05 第一编 第二单元 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融与社会经济-【名师导航】2026年高考历史一轮总复习配套练习

课时分层作业(五)　三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融与社会经济 (建议用时：40分钟　满分：60分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．下表为东晋时人言行选辑。其反映了(　　) 人物言行 文献出处 有北方士人渡江后感慨“风景不殊，正自有山河之异”，王导“愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对？’” 据[南朝]刘义庆《世说新语》 祖逖带领亲族、部曲百余家南渡长江，“中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’” 据[唐]房玄龄等《晋书·祖逖传》 刘琨少时“素豪奢”“慕老、庄”，自“困于逆乱”，遂“枕戈待旦，志枭逆虏”“庶雪国家之耻” 据[晋]刘琨《答卢谌书》等 A．动荡中的安定生活 B．南方经济发展的移民助力 C．分裂中的统一因素 D．清谈无为之风的逐渐消亡 C　[根据材料“当共戮力王室，克复神州”“清中原而复济者”“枕戈待旦，志枭逆虏”等信息可知，东晋时人希望收复北方，统一天下，故选C项；“安定生活”不符合史实，且与材料提及王导等人希望“克复神州”等相悖，排除A项；“南方经济发展”与材料信息无关，排除B项；“逐渐消亡”不符合史实，魏晋时期清谈之风盛行，排除D项。] 2．在代晋建(南朝)宋的过程中，刘裕通过霸府(魏晋南北朝时期权臣建立的控制皇帝和朝廷的府署机构)网罗人才，实现禅代，推动了晋宋之间的政治结构转变。下表为刘裕的霸府僚属出身占比表。这反映出晋宋易代中(　　) 非士族 次等士族(含北人，吴地士族) 高级士族 人数 1 39 27 比例 1.49% 58.21% 40.30% A．南方士族擅权日甚 B．豪强势力不断膨胀 C．政治资源得到整合 D．门阀士族走向消亡 C　[根据材料可知，在刘裕的霸府僚属中，次等士族和高级士族出身占比极大，说明刘裕在代晋建宋的过程中，整合了非士族、次等士族这些社会政治资源为己所用，故选C项；材料并未涉及南方士族和北方士族的对比信息，无法得出南方士族擅权日甚，排除A项；结合所学知识可知，在魏晋南北朝时期，地主豪强势力主要指的是高门士族，材料无法证明其势力不断膨胀，排除B项；结合所学知识可知，在南朝时期，门阀士族仍是统治者治国理政的重要倚仗，排除D项。] 3．(2025·淄博模拟)北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在(　　) A．实行因俗而治 B．延揽汉族文士 C．承续华夏传统 D．促进政权认同 D　[根据材料可知，北魏孝文帝向汉族大族赐名的做法旨在加强汉族大族对北魏政权的认同，D项正确；赐名是鲜卑族的重要习俗，对汉族大族的赐名不符合因俗而治的特点，排除A项；孝文帝向汉族大族赐名的主要目的是获取更多北方汉族大族对鲜卑政权的认同，B、C两项是次要目的，故排除。] 4．下面为三国两晋南北朝时期手工业遗存情况简表。据此可得出的结论是(　　) 遗存类型 主要地域 遗存种类 铸铁手工业作坊遗存 全国各地 均有分布 在铁器遗物中，犁、铲、锄、镰等农业生产工具数量最多，还有一些兵器、车马器等 铜器铸 造遗存 今山西等地 有釜、盘、灯、炉等生活用品，还有铜钱、铜佛像等 瓷器手工业作坊遗存 中原地区 瓷釉以青釉为主，有瓶、壶、碗、罐等 今江浙地区 已出现质量较高的青瓷器，越窑产品质量最优 A．南北经济发展较为均衡 B．战乱时期经济严重停滞 C．江南经济得到初步开发 D．中原制瓷水平高于南方 C　[根据材料“铸铁手工业作坊遗存”“全国各地均有分布”“今江浙地区”“已出现质量较高的青瓷器，越窑产品质量最优”并结合所学知识可知，当时江南经济得到初步开发，C项正确；“南北经济发展较为均衡”“经济严重停滞”不符合史实，排除A、B两项；材料没有涉及中原地区与南方地区制瓷水平的比较，排除D项。] 5．遭遇自然灾害时，孝文帝开仓赈恤；对于鳏寡孤独以赐粟(或谷)帛为主，还有免除“杂徭”；对于贫老和“不能自存者”，赐给衣服布帛、粮食或田地等；特别困难的病患专门设立医治场所，派专门的医师救护。孝文帝的这些措施(　　) A．顺应了民族交融的趋势 B．由政府主导并且具有针对性 C．巩固了全国统一的局面 D．缩小了北魏社会的贫富差距 B　[题干述及了孝文帝的诸多措施，如遭遇自然灾害时开仓赈恤，对鳏寡孤独赐给粟(或谷)帛，还免除“杂徭”，对贫老和“不能自存者”，赐给衣服布帛、粮食或田地等，这些措施充分体现了由政府主导并且具有较强的针对性，故选B项；民族交融涉及不同民族之间的关系，题干所述措施并没有涉及不同民族的关系，排除A项；北魏政权仅是统一了北方，并没有统一全国，排除C项；题干所述措施的针对性都非常强，目的在于巩固政权，而不是缩小北魏社会的贫富差距，排除D项。] 6．东晋南朝时，社会上出现了专门研习谱牒之学的世家，其中南迁的贾氏、王氏最为出名。他们所编的《百家谱》《十八州谱》等，使得朝廷对各地士族有了更多了解。谱牒的编修(　　) A．得益于经济重心南移的完成 B．适应了当时政府的治理模式 C．保障了门阀士族可垄断仕途 D．形成了重视历史传承的风尚 B　[根据材料“东晋南朝时，社会上出现了专门研习谱牒之学的世家……使得朝廷对各地士族有了更多了解”并结合所学知识可知，东晋南朝时官员选拔制度主要是九品中正制，谱牒的编修使得朝廷对各地士族有了更多了解，便于选拔官员，故选B项；根据所学知识可知，经济重心南移的完成是在南宋，与材料时间不符，排除A项；谱牒的编修有助于门阀士族对仕途的垄断，但“保障了”说法过于绝对，排除C项；根据所学知识可知，谱牒的编修属于私人行为，对社会风尚的影响有限，排除D项。] 7．(2024·黑吉辽卷)下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子 长乐长公主元瑛 六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天性 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国 上表反映了当时(　　) A．门第观念得到强化 B．因俗而治政策得到推广 C．礼仪规范得到传承 D．儒家伦理道德得到认同 D　[根据表格中“母义三恪”“肃穆”“四德无违”“柔恭”“女节”“妇道”等信息可知，儒家伦理道德深刻影响了北魏皇族女性，反映了当时北魏皇族对儒家伦理道德的认同，D项正确；材料未体现门第等级等内容，无法得出“门第观念得到强化”的结论，排除A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯进行治理，材料所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范的传承，排除C项。] 8．西晋武帝时期，晋廷规定贵族官僚可按照官品高低确定荫庇亲属、客户的数量；东晋更是实行更加优惠的给客制度，即一品、二品荫佃客40户，三品35户，四品30户，以此类推。这些做法(　　) A．承认了私人依附人口的做法 B．消除了威胁皇权的潜在因素 C．有利于政府官员素质的提高 D．实现了官僚阶层的均衡发展 A　[根据材料可知，这属于政府行为，即政府承认私人依附人口的做法，故A项正确；B项中“消除了”说法过于绝对，排除；这些做法与官员素质和官僚阶层均衡发展的实现并没有直接联系，排除C、D两项。] 9．三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期(　　) A．专制主义中央集权的加强 B．儒佛道之间交汇融通 C．经济重心转移到南方地区 D．大一统观念深入人心 D　[结合所学知识可知，三国时期，魏蜀吴均将实现统一作为立国目标，南北朝都认为自己代表中国，提出要完成统一，反映出魏晋南北朝时期大一统观念深入人心，D项正确；材料不能说明魏晋时期专制主义中央集权有所加强，排除A项；“儒佛道之间交汇融通”与材料信息无关，排除B项；“经济重心转移到南方地区”与材料主旨不符，排除C项。] 10．(2025·盐城模拟)东晋朝廷对大臣朝见有明确礼制规定，借故不朝是一种“亏法违典”行为。成帝时，丞相王导“称疾不朝，而私送车骑将军郗鉴”。尚书令卞壸弹劾其“亏法从私，无大臣之节”，要求将其免官。这一事件说明，当时(　　) A．三省形成制约机制 B．礼制具有强制性 C．相权受到严重削弱 D．法律偏向于儒学 B　[根据材料可知，东晋时期大臣朝见皇帝有明确的礼制规定，借故不朝有违典制会被弹劾，丞相王导此次事件体现了东晋时期礼制在执行中具有强制性，故选B项；魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，三省形成但尚未完善，且材料信息仅反映了尚书令对丞相的弹劾，未体现三省相互制约，排除A项；材料仅体现了弹劾，未说明弹劾的结果，体现不出相权被削弱，排除C项；魏晋时期律令儒家化，但材料体现的是礼制在执行中具有强制性，礼制并非法律，说明不了法律的特点，排除D项。] 二、非选择题(本大题共2小题，共30分) 11．(2024·全国甲卷)阅读材料，回答问题。(14分) 材料　北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城(今山西大同)创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不以《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。 ——据《魏书》等 (1)根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。(8分) 答案：(1)要求地方按照规定建立官办学校；为皇室子弟建立专门的教育场所；以改编民谣的形式传播中原文化。(6分) (2)有利于促进儒家文化的复兴和传播；为孝文帝改革奠定基础；有利于鲜卑族的封建化，促进华夏认同及民族交流与交融；有利于巩固北魏政权，提升治理能力。(8分) 12．阅读材料，回答问题。(16分) 历史上不乏以少胜多的光辉战例，影响战争胜负的因素有很多，从不同史料对同一战役的记述中，可以探寻出一定的历史规律。下面是几段关于“赤壁之战”的记述。 材料一　曹公已临其境……(备)使诸葛亮诣权，权遣周瑜、程普等行。……瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁，大破曹公军。公烧其馀船引退，士卒饥疫，死者大半。备、瑜等复追至南郡，曹公遂北还。 ——摘编自陈寿《三国志》 材料二　时操军众，已有疾疫。初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥狄、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，馀船以次俱进。……去北军二里馀，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。……刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。 ——摘编自司马光《资治通鉴》 材料三　是时东风大作，波浪汹涌。……忽一军指说：“江南隐隐一簇帆幔，使风而来。”……操笑曰：“公覆(黄盖字)来降，此天助我也！”来船渐近……南船距操寨止隔二里水面，黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨，曹寨中船只一时尽着。又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地……左边是韩当、蒋钦两军从赤壁西边杀来；右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来；正中是周瑜、程普、徐盛、丁奉大队船只都到。火须兵应，兵仗火威。此正是：三江水战，赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。 ——摘编自罗贯中《三国演义》 阐述从上述材料中发现的影响赤壁之战胜负的因素，并得出一个结论。(要求：“因素”源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰)(16分) 答案：示例一：赤壁之战天气因素尤为关键，孙刘联军利用天气变化，用火攻战胜曹军，取得赤壁之战的胜利。孙刘的士兵大部分来自南方，擅长水战，而曹操的士兵大部分来自北方，不习惯水战。双方水面对峙，孙刘联军占据一定优势。从材料二、三可以看出，孙刘联军在此基础上抓住战机，利用风势，采取火攻战术，焚烧曹操战船，曹军无法躲避，孙刘联军最终获得战争胜利。由此可见，在战争中，利用有利天气因素，制定正确的战略战术，也是以少胜多的关键。(16分) 示例二：赤壁之战中，曹操军队发生瘟疫，这是曹军失败的一个重要因素。材料一、二中都有关于曹军暴发瘟疫的记载。赤壁之战时，曹操军中发生瘟疫，军队人员密集，瘟疫在军中流传，严重影响了军士健康，导致曹军战斗力下降。同时，大规模疫病的传播也导致军心动摇，斗志丧失，这些因素为曹军的失败埋下巨大隐患。由此可见，大规模瘟疫的发生对战争结局甚至历史发展会产生重大影响。(16分) 学科网（北京）股份有限公司 $$