湖南省天壹名校联盟2024-2025学年上学期高二12月联考生物

润天喜 机密★启用前 湖南天壹名校联盟·2024年下学期12月高二大联考 生物学 本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用 橡皮擦千净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.文人雅士常借“景”，叙心中所感，或将内心所想，寄于“物”中。很多古诗词中蕴含着丰富的生物 学知识。下列说法正确的是 A.“彩蝶双起舞，蝉虫树上鸣”中蝉、蝶、树共同构成生物群落 B.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”萤火虫利用发光细胞中的大量ATP持续发光 C.“梅子金黄杏子肥”成熟梅子细胞内含有丰富的麦芽糖和半乳糖 D.“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”翻黄银杏叶是低温下叶片呈现类胡萝卜素的颜色 2科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羔羊。下列叙述正确的是 A.早产羔羊的血细胞、组织细胞生活的直接环境是电解质溶液 B.电解质溶液中含有水、血浆蛋白、无机盐、血红蛋白、尿素等 C.电解质溶液的理化性质之一渗透压必须维持在约770kP D.早产羔羊的组织细胞通过内环境与电解质溶液进行物质交换 3.临床上给脑水肿患者静脉注射20%甘露醇（不易渗入组织液且不被代谢），高渗水溶液可消除水 肿。下列叙述错误的是 A.脑水肿可能是由脑脊液的渗透压增大或血浆的渗透压减小引起 B.正常人血浆渗透压的大小主要取决于无机盐、蛋白质的含量 C.甘露醇不能被肾小管、集合管重吸收，导致肾小管渗透压增大、尿量增加 D.静脉注射适量的白蛋白减轻水肿症状的机制与注射甘露醇的相同 4.人工肾能部分替代真正的肾脏起作用，尿毒症患者血液中的小分子废物通过血液透析膜进入透 析液中，得到净化的血液流回静脉。下列叙述正确的是 A.血液透析膜模拟了生物膜的流动性及控制物质进出的功能 B.人工肾完成的物质交换在人体内主要与泌尿系统和循环系统有关 C.患者只要进行了血液透析，维持内环境的稳态即可恢复身体健康 D.为了让患者尽快康复，应多补充蛋白质食品加强免疫力 【高二生物学试题第1页（共6页）】 5.神经元是神经系统结构与功能的基本单位，下图是神经元的结构示意图，图中的e是髓鞘，主要 由神经胶质细胞组成，下列有关叙述错误的是 A.a为树突，数量很多，有利于接受信息并将其传导到细 胞体 B.c为轴突，一般很长，这有利于神经元将信息输送到远距 离的支配器官 C.d的细小分支形成突触小体，突触小体膜可组成突触前膜 D.e主要具有传递信息的功能，神经系统中神经元的数量比神经胶质细胞多 6.人的大脑有许多复杂的高级功能。下列叙述正确的是 A.语言、学习、记忆和情绪都是人脑特有的高级功能 B.大多数人的大脑右半球主要负责语言功能、逻辑思维 C.和语言功能一样，学习和记忆也是由单一脑区控制的 D.情绪的好坏可能与神经递质的种类、数量及作用有关 7.尿液是身体的排泄物，能直观反映人的身体状况。正常情况下从尿液中不能检测到的激素是 A.胰岛素 B.性激素 C.醛固酮 D.皮质醇 8.冻疮往往是长期暴露在寒冷、潮湿的环境中引起的。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述错误 的是 A.人体冷觉感受器兴奋，下丘脑通过有关神经引起皮肤血管收缩 B.人体总产热量增加，散热量减少，最终实现产热和散热的动态平衡 C.骨骼肌战栗使产热增加的速度快于甲状腺激素增加引起的产热增多 D.人体调节体温的能力是有限的，外界温度变化过于剧烈可能导致体温失调 9.诺如病毒是一种能在全球范围内引起人和多种动物发生急性肠胃炎，导致严重腹泻的病原体。 下列叙述正确的是 A.给感冒患者注射感染诺如病毒康复患者的血清属于免疫预防 B.研究诺如病毒疫苗需要完整的病原体才能让人体产生免疫记忆 C.研制治疗诺如病毒感染的思路之一是抑制病毒与受体细胞的结合 D.用抗原一抗体杂交技术确诊是否感染诺如病毒属于免疫治疗的应用 10.某研究性学习小组用高延时相机观察蚕豆种子根 的生长情况，用黑色记号笔划线并编号1、2、3、4， 实验结果如图所示，下列叙述错误的是 A.第1条线与根尖之间有很大一部分没有黑色 墨迹，说明此处是分生区 B.第4条线有明显的变宽与变浅现象，说明细胞 长度变长，是伸长区 C.实验过程中应将根尖朝向重力方向，避免根尖 生长素分布不均匀而弯曲生长 D.根尖内的生长素除促进细胞伸长生长外，还可 a.拍摄前的种子；b.a的局部放大图： 诱导细胞分化、催化细胞代谢 c.拍摄后的种了：山的局部放大图 【高二生物学试题第2页（共6页）】 11.水杨酸(SA)是一种与提高植物抗逆性有关的激素，在SA提高高等植物耐盐性的过程中， 1一氨基环丙烷一1一羧酸(ACC)脱氨酶基因的表达量显著提高，相互关系如下图所示，下列有 关叙述错误的是 」酮酸+氨气 SA A.SA、生长素、乙烯都是对植物生长发 (+】 ACC脱氨酶 育有显著影响的微量有机物 甲硫氨酸 ACC合成酶 ACC ACC氧化晒 (+) 乙烯 衰老 B.据图分析SA可通过抑制乙烯的合成 (+) (+) 来延缓细胞衰老 C.SA通过减少生长素的积累缓解高浓 生长 (-) 生长素积累 度生长素的抑制作用 “+”表示促进，“”表示抑制 D.抑制幼苗生长的过程中，生长素和乙烯形成典型的负反馈调节 12.红光促进种子萌发的机制如下图所示，光敏色素有P(“工作”状态)、Pr(“休息”状态)两种状 态，PF1表示赤霉素合成酶基因的转录抑制因子，Ub表示泛素（标记需要被分解的蛋白质）， GA表示赤霉素。下列有关叙述错误的是 环境 A.光敏色素主要吸收红光、远红光、蓝紫光， 响 吸收红光后由Pfr转变成Pr Pr 基因 B.Pfr与PIF1结合后，Ub标记PIF1导致其 Ub 最终被相应的蛋白酶水解 Pfr 激素 应 C,红光照射促进了GA合成酶基因的表达，XXXX→G合成酶 节 从而增加GA含量促进种子萌发 GA前体→GA→种子萌发 D,种子萌发是由环境因素调节、基因表达调 →表示“促进” 表示“抑制” 生命活 控和激素调节共同完成的 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符 合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.据媒体报道，一对混血儿父母产下“黑白双胞胎”，姐姐肤色黝黑像黑人爸爸，妹妹肤色白皙像 白人妈妈。从遗传多样性的角度分析，下列叙述错误的是 A.“黑白双胞胎”在个体发育中，其受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了遗 传的多样性 B.非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C.卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 D.非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 14.下表是某人甲状腺相关激素的血液检测报告，下列有关叙述正确的是 科室： 病区： 床号： 标本种类： TAAb+TSH+TPO+Ab+FT4+TG+Ab+FT3 采样人： 采样时间： 2022-09-2114:29：24 项目： 结果 单位 参考值 游离T3 4.82 pmol/L. 3.106.80 游离T4 13.2 pmol/L 12.022.0 促甲状腺激素(TSH) 3.53 mIU/L. 0.274.20 甲状腺球蛋白抗体 >4000 IU/mL 0~115 抗甲状腺过氧化物酶抗体 498 IU/mL 034 促甲状腺素受体抗体 <0.80 IU/L 01.75 【高二生物学试题 第3页（共6页）】 A.表中数据及单位（含量）表明了激素调节具有微量高效的特点 B.通过抽取血样检测某种激素的水平是由于激素经血液定向运输 C.激素只作用于靶细胞的原因是只有靶细胞膜上才有相应的受体 D.甲状腺球蛋白抗体含量远大于正常值，表明其可能患自身免疫病 15.人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，图1、图2、图3均表示体液各组分间的关系， 下列叙述正确的是 4 6 2 图1 图2 图3 A.丁可表示小肠上皮细胞内液，D可表示淋巴细胞内液，d可表示血细胞内液 B.尿毒症可能是因为图1中乙、图2中A、图3中的b中的尿素含量超标 C.淋巴细胞生活的内环境可能是图1的丙和乙、图2的C和A、图3的a和b D.因摩擦手指所产生的水疱，其中的液体为组织液，该液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管导 致水疱消失 16.土壤盐分是限制全球粮食作物生长的胁迫因素之一。为探究在盐胁迫条件下，植物激素茉莉 酸(JA)和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量等浓度的 NaCI溶液，对照组加入等量清水，结果如下。下列说法正确的是 组别 对照组 乙烯组 乙烯+JA合成抑制剂组 JA组 JA+乙烯合成抑制剂组 胚根长度(cm) 9.0 4.8 9.0 4.8 4.9 A.植物激素茉莉酸(JA),对植物生长、发育起着重要的催化作用 B.乙烯与JA在抑制胚根生长方面具有协同作用 C,乙烯导致的胚根生长抑制作用可完全由JA合成抑制剂处理恢复 D.乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长的 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(12分)洪涝是我省植物主要逆境因子之一，因而研究植物耐淹性，对防治洪涝重大意义。为研 究淹水胁迫对海棠生长的影响机制，研究小组以1年生海棠苗为材料，实验设置对照组A(正 常水量培养)和处理组B(淹水胁迫)，实验结果如下。请结合相关信息，回答下列问题： 50 16.01 45 % 11.0 35 30 --0m 6.0 ◆ 25 1.0 5101520253035淹水胁迫时间(d) 5101520253035淹水胁迫时间(d) 图1 图2 ·—A组 ◆…B组 【高二生物学试题 第4页（共6页）】 350 (-s-zw-joww) 300 5.0 250 4.0 200 150 (3.w) 3.0 100 2.0 50 1.0 5101520253035淹水胁迫时间(d) 5 101520253035淹水胁迫时间(d) 图3 图4 A组 B组 (1)实验开始前，研究人员将A、B组海棠幼苗分别进行“6个月最适条件”培养，该操作的目的 是 (2)淹水胁迫下，海棠的生命活动可能会发生的变化有 (填序号)。 ①植物受淹细胞的呼吸方式为无氧呼吸 ②无机盐的运输效率下降 ③细胞中各种酶的活性增强 ④细胞吸水涨破 (3)研究结果可知，淹水胁迫下海棠的株高生长受 (填“促进”、“抑制”或“既不促进也 不抑制”)，据图2、3、4分析其最主要原因可能为 (4)研究人员通过文献查询，发现淹水胁迫下赤霉素可诱导水稻节间快速生长，脱离缺氧环境。 请设计实验探究赤霉素对于海棠适应淹水胁迫是否也有作用，实验思路： 18.(12分)某雌雄异株的植物，具有花药大小（正常、小）、果实形状（棱尖、棱圆）等相对性状。兴趣 小组利用纯种植物进行杂交实验，获得足够多的后代，F:中表型及比例为正常花药棱尖果：正 常花药棱圆果：小花药棱尖果：小花药棱圆果=27：9：21：7（不考虑交叉互换），请回答下 列问题： (1)控制花药大小的基因位于 对同源染色体上，F2中小花药植株中纯合子（不考虑果形） 所占比例为 (2)花药大小与果实形状遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理由是 (3)研究发现该植物有宽叶和窄叶两种叶型：宽叶由显性基因D控制，窄叶由隐性基因控制， D和d均位于X染色体上，基因d使雄性配子致死。 ①在该植物种群中，与D和d相关的存活个体的基因型有 ②若F,雌雄各半，窄叶个体占1/4，则亲本基因型为 19.(12分)秋季校园足球赛如火如茶，赛场上足球运动员进行精准的传球、击球、防守等，这个过程 中神经系统扮演了主要角色。比赛中某球员一只脚踩到钉子时，既能避开损伤性刺激，又不会 跌倒，其反射弧示意图如下（图中甲、乙是突触），请回答对脚的有 害刺激 下列问题： (1)图中的效应器是 (2)当人的一只脚踩到钉子时，同侧腿的伸肌舒张、屈肌 收缩引起同侧腿屈曲，对侧腿的伸肌收缩、屈肌舒张 【高二生物学试题第5页（共6页）】 引起对侧腿伸展。在此过程中b、d处的电位变化分别是 (3)由图示可知同一神经元的轴突末梢作用于不同的神经元后，引起的反应不同，可能的原因 是 (4)兴奋在图示反射弧中只能单向传递，原因是 (5)击球队员发现摆腿击球会伤害到其他运动员时，立即停止摆腿击球动作，说明 20.(12分)秋冬季节是流感高发季节，流感病毒侵入机体后可引发体液免疫和细胞免疫。抗胞内 感染细胞免疫的基本过程如下图所示： 请回答问题： (1)b表示 细胞，b将病原体摄取、加工、处理后呈 3 流感病毒 递给细胞c (2)d细胞活化需要的条件有 (3)f细胞的具体作用是 (4)图中能特异性识别抗原的细胞有 (填字母)。 (5)最新研究发现流感病毒的血凝素和神经氨酸酶所组成 的糖蛋白可以诱导机体发生体液免疫产生相应抗体，为 流感疫苗研发奠定了基础。科学家利用小鼠来验证利 用该糖蛋白溶液（可用生理盐水配制）进行体液免疫预 防的有效性，请写出实验思路： (6)流感病毒感染主要依靠其表面的血凝素与宿主细胞的 受体结合，侵入细胞后为了逃出细胞，病毒用神经氨酸 酶切割（水解）病毒与唾液酸受体的连接。据此提出开 发治疗流感的药物的思路： 21.(12分)东方田鼠是洞庭湖重要的农业害鼠之一。枯水季节 东方田鼠主要栖息在湖洲荒滩，夏季汛期东方田鼠避水迁至滨湖农田，对农业和生态环境带来 严重危害。研究人员为了解洞庭湖的鼠害情况，对该鼠种群进行了调查。回答下列问题： ↑比例 比例 ↑比例 ☑幼年 强成年 口老年 年龄0 年龄0 年龄 048101620时问 B C 甲 (1)种群最基本的数量特征是 东方田鼠天性警觉，研究人员用标记重捕法调查时 结果往往偏大，可能的原因是 (2)如图为某东方田鼠的种群数量变化曲线图甲和年龄结构的变化图乙。田鼠的种群密度在4 ~10年，调查结果和图乙中的 (填字母序号)相似，图甲中第 年该鼠的种群密 度最低。 (3)为应对严重的鼠害，某地采取投放莪术醇（雌性不育剂）的措施，从影响种群密度的因素分 析，该措施能够控制鼠类种群密度的原理是 。从最大环境容纳量的 角度，提出其它合理的治鼠措施： (任写3个)。 【高二生物学试题第6页（共6页）】null【高二生物学试题参考答案　第１　 页(共５页)】 湖南天壹名校联盟􀅰２０２４年下学期１２月高二大联考􀅰生物学 参考答案、提示及评分细则 １．【答案】D 【命题意图】以古诗词为载体,考查学生的生命观念. 【解析】生物群落包括一定区域内所有生物,而不仅仅是几种生物,故 A 项错误;细胞中只有少量 ATP,故B 项错误;植物细胞内主要含葡萄糖和果糖,不含半乳糖,故C项错误;类胡萝卜素在低温下更稳定,使叶片呈 现黄色,故D项正确. ２．【答案】D 【解析】电解质溶液是外界环境,血细胞、组织细胞生活的环境分别是血浆、组织液,A错误;电解质溶液中无血 红蛋白,B错误;渗透压、酸碱度、温度是细胞外液的理化性质的三个主要方面,电解质溶液不是细胞外液,不 一定要维持在约７７０kPa,C错误;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,D正确. ３．【答案】D 【解析】脑水肿可能是由于脑脊液的渗透压增大,吸水增多,或血浆的渗透压减小,血浆中的水流向组织液的更 多引起,A正确;正常人血浆渗透压的大小主要取决于无机盐、蛋白质的含量,B正确;甘露醇不易渗入组织液 且不被代谢,经肾小球滤过到原尿中后不能被肾小管、集合管重吸收,导致肾小管渗透压增大、尿量增加,达到 消除水肿的目的,C正确;静脉注射适量的白蛋白减轻水肿症状的机制是增大血浆渗透压,吸收组织液中过多 的水分,与注射甘露醇的作用机制不同,D错误. ４．【答案】B 【解析】血液透析膜模拟了生物膜的选择透过性及控制物质进出的功能,A错误;人工肾完成的物质交换主要 是排出内环境中的有害代谢废物,在人体内主要与泌尿系统和循环系统有关,B正确;患者进行了血液透析不 能把内环境中的代谢废物完全排出,只能排出部分代谢废物,同时维持了内环境的稳态并不说明就恢复了身 体健康,C错误;尿毒症患者肾脏功能有问题,不能及时排出代谢废物,应减少蛋白质食品的摄取,D错误. ５．【答案】D 【解析】图中abcde分别表示树突、细胞体、轴突、轴突神经末梢、髓鞘.a为树突,数量很多,有利于接受信息并 将其传导到细胞体,c为轴突,一般很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官,d的细小分支形成 突触小体,突触小体膜可组成突触前膜,A、B、C正确;神经胶质细胞不能传递信息,其数量是神经元的１０~５０ 倍,D错误. ６．【答案】D 【解析】语言、学习、记忆和情绪都是人脑的高级功能,但只有语言是人脑特有的高级功能,A错误;大多数人的 大脑左半球主要负责语言功能、逻辑思维,B错误;和语言功能一样,学习和记忆也不是由单一脑区控制的,而 是由多个脑区和神经通路参与,C错误;情绪的好坏可能与神经递质的种类、数量及作用有关,D正确. ７．【答案】A 【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质,性激素、醛固酮、皮质醇都是类固醇,正常情况下蛋白质不能进入尿液中, 类固醇可通过自由扩散进入尿液中,所以选 A. 【高二生物学试题参考答案　第２　 页(共５页)】 ８．【答案】B 【解析】寒冷环境中人体冷觉感受器兴奋,下丘脑通过有关神经引起皮肤血管收缩,A正确;寒冷环境中体温保 持恒定,说明人体总产热量和散热量相等,最终实现产热和散热的动态平衡,B错误;骨骼肌战栗使产热增加 的速度快于甲状腺激素增加引起的产热增多,因为前者是神经调节,后者是体液调节,C正确;人体调节体温 的能力是有限的,外界温度变化过于剧烈可能导致体温失调,D正确. ９．【答案】C 【解析】注射感染诺如病毒康复患者的血清属于免疫治疗,A错误;研究诺如病毒疫苗不需要完整的病原体,只 需要特定的抗原即可让人体产生免疫记忆,B错误;研制治疗诺如病毒感染的思路之一是抑制病毒与受体细 胞的结合,C正确;用抗原－抗体杂交技术确诊是否感染诺如病毒属于免疫诊断的应用,D错误. １０．【答案】D 【解析】第１条线与根尖之间有很大一部分没有黑色墨迹,说明这部分是新分裂出来的细胞,此处是分生区, A正确;第４条线有明显的变宽与变浅现象,说明该部分的细胞长度变长,是伸长区,B正确;实验过程中应 将根尖朝向重力方向,避免根尖生长素分布不均匀而导致根尖弯曲生长,影响实验结果的观察,C正确;生长 素除促进细胞伸长生长外,还可诱导细胞分化,生长素是一种植物激素,起调节作用,不能催化细胞代谢,D 错误. １１．【答案】D 【解析】SA、生长素、乙烯都是对植物生长发育有显著影响的微量有机物,A正确;SA可通过抑制乙烯的合成 来延缓细胞衰老,B正确;SA通过减少生长素的积累缓解高浓度生长素的抑制作用,C正确;抑制幼苗生长 的过程中,生长素和乙烯发挥协同作用,形成典型的正反馈调节:当乙烯含量升高时促进生长素积累,而生长 素通过促进 ACC的合成进而促进乙烯的合成,D错误. １２．【答案】A 【解析】光敏色素主要吸收红光、远红光,吸收红光后由Pr转变成Pfr,蓝紫光是别的受体感受的,A错误;Pfr 与PIF１结合后,Ub标记PIF１导致其最终被相应的蛋白酶水解,B正确;红光照射促进了GA合成酶基因的 表达,从而增加 GA含量促进种子萌发,C正确;种子萌发是由环境因素调节、基因表达调控和激素调节共同 完成的,D正确. １３．【答案】AD 【命题意图】以减数分裂和受精作用的过程为载体,考查生命观念和科学思维. 【解析】受精卵的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质的遗传物质几乎全部来自母方,A错误;非 同源染色体的自由组合是遗传多样性的一个重要来源,B正确;卵细胞和精子的随机结合增加了遗传多样 性,C正确;非姐妹染色单体间的互换指的是同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换,这是导致配子 中染色体组合多样性的原因之一,但表述不准确,应为“同源染色体的非姐妹染色单体间的互换”,D错误. １４．【答案】AD 【解析】表中数据及单位(含量)表明了激素调节具有微量高效的特点,因为单位都很小很小,A 正确;通过抽 取血样检测某种激素的水平是由于激素经血液运输至全身各处,但运输是不定向的,B错误;激素只作用于 靶细胞的原因是只有靶细胞上才有相应的受体,受体可能在细胞膜上也可能在细胞内,C错误;甲状腺球蛋 白抗体含量远大于正常值,表明其可能患自身免疫病,D错误. 【高二生物学试题参考答案　第３　 页(共５页)】 １５．【答案】BCD 【命题意图】以体液间相互关系的物理模型为载体,考查生命观念和科学思维. 【解析】图１中甲、乙、丙、丁分别表示组织液、血浆、淋巴液、细胞内液(如口腔上皮细胞);图２中 A、B、C、D 分别表示血浆、组织液、淋巴液、细胞内液(如红细胞内液等);图３中a、b、c、d分别表示淋巴液、血浆、组织 液、淋巴细胞内液(如B细胞内液等),A错误;尿毒症是由于肾脏功能衰竭导致尿素等代谢废物在血液中积 累过多,B正确;淋巴细胞主要生活在淋巴和血浆中,C正确;水疱中的液体为组织液,该液体可渗入毛细血 管和毛细淋巴管导致水疱消失,D正确. １６．【答案】BCD 【命题意图】以探究在盐胁迫条件下,JA和乙烯的相互作用机制为载体,考查科学探究和科学思维. 【解析】植物激素对植物生长、发育起着重要的调节作用,A错误;乙烯和JA 都能独立抑制胚根生长,两者为 协同作用,B正确;乙烯＋JA合成抑制剂组的胚根长度恢复到９．０cm,说明JA 合成抑制剂可以恢复乙烯对 胚根生长的抑制作用,C正确;从数据中可以看出,乙烯和JA都能独立抑制胚根生长,且乙烯＋JA合成抑制 剂组的胚根长度恢复到对照组水平,说明乙烯可能是通过促进JA的合成来间接抑制胚根生长的,D正确. １７．【答案】(除特殊标注外每空２分,共１２分) (１)保证各组海棠幼苗在胁迫干预前生理状态基本相同(长势一致),排除海棠幼苗本身对实验结果的影响 (２)② (３)抑制　　由图２可知海棠净光合速率下降,图３可知胁迫和气孔导度逐渐上升,图４可知叶绿素含量显 著下降可知,经淹水胁迫后光合能力受限,受限原因最主要是叶绿素含量减少,叶片对光能的吸收减弱,为暗 反应提供 ATP和 NADPH 减少,光合速率下降生长受抑制(３分) (４)将长势相同的受淹水胁迫的海棠幼苗分为 A、B两组分别继续保持胁迫培养,A 组施加一定量赤霉素溶 液,B组施加等量清水,放在相同且适宜的条件下,培养一段时间观察记录 A、B组生长情况(３分) 【命题意图】以生产实践为载体,从数学模型的分析出发,考查学生科学思维、生命观念、社会责任. 【解析】(１)实验前６个月最适条件下培养,目的保证各组海棠幼苗在胁迫干预前生理状态基本相同(长势一 致),排除海棠幼苗本身对实验结果的影响. (２)淹水胁迫下,水中溶解氧少,但不是完全无氧,所以也存在有氧呼吸,①错误;海棠处于缺氧的状态,其细 胞代谢将减弱,③错误;植物细胞有细胞壁,不会出现吸水涨破现象,④错误. (３)由图２可知海棠净光合速率下降,图３可知气孔导度比对照组低,图４可知叶绿素含量显著下降可知,经 淹水胁迫后光合能力受限,受限原因可能有:叶绿素含量减少,叶片对光能的吸收减弱,光反应减慢,光合速 率下降;CO２ 吸收量下降,暗反应降低,光合速率下降,生长受抑制.图３还可知胁迫下气孔导度呈现逐渐 上升趋势,所以气孔导度不为最主要的限制因素. (４)将长势相同的受淹水胁迫的海棠幼苗分为 A、B两组分别继续保持胁迫培养,A 组施加一定量赤霉素溶 液,B组施加等量清水,放在相同且适宜条件下培养一段时间观察记录 A、B组生长情况. １８．【答案】(每空２分,共１２分) (１)两(或２)　　３/７ (２)遵循　　F２中４种表型比例之和为６４,则F１基因型为位于非同源染色体上的三对等位基因,因而两性状 可自由组合. 【高二生物学试题参考答案　第４　 页(共５页)】 (３)①XDXD、XDXd、XDY、XdY(全对得２分)　　②XDXd×XDY 【命题意图】考查学生自由组合定律及伴性遗传应用,意在考查学生获取信息和分析信息能力. 【解析】(１)F２中花药大小正常花药∶小花药＝(２７＋９)∶(２１＋７)＝９∶７,说明控制花药大小的基因位于２对 同源染色体上;小花药有３种纯合子,小花药植株中纯合子所占比例为３/７. (２)F２中正常花药棱尖果占比为２７/６４,说明花药大小与果实形状遗传为位于非同源染色体上三对等位基因 所控制,遵循自由组合定律. (３)因为XdXd的基因必然有一个含d基因来自雄配子,又因为基因d使雄性配子致死,所以XdXd不成活,在 该植物种群中,与D和d相关的存活个体的基因型只有 XDXD、XDXd、XDY、XdY;若F１雌雄各半,窄叶个体 占１/４,说明X、Y都成活,即父本为XDY,母本为XDXd才符合题意. １９．【答案】(每空２分,共１２分) (１)传出神经末梢及其所支配的肌肉 (２)不变(或保持外正内负)　　由内负外正变成内正外负 (３)轴突末梢释放的神经递质不同;突触后膜上的受体不同(答出一点即可,合理即可) (４)兴奋在突触中只能单向传递 (５)低级中枢受脑中相应高级中枢的调控 【解析】(１)效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,图中是肌肉. (２)同侧腿的伸肌舒张、对侧腿的伸肌收缩,说明同侧腿控制伸肌的传出神经元未兴奋,对侧腿控制伸肌的传 出神经元兴奋,因此b处电位不变,d处的电位变化是由内负外正变成内正外负. (３)同一神经元的轴突末梢作用于不同的神经元后,引起的反应不同,可能的原因是轴突末梢释放的神经递 质不同;突触后膜上的受体不同. (４)兴奋在图示反射弧中只能单向传递,原因是兴奋在突触中只能单向传递. (５)击球队员发现摆腿击球会伤害到其他运动员时,立即停止摆腿击球动作,说明低级中枢受脑中相应高级 中枢的调控. ２０．【答案】(每空２分,共１２分) (１)APC(抗原呈递) (２)靶细胞表面的分子发生某些变化,细胞毒性 T细胞识别变化的信号;(辅助性 T细胞分泌的)细胞因子的 促进 (３)识别、接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞 (４)cdef (５)将生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙两组;甲组小鼠接种适量的生理盐水配制的该糖蛋白溶液,乙组 小鼠接种等量的生理盐水,在适宜条件下饲养一段时间;向两组小鼠接种等量的流感病毒,一段时间后,分别 检测甲、乙两组小鼠相应抗体的含量并进行比较 (６)开发药物抑制血凝素活性,阻止病毒进入人体细胞;抑制神经氨酸酶的活性,阻止病毒扩散至其它细胞; 抑制病毒RNA的合成(合理即可,答出一条即可) 【解析】(１)图中abcdefg分别表示靶细胞、APC细胞、辅助性 T细胞、细胞毒性 T细胞、记忆 T细胞、细胞毒 性 T细胞、吞噬细胞. 【高二生物学试题参考答案　第５　 页(共５页)】 (２)细胞毒性 T细胞活化需要的条件有靶细胞表面的分子发生某些变化,细胞毒性 T细胞识别变化的信号; (辅助性 T细胞分泌的)细胞因子的促进. (３)细胞毒性 T细胞的作用是识别、接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞. (４)能特异性识别抗原的细胞有细胞毒性 T细胞、记忆 T细胞、辅助性 T细胞. (５)该实验的自变量是糖蛋白的有无,因变量是抗体的含量.需要选择正常小鼠进行分组,一组接种疫苗(糖 蛋白溶液),一组不接种.一段时间后都接种流感病毒,检测２组小鼠的抗体含量并进行比较. (６)根据所给信息,从血凝素或神经氨酸酶作用的角度开发药物,或者抑制病毒 RNA的复制,阻止其在宿主 细胞内增殖. ２１．【答案】(每空２分,共１２分) (１)种群密度　　标记个体在重捕时被再次捕获的概率低,导致实际种群密度被高估 (２)A　　１０ (３)降低出生率　　改善农田生态环境,减少田鼠的食物来源,引入天敌,通过捕食控制田鼠数量,设置陷阱 或围栏,推广使用生物农药,加强农田管理,如定期翻耕土地,破坏田鼠的栖息地等(３个均合理给分) 【命题意图】以洞庭湖东方田鼠种群数量变化为载体,考查学生生命观念、科学思维、科学探究、社会责任. 【解析】(１)种群最基本的数量特征是种群密度.东方田鼠天性警觉,使用标记重捕法时,由于它们可能会因 为警觉性而避免被再次捕获,导致重捕的个体数减少,从而使得计算出的种群密度偏大. (２)在４~１０年间λ＜１,种群密度下降,属于衰退型种群,乙图中 A、B、C三个种群的年龄结构分别是衰退 型、增长型和稳定型;所以田鼠的种群密度在４~１０年,调查结果和图乙中的 A 相似;种群密度最少在第１０ 年底(第１０年结束时). (３)投放莪术醇(雌性不育剂)的措施能够控制鼠类种群密度的原理是降低出生率,因为莪术醇会导致雌性不 育,从而减少新生个体的数量.从最大环境容纳量(K 值)的角度,治鼠措施应该旨在减少种群的内在增长 潜力或增加环境压力,从而降低K 值.合理的治鼠措施包括:改变环境条件,如破坏田鼠的栖息地,减少食 物来源,这样可以增加环境压力,降低K 值;引入天敌,如猫、猫头鹰等,通过增加捕食压力来控制田鼠数量; 使用生物控制方法,如引入田鼠的疾病,或者使用对田鼠有毒但对环境影响较小的植物;这些措施可以单独 使用,也可以结合使用,以达到最佳的控制效果.