2025届高三生物二轮复习课件专题六 遗传与进化

早读/课前朗读 1.读必二的早读材料 2.二轮（教材深挖、长句表达、考点串联） 专 题 二轮专题复习 遗 传 学 二轮优化设计 专题四 遗传的基本规律和人类遗传病 专题五 遗传的分子基础、变异与进化 2 讨论1.为什么只需测定24条染色体？ 教材深挖 4.(必修2 P29问题探讨)人类基因组测序的24条染色体是22条常染色体和X、Y 2条性染色体。  人有 22对常染色体和1对性染色体。 在常染色体中，每对同源染色体的形态、大小相同，结构相似，上面分布的基因是相同的或者是等位基因，所以只对其中1条进行测序就可以了;而性染色体X和Y的差别很大，基因也大为不同，所以两条性染色体都需要测序，因此人类基因组计划测定了22条常染色体和两条性染色体X和Y，共24条。 3 【3月月考】5．2022年诺贝尔生理学或医学奖授予了Svante Paabo，以表彰他对已灭绝的古人类基因组和人类进化研究所做出的贡献。Svante Paabo对尼安德特人的基因组进行测序后，发现与尼安德特人和智人最近的共同祖先生活在大约80万年前，来自我们已灭绝亲属的古老基因序列影响着当今人类的生理机能。目前，人类尚未对非洲已灭绝古人类的基因组进行测序。下列相关分析错误的是（ ）A. 比较DNA碱基序列的相似性可用于分析不同古人类的亲缘关系 B. 基因组测序需要解码所有染色体上和线粒体中基因的碱基排列顺序C. 非洲已灭绝古人类的基因组测序工作困难与热带气候加速DNA降解有关D. 人类基因组测序预防和治疗遗传病、了解人类进化史等方面具有重要作用 B 【3月月考】16．栽培稻（2n=24）相对野生稻丢失了大量优异基因，如抗病、抗虫及抗逆基因等。研究人员发现某野生稻（甲）8号染色体上有耐冷基因A、4号染色体上有抗稻飞虱基因B，而栽培稻（乙）染色体的相应位置为隐性基因。将甲、乙杂交，F1自交，检测F2群体中不同植株的基因型及相应个体的数量如下表。下列说法错误的是（ ） A. F2中耐冷抗稻飞虱的个体所占的比例为9/20 B. 带有A基因的雄配子或雌配子成活率可能很低 C. 淘汰F2不抗飞虱的个体后自交，则F3中BB个体所占的比例为3/5 D. 对栽培稻乙的基因组测序，需测定12条染色体上DNA的碱基序列 F2的基因型 AA Aa aa BB Bb bb F2的个体数量 201 1009 798 520 1038 517 C 【强训一】21.（1）欲测定果蝇基因组的序列，需测定_______条染色体. 5 染色体数目少 ④ 专题七复习 考点一 遗 传 的 基 本 定 律 必备知识细目 高考试题分布 考频 考查方式 3.2有性生殖中基因的分离和重组导致 双亲后代的基因组合有多种可能 减数分裂与生殖细胞的形成 ... 低频 年年必考 基因的分离定律和自由组合定律 ...... 高频 伴性遗传 2023广东T16、2022广东T19 高频 7 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 基础概念 基因型不同的生物体间相互交配 基因型相同的生物体间相互交配 让未知类型个体与隐性个体相交，用来测定未知类型个体的类型 甲为父本，乙为母本，或乙为父本，甲为母本 杂交 自交 正交与反交 父本 自交 杂交 测交 1.遗传学的基本符号和交配方式 【强训一】21.（3）杂交实验来确定该对基因是位于 染色体上还是常染色体上： 让纯合的直翅果蝇与纯合的裂翅果蝇进行正反交，观察的表型（2分） 若已知显、隐性，可选用隐雌×显雄（XY型） 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 基础概念 2.遗传学的基本概念 生物体表现出来的形态特征、生理特性、行为方式 同种生物同一性状的不同表现类型 具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一种性状，则表现出来的亲本性状是？ 具有相对性状的亲本杂交， F1只表现一种性状，未表现出来的亲本性是？ 杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状 相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 基础概念 决定显性性状的基因 决定隐性性状的基因 同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 同源染色体相同位置上控制相同性状的基因 与表现型有关的基因组成叫 生物个体表现出来的性状 显性基因 隐性基因 等位基因 相同基因 基因型 表型 A、B、C和D b、c和d A和A B和b、C和c、D和d 非等位基因:一种是位于非同源染色体上的非等位基因,如图中B和C;还有一种是位于同源染色体上的非等位基因,如图中A和B。  考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 同源 染色体 1∶1 3∶1 1∶1 非同源染色体 非同源染色体 1∶1∶1∶1 9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 1.厘清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例 科学方法：假说-演绎法 适用范围：有性生殖、核基因遗传 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 基础概念 2.一对等位基因遗传的性状分离比(以A、a为例) 类型 性状分离比 完全显性 Aa×Aa→　　　　　　　  不完全显性 Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa 显性纯合致死 Aa×Aa→　　　　　  隐性纯合致死 Aa×Aa→全为显性 显性花粉致死 Aa×Aa→1Aa∶1aa; XAXa×XAY→　　　 　　　  隐性花粉致死 Aa×Aa→全为显性; XAXa×XaY→　　　　　　　　　  3A_∶1aa 2Aa∶1aa 1(XAY)∶1(XaY) 1(XAY)∶1(XaY) 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 基础概念 3.两对相对性状的异常分离比 F1:AaBb F2,正常情况下,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1,异常情况如下: 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 二轮P52，1.判断有关孟德尔遗传定律及其应用说法的正误。 (1)豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花传粉。(　　) (2)非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的,体现了性状分离。 (　　) (3)F1测交子代表型及比例能直接反映出F1产生的配子种类及比例。(　　) (4)孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念。(　　) (5)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,重组类型个体在F2中一定占3/8。 (　　) (6)基因型为AaBb的个体测交,若后代表型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。(　　) × × √ × × √ YYRR×yyrr YYrr×yyRR 【强训一】21.（12分）果蝇的灰身对黑身为显性，由等位基因A、 控制， 红眼对白眼为显性，由等位基因B、控制。将图中所示雄果蝇与某雌果蝇 杂交， 中灰身红眼∶黑身红眼∶灰身白眼∶黑身白眼 。 （1）欲测定果蝇基因组的序列，需测定___条染色体，亲本雌雄果蝇的基因型是 ________________，其中雌果蝇通过减数分裂可产生___种不同基因型的配子，其基因 A与A、B与 的分离一般分别发生在_____________________________________（填时期）。 5 、 4 减数分裂Ⅱ后期、减数分裂Ⅰ后期（2分） （2）研究发现， 中红眼∶白眼是_____，出现该分离比的原因是__________________ __________；若图中果蝇与黑身白眼雌蝇杂交产生了 的灰身红眼雌果蝇，原因是__ ______________________________________________________________________。 雌果蝇中纯合致死（2分） 减数分裂Ⅰ异常产生的的精子与的卵细胞结合后正常发育（2分） （3）果蝇的直翅和裂翅是一对相对性状，现有若干只直翅和裂翅纯合雌雄果蝇，欲通 过杂交实验来确定该对基因是位于 染色体上还是常染色体上，简要写出实验思路： _________________________________________________________________。 让纯合的直翅果蝇与纯合的裂翅果蝇进行正反交，观察的表型（2分） 衡水金卷 先享题 信息卷 生物学 广东专版 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 1.短尾猫之间相互交配,子代中总是出现约1/3的长尾猫,最可能的原因是___。  提示 短尾猫相互交配,子代中显性纯合子(短尾猫)致死 2.若基因型为AaBb的个体测交后代出现4种表型,但比例为21∶4∶4∶21,试解释出现这一结果的可能原因。 提示 A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上,减数分裂时部分初级性母细胞发生互换,产生4种类型的配子,其比例为21∶4∶4∶21 3.科学家将耐盐植物的耐盐基因成功导入了小麦体内,结果发现一批植物自交后代耐盐∶不耐盐=3∶1,另一批植物自交后代耐盐∶不耐盐=15∶1。请你解释这一现象。 提示 自交后代耐盐∶不耐盐=3∶1的植物其亲本只在一条染色体上导入了耐盐基因。自交后代耐盐∶不耐盐=15∶1的植物,其亲本在两条非同源染色体上导入了耐盐基因 二轮P139 高考真题 2.(2023·广东卷)种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥(2n=10)进行诱变,筛选到一株种子增大的突变体。通过遗传分析和测序,发现野生型DA1基因发生一个碱基G到A的替换,突变后的基因为隐性基因,据此推测突变体的表型与其有关,开展相关实验。 回答下列问题。 (1)拟采用农杆菌转化法将野生型DA1基因转入突变体植株,若突变体表型确实由该突变造成,则转基因植株的种子大小应与　　　　植株的种子大小相近。  (2)用PCR反应扩增DA1基因,用限制性内切核酸酶对PCR产物和 　　　　　进行切割,用DNA连接酶将两者连接。为确保插入的DA1基因可以正常表达,其上下游序列需具备　　　　　 　　。  野生型 载体 启动子和终止子 高考真题衍练 (3)转化后,T-DNA(其内部基因在减数分裂时不发生交换)可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点。在插入片段均遵循基因分离及自由组合定律的前提下,选出单一位点插入的植株,并进一步获得目的基因稳定遗传的植株,用于后续验证突变基因与表型的关系。 ①农杆菌转化T0代植株并自交,将T1代种子播种在选择培养基上,能够萌发并生长的阳性个体即表示其基因组中插入了　 。 ②T1代阳性植株自交所得的T2代种子按单株收种并播种于选择培养基,选择阳性率约　　　　　____%的培养基中幼苗继续培养。 ③将②中选出的T2代阳性植株　　　　(填“自交”“与野生型杂交”或“与突变体杂交”)所得的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基,阳性率达到　　　%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。   DA1基因/DA1基因和卡那霉素抗性基因 75 自交 100 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【省一模】20.(12分)我国是全球第三大盐碱地分布国家，可用于种植耐盐碱水稻的盐碱地约1000万hm², 培育耐盐碱水稻对确保我国的粮食安全具有重要的战略意义。我国科学家利用东农427水稻品种，应用CRISPR/Cas9基因编辑技术，将水稻的两对耐盐负调控基OsEILI和 OsEIL2敲除而培育耐盐改良水稻新品种。图15示意两对基因在染色体上的位置关系(不考虑其他基因突变与染色体互换），图16示意培育耐盐水稻的过程。 (1)愈伤组织培育成完整植株T1的过程称为 ，在该过程中所用到的关键植物激素有 。 再分化 生长素和细胞分裂素 考点 1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 (2)经初步筛选、培育，得到双等位基因突变体T1(3号和7号染色体各有1个耐盐负调控基因被敲除)。用T1自交，T2代中两对等位基因均有被敲除的突变体(简称“候选品种N”)的比例约为 ;在候选品种N中，两对等位基因全部被敲除的双基因纯合突变体的比例约为 _。 解析：敲除基因用“0”来代替，且两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。 9/16 1/9 (3)检测双基因纯合突变体的OsEILI基因和OsEIL2基因，发现均在转录起始位点之后的某个位置增加了1个碱基，进一步检测发现，两个基因所表达蛋白质的相对分子质量较正常相对分子质量小。据此可推测该 CRISPR/Cas9 基因编辑技术敲除这两个基因的原理是 。 插入1个碱基后诱导基因突变，使翻译提前终止 (4)要在个体生物学水平上鉴定是否成功培育出耐盐水稻新品种，其思路是 。 在盐碱地种植耐盐水稻新品种与东农427水稻，其他条件相同且适宜，检测两组水稻生长状况及比较产量 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 D 【省二模】 考点1 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广一模】19．水稻（2n=24）的高秆和矮秆，不抗稻瘟病（不抗病）和抗稻瘟病（抗病）两对相对性状独立遗传，分别由等位基因 A/a、B/b 控制。为了研究上述两对等位基因的遗传特点，某小组用基因型不同的甲、乙、丙和丁4种水稻进行实验，结果如下： (1)丙能产生 种配子，判断的依据是 。 (2)将实验一的F2所有高秆不抗病植株自交，分别统计单株自交后代的表型，有三种类型：全为一种表型的记为F3-1，有两种表型的记为F3-2，有四种表型的记为 F3-3，则产生 F3-1、F3-2 和F3-3 的F2植株数量比为 。产生F3-2的F2植株基因型是 。 根据实验一的 F1结果，高秆性状是基因 A 控制，抗病性状是基因 b 控制；根据实验二的 F1结果，丙的基因型是Aabb 2 1∶4∶4 AaBB 或 AABb 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广二模】 C 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广二模】12.野生型黑腹果蝇表现为短翅、红眼，突变类型为正常翅、白眼。现有一只纯合红眼短翅雄果蝇和一只纯合白眼正常翅雌果蝇杂交，F,雌性后代均为红眼正常翅，雄性后代均为白眼正常翅。F,雌雄个体相互杂交得到F，F,中正常翅和短翅在雌雄中的比例相同。已知控制上述性状的基因均不位于性染色体的同源区段，下列叙述，错误的是A.正常翅、白眼性状的出现是基因突变的结果 B.控制正常翅的基因是常染色体上的显性基因 C.在F,群体中，红眼基因的基因频率是 1/3 D.在F,的雌性个体中，纯合子所占的比例为1/8 D 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广二模】 C 16.某动物的毛色有深褐色、银蓝色、灰蓝色和白色四种，现有三种毛皮颜色的纯合个 体，分别为深褐色雌性个体、银蓝色雄性个体和灰蓝色雌性个体，控制银蓝色的基因为 B，控制灰蓝色的基因为D。设计实验如下（不考虑染色体的同源区段） 实验一：将深褐色个体与银蓝色个体杂交，均为深褐色，相互交配， 深褐色29、 银蓝色10。 实验二：将银蓝色个体与灰蓝色个体杂交，均为深褐色，相互交配， 深褐色140、 银蓝色49、灰蓝色48、白色16。下列说法错误的是( ) A.该动物毛色的遗传遵循基因的自由组合定律 B.实验一亲本的基因型是、或、 C.让实验二的 中深褐色与白色进行交配，若后代深褐色∶银蓝色∶灰蓝色∶白色 ，则控制毛色的基因位于常染色体上 D.若B、和D、 位于同一对同源染色体上，则后代也可能出现4种毛色 √ 衡水金卷 先享题 信息卷 生物学 广东专版 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【情境】 基因位于性遗传病的不同区段 (1)基因位于I同源区段，写雌性的基因型 ， 雄性的基因型______________________。 (2)基因位于II非同源区段，写雌性的基因型 ，雄性的基因型______________________。 (3)伴X染色体显性遗传病特点：______________________________。 (4)伴X染色体隐性遗传病特点：______________________________。 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【省一模】7.图2为摩尔根的果蝇杂交实验示意图，图3为果蝇 XY 性染色体的示意图。据图分析，下列假设中错误的是 A.控制白眼的基因在同源区段I B.控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ1 C.控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ₂ D.红眼与白眼的遗传符合分离定律 B 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 P59【2023·广东卷】鸡的卷羽(F)对片羽(f)为不完全显性,位于常染色体,Ff表现为半卷羽;体型正常(D)对矮小(d)为显性,位于Z染色体。卷羽鸡适应高温环境,矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产,研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”,育种 过程见下图。 下列分析错误的是(　　) A.正交和反交获得F1个体表型和亲本 不一样 B.分别从F1群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 C.为缩短育种时间,应从F1群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D.F2中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡 C 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 P60，5.(2023·广东模拟)2021年6月,“三孩生育政策”正式落地以来,出现了一批高龄孕产妇,对这一群体的孕期指导和产前检查对于落实“优生优育”起着重要作用。下列有关叙述错误的是(　　) A.羊水检查可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病 B.基因检测准确性高,可用于对胎儿进行各种遗传病的诊断 C.高龄孕产妇适量运动可以促进血液循环,缓解身体水肿的症状 D.定期检查孕妇血糖水平,可以尽早发现妊娠期糖尿病,以便进行干预治疗 B 考点2 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 P61，1.(2022·广东卷)遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如下图所示)。下列叙述错误的是(　　) A.女儿和父母基因检测结果相同 的概率是2/3 B.若父母生育第三胎,此孩携带 该致病基因的概率是3/4 C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2 D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视 C 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 P61，3.(2023·广东三模)图1为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图,图2为甲、乙两种遗传病的相关基因酶切后的电泳图,bp为碱基对,不考虑X、Y染色体同源区段上的基因。下列说法错误的是(　　) A.甲病为常染色体隐性遗传病 B.控制乙病的基因不可能位于常染色体上 C.这对夫妻再生患病男孩的概率为3/4 D.甲病致病基因的形成可能发生了碱基替换 图1 图2 C 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 (2021·广东卷)果蝇众多的突变品系为研究基因与性状的关系提供了重要的材料。摩尔根等人选育出M-5品系并创立了基于该品系的突变检测技术,可通过观察F1和F2的性状及比例,检测出未知基因突变的类型(如显/隐性、是否致死等),确定该突变基因与可见性状的关系及其所在的染色体。回答下列问题。 (1)果蝇的棒眼(B)对圆眼(b)为显性、红眼(R)对杏红眼(r)为显性,控制这2对相对性状的基因均位于X染色体上,其遗传总是和性别相关联,这种现象称为__________。  (2)图1示基于M-5品系的突变检测技术路线,在F1中挑出1只雌蝇,与1只M-5雄蝇交配。若得到的F2没有野生型雄蝇,雌蝇数目是雄蝇的两倍, F2中雌蝇的两种表型分别是棒眼杏红眼和__________, 此结果说明诱变产生了伴X染色体__________基因突变。 该突变的基因保存在表型为__________果蝇的细胞内。 伴性遗传 棒眼红眼 隐性致死 棒眼红眼雌 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 (3)上述突变基因可能对应图2中的突变　　(从突变①②③中选一项),分析其原因可能是　　　　　　　　　　　　　,使胚胎死亡。  (4)图1所示的突变检测技术,具有的①优点是除能检测上述基因突变外,还能检测出果蝇_________________基因突变;②缺点是不能检测出果蝇__________基因突变。(①②选答1项,且仅答1点即可)  ③ 突变③使肽链合成提前终止 X 染色体上的显性 常染色体 考点2 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广二模】 19.(12分，除特殊说明外，每空2分) (1)白菜型油菜和甘蓝杂交产生的后代体细胞有19条染色体，不可育(按点赋分，从证据和结论两个层面给分。举证染色体数目，如“后代体细胞有19条柒色体”得1分：有“不可有”及其近似意思得1分：只说明存在生殖隔离或后代不可有得1分) (2)秋水仙素(1分)植物体细胞杂交(1分) (3)①E DDee和Ddee 10/13 ②1/48 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【广一模】15．家鸡的Z染色体上分布着影响羽毛生长速率的基因，其中慢羽基因表达使雏鸡的翅尖羽毛长得慢而较短，快羽基因表达使雏鸡的翅尖羽毛长得快而较长。在慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交产生的F1中，雌鸡均为快羽、雄鸡均为慢羽。下列推测，错误的是（　　） A．慢羽基因与快羽基因的遗传遵循基因分离定律B．慢羽基因是显性基因，快羽基因是隐性基因C．F1雌雄个体随机交配产生的子代中，慢羽鸡的雌雄比例为1：1D．纯合快羽雌鸡与纯合慢羽雄鸡杂交的子代在雏鸡阶段也能正确辨识性别 D 专题七复习 考点二 遗传的分子基础 必备知识细目 高考试题分布 考频 考查方式 3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上 DNA 是主要的遗传物质 2021全国乙T5 中频 此部分的重点是中心法则，考查内容涉及 DNA 的结构， DNA 作为遗传物质的证据， DNA 复制、转录和翻译的过程及其特点。 DNA 的结构 2022广东T12,.. DNA 的半保留复制 2023山东T5,.. 基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状；细胞分化的本质是基因选择表达 2023全国乙T5, 2021广东T7,.. 表观遗传现象 2023山东T7 37 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 1.归纳概括遗传物质发现的三个实验结论 转化因子 DNA DNA是 噬菌体的遗传物质 特别提醒 ①转化的实质是基因重组，只有少量R型细菌发生转化。 ②加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。 ③DNA是主要的遗传物质（绝大多数的生物的遗传物质是DNA）， 是通过很多科学家的结论概括出来。 考点3 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 2. 噬菌体侵染细菌实验中的两次标记，及放射性分布误差原因 第一次 标记 分别用含35S和32P的培养基培养　　　　,目的是获得带有标记的大肠杆菌  第二次 标记 分别用含35S和32P的大肠杆菌培养　　　　,目的是使T2噬菌体带上放射性标记  大肠杆菌 T2噬菌体 未侵染大肠杆菌 子代噬菌体 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离； 离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体，沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P69，角度拓展 (1)肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术。[2022·河北卷](　　) (2)在“噬菌体侵染细菌的实验”中,搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来,离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌。[2022·浙江卷](　　) (3)赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质。[2022·广东卷](　　) (4)在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中,S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的合成。[2021·全国卷乙](　　) √ × √ √ 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 3.厘清DNA结构的两种关系和两种化学键 2 脱氧核糖—磷酸— 氢键 两个脱氧核苷酸 脱氧核糖 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P66，1.判断有关基因的本质的说法的正误。 (1)在噬菌体侵染细菌实验过程中,通过搅拌、离心使噬菌体的蛋白质和DNA分开。(　　) (2)在用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。(　　) (3)DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸,每个碱基都连接一个脱氧核糖。 (　　) (4)正常人的下丘脑神经元中有核DNA的解旋与复制。(　　) (5)DNA准确复制的原因在于DNA独特的双螺旋结构和碱基互补配对原则。(　　) (6)基因是有遗传效应的DNA片段。(　　) × √ × × √ × 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.(1)DNA分子复制 子链的合成方向是从5到3; 引物与模板的3配对，作用是使聚合酶能够从引物的端开始连接脱氧核苷酸 20.（14分） Ⅰ型牛疱疹病毒作为牛传染性鼻气管炎的 主要病原体，牛被感染后主要呈现急性、热 性、持续性感染的特征。为制备Ⅰ型牛疱疹病 毒，双链病毒) 蛋白抗体， 选用分离株，在其 基因核酸序列第518至747位间设计引物扩增目的片段（图中灰 色区域），由231个碱基对构成，构建 原核表达载体，转化载体至感受态细胞 ——大肠杆菌,经诱导表达并纯化 融合蛋白后,用该融合蛋白作抗原，以皮下注射的方式免疫 小鼠制备多克隆抗体。回答下列问题： （1）进行扩增时，需要提供的 模板、______________________和耐高 温的聚合酶，另外，还需根据基因核苷酸序列，设计一对表达 蛋白区域 的(扩增片段大小为 基因编码区的引物，该对引物是_____________ （填图中序号），引物的作用是_______________________________________________。 4种脱氧核苷酸（1分） ②③（1分） 使聚合酶能够从引物的端开始连接脱氧核苷酸 衡水金卷 先享题 信息卷 生物学 广东专版 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.(2)转录 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.(3)翻译 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.(3)翻译①模型二 mRNA、核糖体、多肽链 多肽链的长短 模板mRNA 特别提醒 ①起点问题:在一个细胞周期中,DNA复制一次,基因可多次转录。 ②范围问题:DNA复制以整个DNA分子为单位进行,产生两个相同的子代DNA分子。转录是以基因为单位进行的,产生一段RNA。 ③先后问题:原核细胞中边转录边翻译,真核细胞中核基因先转录,后翻译。 复制、转录、翻译 B 【佛山二模】4.关于图中过程①②③的分析，正确的是 A.①需要DNA聚合酶的催化 B.①RNA合成的方向是从5'到3' C.参与②的RNA有三种，都没有氢键 D.③进行的场所是类囊体薄膜 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P70，5.【2022·广东卷】λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如下图所示),该线性分子两端能够相连的主要原因是(　　) A.单链序列脱氧核苷酸数量相等 B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸 C.单链序列的碱基能够互补配对 D.自连环化后两条单链方向相同 C 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P70，角度拓展 (1)DNA半保留复制是以DNA双螺旋结构模型为理论基础的。[22·重庆卷] (　　) (2)双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径。[22·河北卷](　　) (3)沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式。[22·广东卷](　　) (4)查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等,是DNA双螺旋结构模型构建的主要依据之一。[21·广东卷](　　) √ √ × √ 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 5.中心法则与遗传信息的传递类型 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 6.基因与性状 (1)基因控制生物体性状的途径 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 【省二模】20.抗性淀粉因难以被小肠消化，能有效降低糖尿病患者餐后的血糖波动。科研人员利用纯种高抗性淀粉品种“优糖稻2号”和纯种低谷蛋白品种“健养2号”,培育出兼具高抗性淀粉和低谷蛋白性状的水稻新种质，育种过程如题20图甲所示。高抗性淀粉性状由sbe3-rs基因(隐性)控制，低谷蛋白性状由Lgcl基因(显性)控制，两对基因独立遗传。 基因重组 控制酶的合成来控制代谢过程 (1)杂交技术将高抗性淀粉和低谷蛋白性状集中在同一个子代中，依据的原理主要是__________。sbe3-rs基因由淀粉分支酶基因SBEIIb突变而来，使淀粉分支酶活性下降，增加水稻高抗性淀粉含量，这说明基因表达产物与性状的关系是基因通过________,进而控制生物体的性状。 (2)获得BC₁F₁后，科研人员选择同时携带sbe3-rs基因和Lgcl基因的植株进行自交，该部分植株占BC₁F₁的比例为______,自交后产生的BC₁F₂中兼具高抗性淀粉和低谷蛋白性状的双基因纯合株系占比为_____。 1/2 5/32 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 5号 提高选育的效率和准确性 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 6.基因与性状 (2)细胞分化 本质：基因的选择性表达 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 6.基因与性状 (3)表观遗传 深二模 碱基序列的甲基化程度越高，该基因的表达受到的抑制越明显 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 【深一模】10.茎腐病会严重影响玉米的产量。研究发现玉米中茎腐病抗性基因的启动子区域甲基化和去甲基化受多种因素影响，甲基化程度增加会使该基因的表达程度降低，导致玉米容易感病。下列叙述正确的是（ ）A.启动子区域一旦甲基化茎腐病抗性基因就无法进行表达B.启动子区域的甲基化会导致该基因的碱基序列发生改变C.含茎腐病抗性基因的感病玉米易感病性状是可以遗传的D.含茎腐病抗性基因的纯合感病玉米自交后代一定是感病 C 【2023年江苏卷】1. 下列错误的是（　　） D. DNA甲基化抑制抑癌基因的表达可诱发细胞癌变 √ 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 【2022年天津卷】5. 小鼠Avy基因控制黄色体毛，该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，使小鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是（ ）A. Avy基因的碱基序列保持不变B. 甲基化促进Avy基因的转录C. 甲基化导致Avy基因编码的蛋白质结构改变D. 甲基化修饰不可遗传 【2023年天津卷】6. 癌细胞来源的某种酶较正常细胞来源的同种酶活性较低，原因不可能是（ ）A. 该酶基因突变 B. 该酶基因启动子甲基化C. 该酶中一个氨基酸发生变化 D. 该酶在翻译过程中肽链加工方式变化 A 【答案】B 考点2 遗传分子基础 知识串联整合 考题解密 情境任务 【情境】Xist RNA聚集的因子可能促使DNA甲基化和组蛋白修饰的发生。猫的毛色由位于X染色体上的一对等位基因控制(黑色B,橙色b)。B对b完全显性,但杂合子的毛色却表现为黑、橙斑块的嵌合体,取名“玳瑁猫”。 (1)正常玳瑁猫的性别是_____性。玳瑁猫的黑、橙斑块毛色由两种产生色素的细胞决定,当不同的产色素干细胞分裂时,同一来源的子代色素细胞位置靠近,形成一片聚集区。请结合文中信息分析上图,表示(橙色)的细胞示意图是_________(填图中的选项)。  雌 丁 考点2 遗传分子基础 知识串联整合 考题解密 情境任务 【情境】Xist RNA聚集的因子可能促使DNA甲基化和组蛋白修饰的发生。猫的毛色由位于X染色体上的一对等位基因控制(黑色B,橙色b)。B对b完全显性,但杂合子的毛色却表现为黑、橙斑块的嵌合体,取名“玳瑁猫”。 (2)现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为　　　　;若该雄猫的亲本基因型为XbXb和XBY,且未发生基因突变,则产生该猫是由于其　　　　(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是　 。  (3)文中提到的与X染色体失活机制相关的表观遗传方式有哪些?　　　　(多选)  ①DNA甲基化　 ②组蛋白的乙酰化　 ③非编码RNA的调控　 ④组蛋白氨基酸的甲基化修饰 XBXbY 父方 在减数分裂Ⅰ时,XB、Y染色体没有分离 ①③④ 考点1 遗传的基本定律 知识串联整合 考题解密 情境任务 B 【省二模】 考点2 遗传的分子基础 知识串联整合 考题解密 基础概念 6.基因与性状 (4)基因与性状的关系 专题七复习 考点三 变异与进化 必备知识细目 高考试题分布 考频 考查方式 3.3由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的 基因突变和细胞癌变 2021广东T20、 低频 基因突变、基因重组和染色体异考查 基因重组 2023山东T6 染色体结构和数量变异的实例 2021广东T16 人类遗传病的检测和预防 2022广东T16 4生物的多样性和适应性是进化的结果 生物进化的证据 2021广东T8 生物进化部分主要以选择题形式考查 现代生物进化理论 63 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 1.突破生物变异的四大问题 特别提醒 ①基因突变一定会导致基因碱基序列的改变,但不一定引起生物性状的改变,突变的基因不一定都能遗传给后代。 ②基因重组一般发生在控制不同性状的基因间,至少两对等位基因,受精过程中也不发生基因重组。 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.育种方式及原理辨析 (1)诱变育种原理 (2)单倍体育种与杂交育种的关系 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 4.育种方式及原理辨析 (3)多倍体育种的原理分析 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 【佛二模】6. 家蚕（2n=28）的性别决定方式为ZW型，一般进行有性生殖，也能进行孤雌生殖（没有雄性参与的生殖）。通过构建家蚕某品种的纯系，可发现并淘汰隐性致死基因和其他不良基因，育种途径如图所示，b育种途径中的热处理能抑制同源染色体分离。下列分析错误的是（ ）A. 基因重组发生在d过程中B. b育种途径可能是孤雌生殖C. c育种途径获得的存活的f不存在 隐性致死基因D. WW致死原因可能是缺少Z染色体中 胚胎发育必需的某些基因 A 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 C 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P84，【2022·广东卷】《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者,幻出嘉种”,表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧,现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种,更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题。 (1)自然条件下蚕采食桑叶时,桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食,蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为　　　　。  协同进化 (2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交,F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是　　　　　　;若上述杂交亲本有8对,每只雌蚕平均产卵400枚,理论上可获得　　　只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕,用于留种。  3/64 50 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 统计多组实验结果后,发现大多数组别家蚕的性别比例与Ⅰ组相近,有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析: ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于　　　　　染色体上。  ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕(bb)杂交,子代中雌蚕的基因型是　　　　　(如存在基因缺失,亦用b表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中,其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕,但其后代仍无法实现持续分离雌雄,不能满足生产需求,请简要说明理由。 Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子(基因型为 ZBZb),与白壳卵雌蚕杂交,后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性,无法通过卵壳颜色区分性别。 常 ZbWB 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 2.共同由来学说和自然选择学说的证据 【汕头二模】7．研究者基于线粒体细胞色素b的基因序列（Cytb）研究城市化对侧褶蛙遗传多样性的影响，发现市中心的遗传多样性明显低于郊区和乡村。下列叙述正确的是A．Cytb为研究侧褶蛙的进化提供了直接证据B．Cytb基因遗传时可能遵循孟德尔遗传定律C．不同侧褶蛙的Cytb差异体现其物种多样性D．城市化可能会阻碍侧褶蛙种群间的基因交流 D 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 2.厘清生物进化知识脉络 基因库 基因频率 自然选择学说 生态系统 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 3.明确隔离、物种形成与进化的关系 特别提醒 ①自然选择直接作用的对象是个体的表型,不是个体的基因型。 ②生物发生了进化,种群基因频率一定改变;种群基因频率改变表示生物一定发生了进化。 种群基因频率 生殖隔离 生物 与无机环境 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 【省一模】10. 现代生物进化理论认为，新物种形成的必要条件是A. 突变和基因重组 B. 自然选择C.协同进化 D. 生殖隔离 D 【省二模】12,蜂兰的花朵形似蜜蜂，并可释放信息素吸引雄蜂，提高传粉率。下列叙述错误的是 A.此信息传递有利于蜂兰种群的繁衍 B.蜂兰的花形与释放信息素的种类是定向突变的结果 C.自然选择可引起蜂兰信息素相关基因的基因频率定向改变 D.蜂兰与雄蜂在相互影响中不断进化和发展 B 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P82，1.【2023·广东卷】下列叙述中,能支持将线粒体用于生物进化研究的是(　　) A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B.线粒体DNA复制时可能发生突变 C.线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D.线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 B 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P83，7.【2022·广东卷】白车轴草中有毒物质氢氰酸(HCN)的产生由H、h和D、d两对等位基因决定,H和D同时存在时,个体产HCN,能抵御草食动物的采食。下图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例,下列分析错误的是(　　) A.草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B.城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C.与乡村相比,市中心种群中h的基因频率更高 D.基因重组会影响种群中H、D的基因频率 D 考点3 变异与进化 知识串联整合 考题解密 基础概念 二轮P84，8.(2023·广东广州一模)农业害虫二化螟的种群数量在不同季节有很大差异,春夏季大量繁殖,到了冬季由于寒冷原因而大量死亡,仅有少数个体能存活下来,如下图所示(抗药性为隐性突变)。第二年春,二化螟的种群数量因存活的少量个体繁殖而恢复。下列叙述错误的是(　　) A.突变是不定向的,因此抗药基因在使用杀虫剂前已经存在 B.若过程中未发生基因突变,第二年夏天该 二化螟种群的抗药基因频率为0 C.图示中抗药性基因的频率变化,不能说明 抗药性状不利于二化螟生存 D.该现象表明,在自然界中抗药性的个体的 存留具有一定偶然性 B $$