第10讲 水循环与陆地水体（复习课件）（安徽专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

汇报人：学科网 2026高考地理一轮复习备考系列 第10讲 水循环与陆地水体 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 素养拓展·能力提升 素养01 水量平衡 素养02 湖泊 考点一：水循环 知识点一：水循环类型 知识点二：各环节影响因素 考点二：陆地水体的相互关系 知识点一：陆地水体的相互关系 知识点二：河流补给类型 知识点三：人类活动的影响 知识点三：河流特征 知识点四：水循环的地理意义 01 考情解码·命题预警 01 考情解码·命题预警 考情分析 课程标准 复习目标 陆地水体属于高频、高分值、高难度考点。陆地水体部分在综合题和选择题部分出现频率都很高。近几年直接考查水循环过程的题目减少，而考查陆地水体的补给转化以及河流与湖泊水温、水系特征的题目越来越多，考查形式也越来越灵活，复习时要重视理论联系实际，运用所学知识和基本原理解决生活中的地理问题。 1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。  1.6 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。  1.从发生区域的视角理解水循环类型及主要环节，提升区域认知能力。 2.结合实例，运用水平衡原理，说明区域蓄水量变化的原因。 3.结合实际情境，厘清陆地水体之间的补给关系。 4.根据相关资料，判断河流的补给类型。 02 体系构建·思维可视 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 知能解码 ▶知识点一：水循环的类型 考点一：水循环 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。水循环能量来源于太阳能和地球重力能。 类型 海上内循环 海陆间循环 陆地内循环 主要环节       特点 循环水量最大，对全球热量输送有重要意义 最重要的循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生 循环水量少，但对干旱地区非常重要 特别提醒 ①蒸发、水汽输送、凝结等环节是太阳辐射的结果；降水、地表径流等环节是地球重力作用的结果。②外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 知能解码 ▶知识点二：各环节的影响因素 考点一：水循环 蒸发的影响因素 水汽输送主要表现为海洋上空的水汽被输送到陆地上空，主要受风、距海远近、地形等因素影响 水汽输送的影响因素 知能解码 ▶知识点二：各环节的影响因素 考点一：水循环 知能解码 ▶知识点二：各环节的影响因素 考点一：水循环 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并特别考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存众多的地下水 知能解码 ▶知识点三：人类活动对水循环的影响 考点一：水循环 改变地表径流 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 影响局部地区大气降水 如人工降雨。 影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地铁的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等。 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 影响下渗 城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，会减少下渗。 知能解码 ▶知识点四：水循环的地理意义 考点一：水循环 联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，使地球上的各种水体处于不断更新状态。 联系四大圈层 在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，形成了多姿多彩的地表形态。 塑造地表形态 维持了全球水的动态平衡。 维持全球水平衡 水循环是海陆间联系的主要纽带。 海陆间纽带 深刻影响着全球气候的变化。 影响全球气候 考向破译 考点一：水循环 （2025·安徽安庆·二模）海水入侵影响沿海含水层淡水资源的质量和储量，按照海水进入含水层的主要方向，可分为横向入侵和垂向入侵。沿海地区海水淹没地表并渗透到地下或虾养殖场中池塘的咸水渗入地下，都会造成海水垂向入侵。下图示意海水横向入侵和垂向入侵。完成下面小题。 1．海水垂向入侵过程体现水循环的环节有（   ） A．水汽输送、地表径流 B．地表径流、下渗 C．泥沙输运、地下径流 D．地下径流、降水 【解析】考向：水循环的主要环节 1．B分析图片信息和前题分析，海水垂向入侵涉及多个过程，海水运动过程中携带大量泥沙物质并向沿海地带搬运（泥沙输运）、破坏性海浪会造成沿岸防护大坝崩溃（溃坝）、海水入侵快速淹没地表形成地表径流、地表径流下渗进入地下含水层形成地下径流等，AD错误；在这些过程中，属于水循环环节的是陆地海水地表径流及海水向地下渗透，B正确，C错误。故选B。 知能解码 ▶知识点一：相互联系的陆地水体 考点二：陆地水体的相互关系 陆地水体的类型 河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等 自然环境对陆地水体的影响 气候湿润→河网密度大，水量丰富；气候寒冷→高海拔、高纬度地区冰川发育；地势低平→易积水形成湖泊或沼泽；断陷凹地→可形成较大湖泊 陆地水体对自然环境的影响 河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；冰川、河流是塑造地表形态的主要动力；提供人类活动所必需的淡水资源；具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值 陆地水体的相互关系 知能解码 ▶知识点二：河流补给类型 考点二：陆地水体的相互关系 补给 形式 大气 降水 季节 性积 雪融 水 补给 季节 雨季 春季 补给结果及原因 河流最主要的补给形式，并在雨季形成汛期 温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛　 影响 因素 降水量 气温高低 和积雪量 分布 地区 东部 季风区 东北 地区 季节变化示意图   知能解码 ▶知识点二：河流补给类型 考点二：陆地水体的相互关系 补给 形式 冰川 融水 湖泊 水 地下水 补给 季节 夏季 全年 全年 补给结果及原因 气温较高的夏季，冰川融化，形成夏汛，冬季气温降低，冰川封冻，河流断流 对河流径流量起着调节作用 是河流稳定而可靠的补给水源 影响因素 气温高低 湖泊水与河流水的相对水位 地下水与河流水的相对水位 分布 地区 西北和青藏高原地区 普遍 普遍 季节变化示意图       知能解码 ▶知识点三：河流特征 考点二：陆地水体的相互关系 河流水文特征分析 流量 大或小、季节变化大或小 影响因素：①流域内的气候类型（降水量和蒸发量）；②河流的补给类型；③水系状况（流域面积、干流长度、支流多少等）；④土壤类型（地表覆盖物质）；⑤植被覆盖情况；⑥人类活动（修水库、植树造草——改造下垫面性质、取用水等） 含沙量 大或小 影响因素：①泥沙的来源量：植被状况、流速、表土性质、降水强度、流量多少→侵蚀强度→沙的来源量②泥沙的沉积量：流经的地形和河道曲直、湖、沼等湿地吸附沉积、海水/湖水/河水顶托作用、修建水库等水利工程拦蓄作用 汛期 汛期在什么季节，汛期长短 影响因素：①河流补给类型；②流域内的气候类型 水位 高或低，季节变化大或小，汛期出现的时间及长短 影响因素：①河流补给类型；②流域内的气候类型；③下垫面性质（植被、土壤）；④湖沼调节；⑤人类活动（修水库、植树种草—改造下垫面性质） 知能解码 ▶知识点三：河流特征 考点二：陆地水体的相互关系 河流水文特征分析 结冰期 有或无、长或短 影响因素：①气候：最冷月均温；②地形：海拔高度、地形对冷空气阻挡、；③海洋、湖泊的调节。④河水的深浅、流速的大小 水能 丰富或贫乏 影响因素：①地形——落差；②流量（流域内的气候类型和流域面积） 航运价值 大或小 影响因素：①地形——落差；②流量（流域内的气候类型）；③结冰期 凌汛 有或无 影响因素：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段 知能解码 ▶知识点三：河流特征 考点二：陆地水体的相互关系 河流水系特征分析 流向 某方位向某方位 影响因素： 地势的高低 流程 长短 影响因素： 陆地面积的大小、地形、河流的位置 流域面积 大或小 影响因素： 高山峡谷地区，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，流域面积大 河道弯曲 弯曲或平直 影响因素： 山区，河流落差大，，河道比较直、深；地势起伏小的地区，河流落差小，河道比较弯、浅 支流数量 多少 影响因素： 高山峡谷地区，支流少；盆地或洼地地区，河流集水区域广，即支流多 考向破译 考点二：陆地水体的相互关系 （2025·安徽·高考真题）勐波罗河流域（图1）大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2860m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。据此完成下面小题。 1．柯街站径流补给（   ） A．①时以季节性积雪融水补给为主 B．②时以大气降水补给为主 C．③时以地下水补给为主 D．④时以冰川融水补给为主 【解析】考向：河流补给类型 1．B 季节性积雪融水通常出现在纬度较高或海拔较高的区域，冬季气温较低，降雪不断积累，春季气温回升时，积雪融化，而①为9月1日白天，从时间和空间的角度，此时柯街站径流补给均不可能以季节性积雪融水补给为主，A错误；根据材料可知，勐波罗河流域纬度较低，河流发源地海拔也较低，可推测无冰川分布，且④为9月5日夜间，不可能以冰川融水补给为主，D错误；图中可看出，②为9月2日白天，河流流量明显增大，结合材料，9月2日流域内有大范围降雨，可推测②时以大气降水补给为主，B正确；③之前流量迅速增加，在③时流量达峰值，可推测③时的流量主要受降水和河流上游来水影响，地下水补给水量较小且较稳定，C错误。故选B。 考向破译 考点二：陆地水体的相互关系 （2025·安徽·高考真题）勐波罗河流域（图1）大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2860m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。据此完成下面小题。 2．旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，其原因可能是旧城站（   ） A．在柯街站上游 B．受附近支流影响大 C．雨前流量较大 D．流量峰值相对较大 【解析】考向：河流特征 2．B 从图2中可看出，旧城站流量远大于柯街站，可推测柯街站位于旧城站上游，汇水面积小，A错误；流域内降水时，流量最大峰值出现时间早，说明汇水速度快，与雨前流量和流量峰值大小关系不大，CD错误；图中可看出，旧城站附近支流众多，汇水面积较大，可推测附近支流汇水速度快，汇水量大，导致旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，B正确。故选B。 04 素养拓展·能力提升 知素养 素养一：水量平衡 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是，对一个地区来说，有的时候降水量多，有的时候降水量少。某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。这就是水平衡原理 1.水量平衡的概念 2.水量平衡原理：收＝支 水循环是地球上客观存在的自然现象，水量平衡是水循环内在的规律。水量平衡方程式则是水循环的数学表达式，其方程式为：多年平均降水量＝多年平均径流量＋多年平均蒸发量 3.水量平衡中水量的收入和支出 水量收入项：降水量，地表径流汇入量，地下径流汇入量，地表水汽凝结量 水量支出项：蒸发量、植物截留和蒸腾、下渗、地表和地下径流流出量，工农业生产和生活用水量 知素养 素养一：水量平衡 4水量平稳原理的应用 水域面积缩小的原因 修水库对河流径流及库区的影响 盐碱化的原因 知素养 素养一：水量平衡 4水量平稳原理的应用 城市内涝 的形成 内流河断 流的成因 沼泽地 的形成 植被破坏 的影响 练素养 素养一：水量平衡 （24-25高三下·安徽合肥·阶段练习）我国南方某闭合流域内有一面积100km²的湖泊，该地区的年均降水量大约为800mm，来自地表径流的输入量1.2×10⁸m³，地表径流输出量0.9×10⁸m³，忽略地下径流交换。近年来，受外部条件的影响，该湖泊的蓄水量不断增加。完成下列小题。 1．若该湖泊年蓄水变量为0，则年蒸发量约为多少毫米（   ） A．500mm B．1100mm C．800mm D．950mm 【解析】考向：本题考查水量平衡原理。 1．B 闭合流域水量平衡公式为：降水量+地表径流输入=蒸发量+地表径流输出。流域降水量为800mm，换算为体积=100km²×0.8m=0.8×10⁸m³；地表径流输入量为1.2×10⁸m³；总输入量=0.8×10⁸+1.2×10⁸=2.0×10⁸m³；地表径流输出量为0.9×10⁸m³；则蒸发量=总输入－地表径流输出=2.0×10⁸-0.9×10⁸=1.1×10⁸m³，换算为深度=1.1×10⁸m³/100km²=1100mm。故选B。 练素养 素养一：水量平衡 （24-25高三下·安徽合肥·阶段练习）我国南方某闭合流域内有一面积100km²的湖泊，该地区的年均降水量大约为800mm，来自地表径流的输入量1.2×10⁸m³，地表径流输出量0.9×10⁸m³，忽略地下径流交换。近年来，受外部条件的影响，该湖泊的蓄水量不断增加。完成下列小题。 2．若该流域降水减少10%，且径流输入量同步减少10%，为保持湖泊蓄水量不变，蒸发量需减少的百分比约为（   ） A．5% B．10% C．15% D．20% 【解析】考向：本题考查水量平衡原理。 2．D 原总输入量=2.0×10⁸m³，降水减少10%后为0.8×0.9=0.72×10⁸m³，径流输入减少10%后为1.2×0.9=1.08×10⁸m³，则变化后的总输入量=0.72+1.08=1.8×10⁸m³。若保持蓄水量不变，总输出需等于总输入（1.8×10⁸m³）。地表径流输出仍为0.9×10⁸m³，则蒸发量需为1.8×10⁸-0.9×10⁸=0.9×10⁸m³。原蒸发量为1.1×10⁸m³，减少量为（1.1－0.9）/1.1≈18.18%，接近20%。故选D。 练素养 素养一：水量平衡 （24-25高三下·安徽合肥·阶段练习）我国南方某闭合流域内有一面积100km²的湖泊，该地区的年均降水量大约为800mm，来自地表径流的输入量1.2×10⁸m³，地表径流输出量0.9×10⁸m³，忽略地下径流交换。近年来，受外部条件的影响，该湖泊的蓄水量不断增加。完成下列小题。 3．若该湖泊蓄水量逐年增加，最可能的原因是（   ） A．流域内植被覆盖率上升 B．下游修建水库拦截径流 C．全球变暖加剧冰川融化 D．城市扩张增加硬质地表 【解析】考向：本题考查水量平衡原理。 3．D 结合水量平衡原理分析，植被覆盖率上升会增加下渗，使地表径流输入减少，导致蓄水量减少，A错误；处于下游的水库一般不会影响该湖泊的径流输入和输出，对湖泊蓄水量变化影响不大，B错误；该地区为我国南方某闭合流域，没有冰川分布，全球变暖加剧冰川融化对该湖泊蓄水量没有影响，C错误；城市扩张增加硬质地表，会使下渗减少，地表径流输入量增加，从而使湖泊蓄水量增加，D正确。故选D。 知素养 素养二：湖泊 1.概念：陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体 断层湖 火山口湖 堰塞湖 岩溶湖 冰川湖 风成湖 人工湖 海迹湖 2.主要类型 知素养 素养二：湖泊 3.咸水湖、淡水湖 淡水湖 咸水湖 湖水有进有出，水中盐分保持动态平衡，盐度低且稳定。如鄱阳湖 湖水的排泄形式是蒸发，湖水盐分富集，盐度上升。如青海湖 咸水湖成因分析角度 盐类物质来源、补给量要少、蒸发量要大、排泄方式只有蒸发，无径流排出盐分 知素养 素养二：湖泊 4.湖泊面积减少的原因分析 咸水湖 咸水湖 淡水湖 淡水湖 淡水湖 ①来水少—降水少;过度引河水灌溉，人湖水量减小；破坏植被，涵养水源能力下降。 ②蒸发多—蒸发旺盛（全球变暖，蒸发加剧）。 原因 危害 措施 ①来水少—降水少;过度引河水灌溉，人湖水量减小；破坏植被，涵养水源能力下降。 ②蒸发多—蒸发旺盛（全球变暖，蒸发加剧）。 自然原因：泥沙淤积，湖面减小。 人为原因：围湖造田，湖面减小 ①调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁；②对周围地区气候的调节作用减弱；③破坏生物多样性；④影响航运：⑤渔业减产 禁止过度砍伐天然林，植树造林，保持水土，减少泥沙淤积；退田还湖，移民建镇 知素养 素养二：湖泊 5.湖泊与其它地理要素的关系 练素养 素养二：湖泊 青藏高原被称为“亚洲水塔”，主要由冰川、多年冻土、季节性积雪、湖泊和大江大河组成。据第二次青藏科考队调查显示，过去50年，青藏高原大于1平方公里的湖泊数量从1081个增加到1236个，湖泊面积从4万平方公里增加到近5万平方公里。据此完成下面小题。 1．近50年青藏高原湖泊数量和面积变化的直接原因最可能是（   ） A．全球变暖加速 B．冰川消融加速 C．降水增多显著 D．过度围湖造田 【解析】考向：湖泊面积减少的原因 1．B 全球变暖加速是一个大的背景因素，不是湖泊数量和面积变化的直接原因。全球变暖是通过影响冰川消融、降水等中间环节来影响湖泊的，A错误；青藏高原湖泊的主要补给水源是冰川融水。近50年来，随着全球气候变暖，冰川消融加速，冰川融水增多，使得注入湖泊的水量增加，从而导致湖泊数量增加、面积扩大，这是湖泊数量和面积变化的直接原因，B正确；虽然降水增多也可能导致湖泊水量增加，但青藏高原地区降水增多不是湖泊数量和面积变化的最主要原因，相比之下冰川消融的影响更大，C错误；青藏高原生态环境脆弱，人口稀少，不存在过度围湖造田的情况，D错误。故选B。 练素养 素养二：湖泊 青藏高原被称为“亚洲水塔”，主要由冰川、多年冻土、季节性积雪、湖泊和大江大河组成。据第二次青藏科考队调查显示，过去50年，青藏高原大于1平方公里的湖泊数量从1081个增加到1236个，湖泊面积从4万平方公里增加到近5万平方公里。据此完成下面小题。 2．湖泊数量和面积的变化表明青藏高原（   ） A．水资源短缺风险加剧 B．区域生态系统稳定 C．水体固液比失衡突出 D．环境保护得到加强 【解析】考向：湖泊与其它地理要素的关系 2．C 湖泊数量和面积增加，说明水资源在短时间内有所增加，水资源短缺风险不会加剧，A错误；湖泊数量和面积短时间内发生较大变化，说明区域生态系统不稳定，B错误；青藏高原的湖泊主要由冰川融水等补给，湖泊数量和面积增加，说明冰川等固态水消融转化为液态水，水体固液比失衡突出，C正确；湖泊数量和面积变化主要是自然因素（全球变暖）导致的，不是环境保护得到加强的结果，且从材料中无法得出环境保护加强的结论，D错误。故选C。 汇报人：学科网 感谢观看 THANK YOU 2026高考地理一轮复习备考系列