1.1 第3课时 神经调节的基本方式是反射(课件PPT)-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修1（苏教版）

第3课时 神经调节的基本方式是反射 |学|习|目|标| 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。　 2.比较条件反射与非条件反射的异同。　　 3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 知识点(一)　反射的结构基础是反射弧 知识点(二)　非条件反射和条件反射 课时跟踪检测 目录 课堂小结与随堂训练 知识点(一)　反射的结构基础是反射弧 教材知识梳理 1.反射 (1)概念：机体在______________的参与下，对______________作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。 (2)结构基础：_______。 2.反射的结构基础——反射弧(如图) (1)写出图中各字母表示的结构 a._______ ，b._________ ，c.________ ， d._____ ，e._________ ，f._______ 。 效应器 传出神经 神经中枢 突触 传入神经 感受器 中枢神经系统 内外环境变化 反射弧 (2)感受器、神经中枢和效应器 感受器 由_________末梢和与之相连的各种特化结构一起构成 神经 中枢 通常是脑和脊髓_____中一群功能相同的神经细胞_____汇集在一起形成的结构 效应器 由_________末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成 传入神经 灰质 胞体 传出神经 3.反射的过程 神经冲动 应答反应 分析和整合 4.实例——膝跳反射 (1)感受器分布：膝盖处股四头肌_____内。 (2)反射弧数量：__个。 (3)应答反应 ①股四头肌_____。②股二头肌_____。 (4)神经中枢 ①低级神经中枢：_____的灰质中。②高级神经中枢：_________感觉中枢。 (5)完成反射活动的条件 ①一定的刺激。②_____的反射弧。 肌腱 2 收缩 舒张 脊髓 大脑皮层 完整 [微提醒] (1)不是所有生物都有反射，只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射。如植物和单细胞动物没有反射，只有应激性。 (2)不是有刺激就可引起反射，反射的发生需要接受适宜强度的刺激，若刺激强度过弱，则不会发生反射。 (3)反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。 [核心要点点拨] 反射弧的结构和功能 反射弧 结构 结构组成 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 传入神经末梢和与之相连的各种特化结构 将内外刺激信息转变为神经兴奋 既无感觉 又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 神经中枢 调节某一特定生理功能 的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉 无效应 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激作出相应的应答 相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射均不能发生，必须保证反射弧结构的完整性 续表 [经典考题探究] [典例]　[多选]下图表示某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是 (　 ) A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B.刺激②时，会产生具体效应的结构是④ C.结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 D.切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④ √ √ [解析]　题图表示某反射弧的结构模式图，可以判定①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器，⑤是感受器。刺激②时，④效应器会产生具体效应，效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。当切断③并刺激②时，由于反射弧结构不完整，④(效应器)不会产生效应。 [规律方法] 　　反射弧中传入神经和传出神经的判断方法 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经，与“ ”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之，则为传出神经。 层级训练评价 (一)澄清概念 1.判断下列叙述的正误 (1)任何反射弧都需要感觉神经元、中间神经元、运动神经元三个神经元的参与。( ) (2)传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。( ) (3)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射。( ) (4)一个完整的反射活动至少需要2个神经细胞完成。( ) (5)给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收缩反应即完成反射。( ) (6)完成膝跳反射的反射弧中，传出神经只能引起股四头肌收缩。( ) × × × √ × × (二)落实知能 2.完成反射的结构基础是反射弧。下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是(　 ) A.效应器是指传出神经末梢所支配的肌肉或腺体 B.反射活动需要经过完整的反射弧来实现 C.感受器受到外界刺激就能够形成兴奋 D.缩手反射的神经中枢位于大脑皮层 √ 解析：效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，A错误；反射活动的完成需要适宜强度的刺激，此外还需要经过完整的反射弧来实现，B正确；感受器需要接受足够强度的刺激才能形成兴奋，C错误；缩手反射属于简单反射，神经中枢位于脊髓内，D错误。 3.下列关于膝跳反射的叙述，正确的是 (　 ) A.刺激感受器，电信号在传入神经纤维上进行单向传导 B.电刺激传出神经，小腿产生上踢动作的过程属于反射 C.电刺激传出神经，在传入神经上可以检测到电位变化 D.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 √ 解析：刺激感受器，电信号在传入神经纤维上进行单向传导，A正确；电刺激传出神经，小腿产生上踢动作的过程，没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；电刺激传出神经，由于突触处兴奋是单向传递的，因此在传入神经上不能检测到电位变化，C错误；膝跳反射的神经中枢位于脊髓的灰质内，属于低级神经中枢，D错误。 4.[多选]图中①~⑥表示人体中相应结构。下列叙述正确的是 (　 ) A.某学生进行指尖采血时产生痛觉的部位是⑥ B.若⑥损伤，缩手反射仍可完成 C.某学生采血时看到针头会缩手，该过程的感受器为⑤ D.缩手反射的效应器由②的神经末梢和①构成 √ √ √ 解析：某学生进行指尖采血时产生痛觉的部位是⑥大脑皮层，A正确；缩手反射的神经中枢在脊髓，若⑥损伤，缩手反射仍可进行，B正确；某同学采血时看到针头会缩手，此时针头并未接触手指，因此该过程的感受器不是⑤，C错误；缩手反射的效应器由②传出神经的神经末梢及其支配的①肌肉构成，D正确。 5.如图是反射弧的组成示意图，①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题： (1)图甲中表示感受器的是____(填序号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________________，兴奋在突触后膜传递时信号的转换是______________________。  　化学信号转换为电信号 ①　 正电位→负电位 (三)迁移应用 解析：图甲中，反射弧中的传入神经上具有神经节，则②为传入神经，传入神经末梢和与之相连的各种特化结构一起构成感受器，因此①为感受器；感受器接受刺激后，接受刺激的部位会由静息电位转变为动作电位，膜外电位变化是正电位→负电位；兴奋在突触后膜传递时信号的转换是化学信号转换为电信号。 (2)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的胞体，而②及脊髓________ (填“受到”或“未受到”)侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激___ (填“有”或“无”)感觉。  解析：依据题意可知，“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③传出神经的胞体，而②传入神经和脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍；说明感受器受到刺激后产生兴奋能传至神经中枢，进而传向大脑皮层，因此患者对刺激会有感觉。 　有 未受到 (3)如图乙表示三个神经元及其联系。其中“ ” 表示从树突到胞体再到轴突，Ⅰ、Ⅱ 为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液 S)中。给 e 点一个强刺激，Ⅱ电流计指针______ (填“会”或“不会”)发生偏转；适当降低溶液 S 中的 Na+浓度，b 点的静息电位将_____ (填“不变”“增大”或“减小”)， 若给 b 点一个强刺激，动作电位将______ (填“不变”“增大”或“减小”)。  　　减小 不会 不变 解析：图乙中，兴奋在神经元间只能单向传递，给e点一个强刺激，Ⅱ电流计指针不会发生偏转；静息电位由K+外流来维持，所以降低溶液S中的Na+浓度，b点的静息电位不变。动作电位由Na+内流形成，所以降低溶液S中的Na+浓度，若给 b 点一个强刺激，Na+内流的量减少，动作电位会减小。 (4)该小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图乙中 e 点与 d 点间的突触间隙处，在 b 处刺激，预计 d 所在的神经元将发生___________________。  持续性的兴奋或抑制 解析：将抑制神经递质分解的药物放在图乙中e点与d点间的突触间隙处，在b处刺激，释放的神经递质就不会被分解，可持续起作用，因此预计d所在的神经元将发生持续性的兴奋或抑制。 (四)科学探究 6.(2025·扬州高二期末)用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)做如下实验，下列相关叙述不正确的是(　 ) A.该实验使用脊蛙，说明大脑对屈腿反射无控制作用 B.①处的结果是不发生屈腿反射，原因是破坏了反射弧的感受器 C.若直接刺激脊蛙右侧后肢的传出神经，也可发生屈腿 D.②处的结果是不发生屈腿反射，原因是破坏了反射弧的神经中枢 实验步骤 实验结果 第一步 用1%的硫酸溶液刺激脊蛙右侧后肢趾部皮肤 发生屈腿反射 第二步 将脊蛙右侧后肢趾部的皮肤环剥，重复第一步实验   第三步 将探针插入脊蛙的椎管内，破坏脊蛙的脊髓，重复第一步实验 ② √ 解析：该实验使用的是脊蛙，不能说明大脑对屈腿反射无控制作用，A错误；皮肤中有感受外界刺激的感受器，在将脊蛙右侧后肢趾部的皮肤环剥后，其感受器被破坏，所以不会出现屈腿反射，B正确；若直接刺激脊蛙右侧后肢的传出神经也可发生屈腿，但该过程不属于反射，C正确；屈腿反射的神经中枢在脊髓，若脊蛙的脊髓被破坏，即屈腿反射的神经中枢被破坏，则不会出现屈腿反射，D正确。 知识点(二)　非条件反射和条件反射 教材知识梳理 1.非条件反射 非条件反射是指__________的反射，其数量有限，是_____________ ______的反射，它的建立无须大脑皮层的参与。 2.条件反射 (1)概念：是指通过后天___________而形成的反射，其数量_____，可以新建，也可以_____，是在_____________的基础上建立起来的比较复杂的反射。 (2)神经中枢：主要位于__________(高等动物和人)。 生来就有 比较固定和形式低级 学习和训练 庞大 消退 非条件反射 大脑皮层 (3)建立过程 非条件 无关 条件 (4)意义：提高了动物对环境的_____能力。 适应 [微提醒] 无关刺激、非条件刺激与条件刺激 (1)能够引起非条件反射发生的刺激，叫作非条件刺激；能够引起条件反射发生的刺激，称为条件刺激；既不能引起非条件反射发生，也不能引起条件反射发生的刺激，称为无关刺激。 (2)条件反射的建立过程，实际上就是非条件刺激和无关刺激在时间上的反复重合，最终将无关刺激转变为条件刺激，形成条件反射的过程。 核心要点点拨 非条件反射和条件反射 的比较 经典案例探究 [典例]　下图为条件反射建立过程示意图，据图回答有关问题。 (1)图1中狗吃到食物时分泌唾液属于_______反射，食物是________ (填“条件”或“非条件”)刺激，该反射是__________ (填“与生俱来”或“后天形成”)的。 非条件 非条件 与生俱来 (2)图2中给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于_____刺激。 (3)反复经过图3(每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。)一段时间后，图4当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，成为_____ (填“条件”或“非条件”)刺激，条件反射就建立了。 无关 条件 (4)条件反射一旦建立就不会消退。该观点是否正确?请说明理由。 提示：错误。如果反复应用条件刺激而不给非条件刺激，条件反射会逐渐减弱，以至消退。 (5)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾液分泌的反射弧相同吗?为什么? 提示：不相同。铃声引起唾液分泌的神经中枢在大脑皮层；食物引起唾液分泌是非条件反射，是先天就有的，神经中枢在大脑皮层以下部位。这两种反射的感受器和传入神经也不相同。 [规律方法] “三看法”判断条件反射与非条件反射 层级训练评价 (一)澄清概念 1.判断下列叙述的正误 (1)非条件反射不需要大脑皮层的参与。( ) (2)非条件反射和条件反射都需通过学习和训练才能形成。( ) (3)条件反射建立后永不消退。( ) (4)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的。( ) (5)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓。( ) (6)条件反射提高了动物适应复杂环境变化的能力。( ) √ × × × × √ (二)落实知能 2.(2023·北京高考)人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是(　 ) A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 解析：司机看到红色交通信号灯踩刹车是在实际生活中通过学习获得的，受到大脑皮层的控制，属于条件反射，A、C、D三项所述现象均不需大脑皮层的参与，不属于条件反射。故选B。 √ 3.心理学家曾将一只饥饿的大鼠放在一个箱子中，箱内有一个杠杆能发送食物。在箱内活动过程中，大鼠碰上杠杆，就会获得一份食物。多次意外发生后，大鼠会有意识地按压杠杆获取食物。下列相关叙述错误的是 (　 ) A.大鼠有意识地按压杠杆是一种建立在非条件反射基础上的条件反射 B.个体生活过程中非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量则是有限的 C.上述反射活动的建立需非条件刺激的强化才能一直保持 D.撤掉食物引起的条件反射消退，可能使大脑皮层神经元间建立新的联系 √ 解析：大鼠有意识地按压杠杆是一种条件反射，条件反射是建立在非条件反射的基础上，通过学习获得的，A正确；个体生活过程中非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量则几乎是无限的，B错误；条件反射建立后的维持，需非条件刺激的强化，否则会消退，C正确；条件反射的消退是一个新的学习过程，可能使大脑皮层神经元间建立新的联系，D正确。 4.条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是 (　 ) A.实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射 B.有人听到“酸梅”有止渴作用是非条件反射，该过程与大脑皮层无关 C.条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D.条件反射的建立需要大脑皮层参与，条件反射的消退不需要大脑皮层参与 √ 解析：实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是后天性行为，需在大脑皮层的参与下完成，属于条件反射，A错误；有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层有关，B错误；条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，使得条件反射逐渐减弱直至消失，因此条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果，C正确；条件反射的建立需要大脑皮层参与，而条件反射的消退也是一个新的学习过程，也需要大脑皮层的参与，D错误。 (三)迁移应用 5.激怒反应是指动物受到不良刺激时所产生的激动情绪及所作出的行为反应，如发动直接攻击等。氯丙嗪可通过阻断动物中脑—皮质神经通路中的D2受体，发挥安定和镇静作用，使动物对外界刺激(如电刺激)反应时间延长。为验证氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响，某实验小组设计了如下实验： 步骤一：将两只小鼠置于激怒箱中，通电刺激，记录　　　；  步骤二：再给两只小鼠注射一定浓度的　　　；  步骤三：给药30 min后，再将小鼠置于激怒箱中，进行　　　处理，记录用药后发生激怒反应的时间。  回答下列问题： (1)按顺序完成上述实验步骤：______________________、 ____________、_______。  　　电刺激 小鼠发生激怒反应的时间 氯丙嗪溶液 (2)小鼠激怒反应的发生_____ (填“属于”或“不属于”)反射。  (3)实验中步骤一的作用是_________；有同学认为仅通过上述实验不能得出一般规律，该同学得出该观点的理由是________________ ___________________________________________________________________________。  　　 该实验只选择了两只小鼠，实验对象过少，可能存在误差；该实验缺少注射生理盐水的对照组(答一点) 属于 作为对照 (四)科学探究 6.为研究处于不同焦虑状态的个体在相同压力下“努力动机”(愿意付出努力的意愿)的变化，科研人员进行了下图所示的实验。研究者首先将大鼠按照焦虑状态，分为低焦虑大鼠和高焦虑大鼠两类，随后给予大鼠刺激，使其处于相同的压力状态，并将其放入操作式条件反射箱中，如图(a)所示，在该箱中动物必须通过自己完成某种操作，才能获得奖励，大鼠获得奖励的次数越多，表示大鼠的努力动机越强，实验结果如图(b)所示。 (1)图(b)所示实验结果说明________________________________ __________________________________________________________。  与正常状态相比，相同压力状态下，低焦虑大鼠的努力动机会提高，而高焦虑大鼠的努力动机会下降 解析：从图(b)中可以看出，与正常状态相比，低焦虑大鼠在压力状态下获得奖励的次数增加，而高焦虑大鼠在压力状态下获得奖励的次数减少，而获得奖励的次数越多，表示大鼠的努力动机越强，因此实验结果可以说明与正常状态相比，相同压力状态下，低焦虑大鼠的努力动机会提高，而高焦虑大鼠的努力动机会下降。 (2)有研究表明，在相同压力状态下，高焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著降低，而低焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著升高，因此有研究者推测不同焦虑状态下的大鼠在相同压力下努力动机的变化可能与CRHR1表达量的差异有关，为证明这一猜测是否正确，研究者将两类大鼠置于相同压力状态下进行了下表所示的实验，请完善该实验。 Ⅰ：①___________；②____________；③___________________ ___________； ④____________________________________________。  Ⅱ：若观察到____________________________________________ ________________，则可以证明假设是正确的。  组号 大鼠类型 处理 检测指标 1 ①   ④ 2 低焦虑大鼠 不干扰大鼠脑中CRHR1的表达 3 高焦虑大鼠 使大鼠脑中CRHR1的表达量升高 4 ② 不干扰大鼠脑中CRHR1的表达 　　　 2组大鼠获得奖励的次数高于1组，3组大鼠获得奖励的次数高于4组 低焦虑大鼠 高焦虑大鼠 使大鼠脑中CRHR1的 统计大鼠在操作式条件反射箱中获得奖励的次数 表达量降低 解析：为证明“不同焦虑状态下的大鼠在相同压力下努力动机的变化可能与CRHR1表达量的差异有关”这一猜测是否正确，则实验的自变量为不同焦虑状态的大鼠和大鼠脑中CRHR1的表达量，因变量为努力动机，即大鼠获得奖励的次数。结合题表内容，设计实验为：1、2组的大鼠类型都为低焦虑大鼠，3、4组的大鼠类型都为高焦虑大鼠，因为在相同压力状态下，高焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著降低，而低焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著升高，故使1组的低焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量降低，3组的高焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量升高，2、4组的大鼠，不干扰其脑中CRHR1的表达，作为对照组。因为实验的因变量为努力动机，即大鼠获得奖励的次数，故检测指标为统计大鼠在操作式条件反射箱中获得奖励的次数。1组的低焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量比2组的更低，若假设正确，则实验结果为2组大鼠获得奖励的次数高于1组大鼠；3组的高焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量比4组的更高，若假设正确，则实验结果为3组大鼠获得奖励的次数高于4组。 (3)若人类在压力状态下努力动机的变化与大鼠相似，那么这项研究给我们的学习和生活的启示是__________________________________________ ___________________________________________________________。  在学习和生活中要保持低焦虑的状态，这样在压力下会有更加强烈的努力动机，不会轻言放弃(合理即可) 解析：题干所述研究给我们的学习和生活的启示是在学习和生活中也应该调整焦虑状态，这样在压力下能够更加努力，而不是选择放弃。 课堂小结与随堂训练 一、知识体系构建 二、关键语句必背 1.神经调节的基本方式是反射，反射类型有非条件反射和条件反射两种。 2.反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。 3.条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。否则，神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，从而使条件反射消退，这是在大脑皮层参与下完成的，是一个新的学习过程。 4.反射活动需要经过完整的反射弧来实现。 5.条件反射是建立在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。 三、素养好题训练 1.巴宾斯基反射是新生儿反射的一种，即用火柴棍或大头针等物的钝端由婴儿脚后跟向前轻划过新生儿足底外侧边缘，其大脚趾会缓缓上翘，其余脚趾则呈扇形张开的反应。该反射在婴儿出生后的6~18个月逐渐消失，但在睡眠和昏迷时仍可出现。下列叙述正确的是(　 ) A.巴宾斯基反射的结构基础是脊髓 B.巴宾斯基反射的效应器是脚趾神经末梢 C.只要给予相应的刺激就会出现巴宾斯基反射 D.新生儿完成这些动作的反射属于非条件反射 √ 解析：巴宾斯基反射的结构基础是反射弧，相应的神经中枢在脊髓，A错误；巴宾斯基反射的效应器是传出神经末梢及其支配的脚趾肌肉，B错误；反射的发生需要适宜的刺激和完整的反射弧，可见，只给予相应的刺激未必能出现巴宾斯基反射，C错误；非条件反射是与生俱来的，新生儿完成该反射属于非条件反射，D正确。 2.(2024·山东高考)瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是 (　 ) A.该反射属于非条件反射 B.传入神经①属于脑神经 C.传出神经②属于躯体运动神经 D.若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束，该反射不能完成 √ 解析：该反射由大脑皮层以下的神经中枢(脑干和脊髓)参与，属于非条件反射，A正确；由脑发出的神经为脑神经，脑神经主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动，故传入神经①属于脑神经，B正确；瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配，自主神经系统不包括躯体运动神经，传出神经②属于内脏运动神经，C错误；反射活动需要经过完整的反射弧，若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束，该反射不能完成，D正确。 3.俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞(TRC)识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，产生甜味和苦味(如下图，图中“+”表示促进，“-”表示抑制)。 下列叙述正确的是 (　 ) A.GCbt产生的苦觉会抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来” B.味蕾接受甜味分子刺激后产生的神经冲动在②处的传导方向是双向的 C.CeA产生的甜觉能传至苦味中枢GCbt，所以“甜不压苦” D.甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程属于非条件反射 √ 解析：分析题图可知，感觉在大脑皮层产生，当动物摄入甜味物质，能在CeA产生甜的感觉，但该信息不能传至苦味中枢，所以“甜不压苦”。但如果摄入苦味物质，在GCbt产生苦的感觉，会正反馈作用于脑干中苦味神经元感觉更苦，同时抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来”，A正确，C错误；味蕾接受甜味分子刺激后产生的神经冲动在②处的传导方向是单向的，B错误；甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程缺少传出神经和效应器，不属于反射，D错误。 4.(2024·连云港测评)科学家做了个有趣的实验：制造一台类似于“自动售货机”的机器，当乌鸦把烟头扔进该机器的特定位置后，机器就会掉落食物；重复多次训练后，乌鸦见到烟头就会叼取并将其扔进该机器内。下列对该实验分析正确的是 (　 ) A.乌鸦见到烟头就叼取的反射活动的中枢在脊髓 B.食物是非条件刺激，重复多次训练后烟头由无关刺激转化成条件刺激 C.长时间缺乏食物奖励后，乌鸦见到烟头不再叼取与大脑皮层无关 D.与条件反射相比，非条件反射大大提高了乌鸦应对复杂环境变化的能力 √ 解析：乌鸦见到烟头就叼取属于条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层，A错误；食物是非条件刺激，重复多次训练后烟头由无关刺激转化成条件刺激，因而形成了条件反射，B正确；长时间缺乏食物奖励后，乌鸦不再叼取烟头与大脑皮层有关，即条件反射的消退过程是一个新的学习过程，C错误；条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力，D错误。 5.坐骨神经包含传入神经纤维和传出神经纤维。为研究可卡因对坐骨神经中两种神经纤维的麻醉顺序，研究人员用脊蛙做了以下实验(图中可卡因棉球作用部位为坐骨神经所在部位)。回答下列问题。 ①分别用稀硫酸刺激脊蛙的趾尖皮肤和腹部皮肤，后肢均出现屈腿反射； ②将含有一定浓度可卡因的棉球放在蛙的坐骨神经处，刺激趾尖皮肤，后肢不收缩，而刺激腹部皮肤，后肢发生收缩； ③一小段时间后，再刺激腹部皮肤，后肢不收缩。 (1)步骤①中两次屈腿反射的结构基础为________。这两个反射_________ (填“都属于”“都不属于”或“不都属于”)条件反射。  　都不属于 反射弧 解析：步骤①分别用稀硫酸刺激脊蛙的趾尖皮肤和腹部皮肤，后肢均出现屈腿反射，两次屈腿反射的结构基础为反射弧。这两个反射都没有通过大脑皮层，都不属于条件反射。 (2)步骤②中当刺激趾尖皮肤时后肢不收缩，说明可能是_________ ___________神经纤维被麻醉；而当刺激腹部皮肤时后肢发生收缩，直接说明_____神经纤维未被麻醉。  　传出 传入神经纤维和传出 ①分别用稀硫酸刺激脊蛙的趾尖皮肤和腹部皮肤，后肢均出现屈腿反射； ②将含有一定浓度可卡因的棉球放在蛙的坐骨神经处，刺激趾尖皮肤，后肢不收缩，而刺激腹部皮肤，后肢发生收缩； ③一小段时间后，再刺激腹部皮肤，后肢不收缩。 解析：步骤②将含有一定浓度可卡因的棉球放在蛙的坐骨神经处，不能直接作用于神经中枢。当刺激趾尖皮肤时后肢不收缩，说明可能是传入神经纤维和传出神经纤维被麻醉；而当刺激腹部皮肤时后肢发生收缩，说明传出神经纤维正常，未被麻醉。 (3)本实验的结论为_________________________________________ ___________。  可卡因作用时先麻醉传入神经纤维，再麻醉传出神经纤维 解析：步骤③一小段时间后，再刺激腹部皮肤，后肢不收缩，说明传出神经纤维被麻醉了。由步骤①、步骤②和步骤③的实验现象可知，可卡因作用时先麻醉传入神经纤维，再麻醉传出神经纤维。 (4)从以上实验结果_____ (填“能”或“不能”)得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论。  解析：由于只用脊蛙做了实验，没有用含大脑的青蛙进行实验对照，不能得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论。 不能 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 √ 12 一、选择题 1.下列有关反射的叙述，不正确的是(　 ) A.完成反射的前提条件是反射弧完整 B.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的 D.生物可以对刺激作出反应，但并不都属于反射活动 15 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 12 解析：完成反射的前提条件是反射弧完整，A正确。手指接触到针尖而产生痛觉没有经过完整的反射弧，故不属于反射，B错误。条件反射是有大脑皮层参与的反射活动，是后天学习获得的，可以消退的；非条件反射是先天形成的，一般是永久的，C正确。生物可以对刺激作出反应，但并不都属于反射活动，如：水螅受刺激后全身作出反应，但不是规律性应答，不是反射，D正确。 15 14 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 2.下图是人体缩手反射反射弧的结构示意图。下列说法错误的是 (　 ) A.信号在反射弧中单向传递取决于③内突触的结构 B.⑤为效应器，是人体的肌肉组织或腺体组织 C.①为感受器，接受刺激其细胞质膜可增大对Na+的通透性 D.完成一个完整的反射活动至少需要两个神经元 15 14 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 解析：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，由此决定兴奋在突触处的传递是单向的，信号在突触处传递的单向性决定了在反射弧中也是单向传递，A正确；⑤为效应器，是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等，B错误；①为感受器，感受器接受刺激产生兴奋时，细胞质膜对Na+的通透性迅速增加，Na+内流，使膜电位由外正内负变为外负内正，C正确；要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经，即至少需要2个神经元，D正确。 15 14 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 3.如图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述不正确的是 (　 ) A.传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C.在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D.若1处受损，膝跳反射现象消失 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器，A正确；膝跳反射的神经中枢位于脊髓，B错误；反射需要完整的反射弧，在3(传出神经)处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射，C正确；若1(传入神经)处受损，膝跳反射现象消失，D正确。 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 4.当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如下图)，神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表，但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息，常将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述正确的是 (　 ) A.在牵涉痛形成过程中a没有发生兴奋 B.图中a、b、c组成一个完整的反射弧 C.牵涉痛产生过程中兴奋能从c 传到b再传到a D.牵涉痛的痛觉形成部位是脊髓 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：由题干信息可知，牵涉痛是神经中枢将内脏痛误认为是体表痛，说明是位于内脏的感受器产生了兴奋，兴奋通过c传至b，再在大脑皮层产生痛觉，而皮肤上的感受器未产生兴奋，则a没有发生兴奋，A正确；图中a和c上含有神经节，为传入神经，b为传出神经，a、b、c不能组成一个完整的反射弧，B错误；由于a、b之间存在突触，兴奋在a、b之间单向传递，而牵涉痛产生过程中，兴奋只会从c传至b，C错误；牵涉痛的痛觉形成部位是大脑皮层，D错误。 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 5.(2025·南京检测)在人体骨骼肌受到牵拉而过度收缩时，会引起骨骼肌内的腱梭兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制α运动神经元的活动，使受牵拉的肌肉舒张(如图)，这种现象称为反牵张反射。下列相关叙述正确的是 (　 ) A.反牵张反射属于大脑皮层控制 的条件反射 B.在a处给予适宜刺激也会引起 反牵张反射 C.腱梭兴奋后，b、c处膜外电位变化情况相同 D.该反射能防止肌肉因过度牵拉而受到损伤 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：据题干信息和图示可知，反牵张反射属于脊髓控制的非条件反射，A错误；由于没有通过感受器(反射弧不完整)，因此在a处给予适宜刺激后产生反应不属于反牵张反射，B错误；b是抑制性中间神经元，c是传出神经，因此腱梭兴奋后，b、c处膜外电位变化情况不同，C错误。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 6.为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验： 组别 刺激前的处理 用硫酸刺激的部位 实验结果 实验一 环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤 左后肢中趾 左后肢不能运动 实验二 不作处理 右后肢中趾 右后肢能运动 实验三 与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂(一次) 右后肢中趾(每隔1 min刺激一次) 右后肢能运动，但3 min后不能运动 实验四 实验三后立即实验 右侧背部(每隔1 min刺激一次) 右后肢能运动，但5 min后不能运动 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 下列说法正确的是 (　 ) A.该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于大脑皮层 B.该实验损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓高级中枢反射活动的影响 C.实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于肌肉上 D.综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂彻底麻醉 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓，A错误。实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓低级中枢反射活动的影响，B错误。实验一与实验二的自变量为是否环切掉蛙后肢脚趾上的皮肤，由此导致的实验结果不同，这表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内，C错误。实验三用硫酸刺激右后肢中趾，刺激的是感受器，右后肢在3 min后不能运动，说明从滴加麻醉剂开始到传入神经被彻底麻醉所需时间约为3 min；实验四用硫酸刺激右侧背部，刺激的是传出神经，右后肢在5 min后不能运动，说明从滴加麻醉剂开始到传出神经被彻底麻醉所需时间约为5 min。综上分析，坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂彻底麻醉，D正确。 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 3 15 14 7.下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是 (　 ) A.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 B.刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射 C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D.某人抽血时看见针，因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射 1 2 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 3 15 14 解析：刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程中反射弧不完整，不属于反射，反射弧的完整性是反射发生的前提，A错误；刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗没有大脑皮层的参与，属于非条件反射，B错误；感觉是大脑皮层产生的，但没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，C错误；抽血时，看见针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射，D正确。 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 8.学生在听到上课铃声后，会主动加快去教室的步伐，但毕业了几个月后就不会再有这种冲动。下列相关分析错误的是 (　 ) A.学生听到铃声快速向教室奔去属于条件反射 B.学生听到铃声快速向教室奔去需要大脑皮层的参与 C.条件反射一经建立之后不需要非条件刺激的强化 D.“毕业了几个月后不会再有这种冲动”说明一些反射可以形成也可以消退 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，学生听到铃声快速向教室奔去是经过训练形成的，属于条件反射，需要大脑皮层的参与，A、B正确；条件反射建立之后要维持下去，需要非条件刺激的强化，C错误；条件反射可以形成也可以消退，D正确。 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 9.用洗耳球对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可测量到眼眨肌电信号。对大鼠进行一段时间训练后，发生了如图的变化，对于训练后的大鼠 (　 ) A.气流信号是无关刺激 B.声音信号是非条件刺激 C.气流信号不再引起眨眼反射 D.对声音信号建立了条件反射 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：气流信号能引起眨眼反射，属于非条件刺激，A错误；声音信号引起大鼠出现条件反射，属于条件刺激，B错误；气流信号依旧能引起眨眼反射，C错误；用洗耳球对大鼠的角膜吹气，声音信号和气流信号能引起大鼠发生眨眼反射，经过训练后，只有声音刺激，鼠眼眨肌还能出现电信号，说明对声音信号建立了条件反射，D正确。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 10.神经科医生常对患者做如下检查：手持钝物自足底外侧从后向前快速轻划至小趾根部，再转向拇趾侧。成年人的正常表现是足趾向跖面屈曲，称巴宾斯基征阴性。如出现趾背屈，其余足趾呈扇形展开，称巴宾斯基征阳性，是一种病理性反射。婴儿以及成年人在深睡状态下，也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关推理分析错误的是 (　 ) 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 A.巴宾斯基征阴性有完整的反射弧，但巴宾斯基征阳性没有 B.巴宾斯基征的低级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制 C.正常人巴宾斯基征阴性体现了神经系统的分级调节特点 D.推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：巴宾斯基征阳性是一种病理性反射，而反射的结构基础是反射弧，所以巴宾斯基征阴性和阳性都具有完整的反射弧，A错误；巴宾斯基征是一种非条件反射，其低级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制，B正确；正常人巴宾斯基征阴性是在大脑皮层控制下形成的反射，体现了神经系统的分级调节特点，C正确；巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤，不能对脊髓中的控制中枢起调控作用，D正确。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 11.[多选]作用于同一个关节的屈肌和伸肌在功能上是相互拮抗的。如下图所示膝跳反射中，刺激位于伸肌处的感受器，感受器将信息经传入神经、神经中枢传至支配伸肌的传出神经使之兴奋，同时传入神经发出分支通过抑制性中间神经元抑制支配屈肌的传出神经，这样就使得伸肌收缩的同时屈肌舒张，关节呈伸展状态。实验研究还发现，脊髓横断一段时间后屈肌反射增强，而伸肌反射减弱。下列说法错误的是 (　 ) 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 A.图中A是传入神经，其分支对神经元C起兴奋作用，对D则起抑制作用 B.图中C指的是支配伸肌的传出神经，B指的是支配屈肌的传出神经 C.当刺激足底皮肤引起膝关节屈曲时，相对应的支配伸肌的传出神经元将兴奋，伸肌收缩 D.脊髓横断后屈肌反射增强、伸肌反射减弱说明脑中高级中枢具有抑制屈肌反射、增强伸肌反射的作用 √ √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：由图中的神经节或突触结构可知，图中A是传入神经，由于神经中枢传至支配伸肌的传出神经使之兴奋，同时传入神经发出分支通过抑制性中间神经抑制支配屈肌的传出神经，这样就使得伸肌收缩的同时屈肌舒张，关节呈伸展状态，因此其分支对神经元C起兴奋作用，对D则起抑制作用，A正确；A直接与C相连，C指的是支配伸肌的传出神经，A和B之间有中间神经元D，B指的是支配屈肌的传出神经，B正确；当刺激足底皮肤引起膝关节屈曲时，相对应的支配伸肌的传出神经C将抑制，而相对应的支配屈肌的传出神经B将兴奋，伸肌舒张的同时屈肌收缩，关节呈屈曲状态，C错误；屈肌反射和伸肌反射都属于非条件反射，脊髓横断后，脊髓中的神经中枢失去了控制，没有经过完整的反射弧，不能叫反射，兴奋也不能传到大脑皮层，也不受大脑皮层的控制，D错误。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 15 14 12.[多选]当用乳头或手指碰人类婴儿的口唇时，其会出现口唇及舌的吸吮，该过程称为吸吮反射。这一反射行为在新生儿出生后3~4个月自行消失，逐渐被主动的进食动作所代替。下列叙述正确的是 (　 ) A.吸吮反射属于非条件反射，能大大提高机体应对复杂环境的能力 B.该反射的消失与仅单独使用条件刺激有关 C.吸吮反射的完成不需要大脑皮层的参与 D.条件反射的消退是一个需要大脑皮层参与的新的学习过程 √ 12 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 15 14 解析：吸吮反射属于非条件反射，条件反射才能大大提高机体应对复杂环境的能力，A错误；条件刺激为条件反射形成过程中的刺激源，吸吮反射为非条件反射，与条件刺激无关，B错误；吸吮反射属于非条件反射，吸吮反射的完成不需要大脑皮层的参与，C正确；条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与，D正确。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 13.[多选]坐骨神经是混合神经，既有传入神经部分，又有传出神经部分，其一端位于腰骶部的脊髓，沿大腿后面下行连接到足，管理下肢的活动。为研究可卡因对坐骨神经的麻醉顺序，科研人员用已被破坏大脑和暴露出坐骨神经的青蛙进行如下实验：步骤一：分别刺激趾尖和腹部皮肤，后肢均出现收缩现象。步骤二：将含有一定浓度的可卡因棉球放在坐骨神经上，刺激趾尖无反应；刺激腹部，后肢出现收缩现象。步骤三：间隔一段时间后，再刺激腹部皮肤，反应消失。有关分析错误的是 (　 ) A.损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响 B.步骤一中引起两次收缩现象的反射弧感受器相同 C.步骤二中刺激趾尖无反应，原因是可卡因抑制了传出神经 D.可卡因先麻醉传入神经，再麻醉传出神经 √ √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 解析：损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响，A正确。步骤一中引起两次收缩现象的反射弧感受器不同，B错误。在步骤二中，先刺激趾尖无反应，推测可能是传入或传出神经被麻醉，后刺激腹部后肢出现收缩，说明传出神经正常，故坐骨神经中的传入神经被麻醉；步骤三中，间隔一段时间后，再刺激腹部皮肤，反应消失，故坐骨神经中的传出神经被麻醉，由此可知，可卡因先麻醉传入神经，再麻醉传出神经，C错误，D正确。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 二、非选择题 14.(2025·扬州月考)色香俱佳的美食常常让人垂涎欲滴，食物进入口腔后，便开始消化过程，食物在口腔内经过咀嚼被磨碎，并经唾液湿润便于吞咽。唾液中的消化酶对食物的成分有一定的消化作用。请回答以下问题： (1)进食食物时唾液分泌增加，该反射中的效应器为______________ ______________________。  传出神经末梢及其支配的唾液腺细胞 解析：在反射弧中，效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。进食食物时唾液分泌增加，这个反射中的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺细胞。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (2)食物经口腔进入胃进行进一步的消化，研究人员为探究胃蠕动的机理，从蟾蜍胸腔中剥离了带有神经的胃，置于人工配制的生理盐水中进行实验(如图所示)，刺激A点，胃产生蠕动，同时刺激A、B两点，胃的蠕动明显减慢。 ①分析实验结果可知，神经纤维X属于_____ (填“传入”或“传出”)神经，神经纤维Y属于_____ (填“交感”或“副交感”)神经。交感神经和副交感神经的作用通常是_____ (填“相同”或“相反”)的，其意义是__________ ____________________________________________________。  　　　 使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境变化 传出 交感 相反 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 ②刺激A点，胃产生蠕动的过程________ (填“属于”或“不属于”)反射，原因是_________________________。  　该过程未经过完整的反射弧 不属于 解析： ①刺激A点，胃产生蠕动，说明神经纤维X属于副交感神经；同时刺激A、B两点，胃的蠕动明显减慢，说明神经纤维Y抑制了胃的蠕动，所以神经纤维Y属于交感神经；交感神经和副交感神经均属于传出神经，即神经纤维X属于传出神经。交感神经和副交感神经的作用通常是相反的，其意义是使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境变化。刺激A点，胃产生蠕动，这个过程没有经过完整的反射弧，所以不属于反射。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 15.当股直肌受到牵拉时，能够反射性地引起股直肌的收缩反应，这种反射活动称为牵张反射。在牵张反射发生的同时，颉颃肌是保持舒张的。高尔基腱器官是一种可感受肌肉张力变化的感受器，其作用与牵张反射引起的作用相反，因此将高尔基腱器官引起的反射称为反牵张反射。反牵张反射为牵张反射提供了一种辅助功能，如图解释了这一工作原理。请回答下列问题： 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (1)反牵张反射的反射弧的神经中枢位于_____。  脊髓 解析：由题图可知，反牵张反射的反射弧的神经中枢位于脊髓。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (2)高尔基腱器官受刺激后，兴奋以____________________的形式沿Ib纤维传到神经中枢。α运动神经元末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是______________ ______________________________。  解析：高尔基腱器官受刺激后，兴奋以电信号(神经冲动)的形式沿Ib纤维传到神经中枢。α运动神经元末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜。 　 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 电信号(或神经冲动) 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (3)当抑制性中间神经元被激活后，与其形成突触联系的α运动神经元的神经纤维的膜内电位为________。  负电位 解析：当抑制性中间神经元被激活后，释放抑制性递质，与其形成突触联系的α运动神经元不会形成动作电位，所以其神经纤维的膜内电位仍为负电位。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (4)在牵张反射的基础上，如牵拉力量进一步加大，则高尔基腱器官产生的兴奋使抑制性中间神经元被激活，进而通过与其形成突触联系的α运动神经元，引起股直肌的_____________，同时通过兴奋性中间神经元引起颉颃肌的收缩，这种调节的意义是__________________ __________。  　 避免肌肉过度收缩造成损伤 舒张(或松弛) 解析：在牵张反射的基础上，如牵拉力量进一步加大，则高尔基腱器官产生的兴奋使抑制性中间神经元被激活，释放抑制性递质进而通过与其形成突触联系的α运动神经元，引起股直肌的舒张，同时通过兴奋性中间神经元引起颉颃肌的收缩，这种调节的意义是对抗肌肉的过度收缩或防止肌肉在较大张力下的突然收缩，从而避免由于肌肉过度收缩造成的伤害。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 (5)当长时间站立时，股直肌会逐渐疲劳，因而_____ (填“降低”或“提高”)了高尔基腱器官的兴奋性冲动发放，提高了α运动神经元的兴奋性，最终引起股直肌产生一个较大的收缩并使姿势维持在合适的状态。  降低 解析：当长时间站立时，股直肌会逐渐疲劳，因而降低了高尔基腱器官的兴奋性冲动发放，提高了α运动神经元的兴奋性，最终引起股直肌产生一个较大的收缩并使姿势维持在合适的状态。 $$