2024-2025学年上学期高一期中联考历史

2024年秋季高一期中联考 历 史 时量：75分钟满分：100分 得分： 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.新华社2024年10月14日电近日在河南永城王庄遗址发现大汶口文 化晚期王级大墓，出土文物300余件。对此，中国社科院李新伟教授说： “王庄遗址既受到东方海岱地区与中原地区文化影响，也有来自长江流 域的史前文化因素，同时形成了自己的文化特色。”这表明，王庄文化 A.继往开来，历史悠久 B.博采众长，多元一体 赵 C.影响广泛，华夏领先 载 D.独具特色，自成体系 2.春秋五霸在组织诸侯会盟时，一般将维护正常商业交往作为重要的内容 写入盟约，还普遍降低了关税税率，吸引商人进入本国市场。这说明 郑 A.发展商品经济是会盟主要目的 B.会盟加强了周天子的共主地位 常 C.春秋时期重农抑商政策已萌芽 D.分裂中蕴含着走向统一的因素 3.战国中后期，诸子百家在发展中不断进行借鉴、吸纳，彼此互补，思想逐 渐走向统一，荀子就是一个很明显的例子。他主张隆礼重法，他的一个 著名的学生是秦朝丞相李斯。这说明，荀子的学术思想 A.吸纳了较多法家主张 B.继承孔子和孟子思想 C.合道家和儒家为一体 D.由儒家已演变为法家 4.对下图行政区体系的演变影响最大的是 郡县（道） 那县（道、凸、） 中火 任国皮都县 中火 侯国（凸） 国 县 A颁布“推恩令” B.推行郡县制 C.分封同姓王 D.创立中朝 高一历史试题第1页（共8页） 5.汉代桑弘羊提出“富国何须用本农”“工不出，则农用乏：商不出，则宝货 绝”。这表明他主张 A.推行重农抑商政策 B.放弃以农为本思想 C.协调发展才能富国 D.实行盐铁专卖政策 6.318年，司马睿称帝，在接受百官朝贺时，他突然走下台阶，向王导说： “仲父，请同朕一同坐御床，接受群臣祝贺。”这反映了 A.政权鼎立，皇权衰微 B.士族势大，影响朝政 C.奸臣当道，社会黑暗 D.民主政治，君臣和谐 7.据《宋书》记载：至于元嘉（南朝刘宋年号）末…兵车勿用，民不外劳，役 宽务简…至余粮栖亩，户不夜扃…地广野丰，民勤本业，一岁或稔 (丰收)，则数郡忘饥。材料说明 A.北方经济恢复发展 B.刘宋王朝重农抑商 C.江南经济得到发展 D.经济重心完成南移 8.孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意 马蹄疾，一日看尽长安花。”这体现的古代选官制度是 A察举制度 B.九品中正制度 C.世卿世禄制度 D.科举制度 9.漫步在敦煌壁画之中，我们发现菩萨形象早期是男性，高鼻深目，留着小 胡子，表情庄重；中期出现女性，体态婀娜多姿，仍然是高鼻深目；晚期变 成身材丰腴、脸庞圆润的中原女子形象。据此可知 A.唐代壁画艺术不断发展 B.佛教逐渐本土化世俗化 C.三教合一归儒趋势明显 D.唐代社会审美观念变化 10.魏晋以来，上流社会喜欢在世家旧族中选择儿媳。在宋代，富家之女成 为人们选择儿媳的首要考量。宋代新儒学家哲学家蔡襄对此颇有抱怨 “观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财”。而富家“榜（科考放榜）下捉 婿，亦有缗钱，谓之‘系捉钱”成风。这说明宋代 A.门当户对的婚恋观已经成为历史 B.追求财富已成为社会民众的首选 C.商业和科举发展影响社会价值观 D.恋爱婚姻自由之风渐渐发展普及 高一历史试题第2页（共8页） 11.宋代城市户口出现，当时城镇居民被称为“坊郭户”。政府首次将坊郭 户作为一种法定的户籍分类编定。这主要源于 A.商品经济的发展 B.中央集权的加强 C.门第观念的淡化 D.贱民阶层的消失 12.宋代农村小学冬季开学故称“冬学”。陆游在一首诗中写道：“三冬暂就 儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。”据此可 知，宋代冬学 A.深受科举制的影响 B.主要学习农业知识 C.立足基本社会生活 D.并非基础教育主流 13.《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐 所谓羁摩之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这说明 A.元朝之疆域比唐更加辽阔 B.元朝统治下百姓赋役繁重 C.元政府推行民族平等政策 D.统一多民族国家继续发展 14.下面两图反映不同原材料的纺织工艺技术，在我国最早出现的历史时 期分别是 A.母系氏族时期、宋元时期 B.父系氏族时期、隋唐时期 C.春秋战国时期、宋元时期 D.母系氏族时期、明清时期 高一历史试题第3页（共8页） 15.在中国历史上，元朝最早出现演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以 音乐、舞蹈、表演、道白，并安排不同角色同台展示一个完整的故事情 节。这表明元杂剧 A.是宋元商品经济发展的产物 B.适应了市井演唱的社会需求 C.是中国古代戏曲艺术的顶峰 D.已经是比较成熟的戏曲艺术 16.郑和下西洋虽创造了世界航海史上的壮举，但未能持续发展，其主要原 因是 A.自然经济社会缺乏远洋航海需求 B.“示中国富强”导致财政难以为继 C.为了防范“倭寇”明政府实行海禁 D.明朝航海技术不能满足远洋需要 第I卷答题卡 题号 1 23 4 5 6 7 P 9 10111213141516得分 答案 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分， 共52分) 17.观察下列三个时期我国行政区划分图。(18分) 东 奴 少 wwhm 悲 ⊙蓟 洛P 8供阳阳 nnnn K城 图1 高一历史试题第4页（共8页） 。都城 东 ©排汲趾所 九原邵nr当 一…政权部抹》 一今问界 8精 m长城 -211年界 阅那 海长沙 给西中那 正 桂林 由海 图2 西护府 匈 浪郡 南郡 海文址那 ⊙都城 @邯锁驻所 南海 @河西四郡 nn长坡 一一一政权部茨界 人这今国界 南 / 南海 图3 (1)判断三图分别所属历史时期，并说明理由。(9分) 高一历史试题第5页（共8页） (2)图3时期，中央政府在开拓边疆方面有哪些新举措成就？请分析其 影响。(9分) 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 十六国统治者族属表 匈奴 羯 鲜卑 前赵北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氏 羌 赏(cng) 汉 前秦后凉后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 材料二晋、南北朝三百年中…其大成就有四焉，而皆与民族之动荡 移徙有关，故民族之移徙，实此时代中最大之事也。四者惟何？一曰士 庶等级之平夷。二曰地方畛域（界限）之破除。三曰山间异族之同化。 四曰长江流域之开辟。 摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 (1)根据材料一，分析十六国的创建者及国号的特点及其原因。(8分) 高一历史试题第6页（共8页） (2)根据材料二并结合所学知识，选择其中一个“大成就”，从原因、表 现、影响三方面加以解析。（要求：层次清楚、书写清晰、表述成文） (10分) 19.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力， 罚亦不能戒其怠惰。 天子天子天子天子天子 诸保人菜谄筷—诸俟—诸俟谐保 杂 大夫京大夫大夫一大夫大夫 上大茶上回上回上口上回 摘编自《礼记》 材料二有军功者，各以率受上爵…宗室非有军功论，不得为属籍。 —摘编自司马迁《史记·商君列传》 材料三诏曰：“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风。…（地方各级行 政长官)不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。”奏可。 一—摘编自司马光《资治通鉴·汉纪》 材料四此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优 秀分子，使之参与国家的政治。此项标准，一则求其公平，不容舞弊营 私。二则求其预备之单纯与统一，减免经济上之限制，使贫民亦有出 身。又间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与 巩固。 —摘编自钱穆《国史大纲》 高一历史试题第7页（共8页） (1)分别指出以上材料所反映的选官制度盛行的朝代及选官标准。 (8分) (2)如果你生活在那个时代，有资格参选，将如何努力迎接挑战？ (8分) 高一历史试题第8页（共8页）2024年秋季高一期中联考 历史参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 题号1 2345 6 7 8 9 10 1112 13141516 答案BDAACBCDBCACD ADB 1.B【解析】根据材料可知，王庄遗址受东方和中原地区文化影响，具有一体性又有自己的独立特色，故选B项。 2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，诸侯国的地域经济交流为打破政治分裂莫定基础，孕育着统一的趋势，故 选D项。会盟的主要目的不是发展商品经济而是维护霸权，A项错误；诸侯国之间的盟约强调他们内部的经济交 流，与彰显天下共主地位无关，B项错误；材料中强调重视经济交流，没有体现重农抑商，C项错误。 3.A【解析】荀子是儒家代表人物，由材料中“重法”“李斯是他的学生”可以判断荀子儒家思想受法家影响较大，A项 正确。B项不符合题千要求。材料中没有体现道家思想，C项错误。课本中已经指出荀子是儒家思想家，D项错误。 4,A【解析】根据所学知识可知，题干图片现象发生在汉朝，即汉朝初年实行郡国并行制，为加强中央对地方的控制力 度，汉武帝颁布“推恩令”，成功地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，故选A项。 5.C【解析】根据材料信息可知，桑弘羊的核心观点是如果手工业和商业不发展就会给农业和财政带来严重影响，因 此强调工商业和农业都重要，故选C项；这一主张一定程度上冲击了重农抑商政策而非“推行重农抑商政策”，排除A 项；材料没有主张放弃以农为本思想，排除B项：材料未体现D项，排除。 6.B【解析】本题考查学生对士族制度的把握。根据题意，A项政权鼎立与题意不符，排除；C项无法体现，排除；D项 明显错误，排除。故选B项。 7.C【解析】课文内容，强调高一学生课文落实的重要性。 8.D【解析】诗作为课本前言内容。 9.B【解析】本题挖掘的是中外文化的交往中，佛教传入中国后不断本土化世俗化的现象，故选B项；A项没有切中题 目主题，菩萨形象的变化不能说明壁画艺术的发展，排除；C项没有体现，排除；D项表述错误，应该是菩萨形象变化 适应唐代社会审美观念变化，排除。 10.C【解析】材料中反映财富和功名影响了父母及年轻人的婚姻，C项正确。蔡襄抱怨说明门当户对依然有社会影 响，A项错误。追求财富仅仅是上流社会之风，B项以偏概全，排除。父母选择并非本人，并且宋代理学进一步强化 了父母之命、媒的之言，D项错误。 11.A【解析】宋朝商业发展改变了城市居民结构，推动政府城市管理职能变化，故选A项。材料中没有反映中央集 权，排除B项。材料中没有反映门第情况，排除C项。城市居民不是贱民，排除D项。 12.C【解析】材料反映学习目的是掌握基本的识字、日常算数以满足小农日常生产生活需要，故选C项。材料反映冬 学受儒学影响，但并不是为了参加科举考试，也没有直接学习农业生产技术，排除A、B两项。材料没有反映冬学形 式是否是宋代基础教育的主要形式，排除D项。 13.D【解析】材料反映元政府进一步加强了对唐朝原来地区的管理促进国家统一，故选D项。唐朝疆域已经包括了 材料反映的地区，排除A项。材料没有反映赋役负担程度，排除B项。元政府推行民族等级政策，且材料没有反映 民族关系情况，排除C项。 14.A【解析】图示为养蚕缫丝和棉纺织，A项正确。 15.D【解析】教材原文整理，强调重视课文研读，理解史论结合的书面表达方式。 16.B【解析】“示中国富强”为主要目的说明郑和下西洋是一种消耗国家财政与经济实力的行为，所以难以持续发展， 故选B项。航海史上的壮举本身说明自然经济国家有航海需求，也具备远洋航海技术水平，排除A、D两项。海禁 政策限制民间出海，郑和下西洋是官方行为，排除C项。 二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分） 17.(1)图1：战国时期：(1分)判断依据：战国七雄，修建长城，三家分晋，东周都城为洛阳，秦国都城为咸阳。(2分，表 述合理即可) 高一历史参考答案一1 图2：秦朝；(1分)判断依据：郡县制，都城咸阳，修建秦长城抵御匈奴，阿房宫，大泽乡。(2分，表述合理即可) 图3：西汉；(1分)判断依据：都城长安，郡国并行制，设立西域都护府、河西四郡。(2分，表述合理即可) (2)举措：汉武帝任用卫青、霍去病通过三次大规模的战争，控制了阴山以北和河西走廊的大部分区域；设立河西四 郡；张骞通西域；设立西域都护府作为管理西域的军政机构；加强对东南沿海和少数民族地区的治理。（任答三点得 6分) 影响：有利于民族交融：有利于边疆开发；有利于巩固统一多民族封建国家。（任答一点得3分） 18.(1)特点：少数民族建立：(2分)采用类似汉族的国号。(2分) 原因：少数民族内迁：民族交融；学习汉族文化：宣传政权合法性。（任答两点得4分） (2)示例 成就：长江流域之开辟。(2分) 魏晋南北朝时期，由于北方长期混战，而南方相对安定，中原百姓大量南迁，带来了大量先进的生产工具、技术。加 之长江流域自然地理条件优越和南方政权的政策鼓励，（原因4分）长江流域经济尤其是在农业上，土地大量开垦， 作物品种增加，产量提高；手工业有所发展；城市商业经济也逐渐发展起来。（表现2分）魏晋南北朝时期长江流域 的开辟，为此后中国经济重心的南移奠定了基础，在南北方人口的流动迁徙中推动了民族交融。（影响2分） (选其他成就言之有理的情计分) 19.(1)西周，血缘亲属。战国，军功（战功）。汉代，孝廉（儒学）。隋唐，学识（知识）。（每点1分，共8分） (2)西周：可能为质，须遵守周礼，谨言慎行。协助父亲管理好家庭。（不一定要努力学习）。战国：强身健体，习武， 学习军事理论知识。西汉：努力学习儒学，注重自身品德修养，特别注意个人的社会影响。隋唐：学习诗词歌赋、写 作技能，关注时代热点，思考治国平天下之策。（每点2分，共8分。应该针对选官标准去努力，言之有理即可） 高一历史参考答案一22024年秋季高一期中联考 历史 答题卡 姓名 班级 考号 贴条形码区 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂右面的 缺考标记 ,正确填涂 填 注 1,答题前。考生务必清楚地将自己的姓名、准考正号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号，姓名与本人相符并完全 涂，误填涂 正确及考试科日也相后，将条形码粘贴在规定的位置 2选择题必须使用2B铅笔填涂：非迷释题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整，笔善清楚 样 事 例 ● 3考生必须在答题卡各题日的规定答题区域内答题，超出答题区城范调书写的客案无效：在草稿纸、试题卷上容题无效 项 4.保持卡面清洁，不准折叠，不得弄破 选择题（请用2B铅笔填涂）】 I[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] I3[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] I0[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][BJ[C][D] 7[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] I6[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(18分) (1)(9分) (2)(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 高一历史第1页（共2页）】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 18.(18分) (1)(8分) (2)(10分) 19.(16分) (1)(8分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 高一历史第2页（共2页）