第2单元 第4课 篇目(1) 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 （Word教参）-【新课程学案】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

第二单元　劳动光荣 劳动是推动人类社会发展的根本力量,也是通向梦想、成就幸福的进步阶梯。“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。”习近平总书记这句铿锵有力的话语,呼唤更多的劳动者撸起袖子加油干,投身夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中,把个人理想融入民族复兴和国家富强的伟业,在奋斗中实现幸福而无悔的人生。 单元学习任务 阅读 任务 1.学习通讯报道,学会准确把握新闻信息,学习以典型事件和细节表现人物品质的写法,分析报道角度,区分新闻事实和新闻背景,理解新闻的倾向性,有意识地提升自己的媒介素养。 2.学习新闻评论,理解评论所依据的新闻事实与评论的立场、观点的关系,理解评论的舆论导向性。学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会新闻评论直面现实,有的放矢的文体特点。 3.鉴赏表现劳动生活的古代诗歌,体会劳动之美,自觉地在学习实践中丰富对社会生活的认识和对美好情感的体验,增强适应社会、服务社会的能力。 表达 任务 1.小组合作,尝试撰写优秀新闻作品的推荐书。 2.写人时关注典型事例和细节,写出人物的精神。 主题 任务 学习优秀劳动者的杰出事迹,体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想,认识坚守与践行工匠精神在当代的意义与价值,形成正确的劳动观念,自觉继承和发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。 [导读]　有评估报告称,袁隆平作为“世界杂交水稻之父”,其身价为1 000亿元。袁隆平却说:“只要田里有稻子,从播种到收获,每天都要下田,这是我的本职工作,也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。”一介农夫,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。本课让我们一起走近袁隆平。 第4课　篇目(一)　喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 |学|习|任|务| 1.了解人物通讯的含义、类型和特点,明确文章使用小标题组织材料的好处。 2.抓住文中典型事件和细节描写,分析人物的优秀品质。 3.体会并学习以袁隆平为代表的劳动者的高尚道德和精神追求,树立正确的人生观和价值观。 一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形) 1.稻菽(shū) 2.山麓(lù) 3.一蔸(dōu) 4.早籼(xiān) 5.扎布条(zā) 6.屏气静神(bǐng) 7.饥馑(jǐn) 8.分蘖(niè) 二、积累活用词语 (一)新词积累(选用恰当的成语填空) 1.刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。 2.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 3.义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。 4.无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。 5.不敢越雷池一步:泛指不敢越出一定的范围。 [语境活用]　面对医院的号召,这位女护士自告奋勇站出来,　　　　地奔赴救灾一线。过去常常畏手畏尾,甚至　　　　的她,竟然在这次工作中表现得勇敢无畏,当机立断。凯旋之后,她对这段经历　　　　,认为经过一番磨砺,使自己得到了迅速成长。  参考答案:义无反顾　不敢越雷池一步　刻骨铭心 (二)辨清易误(选用恰当的词语填空) 1.退化·蜕化 辨异同 二者都有“改变、变质”之意。退化:生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失;泛指事物由优变劣,由好变坏。蜕化:虫类蜕皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落。 准运用 ①突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。 ②夏至初到时,鹿角开始脱落蜕化交替新生。 2.流传·留传 辨异同 二者都有“留存下传”之意。流传:指传下来或传播开,多指消息、故事等。留传:指遗留下来传给后代,多指某某物件。 准运用 关于烟斗的消息在到处流传着,听爷爷说,那个烟斗是这家人的祖上留传下来的。 3.亦步亦趋·人云亦云 辨异同 二者都有“缺乏主见,模仿、追随别人”之意。亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。指语言上的,还指行动上的模仿、追随。人云亦云:人家说什么自己也跟着说什么,形容没有主见。 准运用 ①在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池一步。 ②每当一部所谓的大片上映后,人们都挤破脑袋去观看,而后在网上大加评论。而很多人,也习惯了人云亦云。 三、长短句式变换 示例 这是一株奇特的稻禾,株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒。 分析 这是一个典型的短句组合,句式简短,节奏明快,便于读者理解和认识稻禾的奇特之处。如果变为一个长句,可先确定其主干句为“这是一株奇特的稻禾”,然后把“株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒”作为定语修饰“稻禾”,这样便把短句变换为长句:这是一株株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒的奇特的稻禾。 |系|统|指|导| 1.短句变长句 短句变换成长句,可以分四步走: (1)“定”:确定一个主干句(肯定性判断句或结论性语句)。 (2)“取”:提取剩余句子的主要信息。 (3)“加”:把主要信息作为修饰成分(定语或状语)合理有序地加入主干。 (4)“调”:按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点,调整辅助成分,重组句子。 　注意:内容不能省略,不能改变,可以调整语序,增删个别词语,不能有语病。 2.长句变短句 (1)提取主干法(针对修饰成分多的长句) 第一步,抓住句子的主干(主谓宾)。 第二步,抽出附加成分(定语或状语)改为分句或单独成句。 第三步,适当增减词语,将切分好的主干句和分句排列成逻辑上前后连贯的语段。排序时,可先总述后分说也可以先分说后总述。 (2)陈说分解法(针对内部层次多的长句) 第一步,确定陈述对象(找主语)。 第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。 第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程(排顺序)。 多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句可用这种方法。 |即|时|训|练| 1.把下列短句变为一个长句。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 2.请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 2001年至2006年,青藏铁路施工期间,吴天一创造了以100%的成功率抢救了高原肺水肿患者千余人,让14余万名筑路员工无一人因高原病死亡的高原医学史上的奇迹。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:长句变短句,首先要找出句子主干,画线句主干是“吴天一创造了奇迹”,把“高原医学史上的”也加进去,变成“吴天一创造了高原医学史上的奇迹”。然后找出修饰语,第一个修饰语是“以100%的成功率抢救了高原肺水肿患者千余人”,变成句子需要加出主语“他”;第二个修饰语是“让14余万名筑路员工无一人因高原病死亡”。 参考答案:①吴天一创造了高原医学史上的奇迹,②他以100%的成功率抢救了高原肺水肿患者千余人,③让14余万名筑路员工无一人因高原病死亡。 四、文学文化常识 人物通讯 人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁,作为通讯中最主要的一种新闻体裁,人物通讯尤其引人注目,但其时效性不及消息。 　　1.从实际报道的情况看,能够进入通讯中充当主角的人,大致上有以下几种类型 (1)各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响一般较为广泛、深远。 　　(2)人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者,从而提高报刊的发行量。 (3)在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民作出贡献的普通人。这也是人物通讯题材发展的一个新趋向。 　　(4)某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种道理。 　　2.根据基本结构形态的不同,人物通讯有以下三种类型 传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富 特写式 侧重写人物的一时一事,或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多,但属于集中于一时一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯也很常见 群像式 报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人 文本整体把握 (一)作者简介 袁隆平(1930—2021),江西省九江市德安县人,中国杂交水稻育种专家,中国共产党的亲密朋友,无党派人士的杰出代表,“共和国勋章”获得者,中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”。 1953年毕业于西南农学院(现西南大学),1964年开始研究杂交水稻,1995年被选为中国工程院院士。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”、联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等奖项。 [人物颂歌] 　　袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 ——2004感动中国颁奖辞 (二)相关链接 　　联合国粮农组织公布的一份报告称,世界上有36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临着严重粮食短缺的问题。在发展中国家,有五分之一的人无法获得足够的粮食;全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。二十世纪七十年代初,袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先于世界水平。前两个阶段的研究成果在中国推广后,中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右,近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。袁隆平因此得到了世界的认可和尊敬,被称为“杂交水稻之父”。 　　2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。 (三)文脉架构(根据文本,恰当填充下面空缺处的内容) 参考答案:①事实是科学家的空气　②理想志向 核心任务达成 任务(一)　分析人物形象 [明确任务]　人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动,展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。刻画人物的形象美,始终是人物通讯写作中的一个焦点问题。本文从农业科学家的角度刻画了袁隆平平凡而伟大的人物形象,我们应该注意理解新闻人物的时代意义和社会价值。 [任务落实] 1.“袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!”这段话体现了袁隆平怎样的心情? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:“把讲义夹放在田埂上,走下稻田”写出了他观察心情之迫切。“屏气静神”“激动”写出了他有所发现时的欣喜之情。 2.课文主要写了哪几件事?分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案: 事　件 品　质 2001年春节后的第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里工作 热爱并献身于农业科研事业的精神 1961年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代 勇于实践、敢于探索的精神 1964年找到了水稻“天然雄性不育株” 解放思想、破除迷信、敢于创新的精神 1992年发表文章批判“贬斥杂交稻的文章” 坚持真理、实事求是的精神 1986年以来,提出并实现了“杂交水稻育种的战略设想”,为我国粮食大幅增产作出了突出贡献 矢志为中国和世界人民作贡献的精神 任务(二)　分析人物通讯的写作技巧 [明确任务]　分析写作技巧,是考查通讯文本阅读的重点内容。为了充分而深刻地表现袁隆平的形象特点,本文使用了小标题、细节描写、典型事例等写作技巧,使重点突出、思路清晰、形象鲜明。 [任务落实] 3.本文标题采用正副标题相结合的方式,试简要分析其各自的作用。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:(1)正标题:①引用毛泽东1959年创作的《七律·到韶山》中的诗句,富有文学色彩,能激发读者的阅读兴趣;②突出表现袁隆平的成就,同时用“喜”字表达了作者对袁隆平的真挚赞美。 (2)副标题:点明中心人物及其成就、地位。 4.本文由四个小标题串起,每部分内容的侧重点有何不同?分别体现了袁隆平怎样的精神品质? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:“曾记否,到中流击水”:写他的工作态度和方法,表现了他注重实践、勇于探索的精神品质。 “创新是科学家的灵魂和本质”:写他的学术品格,表现了他尊重权威但不崇拜权威、勇于创新的精神品质。 “事实是科学家的空气”:写他的道德操守,表现了他尊重科学、实事求是、平和大度的精神品质。 “饥饿的威胁在退却”:写他的梦想和为之付出的努力,表现了他勇于担当、不断进取的精神品质。 5.本文多处运用了数据,请分析这些数据的作用。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:这些准确的数据体现了新闻的真实性,说明了杂交水稻的优越性,突出了袁隆平的卓越贡献,使报道具有很强的说服力。 6.一篇好的人物通讯,通过对人物一言一行的描写,会产生令读者如见其人、如闻其声的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:①细节描写。细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。如“袁隆平眯起双眼……迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤”“他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找……终于找到了”,刻画出袁隆平为工作一丝不苟、积极探索的精神品质。 ②选取具体、典型的事例。课文选取了袁隆平领奖前仍在稻田里工作、敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代、找到水稻雄性不育植株等几件典型的事件,这几件事从不同的方面体现了作为一名科学家的袁隆平的宝贵品质。 专题讲座　夹叙夹议 |教|材|启|悟| 　 　　《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文是一篇人物通讯,成功地塑造了杂交水稻之父——袁隆平的形象。作为通讯文,作者以事实为主,以记叙为主要的写作手法。同时,为了更加丰富地展示人物、塑造人物,作者在记叙的同时,使用了议论和抒情的手法。尤其是在记叙中的议论,起到了画龙点睛的作用。 |系|统|指|导| 　 　　夹叙夹议可以使笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义,因而历来为人们所重视。运用“夹叙夹议”的方法需要注意以下几点: (1)写好“夹叙夹议”中的“叙”。夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。叙的是故事,议的是思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事,“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事中“意”、阐发事中“理”。 (2)处理好“夹叙夹议”中的“议”。议论是叙述的点睛之笔,所以议论要恰到好处,语言要精练,感情要真挚,认识要有自己的见地,使文章的主题得到升华,使读者能更好理解和品味文章的主旨。 (3)处理好“叙”和“议”的关系。记叙和议论的结合是有机的,“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。应该“叙”详而“议”略,记叙是主体,议论是适当的提炼、概括和升华。 |针|对|训|练| 　 　　请你恰当地运用“夹叙夹议”的写作方法,写一段文字。(200字左右) 　　答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:(示例)逆流而上,一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了他——“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着……突然,他仰天长叹:“天啊,奈何你这般地待我!君王啊,你为何听信谗言,疏远我啊!天下之大,无人明吾心意也!”他纵身一跃,投入了滚滚奔流的江水之中……我欲哭无泪,欲助无能。只能对着江心,对着屈原呼喊道:“我懂,我真的懂!”屈原为国为民捐躯,这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中,永远不会被人忘记。屈原满腔热血和报国之心,换来的却是“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”。悲哉!哀哉! 阅读导引:公元二○二一年五月二十二日十三点零七分,我们永远失去了最敬爱的“杂交水稻之父”袁隆平院士。举国同悲,山河同泣!院士走了,但院士的精神永存!2010年,袁隆平院士八十华诞,湖南卫视为先生举办了“为了大地的丰收”专场文艺晚会,在场的所有观众被袁院士写给母亲的信《妈妈,稻子熟了》深深感动。文章首尾呼应,结构严谨,和《喜看稻菽千重浪》一文一样,表现了袁隆平为国为民的责任与担当,内心的悲悯与对幸福的守望。 亲爱的妈妈: 稻子熟了,妈妈,我来看您了。 妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。 人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市生活的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。 还记得吗?1953年,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。 当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……” 我说:“我年轻,我会拉小提琴。” 没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。 对一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等我闲一点一定会好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。 那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是组织者,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了…… 其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,我还是没能见上妈妈您最后一面。 　　太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈,当时您一定等了我很久,盼了我很长时间,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次也好。 妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊! 无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根? 无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由遨游的胆识? 无法想象,没有您跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿。他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的! 稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑? 隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中噼啪作响,水田在夕晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊!…… 儿:平 　　[亮点赏析] 1.对比手法。文章多次写到母亲的出身和原本的生活环境,与袁院士的工作地安江进行对比,突出了母亲为支持儿子的事业无条件付出的母爱情怀,更突显了院士对母亲的感激和愧疚之情。 2.反复、想象、排比手法迭用。文中第13~15段,迭用反复、想象、排比等手法,将无限的后悔、深刻的自责,浸透在字里行间。世上没有后悔药,子欲养而亲不待,院士该是怎样的哀伤啊!此时感情抒发达到高潮,撼人心魄。 [课时跟踪检测] 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字,完成1~3题。 　　袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》,凭着他杰出的学识和无与伦比的实践,用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。信中,袁隆平用平和的语气、　①　的事实说,最近社会上流传杂交稻米质太差,有人贬杂交稻为“三不稻”,说什么“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。果真是这样吗?我想用事实来回答:我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家,杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩,增产粮食近2 000亿千克。由此可见,杂交水稻的推广,对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了　②　的作用。目前,全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩,平均亩产稳定在500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。的确,在我国南方生产的稻谷中,有相当一部分米质较差,这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米,大多数为这种早籼稻。他写道,双季晚稻和一季中稻一般品质较好,粮店偶尔出售这种稻米时,则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右,产量占90%以上。因此,说杂交稻属劣质米与事实不符,纯属　③　。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答:①　　　　　②　　　　　③　　　　  解析:①处,语境说袁隆平所说的事实无须怀疑,可填“毋庸置疑”。毋庸置疑:事实明显或理由充分,根本就没有怀疑的余地。②处,语境说杂交水稻的推广,对解决我国民众的温饱问题发挥了极其重要的作用,可填“举足轻重”。举足轻重:指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。③处,由前文“说杂交稻属劣质米与事实不符”,可知此处填“混淆是非”或“颠倒黑白”。混淆是非:故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。颠倒黑白:把黑的说成白的,把白的说成黑的,形容歪曲事实,混淆是非。 参考答案:①毋庸置疑　②举足轻重　③混淆是非(颠倒黑白) 2.请将文中画波浪线的几个短句改成一个较长的单句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:首先确定句子主干:“汕优63”被评为全国优质籼稻米。再把其他句子整合后作主语的修饰成分。“全国种植面积最大”“近几年的年种植面积都超过1亿亩”都说种植面积,可放在一起;“产量最高”“平均亩产稳定在500千克左右”都说产量,可放在一起;“水稻良种”“杂交稻”是名词性词组,是讲品质,可直接放在“汕优63”之前。整合以上信息,按照种植面积、产量、品质的顺序组合句子,删除重复部分,即可得出答案。 参考答案:不仅在全国种植面积最大、近几年的年种植面积都超过1亿亩,而且产量最高、平均亩产稳定在500千克左右的一个水稻良种杂交稻“汕优63”被评为全国优质籼稻米。 3.文中画横线的句子使用了哪些说明方法?请结合材料简要分析其表达效果。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:说明方法:“每亩增产100千克左右”“种植杂交稻19亿多亩”“增产粮食近2 000亿千克”为列数字;“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右”“增产粮食近2 000亿千克”为作比较。表达效果:通过列数字的方式将杂交稻与一般水稻在亩产量增产、总产量增产方面进行比较,突出了杂交水稻的巨大优势,并且数字翔实,更令人信服。用事实说话,用准确数字说话,表现出袁隆平实事求是、注重实践的科学精神。 参考答案:(1)说明方法:列数字、作比较。 (2)表达效果:通过作比较和列举准确翔实的数字,突出杂交水稻的巨大优势,表现出袁隆平实事求是、注重实践的科学精神。 (二)阅读下面的文字,完成4~5题。 　　在农业生产中,人们可以通过杂交让农作物产量更高、更抗病虫害、口味更好。20世纪50年代,当时世界三大主粮中玉米和小麦都已经实现了产业化杂交优势品种的育种,但水稻杂交的项目都失败了,人们一度认为　①　。  　　袁隆平在中国上千个水稻品种中寻找可以作为保持系的稻种,进行了3 000多次试验,花了将近8年时间,然而试验全部失败了。但　②　,他下定决心,开始转变思路,寻找野生的雄性不育株水稻作为不育系,进行杂交试验。通过几年的寻找,袁隆平团队成员在海南发现了一株野生的雄性不育株水稻,将其作为不育系,并命名为“野败”。随后袁隆平与全国几十个科研单位合作,(　　　),在1973年才找到了IR24这个品种的水稻,将其作为恢复系。而直到1975年,他们才获得了南优2号、汕优2号等具有明显杂交优势的几个水稻新品种。袁隆平　③　,终于取得了水稻杂交的成功,正所谓“失败是成功之母”。此后,我国水稻的亩产量和质量不断地提高,我国也成了当之无愧的世界杂交水稻强国。  4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (　 ) A.用“野败”来进行杂交的有上千个品种的水稻 B.被用来与上千个品种的水稻进行杂交的是“野败” C.用“野败”与上千个品种的水稻进行杂交 D.“野败”是被用来与上千个品种的水稻进行杂交的 解析:选C　句子的主语是袁隆平,应该用主动语态,而B、D两项使用的是被动语态,而且与前后文衔接不紧密,据此排除B、D两项。A、C两项中,A项强调的是“上千个品种的水稻”,强调水稻的种类多,而C项则重点强调“与上千个品种的水稻进行杂交”这种行为,强调工作的辛苦,两个选项相比较,显然C项与前后文衔接更好,排除A项。 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 答:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:第①处,根据前文“当时世界三大主粮中玉米和小麦都已经实现了产业化杂交优势品种的育种,但水稻杂交的项目都失败了,人们一度认为……”可知,这一事实造成了人们认为水稻杂交成功的可能性很小,故可以填入“水稻杂交不太可能成功”之类的句子。第②处,根据“但”的提示可知,前后文应构成转折关系,前文内容为“进行了3 000多次试验,花了将近8年时间,然而试验全部失败了”,这些失败很可能造成一般人的气馁,此处转折应是与“气馁”相反的状态,故可以填入“袁隆平并未气馁”之类的句子。第③处,根据后文“终于取得了水稻杂交的成功,正所谓‘失败是成功之母’”可知,填入的句子应是与“失败”有关,是说袁隆平经历了大量的失败,最后终于取得了成功,故可以填入“经历了无数次的失败”之类的句子。 参考答案:①水稻杂交不太可能成功　②袁隆平并未气馁　③经历了无数次的失败 二、信息性文本阅读 阅读下面的文字,完成6~10题。 　　材料一: 美国学者唐·帕尔伯格在他《走向丰衣足食的世界》一书中写道:袁隆平使“饥饿的威胁在退却,袁正引导我们走向一个营养充足的世界”。 在各国水稻科研工作者心目中,位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心已成为圣地。 近十几年来,杂交水稻不断走向世界,已在20多个国家和地区引种推广,这项技术是我国转让给美国的第一项农业科技专利。 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一,他正在引导一场新的“绿色革命”。 材料二: 常规育种、标记辅助选择育种和转基因育种在品种选育中都表现出各自的优势。但是,当前标记辅助选择大多是独立于杂交育种过程,只是对杂交育种等方法选育出的品种的个别缺陷性状进行改良,改良后新品种的基因组结构与原品种变化很小。转基因育种与标记辅助选择育种一样,也只是对现有品种的个别性状加以改良。从育种的效率和效果看,毋庸置疑,水稻杂交育种方法依旧是主流方法。但是,杂交育种一定要在选育过程中与现代育种技术相结合,避免过去仅限于大田的纯表型选择,在杂交育种完成后再开展不良性状的改良。因此,在开展杂交育种之前,一定要先明确育种目标,首先要筛选符合育种目标的材料作为亲本,再明确亲本中调控目标性状的主要基因是否有功能或者功能强弱。这样,在杂交育种的低世代材料中根据农艺性状选择一些优良单株,再对这些单株进行标记辅助选择,从中选择携带无法目测的优良目标基因的单株,进入下一个世代,在杂交育种过程中完成标记辅助选择,使新品种具有育种目标性状,没有明显缺陷,省去辅助选择对某个性状修修补补的必要。 (摘编自《中国水稻遗传育种历程与展望》) 材料三: 杂交水稻是由我国发明的一项原创性的粮食增产技术,为保障全球的粮食安全和农业可持续发展起了巨大的作用。20世纪70年代野生稻雄性不育株的发现和杂种优势的利用,使杂交水稻技术开始大面积应用于生产。从1970年野败型雄性不育材料的发现,水稻科学家6年内就实现了三系配套,建立起较完善的人工密集型制种技术体系,并开始大面积推广,创造了作物育种史上的奇迹。杂交水稻的发明和大面积推广突破了自花授粉作物杂种优势利用的技术瓶颈,开辟了大幅度提高水稻产量的新途径。这一原创性成果,不仅是育种上的重大技术突破,而且促进了栽培技术的创新和水稻产业的发展。目前,全球杂交水稻种植面积累计已超过5亿公顷,增加粮食达6.25亿千克,为世界粮食安全作出了重要贡献。 党的十九大报告明确要求“以‘一带一路’建设为重点,坚持引进来和走出去并重”,可以利用我国杂交水稻世界领先的技术优势,进一步推动“走出去”,提升和发展“一带一路”沿线国家的杂交水稻生产。得益于技术驱动,国内杂交稻种子企业发展良好,隆平高科等种子企业已经具备成为跨国种子公司的潜力。由于直播稻种植面积扩大、农民生产成本增加和米质问题,导致杂交稻种植面积在近年略有下滑,加上对未来稻谷产生“价补分离”预期,限制了国内杂交水稻种子企业总体发展空间。所以应抓住“一带一路”倡议机遇,适当放宽种质资源出口限制,发挥我国杂交水稻技术优势,搭建国际化的发展平台,提升国际竞争力,促进我国杂交稻和种业国际化发展。 (摘编自《我国杂交水稻优势、面临挑战与国际化策略》) 6.下列理解和分析,不符合原材料意思的一项是 (　 ) A.杂交水稻是由我国发明的一项原创性的粮食增产技术,也是我国转让给美国的第一项农业科技专利。 B.标记辅助选择育种是对杂交育种等方法选育出的品种的个别缺陷性状进行改良,它独立于杂交育种过程。 C.未来,杂交育种技术一定要在选育过程中与现代育种技术紧密结合,这样可以避免仅限于大田的纯表型选择,在杂交育种完成后再开展不良性状的改良。 D.近年来杂交稻种植面积略有下滑,加上对未来稻谷产生“价补分离”预期,限制了国内杂交水稻种子企业总体发展空间。 解析:选B　B项扩大范围,由材料二第一段“但是,当前标记辅助选择大多是独立于杂交育种过程,只是对杂交育种等方法选育出的品种的个别缺陷性状进行改良”可知,应该是“大多是独立于杂交育种过程”,而不是“独立于杂交育种过程”。 7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是 (　 ) A.国家杂交水稻工程技术研究中心位于湖南长沙马坡岭,它现在已经是圣地了。 B.在开展杂交育种之前,首先要筛选亲本,再明确亲本中调控目标性状的基因的功能强弱乃至是否有功能。 C.国内不少企业已经具备了成为跨国种子公司的潜力,是因为国内杂交稻种子企业发展良好。 D.直播稻种植面积扩大、农民生产成本增加和米质问题等引起的杂交稻种植面积下滑,导致了国内杂交水稻种子企业总体发展空间受限。 解析:选D　D项原因概括不全,由材料三“由于直播稻种植面积扩大、农民生产成本增加和米质问题,导致杂交稻种植面积在近年略有下滑,加上对未来稻谷产生‘价补分离’预期,限制了国内杂交水稻种子企业总体发展空间”可知,是“直播稻种植面积扩大、农民生产成本增加和米质问题”导致的近年杂交稻种植面积略有下滑,“加上对未来稻谷产生‘价补分离’预期”,共同“限制了国内杂交水稻种子企业总体发展空间”。 8.下列选项,不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是 (　 ) A.袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向“无优势论”这一传统观念发起挑战,撰写了《水稻雄性的不孕性》等重要论文。 B.最近一些新的创新成果,如第三代杂交水稻、基因聚合选育的理想株型超级杂交水稻、绿色超级稻以及“一系”杂交水稻,为杂交水稻的国际化发展奠定了强有力的育种技术基础。 C.隆平高科和大北农集团已在印尼、菲律宾、阿根廷建立了海外公司、生物育种研发中心,已在国外参加区域试验、品种审定和示范推广,种业龙头已启动全球布局之路。 D.目前我国种子企业已进行了兼并重组,但企业中近一半都是在做销售,真正“育、繁、推”一体化的企业仍很少。 解析:选A　结合材料三的内容和引文标题来看,材料三讲的是我国杂交水稻的优势、目前我国杂交水稻面临的挑战和国际化发展策略。A项是介绍袁隆平写作论文的情况,赞扬他在学术上勇于挑战、不惧权威的精神,与材料三无关。 9.《绍兴日报》想要转载材料一,请你帮忙拟一个标题,不超过10个字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:拟写新闻标题,一是要点出新闻人物:文章的核心人物是“袁隆平”,要在标题中体现出来,以迅速吸引读者的注意力。二是要概括人物的主要贡献:“引领稻香世界”可以概括袁隆平在杂交水稻领域的卓越贡献。他不仅使饥饿的威胁退却,还引导世界走向营养充足,这一内容的表述既体现了他的科研成就,也暗示了其对社会的重要影响。“引领”一词也与原文中“他正在引导一场新的‘绿色革命’”相呼应。三是要注意语言简洁:标题简洁明了,利于读者快速了解文章内容。此外还要注意题目要求,字数控制在10个字以内。综上,参考标题可拟为“袁隆平:引领稻香世界”。 参考答案:(示例)袁隆平:引领稻香世界 10.为了缅怀“把论文写在大地上”的“杂交水稻之父”袁隆平,请你用最通俗易懂的语言,向你的爷爷介绍杂交水稻。要求:至少采用一种说明方法,100字左右。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:示例一,可主要使用下定义的方法。先结合材料和教材内容通俗地解释什么样的水稻是杂交水稻;再介绍“杂交水稻”产量高,米好吃、有营养等优势,最后介绍“杂交水稻之父”袁隆平。示例二,可主要使用列数字的方法。通过列举真实的相关数据,突出杂交水稻为国家粮食增产、粮食安全作出的重要贡献,并指出其中功不可没的人物——袁隆平。 参考答案:(示例一)爷爷,杂交水稻就是将两个遗传上有差异的水稻品种进行杂交,生产出具有杂种优势的稻种。这种水稻不仅产量高,而且品质好,营养丰富。袁隆平爷爷就是杂交水稻研究的引领者,他让咱们吃饱了饭,不再饿肚子。 (示例二)爷爷,杂交水稻啊,就是让水稻能结出更多好吃的稻穗。就像袁隆平爷爷,他让水稻产量像变魔术一样提高,咱们国家的水稻产量约占世界总产量的30%,杂交水稻功不可没呀! 学科网（北京）股份有限公司 $$