校园小导游 第1课时 认识东、南、西、北(教学课件)数学人教版二年级上册(新教材)

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 认识东、南、西、北
类型 课件
知识点 位置与方向
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.79 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-08
作者 福禄元宝
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53394629.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

校园小导游 第1课时 认识东、南、西、北 小学数学·二年级(上)·人教版 掌握方向绘制规则,制作方向牌。 能辨认东、南、西、北,明确方向相对性。 会用方向知识,解决校园认方向问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握东、南、西、北的辨认方法与方向相对关系。 依据一个方向,准确推导其他三个方向及应用方向绘制规则。 通过方向辨认,发展空间观念与实践应用能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 今天咱们就用东、南、西、北的知识,当校园“小导游”,一起探索方向的奥秘 同学们,咱们学校就像个 “方向大迷宫”!看这幅校园图,食堂、教学楼、操场都在不同方位,太阳还悄悄给咱指方向呢~ 知识链接 Knowledge link 方向关系探究 学习任务一 梳理信息 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 同学们,小明站在辽阔的草原上,他可以通过哪些方法辨别方向呢? 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 小明可以看太阳辨方向 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 科学课上学过 太阳每天东升西落 东 西 看太阳辨方向 探究新知 Presentation (前面) 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 东 西 看太阳辨方向 早晨起来面向太阳 前面是东 东和西是相对的两个方向 后面是西 (后面) (左面) (右面) 探究新知 Presentation 10 (前面) 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 东 西 看太阳辨方向 (后面) (左面) (右面) 南和北是相对的两个方向 南 北 面东背西,左北右南 探究新知 Presentation 11 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 东 西 南 北 仔细观察东南西北的顺序 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 东 西 南 北 仔细观察东南西北的顺序 1.东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的。 2.当面对的方向确定后,右面所对的方向一定是顺时针的下一个方向。 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 认一认方向 南 北 西 东 面向 面南背北,左东右西 背 左 右 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 北 南 东 西 面向 面北背南,左西右东 背 左 右 认一认方向 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 西 东 北 南 面向 面西背东,左南右北 背 左 右 认一认方向 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 指南针指针总是一端指向南,另一端指向北 还可以用指南针辨别方向 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 怎样辨认东、南、西、北呢? 北极星是天空北部的一颗亮星,从地球北半球上看,它的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向。 还可以晚上观察北极星辨别方向 探究新知 Presentation 任务小结一 方向关系探究 1. 东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的,且方向具有相对性。 3.方向口诀:面东背西,左北右南;面南背北,左东右西;面北背南,左西右东;面西背东,左南右北。 2.当面对的方向确定后,右面所对的方向一定是顺时针的下一个方向。 探究新知 Presentation 19 校园方向应用 学习任务二 梳理信息 寻找关键方向信息 认一认 在校园里认一认方向,并完成记录单 早晨太阳升起的方向 东 北 南 东 西 面东背西,左北右南 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 在校园里认一认方向,并完成记录单 1. 面向北,后面是( ),左面是( ),右面是( )。 2. ( )与( )相对,( )与( )相对。 北 南 东 西 南 西 东 北 南 东 西 探究新知 Presentation 分析解答 认一认 在校园里认一认方向,并完成记录单 3. 校园的东面有( ) 南面有( ) 西面有( ) 北面有( ) 北 南 东 西 图书馆 大门口 体育馆 教学楼 探究新知 Presentation 任务小结二 校园方向应用 在辨认方向时,核心逻辑是要找到关键方位的信息,确定一个基准方向,再基于这个方向按照“方向口诀”推算其他方向。 探究新知 Presentation 24 课堂练习 Practice 你能用正方形纸做一个方向牌吗? 教材第50页“做一做” 南 西 东 北 面向 后面 右边 左边 面东背西,左北右南 达标练习 Practice 26 比较不同的方向牌,说一说你的发现。 教材第51页“做一做” 东和西相对 南和北相对 在不同的方向牌上,东、南、西、北的排列顺序与时针转动方向一致,是不变的。 达标练习 Practice 27 地图是按什么方式来绘制方向的? 教材第51页“做一做” 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。 南 西 东 北 达标练习 Practice 28 1. 东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的,且方向具有相对性。 3.方向口诀:面东背西,左北右南;面南背北,左东右西;面北背南,左西右东;面西背东,左南右北。 2.当面对的方向确定后,右面所对的方向一定是顺时针的下一个方向。 4.在辨认方向时,核心逻辑是要找到关键方位的信息,确定一个基准方向,再基于这个方向按照“方向口诀”推算其他方向。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 校园小导游 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$

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