Unit 5 第2课时 Speed up&Fuel up（分层作业）英语外研版三起三年级上册（新教材）

Unit 5 第2课时 Speed up&Fuel up（分层作业） 英语外研版（三起点）三年级上册 基础练 一、把单词抄写到正确的位置。 二、【新题型·新情境】 Group A正要上场展示他们的作品。请按照字母表的顺序，根据每个人名字的首字母，给他们安排上场顺序吧。 三、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。 （ ）1.This is my family photo. （ ）2.Come on,Sam! （ ）3.Look at this balloon.It's blue. （ ）4.Oh,no!Come back,Lucky! （ ）5.This is my grandma and this is my grandpa. 提升练 四、单项选择。 （ ）1.--- he ?--- He ' s my brother . A. Who’s B. How’s C. What’s （ ）2. This is my photo . A.brother B. brother is C. brother ' s （ ）3.Look! my parents . A. They are B. This is C. She is （ ）4. My father ' s mother is my . A. grandpa B. sister C. grandmother （ ）5. The house is big nice . A. or B. and C. with 五、从方框中选择划线部分的对应词或反义词填空。 sister small grandma father 1.My schoolbag is .Your schoolbag is big. 2.I have a brother and a . 3.Your grandpa and are happy. 4.This is my .And this is my mother. 六、选择合适的选项，补全对话。 Amy: Good morning, Joy. Welcome to my home(欢迎来我家). Joy: Thank you. Amy: Mummy! This is Joy.     1     Mum: Hi! Joy:     2     Amy: Come here, Joy. Look at my family photo. Joy: You have a big family.     3     Amy: This is my dad. Joy: Who is that? Amy:     4     Joy: How many people are in the photo? Amy:     5    A．Who is this? B．Hello! C．Six. D．She’s my friend. E．That is my grandma. 七、请根据句意,选择合适的选项补全句子,并将其序号写在括号内。A.worry B.help C.people D.story E.love （ ）1.How many______are in this school? （ ）2.This______is great. （ ）3.Don’t______.My sister can help. （ ）4.My family______me find(寻找)the cap. （ ）5.This is a photo of my family.I______them. 八、【新题型·思维导图】仔细观察家庭关系图，判断句子正（T）误（F）。 （ ）1.This is a family. （ ）2.Peter has a sister. （ ）3.Mike is Lisa's grandpa. （ ）4.Tom is Peter's father. （ ）5.David is Tom's grandpa. 拓展练 九、【新题型·思维导图】 阅读以下Family Tree的图片，辨别亲戚关系，选出正确的选项。 1.Emily is Tony’s . A.mother B.sister C.aunt 2.Eric is Linda’s . A.father B.aunt C.uncle 3.Jack and Cathy have children. A.four B.two C.three 4.Eric’s sister is . A.Emily B.Mary C.Cathy 5.Linda is Tony and Alice’s . A.aunt B.sister C.cousin 参考解析 基础练 一、把单词抄写到正确的位置。 从左至右依次为：grandma,dad,me,sister,brother,mum,grandpa. me&sister可以互换 二、【新题型·新情境】 Group A正要上场展示他们的作品。请按照字母表的顺序，根据每个人名字的首字母，给他们安排上场顺序吧。 26351 解析：按照字母顺序UVWXYZ排列 三、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。 TTFTF 提升练 四、单项选择。 1.A 解析：答句意为 “他是我的弟弟”，可知问句是对 “人” 进行提问。A. Who’s（是谁）用于询问人物身份；B. How’s（怎么样）用于询问状态；C. What’s（是什么）用于询问事物。 2.C 解析：此处需要表示 “…… 的”，用名词所有格形式。A. brother（弟弟）是名词原形，不能修饰 photo；B. brother is（弟弟是）是句子结构，不符合语法；C. brother ' s（弟弟的）是名词所有格，可修饰名词 photo。 3.A 解析：“parents（父母）” 是复数形式，对应的主语和谓语也需用复数。A. They are（他们是）用于复数主语；B. This is（这是）用于单数主语；C. She is（她是）用于单数女性主语。 4.C 解析：句意是 “爸爸的妈妈是我的……”，根据亲属关系，爸爸的妈妈是祖母。A. grandpa（祖父）是爸爸的爸爸；B. sister（姐妹）是同辈；C. grandmother（祖母）符合逻辑。 5.B 解析：“big（大的）” 和 “nice（好的）” 是并列的形容词，需用并列连词连接。A. or（或者）用于否定句或选择句；B. and（和）用于肯定句连接并列成分；C. with（和…… 一起）是介词，不能连接形容词。 五、从方框中选择划线部分的对应词或反义词填空。 1.small 解析：“big（大的）” 的反义词是 “small（小的）”，根据语境 “我的书包小，你的书包大”，填 small。 2.sister 解析：“brother（兄弟）” 的对应词（姐妹）是 “sister”，“我有一个兄弟和一个姐妹”，填 sister。 3.grandma 解析：“grandpa（祖父；外祖父）” 的对应词（祖母；外祖母）是 “grandma”，“你的祖父和祖母很开心”，填 grandma。 4.father 解析：“mother（母亲）” 的对应词（父亲）是 “father”，“这是我的父亲，这是我的母亲”，填 father。 六、选择合适的选项，补全对话。 DBAEC 七、请根据句意,选择合适的选项补全句子,并将其序号写在括号内。 1.C 解析：“How many” 后接可数名词复数，“people”（人们）符合，问学校里有多少人 。 2.D 解析：“This” 后接可数名词单数，“story”（故事）合适，说这个故事很棒 。 3.A 解析：“Don’t” 后接动词原形，“worry”（担心）符合，说别担心，姐姐能帮忙 。 4.B 解析：“help sb. do sth.”（帮助某人做某事 ），“My family”（我的家人）帮助我找帽子，用 “help” 。 5.E 解析：结合语境，说这是家庭照片，“我” 爱他们，用 “love” 。 八、【新题型·思维导图】仔细观察家庭关系图，判断句子正（T）误（F）。 1.T 解析：这是一个家庭关系图，属于一个家庭。 2.T 解析：Peter 和 Anna 是同辈，Anna 是女性，所以 Peter 有姐妹。 3.F 解析：Mike 是 Tom 的父亲一方长辈，Lisa 是 David 一方的，Mike 不是 Lisa 的 grandpa。 4.T 解析：Tom 是 Peter 父母辈男性，是父亲。 5.F 解析：David 是 Lisa 的父亲，Tom 和 Lisa 是夫妻，David 不是 Tom 的 grandpa。 拓展练 九、【新题型·思维导图】 阅读以下Family Tree的图片，辨别亲戚关系，选出正确的选项。 1.A 解析：从图中可知，Emily 是 Tony 的妈妈（Eric 和 Emily 是 Tony 的父母 ），答案为 A 。 2.C 解析：Linda 的父母是 Alan 和 Mary，Eric 是 Mary 的兄弟，所以 Eric 是 Linda 的叔叔，答案为 C 。 3.B 解析：Jack 和 Cathy 的孩子是 Mary、Eric ，共两个，答案为 B 。 4.B 解析：Eric 和 Emily 是同辈，从家庭关系看，Eric 的姐妹是 Mary（图中与 Eric 同代且为女性亲属关系 ），答案为 B 。 5.C 解析：Linda 的父母是 Alan 和 Mary，Tony 和 Alice 的父母是 Eric 和 Emily，Alan 和 Eric 是兄弟，所以 Linda 是 Tony 和 Alice 的堂姐 / 妹，答案为 C 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$