精品解析：2024-2025学年河南省信阳市罗山县统编版三年级下册期末考试道德与法治试卷

2024—2025学年度下期期末质量监测试卷 三年级道德与法治 一、我会填空。（每空1分，共12分） 1. 我们每个人都有自己的___________，也有_________的地方。 【答案】 ①. 特点 ②. 不完美 【解析】 【详解】我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 2. 同学之间有很多_______，可又有各自的不同。 【答案】相同点 【解析】 【详解】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。 3. 每年的3月5日，是学习__________纪念日，他是一个充满________的人。 【答案】 ①. 雷锋 ②. 爱心 【解析】 【详解】每年的3月5日，是学习雷锋纪念日。他是一名解放军战士，是一名充满爱心的人。在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧! 4. __________是中华民族的传统美德，是做人之本。我们应该成为一个__________的人。 【答案】 ①. 诚信 ②. 诚实守信 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本。所以我们从小就要学会诚实守信，做一个诚信之人。 5. _________就是指一个地方特有的著名的产品。 【答案】特产 【解析】 【详解】特产就是指一个地方特有的、著名的产品。每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。 6. 游戏中有规则，生活中也是处处有______。 【答案】规则 【解析】 【详解】游戏中有规则，生活中也是处处有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。 7. 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。 【答案】学习 【解析】 【详解】关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。做一个善于帮助他人的“爱心传递者”。 8. 我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的___________，要注意通信礼仪。 【答案】道德规范 【解析】 【详解】通信交往中要讲文明，我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。 9. 19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 【答案】电报 【解析】 【详解】略 二、我会选择。（每小题1分，共10分） 10. 小明不小心打碎了亲戚家的花瓶，正确的做法是（ ）。 A. “不是我打碎的” B. 主动承认错误 C. “是小猫打碎的” 【答案】B 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族传统美德，也是我们的做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们从小就应该养成诚实守信的好习惯，做诚实守信的人。比如小明不小心打碎了亲戚家的花瓶，他应该主动向亲戚承认错误。 故选：B 11. （ ）是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 A. 公交车 B. 地铁 C. 出租车 D. 高铁 【答案】B 【解析】 【详解】选项A属于地上交通工具； 选项B属于地下交通工具； 选项C属于地上交通工具； 选项D属于地上交通工具。 故选：B 12. 接打电话、收发邮件文明的方式是（ ）。 A. “喂！收邮件！” B. “找谁呀？不在家！” C. “您好！请问您找谁？” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A“喂！收邮件！” ，表述错误，是不文明行为； 选项B“找谁呀？不在家！” ，表述错误，是不文明的行为； 选项C“您好！请问您找谁？”，表述正确，是文明的行为。 故选：C 13. 下列选项中，正确的做法是（ ）。 A. 小亮看见路上的窨井盖不见了，主动拨打110报警。 B. 路灯坏了，不管我的事。 C. 在电梯里，小红经常摁着电梯数字玩。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A小亮看见路上的窨井盖不见了，主动拨打110报警，正确； 选项B路灯坏了，不管我的事，错误；路灯坏了要联系相关部门及时维修，不能漠不关心； 选项C在电梯里，小红经常摁着电梯数字玩，错误；是破坏公共设施的行为。 故选：A 14. 今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，选择哪种通信方式询问更合适呢？（ ）。 A 打电话 B. 寄信 C. 发传真 【答案】A 【解析】 【详解】选项A打电话，方式可取，符合题干要求； 选项B寄信，方式不可取，不正确； 选项C发传真，方式不可取，不正确。 故选：A 15. 善于帮助别人的做法是（ ）。 A. “嘿嘿，小个子拿不着吧，我来帮你吧！” B. 下雨天，兰兰没带伞。小红说“我们一起走吧。” C. “瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A“嘿嘿，小个子拿不着吧，我来帮你吧！”不正确，虽然提供了帮助，但用了“小个子”这样的称呼，带有嘲笑或不尊重的语气，可能会让对方感到不舒服，这不是真正的善意帮助。 选项B下雨天，兰兰没带伞小红说“我们一起走吧。”正确。 选项C“瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！”不正确，虽然帮助了别人，但用了“费劲儿”“难受”等词语，显得居高临下，容易伤害对方自尊心，不是合适的帮助方式。 故选：B 16. 楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。 A. 在背后说她坏话 B. 忍着不找她理论 C. 跟她好好协商解决 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在背后说她坏话，不正确，态度不友善，应该和小姐姐好好说。 选项B忍着不找她理论，不正确，自己的合法权益得不到保障。 选项C跟她好好协商解决，正确。 故选：C 17. 闯红灯的行为属于（ ）。 A. 维护公共秩序 B. 遵守交通规则 C. 不遵守公共秩序 【答案】C 【解析】 【详解】选项A维护公共秩序，不正确，“维护”表示保护或遵守，闯红灯是破坏秩序的行为。 选项B遵守交通规则，不正确，闯红灯直接违反了交通规则。 选项C不遵守公共秩序，正确。公共秩序包括交通秩序、社会规范等，闯红灯扰乱了交通秩序，属于不遵守公共秩序的表现。 故选：C 18. 下列做法不正确的是（ ）。 A. 小丽在居民楼口遇到邻居主动问好 B. 遇见我家新邻居装作不认识他 C. 看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小丽在居民楼口遇到邻居主动问好，正确，不符合题意。 选项B遇见我家新邻居装作不认识他，不正确，这是不礼貌的行为，忽视了邻里间应互相尊重、主动交往的基本礼仪。符合题意。 选项C看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿，正确，不符合题意。 故选：B 19. 下列观点正确的是（ ）。 A. 邻里间要相互包容，彼此谦让 B. 邻里之间交往，自己一定要占上风 C. 邻里之间摩擦太多了，吵架很有必要 【答案】B 【解析】 【详解】选项A邻里间要相互包容，彼此谦让，正确。 选项B邻里之间交往，自己一定要占上风，不正确，这强调竞争和自私，容易引发矛盾，邻里交往应平等互惠，而不是争强好胜。 选项C邻里之间摩擦太多了，吵架很有必要，不正确，吵架会激化矛盾，道德教育提倡通过沟通、协商等和平方式解决摩擦，而不是用冲突手段。 故选：B 三、我会判断。（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分） 20. 楼下有人，乐乐轻轻地搬动椅子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】俗话说：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居，所以邻里之间要和睦相处。我们做事的时候要考虑邻居，比如楼下有人，乐乐轻轻地搬动椅子，这样做不会影响到别人。故题干正确。 21. 楼道是公共空间，不能堆放杂物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】俗话说：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居，所以邻里之间要和睦相处。楼道是公共空间，不能堆放杂物，这样可以促进邻里关系的和睦。故题干正确。 22. 邮政人员可以私自开拆或者隐匿毁弃邮件电报。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《刑法》第二百五十三条规定，邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报，处二年以下有期徒刑或者拘役。故题干错误。 23. 小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 24. 在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。故表述正确。 25. 每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一方水土养育一方人。不同地区有不同地区的特色和文化，我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。故表述正确。 26. 在公共场所中，我们要有序排队，讲究先来后到。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。在公共场所中，我们要有序排队，讲究先来后到。故题干正确。 27. 交通快速发展，极大地方便了我们的生活，不会带来问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在生活中，我们要了解、关注交通发展带来的问题。快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来一些问题。如：交通拥堵、环境污染等。故表述错误。 28. 小明玩完玩具，对乐乐说“我要回家吃饭了，你自己收拾吧。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在邻居家玩耍我们要注意礼貌，玩过的玩具要及时帮忙收拾好，放回原处，不能让邻居小朋友一个人收拾。所以小明的做法是不对的。故题干错误。 29. 网络世界纷繁复杂，我们除了要保护好自己，还要不损害到他人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】网络世界纷繁复杂，我们要学会遵守规则，除了要保护好自己，还要不损害到他人。 故答案为：正确。 四、我会连线。（每小题2分，共10分） 30. 将场景与对应的规则连起来： 十字路口，过马路 爱护花草不采摘 花园绿化 上下楼梯靠右行 乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行 楼梯上行走 头、手不能伸出窗外 阅览室 安静看书不喧哗 【答案】 【解析】 【详解】略 五、我会简答。（每小题4分，共8分） 31. 和邻居相处，我们应该怎么做？ 【答案】说话做事考虑左邻右舍的利益；对邻居讲谦让，能谅解人；邻居有困难，热情帮助。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。和邻居相处的做法可以从邻里互助、和睦相处的角度阐述。 32. 为了解决交通发展带来的问题，人们采取种种措施。你知道采取了哪些措施吗？（至少写出两个措施） 【答案】使用清洁的、可再生能源；大力发展公共交通；倡导绿色、低碳的出行方式等。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出为了解决交通发展带来的问题采取的措施即可，比如使用清洁的、可再生能源；大力发展公共交通；倡导绿色、低碳的出行方式等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下期期末质量监测试卷 三年级道德与法治 一、我会填空。（每空1分，共12分） 1. 我们每个人都有自己的___________，也有_________的地方。 2. 同学之间有很多_______，可又有各自的不同。 3. 每年的3月5日，是学习__________纪念日，他是一个充满________的人。 4. __________是中华民族的传统美德，是做人之本。我们应该成为一个__________的人。 5. _________就是指一个地方特有的著名的产品。 6. 游戏中有规则，生活中也是处处有______。 7. 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。 8. 我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的___________，要注意通信礼仪。 9. 19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 二、我会选择。（每小题1分，共10分） 10. 小明不小心打碎了亲戚家花瓶，正确的做法是（ ）。 A. “不是我打碎的” B. 主动承认错误 C. “是小猫打碎的” 11. （ ）是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 A. 公交车 B. 地铁 C. 出租车 D. 高铁 12. 接打电话、收发邮件文明方式是（ ）。 A. “喂！收邮件！” B. “找谁呀？不在家！” C. “您好！请问您找谁？” 13. 下列选项中，正确的做法是（ ）。 A. 小亮看见路上窨井盖不见了，主动拨打110报警。 B. 路灯坏了，不管我的事。 C. 在电梯里，小红经常摁着电梯数字玩。 14. 今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，选择哪种通信方式询问更合适呢？（ ）。 A. 打电话 B. 寄信 C. 发传真 15. 善于帮助别人的做法是（ ）。 A. “嘿嘿，小个子拿不着吧，我来帮你吧！” B. 下雨天，兰兰没带伞。小红说“我们一起走吧。” C. “瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！” 16. 楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。 A. 在背后说她坏话 B. 忍着不找她理论 C. 跟她好好协商解决 17. 闯红灯的行为属于（ ）。 A. 维护公共秩序 B. 遵守交通规则 C. 不遵守公共秩序 18. 下列做法不正确的是（ ）。 A. 小丽在居民楼口遇到邻居主动问好 B. 遇见我家新邻居装作不认识他 C. 看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿 19. 下列观点正确的是（ ）。 A 邻里间要相互包容，彼此谦让 B. 邻里之间交往，自己一定要占上风 C. 邻里之间摩擦太多了，吵架很有必要 三、我会判断。（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分） 20. 楼下有人，乐乐轻轻地搬动椅子。（ ） 21. 楼道是公共空间，不能堆放杂物。（ ） 22. 邮政人员可以私自开拆或者隐匿毁弃邮件电报。（ ） 23. 小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。 （ ） 24. 在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。（ ） 25. 每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。（ ） 26. 在公共场所中，我们要有序排队，讲究先来后到。 （ ） 27. 交通快速发展，极大地方便了我们的生活，不会带来问题。（ ） 28. 小明玩完玩具，对乐乐说“我要回家吃饭了，你自己收拾吧”（ ） 29. 网络世界纷繁复杂，我们除了要保护好自己，还要不损害到他人。（ ） 四、我会连线。（每小题2分，共10分） 30. 将场景与对应的规则连起来： 十字路口，过马路 爱护花草不采摘 花园绿化 上下楼梯靠右行 乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行 楼梯上行走 头、手不能伸出窗外 阅览室 安静看书不喧哗 五、我会简答。（每小题4分，共8分） 31. 和邻居相处，我们应该怎么做？ 32. 为了解决交通发展带来的问题，人们采取种种措施。你知道采取了哪些措施吗？（至少写出两个措施） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$