第1部分 考点复习 1 第十三章 内能-【全程突破】2025-2026学年九年级物理全一册同步训练(人教版2024)

2025-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第十三章 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 406 KB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

物理 9年级 全一册 R 第十三章 内能 第一部分 考点复习 考点1 热量 比热容 1.热量 (1)定义:在热传递过程中,传递的热的多少叫作热量. (2)符号与单位:热量用符号    表示,它的单位是    ,符号是  . Q 焦耳 J 首页 2.比热容的理解及其应用 (1)比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的    与它的质量和升高的    的乘积之比.比热容用符号c表示,即c=. (2)影响因素:比热容是物质的特性,不同的物质,比热容一般不同,它跟物质的    和    有关,跟物质的质量、温度和吸(放)热的多少     . 热量 温度 种类 状态 无关 首页 (3)单位:焦每千克摄氏度,符号是 J/(kg·℃).水的比热容c水=__________ J/(kg·℃),表示1 kg的水温度升高(降低)1 ℃所吸收(放出)的热量是     J. (4)水的比热容较    的应用和现象:①用热水袋取暖;②发动机用水作冷却液;③调节气候(人工湖);④内陆地区昼夜温度比沿海地区昼夜温差大等. 常见物质 冰 铁 沙子 比热容/[J·(kg·℃)-1] 2.1×103 0.46×103 约0.92×103 影响因素 ①不同物质:c水>c沙子>c铁;②同种物质不同状态:c水>c冰 4.2×103 4.2×103 大 首页 3.比热容的公式及计算 (1)公式:Q=cmΔt.①吸热:Q吸=cm(t-t0);②放热:Q放=cm(t0-t). Δt—温度的变化量,t0—初温,t—末温. (2)求温度的变化量Δt=;求质量m=. 质量相同,比热容越大的物体,吸收相同的热量时,温度变化越小. 首页 1.分子热运动 (1)物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——    、原子等构成的. (2)扩散:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象.任何条件下,固体、液体和气体,都能发生扩散,温度越  ,扩散越快. (3)扩散现象表明:①一切物质的分子都在不停地做    的运动. ②分子间存在    . ③分子运动的快慢跟温度有关,温度越高,分子热运动越    . 考点2 分子热运动 分子 高 无规则 间隙 剧烈 首页 2.分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的. 物态 固态 液态 气态 微观 特性 分子间距离 较小 较大 很大 分子间作用力 很大 较大 几乎没有 宏观 特性 有无固定形状 有 无 无 有无固定体积 有 有 无 压缩难易 难压缩,难拉伸 难压缩,但具有流动性 易压缩,具有流动性 模型图 首页 1.内能 (1)内能:构成物体的所有分子,其热运动的  能与分子  能的总和.一切物体,不论温度高低,都具有内能. (2)影响因素 ①温度:温度升高,内能   ;温度降低,内能   . ②物体的质量、材料和   .100 ℃的水吸热变成100 ℃的水蒸气,虽然温度没变,但内能增加了. 考点3 内能 动 势 增加 减少 状态 首页 2.改变内能的方式 (1)热传递 条件 传递的方向 实质 生活实例 物体间存 在温度差 热量由    物体(部位) 转移到    物体(部位) 能量的转移 烧水、烤火、晒太阳取暖等 热量:在热传递过程中,传递的热的多少.热量是一个过程量,不能说“具有多少热量” 高温 低温 首页 (2)做功 规律 实质 生活实例 ①外界对物体做功,物体的内能会增加 ②物体对外界做功,物体的内能会减少 能量的转化 摩擦生热、气体膨胀或压缩气体等 首页 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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