上册 第2单元 单元导读-【全程突破】2025-2026学年九年级语文全一册同步训练（统编版2016）

九年级语文全一册课件 单元导读 第二单元 本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高理性思辨能力。 单元内容 1.了解议论性文章的基本特点。 2.正确把握作者的观点，区分观点与材料。 3.理清论证的思路，学习论证的方法。 单元素养目标 篇目 文章主旨 《敬业与乐业》 作者围绕“敬业与乐业”这一话题，开宗明义地提出 “‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心观点，再从“有业”“敬业”“乐业”三个方面进行论述，最后用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”对自己的观点作了总结。此文主旨鲜明，层次清晰，很好地体现了议论性文章“说理”的特点。 篇目 文章主旨 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 本文是法国著名作家雨果写的一封信，同时也是说理文章的典范。雨果在文中高度赞美东方文明，愤怒谴责英法联军劫掠、毁灭圆明园的罪行，表达了对法国政府强盗行为的愤怒以及对被侵略的中国的深切同情。作者超脱狭隘的民族主义情绪，站在人类良知的立场上，表达了爱憎鲜明的观点。 《论教养》 本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究 “真正的教养”和“优雅风度”的本质。思路清晰，从讨论教养本身，到剖析教养的重要表现——优雅风度。又运用了许多格言式的句子，论述充分，引人深思。 篇目 文章主旨 《精神的三间小屋》 本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$