第三单元 民间故事（要素阅读训练）统编版语文五年级上册

部编版五年级语文上册 第三单元主题阅读——民间故事 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 语文要素：了解故事内容，创造性地复述故事 本单元围绕“民间故事，口耳相传的经典”这个主题，共安排了《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇课文。《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。赞颂了猎人海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。由于“牛郎织女”这个故事的篇幅过长，本单元在安排教学的时候，把故事进行了分割，将完整的故事分为两篇课文，这样既方便学生阅读课文，了解故事情节，也方便学生抓住重点字词，进行基础积累。《牛郎织女》是一个动人的民间故事，故事的前半段讲牛郎是一个善良、勤劳、诚实、命苦的孩子，从小与老牛相依为命。织女是王母娘娘的外孙女，但被成天关在机房里，织女在下凡游玩时，与牛郎结识，最后牛郎娶到织女为妻。这个故事赞美了人们对美好幸福生活的向往和追求。故事的后半段笔锋一转，讲牛郎与织女一家四口过着幸福生活，王母娘娘得知此事，异常生气，派天兵天将到人间察访，并强行将织女带到天上。牛郎披上老牛的牛皮，挑着一双儿女追赶，王母娘娘拔下玉簪划了一条天河，从此牛郎与织女只能隔河相望，在七月七相逢的一天。天河艰险也不能阻挡牛郎织女相见，表达了劳动人民对美好生活的向往。 【阅读策略】 一、变换角色复述故事， 如《猎人海力布》一问， 我们试着变换角色，以海力布或乡亲们的口吻讲故事。以海力布的口吻进法，要抓住海力布劝说乡亲们搬家时的动作描写和神态描写展开想象，突出海力布急切的心情。以乡亲们的口吻讲述，要想象忽然听到要搬家，大家会怎么想，怎么说等 二、增加情节法。 增加情节法，就是展开想象，对故事中略写的情节进行详细地描述，从而使故事内容更加丰富、更加生动。如复述《牛郎织女(一)》前，可以想一想并说一说老牛是怎样知道织女下凡的消息的，牛郎与织女见面时会说些什么等。 三、抓关键词，列小标题。 对于篇幅较长的故事，我们可以先用较快的速度默读课文，找出表示事情发展先后或地点变化的词语。如学习《牛郎织女(二)》，可以抓住文中 从此、再说天上，从此以后"等词语来把握故事的发展;再用概括小标题的方法梳理故事的脉络:男耕女织，幸福生活一织女被抓天河相隔一初心不改，七夕相会;最后按照这三个小标题简要地复述课文。 四、改变结构法。 改变结构法就是将故事中的顺叙改为倒叙，或者将倒叙改为顺叙进行复述。如《猎人海力布》一文可以先讲述有一块叫 海力布"的石头，然后再讲述海力布是如何变成石头的。 一、课内阅读 （一）课内阅读 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1．照样子，写词语。 世世代代（AABB式）： 　 　　 　　 　 狂风怒号（形容天气）：　 　　 　　 　 2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ 　 　 3．海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句） 　 　 4．成语的意思用具体的情景表现出来。 如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。） 倾盆大雨　 　 5．人们为什么要世世代代纪念海力布？ 　 　 （二）课内阅读。 牛郎和织女（节选） 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 6．这段话的结构是（　　） A．分——总 B．总——分 C．总——分——总 7．这段话是围绕　 　这句话来进行详细描写的。 8．把下面句子换个说法，意思不变。 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 　 　 9．牛郎为什么对那头牛照看得很周到？ 　 　 （三）课内阅读。 ①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 10．第①段中“到底”一词可用书面语　 　词替代，“尤其”一词表明　 ；“竟”字则强调王母娘娘对　 　 11．第②段中“亲自”一词表明　 　。 12．①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指 　第②段中的“恨”则是指　 　。 13．读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？ 　 　 二、类文阅读 （一）课外阅读 包公审石头 宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠卖炸粗粑来维持生活。有一天，张小友帮助父亲提糍把上街叫卖。这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，坐下来休息。谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地。包公叫马汉过去询问原因。小友哭着对包公说：“大老爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。” 包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面，说是要审它。霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。 第二天，百姓争先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头破奇案。包大人坐在临时摆的公堂上，惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，小张坐在你身上打盹，他卖糍粑的钱就不见了，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。”包公一连问了三声，石头却沉默不言。包公看见石头不作声，顿时怒目一睁，喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。”石头挨打后，仍旧没有作声。包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。” 这时，看热闹的人挤了一祠堂。包公笑着开口说：“诸位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这小张真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚铜钱，好不好？”大家听后都异口同声地说：“好！我们听包青天的话。” 包公叫王朝、马汉守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去，在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看着。百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中，一人、两人、三....当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。包公便大喝一声：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂！”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都在想：“包大人是凭什么说这汉子是偷钱的贼？”包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住那里？” “我叫王小三， 家住王家村。” “你是如何偷张小友的钱的，从实招来。” “大老爷， 小人没有偷他的钱，真是冤枉啊！还望大人明鉴。 “证据在此，你还想抵赖。”于是包公拿起那块起油膜的铜钱，大声说：“各位乡亲，张小友是卖油炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油溃，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。因此我便心生一计，引诱乡村父老及过路行人，都来看‘审石头’的怪案。偷钱的贼也会混进来看稀奇，这样一来便合我意，各位乡亲，今天能破案全赖大家支持合作。” 王小三听完包公的话，吓得面如土色，连忙趴在地上，承认自己偷了张小友的钱，并把钱拿了出来，听从包青天的处罚。 老百姓看见包公破案这样神速，都欢天喜地说：“我们端州来了一位好清官。”一位老人还编了一个顺口溜：“端州来了包老爷，百姓从此见青天；男耕女织勤劳动，岁岁丰收谷满仓。” 14．结合文章内容，解释下面词语的意思。 ①不由自主：　 　 ②争先恐后：　 　 ③沉默不言：　 　 15．请用简洁的语言概括故事的主要内容。 　 　 16．故事中，包公为什么说那个人就是小偷？ 　 　 （二）阅读下文，回答问题。 狐狸和猫 一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 “您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。” 17．（1）从我文中找出下列词语的近义词。 骄傲——　 　 困难——　 　 计策——　 　 灵敏——　 　 （2）按要求改句子。 ①但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句） 　 　 ②另外我还有满满一袋子计谋。（缩句） 　 　 （3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？ 　 　 （三）阅读课外短文，完成练习。 董永和七仙女 佚名 ①董家有一个儿子叫董永，他忠厚老实，非常孝顺。有一天，董永的父亲下地劳作时，不幸被一条毒蛇咬死了。为了让父亲入土为安，董永找到财主傅老爷，想借几两银子，给父亲买一口棺材。 ②）贪心的傅老爷见董永长得壮实，便想让董永成为自己家的长工。憨厚老实的董永一心只想借到钱好好安葬父亲，于是不假思索地答应了。 ③这一切都被正在天上玩耍的玉皇大帝的七个女儿看在了眼里。但谁也没想到，年纪最小的七仙女被这个小伙子的孝心感动了，她告诉姐姐们她爱上了董永。七仙女私自下凡，来到人间，向董永表明了自己的心意。董永惊得目瞪口呆，见她正笑吟吟地看着自己，董永心想，这一定是上天可怜他，赐给他这个貌美如仙的妻子。于是，董永在老槐树下高高兴兴地与七仙女拜了天地成了婚。 ④董永带着新婚妻子来到傅老爷家上工。傅老爷怕多一个人吃饭，不肯收留七仙女。董永就和傅老爷争执了起来。争吵过后，傅老爷又起了贪念，趁机刁难说：“如果你们能在一个晚上织出十匹云锦，三年长工就改为百日；但如果织不出来，三年长工就得延长到六年。”董永听了又气又急，七仙女却一口答应了傅老爷的条件。到了晚上，傅老爷一家都睡着了，董永却不住地长吁短叹。七仙女安慰他说：“董郎不必焦虑，我自有办法。” ⑤ 第二天一大早，当十匹云锦被码得整整齐齐摆放在桌子上时，傅老爷只得答应缩减董永的工期。 ⑥ 一百天很快就过去了，董永带着七仙女离开了财主家。在回家的路上，七仙女告诉董永，自己已经有了身孕。董永听了欣喜若狂，发誓要让七仙女过上好日子。从此以后，董永每天去田里耕地播种，七仙女在家织布做饭，两个人日子虽然过得辛苦，但也很快乐。 ⑦可是这件事最终还是没能瞒过玉皇大帝。玉帝得知此事后勃然大怒，当即派天兵天将下凡捉拿七仙女。正当董永和七仙女憧憬着未来的美好生活时，突然家里来了一个凶神恶煞的天将七仙女痛苦地将真相告诉了董永，说等来年春天桃花开放的时候，她会在老槐树下把孩子交给他董軌碼贴炭銦掉猿永听了，悲痛欲绝。 （根据中国民间故事改编） 18．［思维导图］默读文章，想想文章写了几件事，完成下图。 19．［阅读要素］下列是小语同学创造性地复述这篇故事时的具体做法，不正确的一项是（　　） A．小语把自己设想成故事中的董永，以他的口吻复述故事。 B．文中缺少对七仙女织云锦过程的描写，小语讲述时增加了这部分内容。 C．小语不忍心看到董永和七仙女分离的结局，所以改变了原来的情节，重新编了故事。 D．小语觉得结尾写得很简略，把董永和七仙女分别的情景讲得更具体了。 20．民间故事中有许多特点鲜明的人物，写出下列人物的特点。 21．［链接教材］同学们在阅读了《董永和七仙女》和《牛郞织女》这两则民间故事后，将两篇文章进行了比较，请你填写下表。 篇目 相同点（主题） 不同点（结局） 《董永和七仙女》 ①　 　 ②　 　 《牛郎织女》 ③　 　 （四）阅读《白蛇传》，完成习题。 白蛇传（节选） 白素贞是修炼千年的蛇妖，为了报答许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。后来，他们开了一间保和堂药铺。由于保和堂治好了很多疑难杂症，而且给穷人看病配药还分文不收，所以药铺的生意越来越红火。来找白素贞治病的人越来越多，人们亲切地称白素贞为“白娘子”。 金山寺住持法海，是个神道广大的和尚。他知道白娘子的来历，认为朗朗乾坤，岂容妖孽栖身？于是，他偷偷把许仙骗到寺中，对许仙说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分开吧。不然她会吃掉你的”许仙一听，非常气愤，他想：我娘子心地善良，对我的情意比海还深。就算她是蛇精，也不会害我，何况她如今已有了身孕，我怎能抛弃她呢！法海见许仙不上他的当，恼羞成怒便把许仙关在了寺里。 保和堂里，白娘子正焦急地等待许仙回来。一天、两天……白娘子心急如焚。终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了，白娘子赶紧带着小青来到金山寺。 法海站在金山顶上，手执禅杖，早叫小和尚把寺门关得严严实实的。白娘子一见法海，客客气气地说：“长老，我和许仙是结发夫妻。如今我已怀孕六个月，家中无人照料，请放他回家”白娘子好说歹说，法海就是不答应，还指着白娘子骂道：“你这个孽畜，本是一个深山妖精，怎能和许仙成婚？这里是佛门净地，岂容你胡闹？阿弥陀佛！” 见法海拒不放人，白素贞气急败坏地说：“法海，你若不放许仙出来，就别怪我不客气。”说罢，白娘子开始施展法力。一时间，天上乌云滚滚，狂风四起，滔滔大浪向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，将水拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。 由于水漫金山寺，伤害了其他生灵，白素贞触犯了天条，在生下孩子后被法海收入钵内，镇压于雷峰塔下。后来，白素贞的儿子长大，中了状元，到塔前祭母，将母亲救出。 22．请用小标题的形式概括故事的主要情节。 相遇定情→　 　→法海欲捉拿白娘子→　 　→　 　→被压雷峰塔 23．“终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给‘留’住了”句中“留”字的引号作用正确的是哪一项？（　　） A．表示强调，许仙被留在了金山寺。 B．表示讽刺，将关押说成留，表现了法海的阴险。 C．表示否定，没有留住。 D．表示引用，说明法海热心好客，没有恶意。 24．对本文人物形象的评价，错误的是哪一项？（　　） A．许仙十分重感情，有情有义。 B．白娘子是个慈悲善良的人。 C．法海是个法力高强，思想保守的人。 D．法海是个为民除害的人。 25．称呼能表露情感，开始白娘子称呼法海为“长老”，可以看出此时白娘子对法海（　　），后来，直呼“法海”，可见此时白娘子已经（　　）。而法海直接指斥白娘子为“孽畜”，可以感受到法海对白娘子是（　　）的感情。 A．客气尊敬 B．愤怒生气 C．无奈惋惜 D．痛恨鄙视 26．以第一人称的口吻复述会更加亲切，让人有身临其境的感觉。请以白娘子妹妹小青的口吻简要复述故事的梗概。 （五）阅读课外短文，完成练习 蓝采和因善成仙 佚名 据传，蓝采和十八岁就接了爷爷的班，开始行医了。他经常进山采药，饿了吃野果，渴了喝泉水，常吃灵芝和茯苓。一天，他手拿药篮进入山中，走到一个荷花池畔，见一个曲眉大眼、袒露着大肚皮的老者躺在塘边睡觉。老者黑黑的肚脐边有一块疮已烂得流脓，还流了许多黑血。蓝采和心中不忍，就走到他身边，用手挤并用口吸那疮。脓血挤干净了，蓝采和就贴了一张膏药在上面。哪晓得那老者肚子上竟还在流血，蓝采和顿时傻了眼，心想：怪哉，我的药是十成有效的呀！ 过了一会儿，那老者睁开眼睛盯着蓝采和，突然大声说：“傻瓜，还不赶快去提一篮子水来，这里还流血呢!”都说竹篮打水一场空，蓝采和心里明白，却又无奈，就飞快地去提水。到了老者身边，篮子里是滴水全无。蓝采和苦笑两声，又听老者数落道：“真笨，用那塘里的黏泥糊在篮子的空格上，不就行了!”说完叹了一口气。蓝采和脸一红，照老者的话做了。提了一篮水，可是成了混沌汤!那老者一看发了怒：“痴货!还不快把它倒掉，换一篮子清水来！” 蓝采和心中上了火，却又不得发作，毕竟那是个可怜的老人呀。他正一筹莫展的时候，忽然看见一个俏丽的女人在一旁捂着嘴笑，他更加尴尬了。那女人说：“大哥，咋不想想法子呀?”蓝采和望望荷塘，又看看竹篮，搜肠刮肚还是一点办法都没有。女人看了老者一眼，老者也看了她一眼，女人就说：“你看那荷叶不比泥巴好吗？” 蓝采和看着青翠欲滴、宽大的荷叶，心有所悟，拍了一下脑门，就去摘了几张荷叶，叠在篮子里，提了一篮子清澈的水来。老者仰倒在地，蓝采和自然会意，将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就光光的，如同平常一般。蓝采和惊异至极，瞪着眼，张着嘴巴，百思不得其解。“真傻!刚才下塘时身上冷不冷?这水奇得很，喝一口看看是什么。”那老者翻身站起来，指着荷塘。蓝采和于是依老者的话用双手掬了一捧水喝了下去，一股清香沁入肺腑，身子变得轻飘飘的。那女人捡起篮子，娇声娇气地说：“大哥，你成仙了。”说时迟，那时快，就见那老者拉了蓝采和一把，顿时他和他手提的竹篮子就离开了地面，老者说：“我们去蓬莱岛玩玩!”蓝采和腾空而起，膝下萦绕着蘑菇状的彩云，追随着老者和那手持荷花的女人而去。 那老者和女人正是全真二祖汉钟离和荷花仙子何仙姑。 （选自《中国民间传说人物》，有删改） 27．“百思不得其解”的意思是　 　，文中指蓝采和　 　。 28．[思维导图]阅读故事，照样子用简短的话梳理事件和蓝采和的心情、反应。 29．读画波浪线的句子，回答问题。 读了画波浪线的句子，我知道在现实生活中这样的事情是　 　，由此看出民间故事有　 　的特点。 30．下列对文中画横线的句子理解正确的一项是（　　） A．老者和女人互相看了一眼，是因为他们拿不定主意该怎么办。 B．老者和女人互相看了一眼，心中可能在想：他可真笨呀! C．老者和女人决定不再为难蓝采和，告诉他解决问题的办法。 D．老者和女人心中已做出决定：蓝采和没有通过考验，不能成为神仙。 31．【阅读要素】蓝采和因善成仙，小语想把这个故事讲给同学们听，请你说说在复述这个故事的时候要注意些什么。（写出两点） 　 　 （六）课外阅读 白蛇传 ①清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如织。突然，从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘，原来，她们是两条修炼成了人形的蛇精，但她们并无害人之心，只因羡慕世间的多彩人生，才一个化名白素贞，一个化名小青，来到西湖边游玩。 ②突然，下起了倾盆大雨，白素贞和小青被淋得无处藏身。看到湖边有一条船，她们便请求上船躲雨。此船正好是书生许仙雇下的，白素贞和许仙相互产生了爱慕之情。不久，经小青牵线做媒，白素贞和许仙结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店。 ③由于白素贞治好了很多疑难杂症，而且给穷人看病分文不收，所以药店的生意越来越红火，人们将白素贞亲切地称为白娘子。可是“保和堂”的兴隆却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们的病都被白娘子治好了，到金山寺烧香的人就少了，香火就不旺了。这天，他来到“保和堂”，定睛一瞧，原来这白娘子是条白蛇变的！ ④法海虽有点儿小法术，但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后，法海偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分开吧，不然，她会吃掉你的！”许仙听了，十分气愤，不打算离开白娘子。法海见许仙不上他的当，便把许仙关在了寺里。 ⑤白娘子得知消息，赶紧来到金山寺，请法海放回许仙。法海见了白娘子，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气！”白娘子见法海不肯放人，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。白娘子有孕在身，实在斗不过法海，法海将白娘子收进金钵，镇在了雷峰塔下。后来，小青经过多年的修炼，终于来到金山寺，战胜了法海，并将雷峰塔烧了个精光。小青烧毁了塔之后，砸碎了金钵，救出了白娘子。 32．【排顺序】复述故事首先要了解故事的内容。请你给下面的连环画排序，并配上文字。 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 33．【创意练】创造性地复述故事，可以适当加入合理的情节。在复述第③段的时候可以添加　 　的情节。 34．【换人称】请你以“小青”的口吻，创造性地复述画横线部分的内容。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．明明白白；高高兴兴；清清楚楚；狂风暴雨；和风细雨；风和日丽 2．心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3．海力布变成石头。 4．霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！ 5．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 1．“世世代代”是AABB式词语，如“明明白白”、“高高兴兴”、“平平安安”等；“狂风怒号”是形容天气的，类似的有“大雨倾盆”、“电闪雷鸣”、“风和日丽”等。 故答案为：明明白白；高高兴兴；清清楚楚；狂风暴雨；和风细雨；风和日丽。 2．“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”这句话描写了猎人海力布的心理描写，从中可以看出海力布是一个心细缜密、深明大义、舍己为人的人。抓住文中的重点词语，可以理解人物的品质。 故答案为：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 3．这句缩写句子，应该把起补充说明作用的部分，如“刚说完，就”、“了一块”等去掉，只保留句子的主要部分。 故答案为：海力布变成石头。 4．“倾盆大雨”的意思是形容雨下的非常大，就像用盆子往下倒一样。结合平时的学习积累，可以进行作答，做出解释。 故答案为：霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！ 5．阅读语段，结合课文内容，海力布为了挽救大家的生命，最后自己变成了石头，他是一个舍己为人、深明大义的人，所以人们会世世代代纪念他。结合文中内容和对人物的理解，可以进行正确作答。 故答案为：因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 【答案】6．B 7．牛郎照看那头牛挺周到。 8．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 9．①牛跟他亲密；②牛勤勤恳恳地干活。 【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。 6．考查学生对写作结构的理解。阅读文段可知，这段话先总写牛郎照看那头牛挺周到，然后从吃草、喝水、休息、晒太阳、刷洗牛身等方面具体写牛郎对老牛的照看。故这段话的结构是总——分。 故答案为：B 7．考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，中心句能体现语段的主要内容或主题，一般处于段首或段尾。阅读文段可知，这段话从老牛的吃草、喝水、休息、晒太阳、刷洗牛身、赶牛虻、刷草棚这些方面具体写牛郎对老牛的照看。故中心句为“牛郎照看那头牛挺周到”。 故答案为：牛郎照看那头牛挺周到。 8．考查学生改写句子的能力。“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢”是一个反问句，改为陈述句，应把“怎么”和“呢”去掉，把“对得起”改为“对不起”，把问号改为句号。即为：牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 故答案为：牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 9．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢”可知答案。 故答案为：①牛跟他亲密；②牛勤勤恳恳地干活。 【答案】10．终于；王母娘娘对织女恨的程度深；织女违反天规的行为大为震惊和恼怒 11．王母娘娘对抓回织女一事的重视 12．王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事；织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨。 13．王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。 10．本题考查词语的理解。 “到底”表示进一步追究、究竟；终于。 “尤其” 更加，特别。结合句子“ 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。 ”文中指王母娘娘特别恨织女。 “竟”表示出乎意料之外。结合句子“ 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。 ”文中指织女出乎她的意料之外，敢违反天规，所以，她很恼怒 。 故答案为：终于；王母娘娘对织女恨的程度深；织女违反天规的行为大为震惊和恼怒 11．本题考查词语的理解。 “亲自” 指自己直接去做这件事。结合句子“ 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。 ”文中指王母娘娘对抓回织女一事很重视。 故答案为：王母娘娘对抓回织女一事的重视 12．本题考查段落的理解。第一自然段主要写织女偷下凡间的事让王母娘娘非常生气。第二自然段主要写王母娘娘亲自去抓织女回天庭。所以， 第①段中的“恨”是指王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事；第②段中的“恨”则是指织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨。 故答案为：王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事； 织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨 13．本题考查人物形象分析。结合句子“ 王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。 ”从这句话可以看出王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 故答案为：王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 【答案】14．由不得自己，控制不住自己。；抢着向前，唯恐落后。；指不说话。 15．宋朝时一个卖油炸糍粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 16．小孩的钱是卖油炸糨粑得来的，铜钱上面都沾了油，别人的铜钱都干干净净。只有他，丢下铜钱时，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷的，所以包公说那个人就是小偷。 【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。 14．此题考查词语解释，解答此题要结合语境作答。①不由自主：意思是由不得自己，控制不住自己。②争先恐后：意思是指争着向前，唯恐落后。恐：唯恐。③沉默不言：就是不善于表达，不知怎么说出自己的心里话。沉默：不说话。 故答案为：由不得自己，控制不住自己。抢着向前，唯恐落后。指不说话。 15．此题考查对短文主要内容的理解能力。通过阅读短文可知，短文写的是宋朝时一个卖油炸糕粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 故答案为：宋朝时一个卖油炸糍粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 16．此题考查对短文内容的理解能力。结合短文内容“百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中，一人、两人、三人……当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。”“证据在此，你还想抵赖。"于是61包公拿起那块起油膜的铜钱，大声说：“各位乡亲，张小友是卖油炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油渍，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。”可知。 故答案为：小孩的钱是卖油炸糨粑得来的，铜钱上面都沾了油，别人的铜钱都干干净净。只有他，丢下铜钱时，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷的，所以包公说那个人就是小偷。 17．【答案】（1）傲慢；艰难；计谋；敏捷 （2）①但是狐狸已经被猎狗们咬住了。②我有计谋。 （3）我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。骄傲：自负而轻视他人。计策：计谋;策略。灵敏：头脑机敏。 （2）①“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。②考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 （3）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。 故答案为：（1）傲慢、艰难、计谋、敏捷 （2）①但是狐狸已经被猎狗们咬住了。②我有计谋。 （3）我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （2）①掌握陈述句改写成被字句的方法，平时多练，培养语言表达能力。②主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 （3）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。 【答案】18．董永与七仙女成亲；傅老爷子刁难董永与七仙女；玉皇大帝派天兵天将下凡捉拿七仙女 19．C 20．忠厚老实、有孝心、吃苦耐劳；温柔善良，有同情心；霸道、专横 21．主题相同，都表达了劳动人民对自由、幸福生活的向往。；七仙女被迫返回天庭，与董永分离。；每年农历七月初七，牛郎织女在鹊桥相会 【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 18．本题考查短文内容的理解概括。第①②自然段讲述了董永向傅老爷借钱，并答应傅老爷做长工抵债，第③自然段讲述了 董永与七仙女成亲 。第 ④ 自然段讲述了傅老爷想让董永成为自己的长工，从而刁难他。第⑤⑥自然段讲述了董永和七仙女织出云锦，离开了则主家，开始了新的生活。第⑦自然段讲述了玉皇大帝得知七仙女下凡后，派天兵天将下凡捉拿七仙女。这个文章中是围绕讲述了这五件事件都是围绕课文内容展开的。 故答案为： 董永与七仙女成亲；傅老爷子刁难董永与七仙女；玉皇大帝派天兵天将下凡捉拿七仙女 19．本题考查语言表达能力。C、在创造性复述故事时，萌萌同学应该尊重原文的故事情节和结局，不能随意改变，这是因为故事情节和结局是构成故事整体的重要元素，改变它们可能会破坏故事的连贯性和逻辑性，从而影响故事的吸引力和可信度。萌萌同学作为复述者，不能随意改变原有的情节和结局。所以，选项C中的说法是不正确的。 故答案为：C 20．本题考查分析人物形象第①②自然段中从董永为了安葬父亲而四处借钱，以及后来与傅老爷的争执中可以看出他忠厚老实、 有孝心、吃苦耐劳的这些特点。第③④⑤自然段中讲述了七仙女被董永的孝心感动，私自下凡帮助他，并且为了董永的未来，决定自己离开，在面对傅老爷的刁难时，她机智地织出了十匹云锦。这些地方体现她美丽、温柔善良，有同情心 。第②④自然段讲述了董永的父亲去世后，傅老爷借机让董永成为他家的长工，从中可以看出傅老爷的贪心。傅老爷在董永和七仙女拜堂成亲后，以董永夫妇织不出云锦为由，想趁机刁难他们并延长他们的长工期限，这进一步体现了他的狡猾和贪婪。第の自然段中讲述了玉帝得知董永与七仙女的此事后勃然大怒当即派天兵天将下凡捉拿七仙女，这里可以看出玉帝是霸道、专横的。 故答案为： 忠厚老实、有孝心、吃苦耐劳；温柔善良，有同情心；霸道、专横 21．考查对比阅读。《牛郎织女》 写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门，和老牛相依为命，并在老牛的帮助下和织女相识并结婚的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往、追求；《牛郎织女》二)讲的是牛郎织女被王母娘娘拆散，被天河隔开，只能在每年农历七月初七相会的故事，赞美了牛郎织女之间的真挚情感和反对压迫、因争取自由幸福的精神。 《董永和七仙女》 讲述了美丽善良的七仙女爱上了朴实憨厚的青年董永，私自从天庭下到凡尘，冲破重重阻挠与董永结为夫妻，玉皇大帝得知怒不可遏，命令七仙女立刻返回天庭，七仙女为了不使董永受到伤害，只好忍住悲痛，在槐荫树下与董永泣别的故事。 由此可见，两则民间故事相同点： 主题相同，都表达了劳动人民对自由、幸福生活的向往。 不同点 ： 七仙女被迫返回天庭，与董永分离。 每年农历七月初七，牛郎织女在鹊桥相会 。 故答案为： 主题相同，都表达了劳动人民对自由、幸福生活的向往。 七仙女被迫返回天庭，与董永分离。 每年农历七月初七，牛郎织女在鹊桥相会 。 【答案】22．治病行善；许仙被关；白娘子水漫金山寺 23．B 24．D 25．A，B，D 26．姐姐化为人形欲报许仙前世的救命之恩。途中遇到我，便与我结伴。我们在西子湖畔遇到许仙。姐姐巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。金山寺的和尚法海一心想捉拿姐姐，便将许仙骗至金山寺并软禁。姐姐为救出许仙与法海斗法，水漫金山寺，却因此伤害了其他生灵。姐姐生下孩子后被法海关进雷峰塔下。后来，姐姐的儿子长大中了状元，到塔前祭母，将姐姐救出。 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 22．结合短文内容，主要描写了白素贞与许仙相遇定情，随后一同治病行善；法海法海欲捉拿白娘子，许仙被关；白娘子水漫金山寺，最后被压雷峰塔的故事；结合短文描述进行总结作答。 故答案为：治病行善；许仙被关；白娘子水漫金山寺 23．结合上下文，“终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给‘留’住了”句中“留”字是对法海迫害白娘子和许仙的讽刺，是“关押”的意思；阅读各项，应该选择B项； 故答案为：B 24．结合文中描写，ABC三项表述正确，符合人物的特点，文中对法海的描写含有贬义，他是一个思想保守，喜欢多管闲事的人，D项表述错误。 故答案为：D 25．结合短文内容，开始白娘子称呼法海为“长老”，可以看出此时白娘子对法海非常尊敬；后来直呼“法海”，看出此时白娘子已经愤怒生气；法海直接指斥白娘子为“孽畜”，可以感受到法海对白娘子是痛恨鄙视的；结合上下文，进行理解作答。 故答案为：A，B，D 26．结合短文内容，结合文中故事的主要经过，注意复述者白娘子妹妹小青的人物角色以及情感定位，进行表述作答。 故答案为：姐姐化为人形欲报许仙前世的救命之恩。途中遇到我，便与我结伴。我们在西子湖畔遇到许仙。姐姐巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。金山寺的和尚法海一心想捉拿姐姐，便将许仙骗至金山寺并软禁。姐姐为救出许仙与法海斗法，水漫金山寺，却因此伤害了其他生灵。姐姐生下孩子后被法海关进雷峰塔下。后来，姐姐的儿子长大中了状元，到塔前祭母，将姐姐救出。 【答案】27．百般思索也无法理解；不知道老者肚子恢复如常的原因 28．心中不忍，帮老者弄干净脓血|那老者肚子上竟还在流血|心中上火，不得发作|老者肚子恢复如常 29．不可能发生的；想象神奇 30．C 31．确保复述的正确性，不可以偏离故事的初衷；注意语气的转换，适当制造悬念。 【解析】.【点评】阅读理解是中高年级常见的题目类型，要读懂短文内容，把握短文的主旨，然后根据具体的题目，联系上下文来分析作答。 27．考查了词语的理解。联系上下文可知，“百思不得其解”的意思是百般思索也无法理解，文中指蓝采和不知道老者肚子恢复如常的原因。 故答案为：百般思索也无法理解；不知道老者肚子恢复如常的原因 28．考查了故事情节的把握。当蓝采和看到老者肚脐边疮烂流脓，流着黑血时，他于心不忍，于是帮老者弄干净脓血，看到那老者肚子上竟还在流血，蓝采和傻了眼，老者看到水成了混沌汤，发怒了，蓝采和心中上火，不得发作，当老者肚子恢复如常，蓝采和惊异至极。 故答案为：心中不忍，帮老者弄干净脓血|那老者肚子上竟还在流血|心中上火，不得发作|老者肚子恢复如常 29．考查了民间故事的特点。画波浪线的句子，是现实生活中不可能发生的事，由此看出民间故事具有想象神奇的特点。 故答案为：不可能发生的 、想象神奇 30．考查了语句的理解。文中画横线的句子是老者和女人决定不再为难蓝采和，告诉他解决问题的办法 ，即用荷叶取水。 故答案为：C 31．考查了复述故事的注意事项。能写出两点即可，比如，复述故事时要确保复述的正确性，不可以偏离故事的初衷；注意语气的转换，适当制造悬念。 故答案为：确保复述的正确性，不可以偏离故事的初衷；注意语气的转换，适当制造悬念。 【答案】32．②；“保和堂”中，白娘子、许仙行医救人。；④；白娘子请求法海放了许仙。；③；法海告知许仙白娘子的身份；①；西湖边，白娘子初遇许仙。 33．白娘子依靠神奇的法术救治病人 34．姐姐被压在了雷峰塔下之后，我一直在修炼，想要救出姐姐。多年之后，我终于变强大了，来到了金山寺，战胜了法海。之后我烧毁了雷峰塔，砸碎了法海的金钵，救出了姐姐。 【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。 32．阅读短文，结合短文的内容，可知短文按照西湖边，白娘子初遇许仙、“保和堂”中，白娘子、许仙行医救人、法海告知许仙白娘子的身份、白娘子请求法海放了许仙的顺序来写的，结合连环画排出顺序即可。 故答案为：②、“保和堂”中，白娘子、许仙行医救人。④、白娘子请求法海放了许仙。③、法海告知许仙白娘子的身份、①、西湖边，白娘子初遇许仙。 33．根据内容“ 由于白素贞治好了很多疑难杂症，而且给穷人看病分文不收，所以药店的生意越来越红火，人们将白素贞亲切地称为白娘子。 ”可知白素贞医术高超，所以可以创造性的讲述白娘子依靠神奇的法术救治病人的事迹。 故答案为： 白娘子依靠神奇的法术救治病人 34．创造性的讲述小青经过多年的修炼，终于来到金山寺，战胜了法海，并将雷峰塔烧了个精光。小青烧毁了塔之后，砸碎了金钵，救出了白娘子即可。如：姐姐被压在了雷峰塔下之后，我一直在修炼，想要救出姐姐。多年之后，我终于变强大了，来到了金山寺，战胜了法海。之后我烧毁了雷峰塔，砸碎了法海的金钵，救出了姐姐。 故答案为： 姐姐被压在了雷峰塔下之后，我一直在修炼，想要救出姐姐。多年之后，我终于变强大了，来到了金山寺，战胜了法海。之后我烧毁了雷峰塔，砸碎了法海的金钵，救出了姐姐。 $$