营养,出生后通过母体分泌的乳汁获取营养,这种生殖发育方式大大提高了后代存活率。 25. 某学校兴趣小组用泡沫塑料板做成盒子饲养黄粉虫,一段时间发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹,这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?小丽同学设计并实施了如下探究实验进行研究: ①把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组,称重并记录数据。 ②A组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片噬咬情况。 ③称量A、B两组黄粉虫的体重,并记录相关的数据。 ④多次重复该实验,发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。 (1)黄粉虫属于节肢动物,该类群的主要特征是:身体由许多体节构成,足和触角都________。 (2)本实验作出假设是:___________。 (3)实验时,要选取大小、生长状况都相近的黄粉虫进行实验,这样做的目的是____________。 (4)本实验的变量是___________,进行多次实验的目的是___________。 (5)根据实验现象得出的结论是__________。 【答案】(1) 分节 (2) 黄粉虫会吃泡沫塑料片 (3) 控制单一变量 (4) ①. 食物种类(或是否喂食泡沫塑料片) ②. 避免偶然性,减小误差 (5) 黄粉虫能够食用泡沫塑料片 【解析】 【分析】(1)节肢动物的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。 (2)科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。 【小问1详解】 节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角都分节。黄粉虫属于节肢动物,节肢动物的足和触角都分节。 【小问2详解】 因为发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹,所以假设黄粉虫会吃泡沫塑料片。假设的提出要围绕研究的问题,且具有一定的合理性。 【小问3详解】 选取大小、生长状况都相近的黄粉虫进行实验,是为了控制单一变量。如果黄粉虫大小、生长状况差异较大,可能会影响实验结果,无法确定是食物因素还是黄粉虫自身差异导致的结果变化。 【小问4详解】 A 组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,所以本实验的变量是食物种类(或是否喂食泡沫塑料片)。进行多次实验是为了避免偶然性,减小误差。如果只进行一次实验,可能会因为偶然因素导致结果不准确,多次实验后取平均值等方式可以使结果更可靠。 【小问5详解】 根据实验现象 “A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少”,可以得出黄粉虫能够食用泡沫塑料片的结论。结论是基于实验现象和数据得出的对假设的验证结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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