内容正文:
编写说明:本套【湖南专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 拓展模块一(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第二章平面向量的考点梳理卷,主要梳理和考查了平面向量的基本概念与基本运算,向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件等常见考点。
第二章 平面向量
目录
考点一 向量的概念 1
考点二 向量加法的三角形法则 2
考点三 向量加法的平行四边形法则 3
考点四 向量的减法运算 3
考点五 向量的数乘运算 3
考点六 向量的线性表示 4
考点七 向量的内积 4
考点八 平面向量的坐标表示 5
考点九 向量线性运算的坐标表示 6
考点十 共线向量的坐标表示 6
考点十一 内积的坐标表示 6
考点十二 向量垂直的坐标表示 7
考点一 向量的概念
1.下列能称为向量的是( )
A.力 B.质量 C.温度 D.面积
【答案】A
【分析】只有大小没有方向的量称为数量,既有大小又有方向的量称为向量.常见的向量有力、位移、速度.
【解析】质量、温度和面积只有大小没有方向,因此不是向量,而力既有大小又有方向,因此是向量。故正确答案为A.
2.下列说法错误的是 ( )
A.向量与向量长度相等
B.单位向量都相等
C.的长度为0,且方向是任意的
D.任一非零向量都可以平行移动
【答案】B
【分析】长度为0的向量称为零向量,零向量的方向是不确定的,任意的;
长度为1的向量称为单位向量,单位向量的方向也是不确定的;
【解析】和互为相反向量,长度相等,方向相反,A选项正确;
单位向量长度都为1,但方向不确定,B选项错误;
根据零向量的概念,易知C选项正确;向量只与长度和方向有关,与位置无关,故任一非零向量都可以平行移动,故D选项正确;故正确答案为B.
3.下列说法正确的是( )
①零向量与任何一个向量平行
②平行向量就是共线向量
③方向相同或相反的两个非零向量称为平行向量
④模相等且方向相同的两个向量称为相等向量
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【答案】D
【解析】①这是正确的。零向量没有确定的方向,因此它与任何向量平行。
②这是正确的。平行向量和共线向量是同一个概念,指的是方向相同或相反的向量。
③这是正确的。平行向量的定义就是方向相同或相反的向量,且这里特别指出是非零向量,因为零向量与任何向量都平行。
④这是正确的。相等向量的定义就是模(长度)相等且方向相同的向量。
所以答案是D
考点二 向量加法的三角形法则
4.化简: .
【答案】
【分析】向量加法的三角形法则:首尾相连,起点指向终点.
如右图:即
【解析】
考点三 向量加法的平行四边形法则
5.如图,在▱ABCD中用向量来表示
【答案】
【分析】平行四边形法则:共起点,对角线。(如图所示)
即
【解析】∵ABCD为▱,∴
考点四 向量的减法运算
6.化简: .
【答案】
【分析】向量减法原则:共起点,连终点,方向指向被减向量。
(如右图所示),即
【解析】.
考点五 向量的数乘运算
7.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与-的方向相反 B.|-|≥||
C.|-|=||· D.与²的方向相同
【答案】D
【分析】向量的模||=||||,当时,的方向与的方向相同;
当时,的方向与的方向相反;
当=0时,=0.
因此,对于非零向量,,当≠0时, ∥是=的充要条件.
【解析】因为是非零向量,是非零实数,当时,与的方向相同,故A错误;当时,||≤||,故B 错误;||是实数,||·是向量,左右两边不相等,故C错误;因为,所以与的方向相同,故D正确.所以答案是D.
8.化简:(5-4+)-2(3-2+) .
【答案】
【分析】对于任意向量、及任意实数、,向量的数乘运算满足以下法则:
()=()=();
(+)=+;
(+)=+.
【解析】原式
考点六 向量的线性表示
9.△ABC中,D是BC的中点,则向量用向量线性表示为 .
【答案】
【分析】一般地,+称为,的一个线性组合,其中均为系数,若 +,则称可以用,线性表示.
【解析】由题意可得,△ABC中,D是BC的中点,则
且
则有 .
考点七 向量的内积
10.已知,则· .
【答案】4
【分析】两个向量,的模与它们的夹角的余弦值的乘积称为与的内积,也称数量积,记作·.即·||·||cos<,>.
【详解】·||||cos<,>.
11.两向量夹角的取值范围为( )
A.[0,] B.(0,) C.(0,] D.[0,)
【答案】A
【详解】两个向量夹角θ的取值范围是[0°,180°].答案是A.
12.已知·,||||,则cos<,> .
【答案】
【解析】.
13.填空,向量的内积满足下面的运算律:
①·= .
②()·= = .
③(+)·= .
.
.
【答案】①·=·;
②()·=·()=(·); ③(+)·=·+·;
;
;
14.在△ABC中,有是 三角形.(锐角、直角或钝角)
【答案】直角三角形
【分析】⊥⇔·=0.
【解析】因为,所以,即表明△ABC是一个直角三角形.
15.已知,则-+ .
【答案】
【分析】
【解析】原式=-+2+-=2
=2×3×2×3×2×.
考点八 平面向量的坐标表示
16.已知点A(2,1),点B(-1,-4),则向量 ( )
A.(3,5) B.(-3,-5)
C.(3,-5) D.(-5,3)
【答案】A
【分析】设则A为起点,为终点的向量坐标为
【解析】.
答案是A.
考点九 向量线性运算的坐标表示
17.已知=(-1,3), =(2,1),则-2= .
【答案】(-5,1)
【分析】设(对应坐标相加).
() (对应坐标相减).
【解析】-3=(-1,3)-2(2,1)=(-1,3)-(4,2)=(-5,1).
考点十 共线向量的坐标表示
18.设向量与向量共线,则= .
【答案】2
【分析】若共线,即∥
【解析】∵∥∴⇒。答案是.
考点十一 内积的坐标表示
19.已知,则向量的模为 .
【答案】5
【分析】若
【解析】因为,所以
故向量的模为5.
20.已知=(-3,4), =(2,1), 求cos<,>.
【答案】
【分析】若, (,非零向量)
【解析】∵=(-3,4), =(2,1),∴
考点十二 向量垂直的坐标表示
21.若向量与向量垂直,则= .
【答案】
【分析】判断向量垂直的方法:若,
.
【解析】∵,∴.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:本套【湖南专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 拓展模块一(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第二章平面向量的考点梳理卷,主要梳理和考查了平面向量的基本概念与基本运算,向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件等常见考点。
第二章 平面向量
目录
考点一 向量的概念 1
考点二 向量加法的三角形法则 2
考点三 向量加法的平行四边形法则 2
考点四 向量的减法运算 2
考点五 向量的数乘运算 2
考点六 向量的线性表示 3
考点七 向量的内积 3
考点八 平面向量的坐标表示 4
考点九 向量线性运算的坐标表示 4
考点十 共线向量的坐标表示 4
考点十一 内积的坐标表示 4
考点十二 向量垂直的坐标表示 4
考点一 向量的概念
1.下列能称为向量的是( )
A.力 B.质量 C.温度 D.面积
2.下列说法错误的是 ( )
A.向量与向量长度相等
B.单位向量都相等
C.的长度为0,且方向是任意的
D.任一非零向量都可以平行移动
3.下列说法正确的是( )
①零向量与任何一个向量平行
②平行向量就是共线向量
③方向相同或相反的两个非零向量称为平行向量
④模相等且方向相同的两个向量称为相等向量
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
考点二 向量加法的三角形法则
4.化简: .
考点三 向量加法的平行四边形法则
5.如图,在▱ABCD中用向量来表示
考点四 向量的减法运算
6.化简: .
考点五 向量的数乘运算
7.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与-的方向相反 B.|-|≥||
C.|-|=||· D.与²的方向相同
8.化简:(5-4+)-2(3-2+) .
考点六 向量的线性表示
9.△ABC中,D是BC的中点,则向量用向量线性表示为 .
考点七 向量的内积
10.已知,则· .
11.两向量夹角的取值范围为( )
A.[0,] B.(0,) C.(0,] D.[0,)
12.已知·,||||,则cos<,> .
13.填空,向量的内积满足下面的运算律:
①·= .
②()·= = .
③(+)·= .
.
.
14.在△ABC中,有是 三角形.(锐角、直角或钝角)
15.已知,则-+ .
考点八 平面向量的坐标表示
16.已知点A(2,1),点B(-1,-4),则向量 ( )
A.(3,5) B.(-3,-5)
C.(3,-5) D.(-5,3)
考点九 向量线性运算的坐标表示
17.已知=(-1,3), =(2,1),则-2= .
考点十 共线向量的坐标表示
18.设向量与向量共线,则= .
考点十一 内积的坐标表示
19.已知,则向量的模为 .
20.已知=(-3,4), =(2,1), 求cos<,>.
考点十二 向量垂直的坐标表示
21.若向量与向量垂直,则= .
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$