专题强化:共点力的动态平衡问题(专项训练)-2025-2026学年高一物理人教版2019必修第一册
2025-08-08
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2份
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25页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5. 共点力的平衡 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.27 MB |
| 发布时间 | 2025-08-08 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | 儒雅风声 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53395724.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第6讲 共点力的动态平衡问题
一、 考点精讲练本讲要点
考点1:图解法、解析法(必备知识+1例+3变式)
考点2:相似三角形法(必备知识+1例+3变式)
考点3:辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法(必备知识+1例+3变式)
二、 跟踪训练-考点拓展(精选9道题)
考点1:图解法、解析法
动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。常用方法:图解法、解析法、相似三角形法、辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法。
1.“一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题
(1)一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角形,可作不同状态下的直角三角形,分析力的大小变化,如图甲所示。
(2)一力恒定,另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,在变化过程中恒力之外的两力垂直时,会有极值出现,如图乙所示。
【例题】如图所示,装有足球的轻网兜系在钉子上,墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后,则( )
A.网绳上的拉力变小
B.网绳上的拉力不变
C.墙壁对足球的支持力变大
D.墙壁对足球的支持力不变
【变式1-1】(2023·海南卷)如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是( )
A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力
C.重物缓慢拉起过程,绳子拉力变小
D.重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变
【变式1-2】如图所示,倾角为θ=30°、AB面光滑的斜面体放在水平地面上,一个重力为G的小球在弹簧测力计的水平拉力F作用下静止在斜面上。现沿逆时针方向缓慢转动弹簧测力计,直到弹簧测力计的示数等于初始值,在此过程中,小球与斜面体始终处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.力F先变大后变小
B.地面对斜面体的支持力一直变大
C.地面对斜面体的摩擦力一直变小
D.斜面体对小球的支持力一直变大
【变式1-3】如图所示,粗糙水平地面上放有横截面为圆的柱状物体A,A与墙面之间放有表面光滑的圆柱形物体B,A、B均保持静止。若将A向左移动少许,下列说法正确的是( )
A.B对A的作用力不变
B.墙对B的作用力不变
C.地面对A的摩擦力不变
D.地面对A的支持力不变
考点2:相似三角形法
2.“一力恒定,另两力方向均变化”的动态平衡问题
在动态力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力的方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行讨论、计算
【例题】(多选)固定在水平面上的光滑半球的半径为R,在球心O的正上方C点固定一个光滑的小定滑轮,细线的一端拴接一小球,另一端绕过定滑轮,将小球从图14所示位置的A点缓慢地拉至B点,在小球到达B点前的过程中,小球对半球的压力FN,细线的拉力FT大小变化情况是( )
A.FN不变 B.FN变小
C.FT变小 D.FT变大
【变式2-1】表面光滑的四分之一圆柱体紧靠墙角放置,其横截面如图所示。细绳一端连接小球,另一端绕过P处滑轮,小球在外力F拉动下从A点缓慢移动到B点。已知AP长度是BP长度的2倍,则小球在A处时的绳子拉力与小球在B处时绳子拉力的比为( )
A. B. C.2 D.4
【变式2-2】如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆的A端用铰链固定,光滑轻质小滑轮在A点正上方,轻杆B端通过轻绳吊一重力为G的重物。现将绳的一端拴在轻杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,在AB杆达到竖直前(轻绳与轻杆均未断),关于轻绳的拉力F和轻杆受的弹力FN的变化,下列判断正确的是( )
A.F变大 B.F变小
C.FN变大 D.FN变小
【变式2-3】在旅行途中,小勤想起了学校的标志性雕塑:妙笔生花。雕塑可以简化为如图所示的模型:一个半球形花冠和竖直的毛笔底座。若花冠中落入一连接有轻绳的质量为m的物体,轻绳搭在花冠边缘,小勤设想若用力拉动轻绳使物体沿花冠缓慢向上移动,在此过程中若忽略一切阻力,则( )
A.细绳的拉先增大后减小
B.细绳的拉力一直增大
C.花冠对物体的支持力先增大后减小
D.花冠对物体的支持力一直增大
考点3:辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法
3.一力恒定,另外两力方向均变化,但两力方向夹角保持不变的动态平衡问题
(1).矢量圆:如图所示,物体受三个共点力作用而平衡,其中一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态下的矢量三角形,利用两力夹角不变,可以作出动态圆(也可以由正弦定理列式求解),恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化。
(2).拉密定理:如图所示,物体受三个共点力作用而处于平衡状态,则三个力中任意一个力的大小与另外两个力的夹角的正弦成正比,即==。
【例题】如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中( )
A.MN上的张力逐渐减小
B.MN上的张力先增大后减小
C.OM上的张力逐渐增大
D.OM上的张力先增大后减小
【变式3-1】如图所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球,绳B水平。设绳A、B对小球的拉力大小分别为FA、FB,它们的合力大小为F。现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°,在此过程中( )
A.FA先增大后减小 B.FB先增大后减小
C.F先增大后减小 D.F先减小后增大
【变式3-2】某中学为增强学生体魄,组织学生进行多种体育锻炼。在某次锻炼过程中,一学生将铅球置于两手之间,其中两手之间夹角为60°。保持两手之间夹角不变,将右手由如图所示位置缓慢旋转60°至水平位置。不计一切摩擦,则在转动过程中,下列说法正确的是( )
A.右手对铅球的弹力增大
B.右手对铅球的弹力先增大后减小
C.左手对铅球的弹力增大
D.左手对铅球的弹力先增大后减小
【变式3-3】如图所示,光滑挡板AB和CD在C点连接,AB板倾斜,CD板竖直,两板相对固定,小球静止于两极之间,现使整个装置绕A点在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到CD板水平,则在此过程中,下列说法正确的是( )
A.球对AB板的作用力变小
B.球对CD板的作用力变小
C.球对AB板的作用力变大
D.球对CD板的作用力变大
跟踪训练-考点拓展
1. 如图所示,一个倾角为θ的固定斜面上,有一块可绕其下端转动的挡板P,今在挡板与斜面间放一重力为G的光滑球,在挡板P由图示的竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中( )
A.球对挡板的压力先减小后增大
B.球对挡板的压力一直增大
C.球对斜面的压力先减小后增大
D.球对的斜面压力一直增大
2.如图所示,用OA、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时 OB 绳水平。现保持 O 点位置不变,改变 OB 绳长使绳右端由 B 点缓慢上移至 B′点,此时 OB′与 OA 之间的夹角 θ<90°。设此过程 OA、OB 绳的拉力大小分别为 FOA、FOB,则下列说法正确的是( )
A.FOA先增大后减小
B.FOA一直增大
C.FOB一直减小
D.FOB先减小后增大
3.如图所示,甲、乙两同学通过定滑轮和细绳将重物从左侧平台运送到右侧平台,初始甲、乙拉绳使重物静止在图中位置(如实线所示),此时甲所拉细绳恰好沿水平方向。忽略滑轮与细绳间的摩擦和细绳质量,若甲缓慢释放细绳的同时保持手中细绳沿水平方向,乙缓慢收绳且始终保持静止,则下列说法正确的是( )
A.甲手中细绳的拉力不断增大
B.乙手中细绳的拉力不断增大
C.乙对地面的压力不断增大
D.乙受到地面的摩擦力不变
4.如图所示,用一轻绳通过定滑轮将质量为m的小球静置在光滑的半圆柱体上,小球的半径远小于半圆柱体截面的半径R,绳AB长度为L,长度为H的杆BC竖直且与半圆柱体边缘相切,OA与水平面夹角为θ,不计一切摩擦,重力加速度为g,下列表达式表示绳对小球的拉力F的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图所示,质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一个光滑小孔,一根轻绳的下端系着小球,上端穿过小孔用力F拉住,开始时绳与竖直方向的夹角为θ,小球处于静止状态,现缓慢拉动轻绳,使小球沿光滑圆环上升一小段距离,重力加速度大小为g,则下列说法正确的是( )
A.绳与竖直方向的夹角为θ时,F=mgcosθ
B.小球沿光滑圆环上升过程中,轻绳拉力逐渐增大
C.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力逐渐增大
D.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小不变
6. (多选)如图所示,在处于竖直面内的直角框架上M、N两点用铰链连接A、B两个测力计,两测力计的另一端通过细线与小球连接。现将整个装置在纸面内逆时针缓慢转过90°的过程中,两细线间的夹角保持不变。关于两测力计的读数变化情况,下列说法正确的是( )
A.A的读数逐渐减小
B.A的读数先增大后减小
C.B的读数逐渐增大
D.B的读数先增大后减小
7.(多选)如图,柔软轻绳的一端固定,其中间某点拴一重物,用手拉住绳的另一端。初始时,水平且被拉直,与之间的夹角为。现将重物向左下方缓慢放下至竖直,并保持夹角不变。在由水平到竖直的过程中( )
A.上的弹力逐渐减小
B.上的张力先增大后减小
C.和对点的作用力的合力不变
D.对重物的弹力是重物发生了形变产生的
8.(多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的A、B两点,O为圆心,O点下面悬挂一物体M,绳水平,绳与绳成。现保持两绳之间的夹角始终不变,将两绳同时缓慢顺时针转过60°,物体始终处于静止状态。在旋转过程中,绳的拉力的大小以及绳的拉力的大小的变化情况为( )
A.一直增大 B.先增大后减小
C.一直减小 D.先减小后增大
9.如图所示, 保持O点位置及∠AOB=120°不变,将轻绳OA、OB同时逆时针缓慢旋转,直到 OA竖直,关于 OA上拉力TA和OB上拉力 TB的大小说法正确的是( )
A.TA一直变大,TB不变
B.TA先变大后变小, TB一直变小
C.TA先变大后变小,TB一直变大
D.TA先变小后变大,TB先变大后变小
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第6讲 共点力的动态平衡问题
一、 考点精讲练本讲要点
考点1:图解法、解析法(必备知识+1例+3变式)
考点2:相似三角形法(必备知识+1例+3变式)
考点3:辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法(必备知识+1例+3变式)
二、 跟踪训练-考点拓展(精选9道题)
考点1:图解法、解析法
动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。常用方法:图解法、解析法、相似三角形法、辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法。
1.“一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题
(1)一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角形,可作不同状态下的直角三角形,分析力的大小变化,如图甲所示。
(2)一力恒定,另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,在变化过程中恒力之外的两力垂直时,会有极值出现,如图乙所示。
【例题】如图所示,装有足球的轻网兜系在钉子上,墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后,则( )
A.网绳上的拉力变小
B.网绳上的拉力不变
C.墙壁对足球的支持力变大
D.墙壁对足球的支持力不变
答案 C
【解析】方法一:解析法 对足球受力分析如图所示:
设网绳与竖直方向的夹角为θ,将网绳在钉子上多绕几圈后,绳子长度减小,θ增大,由平衡条件可得G=FT2=FTcos θ,网绳的拉力FT随着θ的增大而增大,A、B错误;由平衡条件可得FN=FT1=FTsin θ,解得FN=Gtan θ,所以墙壁对足球的支持力随着θ的增大而增大,C正确,D错误。
方法二:图解法
把三力放在一个矢量三角形中,如图所示,当网绳长度减小时,θ增大,矢量三角形中,随着θ角增大,FT变大,FN变大,故C正确。
【变式1-1】(2023·海南卷)如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是( )
A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力
C.重物缓慢拉起过程,绳子拉力变小
D.重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变
【解析】对工人受力分析如图甲所示,有FN+FT=Mg,其中工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力,A错误,B正确;对动滑轮受力分析如图乙所示,有FT=,则随着重物缓慢拉起过程,θ逐渐增大,则FT逐渐增大,C、D错误。故选B。
【变式1-2】如图所示,倾角为θ=30°、AB面光滑的斜面体放在水平地面上,一个重力为G的小球在弹簧测力计的水平拉力F作用下静止在斜面上。现沿逆时针方向缓慢转动弹簧测力计,直到弹簧测力计的示数等于初始值,在此过程中,小球与斜面体始终处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.力F先变大后变小
B.地面对斜面体的支持力一直变大
C.地面对斜面体的摩擦力一直变小
D.斜面体对小球的支持力一直变大
【解析】根据题意,作出小球受力的矢量三角形,如图所示,从图中可看出力F先减小再增大,斜面体对小球的支持力一直减小,故A、D错误;设斜面体的质量为m,对整体分析,竖直方向上有F′N=(mg+G)-Fy,水平方向上有Ff=Fx,现沿逆时针方向缓慢转动弹簧测力计,则Fy一直增大,Fx一直减小,则F′N一直减小,Ff一直减小,故B错误,C正确。故选C。
【变式1-3】如图所示,粗糙水平地面上放有横截面为圆的柱状物体A,A与墙面之间放有表面光滑的圆柱形物体B,A、B均保持静止。若将A向左移动少许,下列说法正确的是( )
A.B对A的作用力不变
B.墙对B的作用力不变
C.地面对A的摩擦力不变
D.地面对A的支持力不变
【解析】对物体B受力分析,受到重力mg、A对B的支持力N′和墙壁对B的支持力N,如图1所示,当A向左移动后,A对B的支持力N′的方向变化,根据平衡条件结合合成法可知A对B的支持力N′和墙壁对B的支持力N都在减小。由牛顿第三定律可知B对A的作用力减小,故A、B错误。
对A、B整体受力分析如图2,受到总重力G、地面支持力FN,地面的摩擦力f和墙壁的弹力N,根据平衡条件,有f=N,FN=G,故地面的支持力不变,地面的摩擦力f随着墙壁对B的支持力N的减小而减小,故C错误,D正确。故选D。
考点2:相似三角形法
2.“一力恒定,另两力方向均变化”的动态平衡问题
在动态力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力的方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行讨论、计算
【例题】(多选)固定在水平面上的光滑半球的半径为R,在球心O的正上方C点固定一个光滑的小定滑轮,细线的一端拴接一小球,另一端绕过定滑轮,将小球从图14所示位置的A点缓慢地拉至B点,在小球到达B点前的过程中,小球对半球的压力FN,细线的拉力FT大小变化情况是( )
A.FN不变 B.FN变小
C.FT变小 D.FT变大
【解析】在小球被拉至B点前的过程中,对小球进行受力分析,小球受重力、半球对小球的弹力和细线对小球的拉力,小球在三个力作用下缓慢滑至B点,小球在运动过程中可视为受力平衡,即小球受重力、半球对小球的弹力和细线拉力的合力为零.作出小球的受力示意图如图所示,故小球所受重力mg、半球对小球的弹力FN′和细线对小球的拉力FT可以构成一个闭合的三角形,由图可知,三个力构成的三角形与图中由绳AC、定滑轮到水平面的高度CO及半球半径AO构成的△ACO始终相似,故有==,由于小球运动过程中,CO和AO的长度不变,AC减小,小球所受重力不变,所以半球对小球的弹力FN′不变,细线对小球的拉力FT变小,由牛顿第三定律可知小球对半球的压力FN不变,故A、C正确,B、D错误.故选AC。
【变式2-1】表面光滑的四分之一圆柱体紧靠墙角放置,其横截面如图所示。细绳一端连接小球,另一端绕过P处滑轮,小球在外力F拉动下从A点缓慢移动到B点。已知AP长度是BP长度的2倍,则小球在A处时的绳子拉力与小球在B处时绳子拉力的比为( )
A. B. C.2 D.4
【解析】由于小球是缓慢移动的,可以认为小球始终处于平衡状态,设在A、B两点时绳子的拉力分别为F1、F2。在A点处,小球受到重力、拉力、支持力的作用,三个力将构成一个闭合的矢量三角形,这个三角形与△APO相似,则有=,同理,在B处有=,由于AP=2BP,所以F1=2F2,故选C。
【变式2-2】如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆的A端用铰链固定,光滑轻质小滑轮在A点正上方,轻杆B端通过轻绳吊一重力为G的重物。现将绳的一端拴在轻杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,在AB杆达到竖直前(轻绳与轻杆均未断),关于轻绳的拉力F和轻杆受的弹力FN的变化,下列判断正确的是( )
A.F变大 B.F变小
C.FN变大 D.FN变小
【解析】以B点为研究对象,分析受力情况,作出力FN与F的合力F2,如图所示。根据平衡条件可知F2=F1=G。由△F2FNB∽△OBA得=,解得FN=G,式中AB、AO、G不变,故FN保持不变,C、D错误;由△F2FNB∽△OBA得=,BO变小,故F一直变小,A错误,B正确。故选B。
【变式2-3】在旅行途中,小勤想起了学校的标志性雕塑:妙笔生花。雕塑可以简化为如图所示的模型:一个半球形花冠和竖直的毛笔底座。若花冠中落入一连接有轻绳的质量为m的物体,轻绳搭在花冠边缘,小勤设想若用力拉动轻绳使物体沿花冠缓慢向上移动,在此过程中若忽略一切阻力,则( )
A.细绳的拉先增大后减小
B.细绳的拉力一直增大
C.花冠对物体的支持力先增大后减小
D.花冠对物体的支持力一直增大
【解析】对物体受力分析,如图所示
力的三角形和几何三角形相似,则有=,当物体缓慢向上移动时,R不变,l增大,mg不变,则FN减小,在力的三角形中,支持力FN、拉力F的合力与重力mg等大反向,mg保持不变,FN减小时,F增大。故选B。
考点3:辅助圆法、正弦定理(拉密定理)法
3.一力恒定,另外两力方向均变化,但两力方向夹角保持不变的动态平衡问题
(1).矢量圆:如图所示,物体受三个共点力作用而平衡,其中一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态下的矢量三角形,利用两力夹角不变,可以作出动态圆(也可以由正弦定理列式求解),恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化。
(2).拉密定理:如图所示,物体受三个共点力作用而处于平衡状态,则三个力中任意一个力的大小与另外两个力的夹角的正弦成正比,即==。
【例题】如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中( )
A.MN上的张力逐渐减小
B.MN上的张力先增大后减小
C.OM上的张力逐渐增大
D.OM上的张力先增大后减小
答案 D
【解析】方法一:以重物为研究对象分析受力情况,受重力mg、OM绳上拉力F2、MN上拉力F1,由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图所示,F1、F2的夹角不变,在F2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以D正确,A、B、C错误。
方法二:拉密定理
把三力F1、F2、G放在一个矢量三角形中,如图所示
根据正弦定理有==
易证明∠3+∠α=180°,∠2+∠γ=180°,∠1+∠β=180°,故有==
在OM由竖直被拉到水平的过程中,α角保持不变,β由钝角减小至90°,γ由锐角增大至钝角,故可判断F1逐渐增大,F2先增大后减小,故D正确。
【变式3-1】如图所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球,绳B水平。设绳A、B对小球的拉力大小分别为FA、FB,它们的合力大小为F。现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°,在此过程中( )
A.FA先增大后减小 B.FB先增大后减小
C.F先增大后减小 D.F先减小后增大
【解析】通过受力分析和过程分析可以看出,在矩形框架旋转的过程中,两根绳的夹角始终不变,而小球的重力为恒力,故可将小球受到的三个力平移到一个矢量三角形中,让小球的重力作为圆中的一条弦,两绳拉力的夹角的补角组成这条弦所对应的圆周角,如图所示。可以看出在旋转过程中,FA一直在减小,直到减小到0,而当FA与mg垂直时,表示FB的有向线段是辅助圆的直径,FB达到最大值,之后再逐渐减小,最终减小为mg,故FA一直减小,FB先增大后减小,故A错误,B正确;因小球始终处于平衡状态,故绳A、B对小球拉力的合力始终与重力等大反向,即F的大小不变,故C、D错误。故选B。
【变式3-2】某中学为增强学生体魄,组织学生进行多种体育锻炼。在某次锻炼过程中,一学生将铅球置于两手之间,其中两手之间夹角为60°。保持两手之间夹角不变,将右手由如图所示位置缓慢旋转60°至水平位置。不计一切摩擦,则在转动过程中,下列说法正确的是( )
A.右手对铅球的弹力增大
B.右手对铅球的弹力先增大后减小
C.左手对铅球的弹力增大
D.左手对铅球的弹力先增大后减小
【解析】方法一 矢量圆法以铅球为研究对象,受重力G、右手对铅球的弹力F1和左手对铅球的弹力F2,受力分析如图1所示,缓慢旋转过程中处于平衡状态,则将三力平移后构成一首尾相连的矢量三角形,两手之间夹角保持60°不变,则两力之间的夹角保持120°不变,则在三角形中,F1与F2夹角保持60°不变,重力G的大小、方向不变,作出力三角形的外接圆,根据弦所对的圆周角都相等,则右手由图示位置缓慢旋转60°至水平位置过程中力的三角形变化如图1所示,分析可得F1开始小于直径,当转过30°时F1等于直径,再转时又小于直径,所以F1先增大后减小,F2开始就小于直径,转动过程中一直减小,故B正确。
方法二 正弦定理法
以铅球为研究对象,受重力G、右手对铅球的弹力F1及左手对铅球的弹力F2,受力分析如图2所示,缓慢旋转过程中处于平衡状态,则将三力平移后构成一首尾相连的矢量三角形,两手之间夹角保持60°不变,右手由图示位置缓慢旋转的角度设为θ,转动过程始终处于平衡状态,根据正弦定理有==,右手由图示位置缓慢旋转60°至水平位置过程中θ由0°变为60°,sin (60°+θ)先变大再变小,所以F1先增大后减小,sin (60°-θ)一直变小,所以F2一直减小,故B正确。
【变式3-3】如图所示,光滑挡板AB和CD在C点连接,AB板倾斜,CD板竖直,两板相对固定,小球静止于两极之间,现使整个装置绕A点在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到CD板水平,则在此过程中,下列说法正确的是( )
A.球对AB板的作用力变小
B.球对CD板的作用力变小
C.球对AB板的作用力变大
D.球对CD板的作用力变大
【解析】根据几何关系可知、、三个力构成的三角形为圆的内接三角形,且在转动过程中,与的夹角不变,画出受力分析图,可知球对CD板的作用力先增大后减小,球对AB板的作用力一直变小,故BCD错误,A正确。故选A。
跟踪训练-考点拓展
1. 如图所示,一个倾角为θ的固定斜面上,有一块可绕其下端转动的挡板P,今在挡板与斜面间放一重力为G的光滑球,在挡板P由图示的竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中( )
A.球对挡板的压力先减小后增大
B.球对挡板的压力一直增大
C.球对斜面的压力先减小后增大
D.球对的斜面压力一直增大
【解析】对光滑球受力分析如图所示
挡板转动时,挡板对球的弹力F1与斜面对球的弹力F2的合力大小方向不变,其中F2的方向保持不变,作辅助图如上,在挡板P由图示的竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中,F1的方向如图中a、b、c的规律变化,由平行四边形定则可知,F1的大小变化规律为先减小后增大,与此对应,F2的大小为一直减小,由牛顿第三定律可知,球对挡板的压力先减小后增大,球对斜面的压力一直减小。故选A。
2.如图所示,用OA、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时 OB 绳水平。现保持 O 点位置不变,改变 OB 绳长使绳右端由 B 点缓慢上移至 B′点,此时 OB′与 OA 之间的夹角 θ<90°。设此过程 OA、OB 绳的拉力大小分别为 FOA、FOB,则下列说法正确的是( )
A.FOA先增大后减小
B.FOA一直增大
C.FOB一直减小
D.FOB先减小后增大
【解析】以结点O为研究对象,受力分析如图所示
根据平衡条件知,两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反,作出轻绳OB在三个位置时力的合成图如图,由图看出,FOA逐渐减小,FOB先减小后增大,当θ=90°时,FOB最小,故A、B、C错误,D正确。
3.如图所示,甲、乙两同学通过定滑轮和细绳将重物从左侧平台运送到右侧平台,初始甲、乙拉绳使重物静止在图中位置(如实线所示),此时甲所拉细绳恰好沿水平方向。忽略滑轮与细绳间的摩擦和细绳质量,若甲缓慢释放细绳的同时保持手中细绳沿水平方向,乙缓慢收绳且始终保持静止,则下列说法正确的是( )
A.甲手中细绳的拉力不断增大
B.乙手中细绳的拉力不断增大
C.乙对地面的压力不断增大
D.乙受到地面的摩擦力不变
【解析】选结点为研究对象,设刚开始时左侧绳与竖直方向的夹角为α,则甲手中细绳即水平绳拉力F=mg tan α,滑轮左侧绳拉力FT=,重物缓慢向右移动的过程中α减小,可见甲手中细绳即水平绳拉力F减小,滑轮左侧绳拉力FT减小,滑轮左侧绳拉力与右侧绳拉力即乙手中细绳的拉力大小相等,所以乙手中细绳的拉力减小,A、B错误;对乙受力分析,设滑轮右侧绳与竖直方向的夹角为β,在竖直方向有FN+FTcos β=m乙g,细绳拉力FT减小,β不变,则乙受到的支持力变大,根据牛顿第三定律可知乙对地面的压力不断增大,C正确;对乙受力分析,在水平方向有Ff=FTsin β,细绳拉力FT减小,β不变,则乙受到地面的摩擦力减小,D错误。故选C。
4.如图所示,用一轻绳通过定滑轮将质量为m的小球静置在光滑的半圆柱体上,小球的半径远小于半圆柱体截面的半径R,绳AB长度为L,长度为H的杆BC竖直且与半圆柱体边缘相切,OA与水平面夹角为θ,不计一切摩擦,重力加速度为g,下列表达式表示绳对小球的拉力F的是( )
A. B.
C. D.
【解析】根据题意,对小球受力分析,受拉力、支持力和重力,把拉力和支持力平移,组成矢量三角形,延长AO和BC交于D点,如图所示,由几何关系和相似三角形有=,解得绳对小球的拉力F=,故选C。
5. 如图所示,质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一个光滑小孔,一根轻绳的下端系着小球,上端穿过小孔用力F拉住,开始时绳与竖直方向的夹角为θ,小球处于静止状态,现缓慢拉动轻绳,使小球沿光滑圆环上升一小段距离,重力加速度大小为g,则下列说法正确的是( )
A.绳与竖直方向的夹角为θ时,F=mgcosθ
B.小球沿光滑圆环上升过程中,轻绳拉力逐渐增大
C.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力逐渐增大
D.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小不变
【解析】绳与竖直方向的夹角为θ时,小球受到竖直向下的重力mg、圆环对小球沿半径向外的支持力FN以及沿绳方向的拉力F,画出力的示意图如图所示,F=2mgcosθ,A错误;小球沿光滑圆环上升过程中,由三角形相似得:==,所以FN=mg不变,L变短,F则变小,故D正确,B、C错误。故选D。
6. (多选)如图所示,在处于竖直面内的直角框架上M、N两点用铰链连接A、B两个测力计,两测力计的另一端通过细线与小球连接。现将整个装置在纸面内逆时针缓慢转过90°的过程中,两细线间的夹角保持不变。关于两测力计的读数变化情况,下列说法正确的是( )
A.A的读数逐渐减小
B.A的读数先增大后减小
C.B的读数逐渐增大
D.B的读数先增大后减小
【解析】设两细线间的夹角为θ,测力计B的拉力与竖直方向的夹角为α,对小球受力分析,受重力和两测力计的拉力,三力组成矢量三角形,且FA、FB夹角不变,可用辅助圆法。由于θ不变,α由90°变到0°,根据数学知识,FA逐渐减小,当α=0°时,FA=0,FB先增大后减小,A、D正确,B、C错误。故选AD。
7.(多选)如图,柔软轻绳的一端固定,其中间某点拴一重物,用手拉住绳的另一端。初始时,水平且被拉直,与之间的夹角为。现将重物向左下方缓慢放下至竖直,并保持夹角不变。在由水平到竖直的过程中( )
A.上的弹力逐渐减小
B.上的张力先增大后减小
C.和对点的作用力的合力不变
D.对重物的弹力是重物发生了形变产生的
【解析】AB.以重物为研究对象,受重力mg,OM绳上拉力FOM,MN上拉力FMN,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示 在FOM转至竖直的过程中,MN上的张力FMN逐渐减小,OM上的张力FOM先增大后减小,故AB正确;C.以重物为研究对象,受重力mg,OM绳上拉力FOM,MN上拉力FMN,由题意知,三个力合力始终为零,所以MN和OM对O点的作用力的合力大小为mg,保持不变,故C正确;D.MN对重物的弹力是MN绳发生了形变产生的,故D错误。故选ABC。
8.(多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的A、B两点,O为圆心,O点下面悬挂一物体M,绳水平,绳与绳成。现保持两绳之间的夹角始终不变,将两绳同时缓慢顺时针转过60°,物体始终处于静止状态。在旋转过程中,绳的拉力的大小以及绳的拉力的大小的变化情况为( )
A.一直增大 B.先增大后减小
C.一直减小 D.先减小后增大
【解析】对结点O受力分析,并合成三角形如图所示 根据图示可知,顺时针转动前(实线)到转动后(虚线)过程中,一直增大,一直减小。故选AC。
9.如图所示, 保持O点位置及∠AOB=120°不变,将轻绳OA、OB同时逆时针缓慢旋转,直到 OA竖直,关于 OA上拉力TA和OB上拉力 TB的大小说法正确的是( )
A.TA一直变大,TB不变
B.TA先变大后变小, TB一直变小
C.TA先变大后变小,TB一直变大
D.TA先变小后变大,TB先变大后变小
【解析】由图可知,保持O点位置及∠AOB=120°不变,将轻绳OA、OB同时逆时针缓慢旋转,直到 OA竖直,TA先变大后变小, TB一直变小。故选B。
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