4.2.认识分米(课件)-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

第2课时 认识分米 苏教版数学三年级上册课件 四、毫米、分米和千米 复习导入 我们学习了哪些长 度单位？他们之间 有什么关系？ 毫米，厘米，米。 1米=100厘米， 1厘米=10毫米。 请填上合适的长度单位。 一只蚂蚁长约5（ ）。 一只长颈鹿高约2（ ）。 一只小花猫高约40（ ）。 一只兔子长约3（ ）。 一起做一做下面 这道题吧。 毫米 米 厘米 米？ 厘米？ 毫米？ 复习导入 在测量某些物体的长度时，用米作单位太大了，用厘米或毫米作单位又太小了，这怎么办呢？ 今天我们就学一个新的 长度单位，它能帮你解 决这个问题。 新知探究 比2米少10厘米。 教室窗户的宽是 1米90厘米。 10厘米是1分米（dm），90厘米是9分米。 量物体的长度有时也用 分米(dm)作单位。 新知探究 在直尺上看看1分米有多长，和同学交流。 1分米=（ ）厘米 10 新知探究 用大拇指和食指 比划1分米。 新知探究 找一找，哪些物体的 长度大约是1分米。 粉笔盒 鼠标 新华字典 新知探究 2个1分米是几分米？ 1分米+1分米=2分米， 2个1分米是2分米。 3个1分米、5个1分米呢？ 3个1分米就是1分米×3=3分米， 5个1分米就是5分米。 在米尺上数一数， 看看1米是多少分米。 新知探究 1米=（ ）分米 10 教室窗户宽1米90厘米，是多少分米？你是怎样想的？ 1分米 1米是10分米，90厘米是9分米，10分米+9分米=19分米。 新知探究 毫米（mm）是最低级,想要升级，就必须练就本领，脱掉一个零。 mm cm dm m 每上一个台阶就要脱掉一个零。 1cm=10mm 1dm=10cm 1m=10dm 米、分米、厘米、毫米 这些单位之间有什么关系？ 新知探究 毫米（mm）是最低级,想要升级，就必须练就本领，脱掉一个零。 mm cm dm m 每上一个台阶就要脱掉一个零。 1000mm 100cm 10dm 1m 0 0 0 当堂练习 1．选一选。 同学们在用手势表示不同的长度，最有可能是1分米的是(  )。 B A B C 当堂练习 选自“典中点”经典题库 2．在(  )里填上合适的长度单位。 长约2(    ) 镜片厚约 2(    ) 长约16(    ) 身约10(    ) 高约8(    ) 高约130(    ) 分米 毫米 厘米 米 分米 厘米 当堂练习 3.填一填。 6分米=（ ）厘米 5米=（ ）分米 70厘米=（ ）分米 27厘米=（ ）分米（ ）厘米 140厘米=（ ）米（ ）分米 5分米6厘米=（ ）厘米 60 2 7 50 1 4 7 56 当堂练习 4．一根绳子，第一天用去37厘米，第二天用去23厘米。一共用去多少分米？   37＋23＝60(厘米) 60厘米＝6分米 答：一共用去6分米。 当堂练习 选自教材P54页“想想做做”经典题库 量一量课桌的高是多少厘米，再说说接近几分米。 当堂练习 选自教材P54页“想想做做”经典题库 哪根彩带最长，哪根最短？最长的画“○”，最短的画“△”。 长8分米 长82厘米 长7分米9厘米 ○ △ 8分米=80厘米 7分米9厘米=79厘米 课堂总结 1分米=10厘米 1米=10分米 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 课后作业 在盛有少量水的盘子里放一个饱满的蒜瓣，坚持天天观察。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。分析记录的数据，和同学分享收获。 蒜叶生长情况记录 发芽后第几天 1 2 3 4 5 6 7 蒜叶的长度/mm 1.请完成教材第53-54页“想想做做”的第1，2，5，6题。 课后作业 Thank you! $$