第1章 第1节 质点 参考系 时间 (Word教参)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第一册(粤教版)

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 第一章 运动的描述

第一节 质点 参考系 时间

 

核心素养导学

物理观念

(1)知道机械运动、参考系的概念,会选择恰当的参考系研究物体的运动。

(2)知道时间和时刻的含义及它们的区别。

(3)经历质点模型的构建过程,了解质点的含义,知道物体抽象为质点的条件。

科学思维

(1)能灵活运用参考系研究物体的运动。

(2)能用时间轴描述时间和时刻。

(3)体会构建理想模型的思维方式,知道物理学研究需要构建理想模型。

科学探究

对“物体能否看成质点”这一问题,通过实例进行分析、讨论、总结,经历对问题的思考、交流和解释的过程。

科学态度与责任

知道物理学的很多问题就在身边,对自然界有好奇心。通过相关实例的分析,能关注科学技术的新进展,渗透爱国主义教育。

 

 

预计教材·填一填

一、质点

 

1.机械运动:物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化。

2.质点:用来代替物体的有质量的点。page number 0

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3.物体可看成质点的条件:物体各点的运动情况相同,或者它的大小和形状在所研究的问题中可以忽略。

4.理想化模型:根据问题的内容和性质,抓住问题中的主要因素,忽略次要因素,建立一个与实际情况差距不大的理想化模型来进行研究,使复杂问题得到简化,这是一种重要的科学研究方法。质点就是一个理想化模型。

 

二、参考系

 

1.定义:研究一个物体运动时,选来作为参考的物体。

2.选取原则:描述一个物体的运动时,参考系的选择是任意的。

(1)同一物体的运动,所选参考系不同,对物体运动的描述就会不同。

(2)选择得当,会使问题的研究变得简洁、方便。

(3)研究地面上物体的运动,常选择地面为参考系。

3.静止的相对性:自然界中的一切物体都处于永恒不息的运动之中,绝对静止的物体是不存在的,这是运动本身的绝对性。

4.坐标系

(1)为了定量描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。

(2)如果物体沿直线运动,以这条直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度,建立直线坐标系。

 

[微点拨]

(1)由于运动的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对于哪个参考系而言的。

(2)无论物体原来的运动状态如何,一旦这个物体被选为参考系,就认为它是静止的。

 

三、时间与时刻

 

1.时刻:钟表指针指示的一个示数对应着某一瞬间,也就是时刻。

2.时间:两个时刻之间的间隔。

3.时间与时刻的关系:Δt=t2-t1。page number 1

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4.单位:时间和时刻的单位都是秒,符号是s,常用的单位还有分、时,符号分别为min、h。

5.时间和时刻在时间轴上表示:时间轴上的一个点表示的是某一时刻,时间轴上一条线段表示的是一段时间。

 

情境创设·想一想

1.如图所示是某手机地图软件导航图,由图像可知起始小圆点表示导航者此时的位置,而终止小圆点是导航者将要到达的位置。

请对以下结论作出判断:

(1)在研究导航者的运动路径时,可以将导航者看成质点。 (√)

(2)在研究导航者的运动时间时,可以将导航者看成质点。 (√)

(3)在研究导航者所驾驶轿车轮胎上某点的运动时,可以将轿车看成质点。 (×)

(4)导航图上的小圆点就是把导航者看成了一个点,以便于导航者观察和使用地图。 (√)

(5)当导航者运动时,导航图上的小圆点也随之运动,是以导航者为参考系的。 (×)

(6)当导航者运动时,导航图上的小圆点也随之运动,是以周围的房屋、道路为参考系的。 (√)

2.驾乘人员和路边同学的描述是否正确?

提示:均正确,对同一物体,选择的参考系不同,物体运动情况的描述一般不同。

3.小华同学每天早晨6:30起床,整理被褥、洗漱用了10分钟,吃早饭用了15分钟,7:00 出发乘公交车去学校,用时25分钟,7:25到达教室上早读课。

请思考上述过程中:

(1)哪些表示时刻?

(2)哪些表示时间?page number 2

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